寫(xiě)給老師的介紹信（精選20篇）
在現實(shí)社會(huì )中，我們都不可避免地要接觸到介紹信，介紹信是機關(guān)團體必備的具有介紹、證明作用的書(shū)信。還是對介紹信一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)給老師的介紹信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)給老師的介紹信 1
尊敬的老師：
您好！
我的孩子是x級普通班的學(xué)生。大家都知道，興趣是的老師。老師對學(xué)生說(shuō)的話(huà)，學(xué)生會(huì )記憶深刻，也許您的一句話(huà)會(huì )影響到他的一生。
我的孩子剛進(jìn)學(xué)校的.時(shí)候，討厭上數學(xué)課，他們的班主任是個(gè)好老師。她每看到孩子的微小進(jìn)步，都給予適當的鼓勵，讓孩子對數學(xué)產(chǎn)生了興趣，現在成績(jì)比以前好多了。但是開(kāi)了物理課后，他學(xué)不起走了，上期才考50多分，我努力的鼓勵他，告訴他努力至少有50%成功的機會(huì )，不努力就會(huì )是100%的失敗，在假期中給他請了家教老師補習。慢慢的他對物理產(chǎn)生了興趣。
開(kāi)學(xué)后，有一天他高興的回來(lái)說(shuō)他的物理考了70分，我對他說(shuō)：“不錯，不錯”，他說(shuō)：“好郁悶，老師不相信我會(huì )及格”。我說(shuō)你頭期那么差，當然老師要懷疑你呀，下單元你在努力，老師會(huì )相信的。不久，又考物理了，他回來(lái)說(shuō)考了80，他叫我猜老師怎么說(shuō)的，我說(shuō)：老師說(shuō)你有進(jìn)步，繼續努力哈。他說(shuō)，你把所有的老師都想成何老師了哦。老師說(shuō)：成績(jì)有假，我們班不可能考到的，還說(shuō)下星期要重考。晚上我悄悄到他的房間看他，他還真是在復習物理。
又過(guò)了幾天，他回來(lái)說(shuō)：媽媽?zhuān)矣憛捨锢碚n，討厭物理老師。我問(wèn)他為什么？他說(shuō)老師昨天把成績(jì)沒(méi)有及格的學(xué)生留下來(lái)了，沒(méi)有我。我今天去辦公室問(wèn)老師我多少分，老師說(shuō)：你可能就是40多，50多哈。我說(shuō)昨天留的同學(xué)中沒(méi)有我哈。老師說(shuō)我是漏網(wǎng)之魚(yú)。我轉身就走了，但我知道我不可能考那么差的。我在怎么努力，都沒(méi)有人會(huì )相信我。
孩子的話(huà)，讓我茫然。我想問(wèn)老師，你真的看他的成績(jì)了嗎？為什么對學(xué)生的一個(gè)鼓勵你都那么吝惜��！為什么總是打擊他的積極性呢？也許他真的沒(méi)有您想的那么差��！對您來(lái)說(shuō)，他也就是您眾多學(xué)生中很普通的一個(gè)。對我來(lái)說(shuō)，他是我今生的一個(gè)。別吝惜您的鼓勵，別吝惜您的表?yè)P，好嗎？
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
寫(xiě)給老師的介紹信 2
敬愛(ài)的老師
您好！
我是一名即將踏入初中殿堂的學(xué)生，對于初中生活我很期待，未來(lái)的校園，未來(lái)的同學(xué)，還有未來(lái)的老師……
那么，你在初中的殿堂里會(huì )是什么角色呢?是教堂里的劊子手，是圣潔的牧師，還是毫不起眼但照亮別人的蠟燭呢?我希望你不是兇惡的劊子手，而是擁有著(zhù)蠟燭精神與圣潔的牧師結合的`完美人士。
六年的小學(xué)生活眨眼就過(guò)去了，初中三年生活即將到來(lái)。我更加的希望初中生活不是枯燥無(wú)味。而是生氣勃勃。在過(guò)去六年里已經(jīng)用過(guò)太都不如意，我只想在以后的三年中更加快快樂(lè )樂(lè )。
新來(lái)的你能體貼我們：我們犯事了，你能耐心給我們講明道理，并不是像其他老師用拳腳來(lái)對付我們；你能明白我們：我們正在處于小學(xué)與初中的轉折點(diǎn)。也許，我們在考場(chǎng)發(fā)揮不當，你能理解；你善解人意：過(guò)多的布置作業(yè)，會(huì )是我們心煩氣躁。你會(huì )上課時(shí)讓我們看課外書(shū)籍，會(huì )講笑話(huà)。課外會(huì )給我們休息時(shí)間，會(huì )讓我們多參加課余活動(dòng)。而已。
老師，希望我們可以共同度過(guò)一個(gè)美好的初中三年！初中，我們來(lái)了，老師，我們來(lái)了！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
寫(xiě)給老師的介紹信 3
尊敬的xx：
我叫xxx，是xxx中學(xué)初一(1)班的學(xué)生。生活中，我懂禮貌，有愛(ài)心，講奉獻，努力給他人送去溫暖和快樂(lè )。學(xué)習上，我有目標，有決心，有收獲，在知識的海洋中采擷無(wú)盡的寶藏。
班級里，我是老師的小助手 ，是同學(xué)的好朋友，更是一個(gè)有著(zhù)責任感和正義感的少先隊員。我活潑開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)自信，有著(zhù)許多興趣愛(ài)好。德智體美全面發(fā)展，是我努力的目標。下面，我想從以下幾個(gè)方面和大家分享我的成長(cháng)歷程：我性格開(kāi)朗，興趣廣泛。我喜歡彈古箏。它能在我煩惱時(shí)排解我的憂(yōu)愁，給我帶來(lái)快樂(lè )。在圣誕節、新年聯(lián)歡會(huì )上，我把自己喜歡曲目彈給大家聽(tīng)，和同學(xué)們一起分享音樂(lè )帶給我們的樂(lè )趣。在參加北京市藝術(shù)節比賽上，我和古箏班的學(xué)員合奏的樂(lè )曲，獲得了團體二等獎。這更加激勵我學(xué)好古箏，我已經(jīng)學(xué)習到七級了，我將努力練好琴拿下七級證書(shū)。希望有一天能把美妙動(dòng)聽(tīng)音樂(lè )再展示給大家聽(tīng)。我最大的興趣是畫(huà)畫(huà)，我的畫(huà)曾多次參加各種繪畫(huà)比賽。在北京市舉辦的麥當勞杯消防繪畫(huà)比賽中我還獲得了三等獎。在首屆燕山繪畫(huà)比賽中我的.兩幅山水畫(huà)作品，取得了優(yōu)秀獎被選登在燕山繪畫(huà)書(shū)刊上。這些成績(jì)的取得使我感受到只有付出努力才會(huì )有收獲。我喜歡學(xué)習英語(yǔ)。在博睿智劍橋英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習期間，每學(xué)期都被評為 三項全能 學(xué)生。我還是每學(xué)期班里匯報演出的小主持人。
在學(xué)習中不僅學(xué)到了知識還鍛煉了自己。廣泛的興趣愛(ài)好開(kāi)闊了我的視野和心胸，豐富了我的心靈和素養，給了我一雙能夠辨別、體驗和欣賞美與健康的眼睛。一分耕耘，一分收獲。在初中一年級第一學(xué)期我榮幸的被當選為學(xué)校初一(1)班十佳少年，我十分激動(dòng)和高興。我一定會(huì )繼續努力，將一如既往地嚴格要求自己，克服自己不足，在工作、學(xué)習中起到模范作用，帶動(dòng)身邊的同學(xué)們共同進(jìn)步！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
寫(xiě)給老師的介紹信 4
尊敬的xx教授：
您好！
承蒙閱讀此函，萬(wàn)分榮幸。我叫xxx，是xxxx專(zhuān)業(yè)一名大四男生，因景仰您而報考了貴校xxx專(zhuān)業(yè)，在研究生入學(xué)考試中我的考研初試成績(jì)?yōu)閤x分（政治x分，英語(yǔ)x分，數學(xué)xx分，專(zhuān)業(yè)課xx分）。
我研讀了您的一些文章和資料，對您研究的xxxx領(lǐng)域非常感興趣，此領(lǐng)域在xxx的各個(gè)部門(mén)都起著(zhù)重要作用，尤其在xx上前景廣闊，而且它與我在本科的專(zhuān)業(yè)也有密切的聯(lián)系，所以我希望能成為您的研究生，學(xué)到相關(guān)知識，將來(lái)做出自己的一點(diǎn)貢獻。
我為了成為您的學(xué)生，今天不得不自信一下。在大學(xué)期間，我獲得國家勵志獎學(xué)金1次；綜合獎學(xué)金2次；校級三好學(xué)生1次；院級三好學(xué)生2次；一次通過(guò)國家四、六級考試和國家計算機二級考試。
能力比知識更重要。我經(jīng)常參加各種競賽，并且取得了不錯的成績(jì)，比如：制圖大賽一等獎、機械電子創(chuàng )意大賽二等獎、力學(xué)競賽一等獎、數控比賽一等獎。大學(xué)期間《機械設計》和《機械制造基礎》兩次課程設計我都是擔任的組長(cháng)，并于20xx年暑期在廣州市某機械廠(chǎng)做過(guò)一個(gè)多月的.暑假工，這些經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多平常課堂上學(xué)不到的東西，也鍛煉了自己的動(dòng)手能力。
課余時(shí)間我是一個(gè)興趣廣泛、生活樂(lè )觀(guān)的人。喜歡閱讀（小說(shuō)、歷史、經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍等）、運動(dòng)和旅行。我深信多學(xué)科的融合有利于思維的拓展，有利于創(chuàng )新；強健的體魄有利于勇攀高峰。
我特別執著(zhù)，對于未解之謎近乎狂熱。
以上是我的一些學(xué)習基本情況和精神品質(zhì)，不知您是否中意一個(gè)未曾謀面的非�？释蔀槟T(mén)下深造的學(xué)生。
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的介紹信 5
尊敬的x教授：
您好！我是xx大學(xué)建筑工程學(xué)院工程管理專(zhuān)業(yè)的。因慕名貴校土木工程建造與管理是土木工程和管理科學(xué)與工程的新型交叉學(xué)科，是國家特色專(zhuān)業(yè)，與未來(lái)建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢及我本科所學(xué)專(zhuān)業(yè)相適應。故今年報考土木工程建造與管理研究生，并且有幸將得到復試機會(huì )。
最近，我也有幸拜讀了S老師的文章，對老師在工程估價(jià)、承發(fā)包管理、合同研究方面頗感興趣，所以畢業(yè)論文選題的時(shí)候也選了關(guān)于工程預算方面的課題。在看了老師的一些資料后，對您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生，得到老師的指點(diǎn)。
對自己，我也進(jìn)行了仔細的思考和評估。我認為自己大學(xué)四年所學(xué)的知識以及所掌握的實(shí)驗技能能夠勝任協(xié)助您研究的任務(wù)。本科期間的專(zhuān)業(yè)課程和專(zhuān)業(yè)實(shí)驗，我基本上平均每門(mén)達到80分以上(其中土木工程施工、工程項目管理、土木工程概預算、工程質(zhì)量控制與評價(jià)、建設項目風(fēng)險與安全管理、建設項目可行性研究、工程經(jīng)濟學(xué)等科目成績(jì)相對較好)，具有較扎實(shí)的理論基礎和一定的動(dòng)手能力。
其次我的英語(yǔ)能力也還可以，已通過(guò)六級，計算機應用較熟練，已通過(guò)計算機三級；另外我的科研興趣相當濃厚，曾兩次代表學(xué)校參加過(guò)xx本網(wǎng)上查了一下有關(guān)光電院的介紹，決定給您發(fā)這封郵件。我把自己的情況作一簡(jiǎn)要的說(shuō)明，望您給予建議：想讀您的研究生還應在哪個(gè)方面努力?
對于您的這個(gè)研究方向對數學(xué)的要求比較高，這一點(diǎn)我已經(jīng)有準備。在《高等數學(xué)》.《線(xiàn)性代數》.《復變函數》.《離散數學(xué)》等基礎課程學(xué)習中，夯實(shí)基礎，進(jìn)行拓展學(xué)習并取得了優(yōu)異成績(jì)。對于《英語(yǔ)》，四級以548分的成績(jì)通過(guò)，六級雖成績(jì)沒(méi)出來(lái)，但對答案的結果，基本會(huì )在470分左右。為加強英語(yǔ)交流的能力，還學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了鍛煉口語(yǔ)的外教課。數電，模電，信號與系統的專(zhuān)業(yè)基礎的課程課程學(xué)習中也重視實(shí)驗與理論的相結合，平均成績(jì)90分以上。
這一研究領(lǐng)域所要求不僅僅是理論知識，更重要的是如何將所學(xué)到知識和方法應用，鑒于此，學(xué)校對我們的實(shí)踐能力也加大培養力度。在暑假期間，為我們開(kāi)設了VC++和電子設計的課程設計，主要是以學(xué)生的自學(xué)為主。在不斷的學(xué)習摸索中，其本掌握了vc++的MFC的實(shí)現功能和一些編程技巧，通過(guò)參考一些資料，完成了有自己風(fēng)格的`《俄羅斯方塊的設計》。對于電子設計，利用Protel進(jìn)行計算機模擬，和電子產(chǎn)品的生產(chǎn)流程有了一定的認識，親手設計焊制了《脈搏測量和報警裝置》，在平時(shí)的學(xué)習中也充分利用時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習，鍛煉自己的自學(xué)能力，不滿(mǎn)足于書(shū)本上的知識，通過(guò)閱讀相應的課外輔導書(shū)來(lái)提升自己。
大學(xué)的4年的光陰，讓我收獲的不僅是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，在學(xué)生工作方面，我也受益匪淺。同時(shí)，我也參加過(guò)一些文藝活動(dòng)，曾出演過(guò)小品及英語(yǔ)話(huà)劇。我由于在各方面表現優(yōu)異，被評為“三好學(xué)生”并光榮地成為了一名中共預備黨員，今后我將以先進(jìn)黨員的標準要求自己，不斷進(jìn)步。
我們這個(gè)班實(shí)行的是導師制，自主選擇方向和課程。我選擇的是電子信息工程這個(gè)方向，我考慮了您的研究領(lǐng)域對這一專(zhuān)業(yè)的要求同時(shí)，也閱讀了一些圖象處理這方面的書(shū)刊和論文，對其前沿技術(shù)和發(fā)展前景有一定的了解。如果您對哪門(mén)課程有專(zhuān)門(mén)的要求，我們這還可以讓學(xué)生向學(xué)校提出請求，讓所選的導師給予相應的輔導或自學(xué)。
望您能提出寶貴意見(jiàn)，在哪個(gè)方面還應加強和學(xué)習，如果您準備帶研究生，能考慮一下我能否滿(mǎn)足您的要求。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
寫(xiě)給老師的介紹信 6
敬愛(ài)的初中班主任老師：
您好！
我是六年級x班的學(xué)生。很快，我就將和你見(jiàn)面。我懷著(zhù)美好的憧憬，有著(zhù)對中學(xué)的無(wú)限向往等待著(zhù)踏入中學(xué)的那一天。
我天真活潑，性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人，和同學(xué)相處得很愉快。因為我對別人真心，所以別人也對我真心。
記得有一回考試，有位同學(xué)沒(méi)帶尺子，正急得像熱鍋上的螞蟻。趕忙，我把自己的尺子借給了她，她十分感激我�？纪暝嚭�，當我收拾東西時(shí)突然發(fā)現我的橡皮不見(jiàn)了。那位沒(méi)帶尺子的同學(xué)二話(huà)沒(méi)說(shuō)就陪我去找了。雖然后來(lái)沒(méi)找到我的.橡皮但我卻毫不介意，因為我收獲了一份友誼。
看，這就是我的長(cháng)處——樂(lè )于助人。盡管有時(shí)我會(huì )賭氣不幫助那些惹我生氣的同學(xué)，但后來(lái)想想，幫助一下別人自己又不吃虧，反而能交到更多的朋友，何樂(lè )而不為呢?
我就是這樣一個(gè)活潑的孩子，我未來(lái)的初中班主任你喜歡我嗎?
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
寫(xiě)給老師的介紹信 7
老師、同學(xué)們：
我叫xxx，今年6歲啦。
我是一個(gè)十分活潑的小女孩，有時(shí)候爸爸媽媽說(shuō)我活潑的過(guò)分，算是一個(gè)小淘氣鬼。 我的.爺爺奶奶、外公外婆總是夸我長(cháng)的漂亮，說(shuō)我頭發(fā)烏黑發(fā)亮、眼睛明亮有神。
我喜歡唱歌、彈鋼琴，我每天都要彈兩個(gè)小時(shí)的鋼琴，現在還會(huì )一邊彈琴一邊唱歌，我還參與過(guò)xxx演出，獲得過(guò)獎勵。
我還會(huì )畫(huà)畫(huà)呢，一開(kāi)始我給我爸爸媽媽畫(huà)像，我爸爸說(shuō)我把他畫(huà)成了丑八怪，不過(guò)他總是鼓勵我。
我還有不少優(yōu)點(diǎn)呢，比如說(shuō)我寫(xiě)字又快又好看，計算能力也挺強的，另外我還會(huì )幫著(zhù)做家務(wù)。
當然我也有缺點(diǎn)，比如有時(shí)候彈琴、畫(huà)畫(huà)后不收拾起來(lái)就去看電視，有時(shí)候也不愿意寫(xiě)作業(yè)，吃飯時(shí)候有點(diǎn)兒挑食。
我很喜歡春天，每年春天爸爸媽媽都會(huì )帶我出去看花、看青草，前幾天他們還帶我去了植物園呢，里面真是漂亮極了。不過(guò)他們從來(lái)不給我折花，他們說(shuō)花長(cháng)在樹(shù)上是最幸福的。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
寫(xiě)給老師的介紹信 8
尊敬的xxx教授：
您好！
我是xx大學(xué)建筑工程學(xué)院工程管理專(zhuān)業(yè)的xx。因慕名貴校土木工程建造與管理是土木工程和管理科學(xué)與工程的新型交叉學(xué)科，是國家特色專(zhuān)業(yè)，與未來(lái)建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢及我本科所學(xué)專(zhuān)業(yè)相適應。故今年報考土木工程建造與管理研究生，并且有幸將得到復試機會(huì )。
最近，我也有幸拜讀了S老師的文章，對老師在工程估價(jià)、承發(fā)包管理、合同研究方面頗感興趣，所以畢業(yè)論文選題的時(shí)候也選了關(guān)于工程預算方面的課題。在看了老師的一些資料后，對您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生，得到老師的指點(diǎn)。
對自己，我也進(jìn)行了仔細的思考和評估。我認為自己大學(xué)四年所學(xué)的知識以及所掌握的實(shí)驗技能能夠勝任協(xié)助您研究的任務(wù)。本科期間的專(zhuān)業(yè)課程和專(zhuān)業(yè)實(shí)驗，我基本上平均每門(mén)達到80分以上（其中土木工程施工、工程項目管理、土木工程概預算、工程質(zhì)量控制與評價(jià)、建設項目風(fēng)險與安全管理、建設項目可行性研究、工程經(jīng)濟學(xué)等科目成績(jì)相對較好），具有較扎實(shí)的理論基礎和一定的動(dòng)手能力。
其次我的英語(yǔ)能力也還可以，已通過(guò)六級，計算機應用較熟練，已通過(guò)計算機三級；另外我的科研興趣相當濃厚，曾兩次代表學(xué)校參加過(guò)xx省結構設計競賽，小組獲得三等獎，體育愛(ài)好廣泛，曾代表學(xué)校參加浙江省大學(xué)生網(wǎng)球錦標賽，獲得團體第二名。此外，我還在課余時(shí)間選修了由本學(xué)校開(kāi)設的國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)（二專(zhuān)業(yè)），希望借此豐富在經(jīng)濟領(lǐng)域的知識面，拓寬自己的.視野。最后，我性格開(kāi)朗，態(tài)度端正，為人謙虛謹慎，做事踏實(shí)認真，懂得節約與珍惜生活。我覺(jué)得自己做事有目標、有計劃，能向著(zhù)目標不斷前進(jìn)。我一直堅信“天道酬勤”，相信自己踏實(shí)、勤奮地學(xué)習、工作，一定會(huì )有所收獲。
我誠摯地希望能成為您的學(xué)生，接受您的指導。當然，我會(huì )努力準備復試，爭取高分通過(guò)，以彌補初試的失利，這樣才有資格成為老師您的學(xué)生。我認為自己的優(yōu)點(diǎn)就是端正的態(tài)度，相信自己能夠完成老師交予的課題。如果考不上，我也會(huì )一直關(guān)注老師您，希望以后能接受您的指導。
非常感謝您抽出時(shí)間閱讀我的自我介紹，期待能夠加入您的科研團隊。祝您身體健康，工作順利。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
寫(xiě)給老師的介紹信 9
尊敬的領(lǐng)導：
我叫丘xx，這名字可能有人聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也許有人很陌生，但今天的這次介紹，我將要讓你們了解我，認識我。我是今年的九月來(lái)到xx中學(xué)的，心中滿(mǎn)是歡喜。在平時(shí)的學(xué)習中，動(dòng)腦筋的問(wèn)題想得確實(shí)很快，在數學(xué)、物理等計算上能過(guò)得了關(guān)，而文史類(lèi)的讀物，我更有我獨特的見(jiàn)解。認為時(shí)間最寶貴的是生命、時(shí)間與精神。認為會(huì )感受與思考的不僅使大腦，還有心靈。在這幾天中，我認識了一些同學(xué)，彼此之間的溝通不僅很融洽，而且增進(jìn)了友誼。人生地不熟的地方，我去得多了，這不是第一次也不是最后一次，因為我，還會(huì )在以后的社會(huì )上這個(gè)更大的陌生世界去拼搏，去生存，為了給將來(lái)打下藤好的基礎，所以，今天的我，要比以前更努力。平常我們幾乎在用肉眼看這個(gè)世界，有人說(shuō)：這樣會(huì )看得真，看得失。
但我經(jīng)常用新看這個(gè)世界，原來(lái)閉上眼睛之后的感受，是那么前所未有的清晰。只提上的感受是比不上精神的'振奮的。所以魯迅棄醫從文，也可能是想到了這一點(diǎn)吧。之所以，語(yǔ)文的地位對我來(lái)說(shuō)是更高的一個(gè)層次，是精神崛起的寄托。
這就是我，一個(gè)思想極為復雜而可望新事物的人，所以對未來(lái)，也是想象的并不是很美，但只要我努力去做，相信這個(gè)世界對我來(lái)說(shuō)是可以向往的未來(lái)。希望能在班上大家能多多指教，謝謝。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
寫(xiě)給老師的介紹信 10
xx教授：
您好！
非常感謝您在百忙之中能夠閱讀我的來(lái)信。
我叫xxx，xxx人。20xx年考入專(zhuān)業(yè)，20xx保送本校繼續攻讀碩士學(xué)位，師從xx教授，研究方向為。目前所做的課題是，已投稿，會(huì )議論文。在空余時(shí)間里，還負責，從各個(gè)方面中學(xué)習知識，提高自己的認識。兩年多的學(xué)習使我對高分子的研究越發(fā)感興趣，特別是在研究，但我也知道這是一個(gè)很前沿的學(xué)科，我的了解也是很膚淺，因此我希望自己能夠進(jìn)一步認識和理解這個(gè)領(lǐng)域中的事物。
在此畢業(yè)之際，我非常期望能繼續去大學(xué)深造，攻讀博士學(xué)位。因為緊張而又充實(shí)的研究生生活不僅豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)也培養了我的.濃厚的求知心、嚴謹的科研態(tài)度、不屈不撓的吃苦精神和創(chuàng )新精神，我相信自己能夠成為一名優(yōu)秀的博士生。
是國內大學(xué)之一，特別是目前發(fā)展迅速，名師薈萃，已成為國內培養優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才的地方。從以往的考生那邊得知您是一位學(xué)識淵博，治學(xué)嚴謹，待人和藹，關(guān)心學(xué)生的一位好導師，也非常仰慕學(xué)術(shù)成就，所以想報考您20xx年的博士研究生，繼續從事專(zhuān)業(yè)的研究。
希望您能同意我報考您20xx年招收的博士研究生，并能給予我一些建議，對此我將萬(wàn)分感謝！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
寫(xiě)給老師的介紹信 11
尊敬的領(lǐng)導：
現介紹我校英語(yǔ)教師xxx，在本校任教六年期間，該教師表現優(yōu)秀，專(zhuān)業(yè)知識很扎實(shí)，具有良好的英語(yǔ)聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)能力，是我校的英語(yǔ)骨干教師。這六年來(lái)她一直擔任英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作，連年獲得優(yōu)秀成績(jì)。而且在平常的教學(xué)當中研究學(xué)生鉆研教材，品行好，教風(fēng)好，所以深受廣大同事和同學(xué)們的歡迎。
她是一位樂(lè )于溝通且善于溝通的人。在學(xué)校與同事關(guān)系融洽，在教研工作中有積極參與的熱情，善于表達自己的觀(guān)點(diǎn)且得到了同行的認可。和學(xué)生交流中充分掌握了學(xué)生的心理，能夠進(jìn)行多方面的交流，及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，為班級管理工作奠定了良好的基礎。在帶班期間各方面表現很突出，是一名優(yōu)秀的班主任。
她還是一位樂(lè )于學(xué)習善于學(xué)習的教師。六年來(lái)，她多次參加學(xué)校組織的培訓學(xué)習，珍惜機會(huì )，樂(lè )觀(guān)向上。在教學(xué)中不斷學(xué)習新知識，不斷吸取老教師的教學(xué)經(jīng)驗，使教學(xué)能力在這六年中有了很大的'提高。
在教學(xué)中熟練掌握著(zhù)多媒體的應用，在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深層融合方面做得較為出色。應用信息技術(shù)啟發(fā)學(xué)生思維，擴展教學(xué)容量，提高教學(xué)效率，課后利用網(wǎng)絡(luò )平臺加強與學(xué)生的交流互動(dòng)，起到了良好的效果。
作為xxx老師的領(lǐng)導經(jīng)校委會(huì )研究決定我們極力推薦其為優(yōu)秀教師。
特此推薦！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
寫(xiě)給老師的介紹信 12
各位領(lǐng)導:
他是一個(gè)很有前途的青年教師，主張學(xué)生要表現出自己的個(gè)性，不要像其他老師一樣死板。在他的課堂上，你可以暢所欲言，對課堂問(wèn)題甚至教學(xué)方法發(fā)表自己的看法，而不用太擔心。他沒(méi)有具體說(shuō)明什么，但是讓他的班級永遠不要遲到早退。他是我們敬愛(ài)的李xx老師，現任xx班班主任。
李老師最常說(shuō)的一句話(huà)就是：無(wú)論做什么，都要先學(xué)！表面上看，這對于我們大學(xué)生宣傳人格自由來(lái)說(shuō)有點(diǎn)格格不入，但恰恰是我們都忽略的一點(diǎn)。再有想法，再有能力，基本功不扎實(shí)，也永遠不會(huì )成功。因此，在他的課上，李先生總是耐心地解釋每一個(gè)知識，直到每個(gè)學(xué)生都能理解。而且他還列出了詳細的板書(shū)，課后發(fā)給我們讓我們復習掌握。
李先生的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是他愿意虛心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，努力讓他的課得到大家的認可。不僅僅是學(xué)習，還有對學(xué)校各方面的其他見(jiàn)解，他都記錄的清清楚楚，為我們解決了一個(gè)又一個(gè)的'問(wèn)題。值得一提的是，在一次班會(huì )上，最受歡迎的建議是希望學(xué)校能為李先生增加班級數量，因為他的班級太精彩、太短。
同樣的教學(xué)，其他老師只會(huì )給學(xué)生灌輸自己的固定方法。如果有哪個(gè)學(xué)生提出一些其他的想法，在李先生的課上就不會(huì )這樣了。他會(huì )鼓勵我們用自己獨特的思維去解決問(wèn)題，只要不太偏激，他都會(huì )欣然接受。
在李先生的帶領(lǐng)下，我們班受到了很多老師的喜愛(ài)，自然，在選拔優(yōu)秀老師的時(shí)候，李先生也得到班里每一個(gè)學(xué)生的認可。因此，我們衷心希望李老師的教學(xué)生涯越走越遠，得到學(xué)校和社會(huì )的認可，贏(yíng)得這頂桂冠。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
寫(xiě)給老師的介紹信 13
尊敬的領(lǐng)導：
他是一位年輕有為的優(yōu)秀教師，主張學(xué)生張揚個(gè)性，不像其他老師那么刻板，在他的課上你可以暢所欲言，表達自己對課堂問(wèn)題甚至教學(xué)方式的看法，而不必顧忌太多。他沒(méi)有明文規定什么，卻讓他的課從未有遲到早退現象，他就是我們所敬愛(ài)的現任x班班主任李x老師。
李老師最常說(shuō)的一句話(huà)是：無(wú)論做什么事，先得把學(xué)習搞上去！表面上看來(lái)這對我們大學(xué)生張揚個(gè)性自由有點(diǎn)不入，但這卻恰恰是我們所有人所忽視的一點(diǎn)。無(wú)論你多有想法，能力多高，基本功不扎實(shí)永遠不會(huì )成功。所以在他的課上，李老師總是耐心的講解每一個(gè)知識，直到每個(gè)學(xué)生都能理解。而且他還列出詳細的板書(shū)，課后發(fā)給我們，供我們復習掌握。
李老師另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是他肯常常虛心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，力求使他的課得到每個(gè)人的認可。不僅是學(xué)習，其他對學(xué)校各方面的意見(jiàn)，他都記錄的清清楚楚，為我們解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。值得一提的是，一次班會(huì )上，大家提的'最多的意見(jiàn)就是希望學(xué)校能增加李老師的課，因為他的課太精彩也太短暫。
同樣的教學(xué)，其他老師只會(huì )將自己固定的方法灌輸給學(xué)生，如果哪個(gè)同學(xué)提出點(diǎn)另類(lèi)的想法一般都被抹殺，在李老師的課上就不會(huì )這樣，他會(huì )鼓勵我們用自己獨特的思維來(lái)解決問(wèn)題，只要不是太極端，他都會(huì )欣然接受。
在李老師的帶領(lǐng)下，使我們班級得到許多任課老師的喜愛(ài)，而理所當然的，在評選優(yōu)秀老師時(shí)，李老師也得到了全班每一個(gè)同學(xué)的認可。所以，我們衷心的希望李老師的教學(xué)生涯能越走越遠，并得到學(xué)校及社會(huì )的認可，奪得這一桂冠。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
寫(xiě)給老師的介紹信 14
尊敬的xx大學(xué)的領(lǐng)導：
你們好！
很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生。作為一名高三的班主任，把優(yōu)秀的學(xué)生推薦給優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解同學(xué)，又能幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的.大學(xué)生，同時(shí)也能夠使xx同學(xué)進(jìn)入他夢(mèng)寐以求的大學(xué)的殿堂。
認識xx同學(xué)，是在三年前，中考時(shí)在一萬(wàn)五千多名考生中他憑借自己的努力以全縣前五十名成績(jì)考入縣一中實(shí)驗班。經(jīng)過(guò)三年的錘煉，同學(xué)在我校理科實(shí)驗班，學(xué)習成績(jì)始終名列前茅。而且是一名意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛(ài)生活，有愛(ài)心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學(xué)習能力、完善的個(gè)性特點(diǎn)、有較大發(fā)展空間和較強發(fā)展潛質(zhì)的優(yōu)秀人才。
他才華橫溢、思想深刻。他的才華是多方面的，是同齡人中的翹楚。他長(cháng)期擔任主要班干部和班委會(huì )職務(wù)，成功組織過(guò)班內外的大型活動(dòng)，同學(xué)們都對他敬佩有加；他對數理生情有獨鐘，積極參加全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽、全國高中生數學(xué)聯(lián)賽、奧林匹克全國中學(xué)生物理競賽并且榜上有名；他熱愛(ài)讀書(shū)，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，不斷的從孔孟、老莊、柏拉圖、亞里士多德等中西先賢那里汲取智慧和思想，這在今天的理科生中實(shí)屬罕見(jiàn)，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。他思想深刻，喜歡獨立思考，對許多事情都有自己獨到的見(jiàn)解。
他熱愛(ài)生活，富有愛(ài)心。我認為，一個(gè)優(yōu)秀人才，首先應是熱愛(ài)生活的，對生活和未來(lái)充滿(mǎn)希望、信心和勇氣，同學(xué)就是這樣。他喜歡感受快樂(lè )，而且他能夠把快樂(lè )傳遞給他身邊的每一個(gè)人，他用自己的真誠，獲得良好的同學(xué)緣，老師同學(xué)們也都對他非常認可，博得了大家的一致贊譽(yù)。
我相信，有了全面的素質(zhì)和扎實(shí)的功底，加上大學(xué)的寬松環(huán)境，同學(xué)必將具有良好的發(fā)展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會(huì )，讓他充分展示自己的才華，我也衷心祝愿他能通過(guò)貴校的選拔，進(jìn)入理想的大學(xué)學(xué)習。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
寫(xiě)給老師的介紹信 15
敬愛(ài)的園長(cháng)：
20xx年畢業(yè)于首都師范大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，在xx幼兒園工作兩年。
作為一名參剛加工作不久的年輕教師，我熱愛(ài)我的工作，更愛(ài)這里的孩子們！工作中，我會(huì )不斷把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識運用到教學(xué)實(shí)踐中，積極學(xué)習和借鑒好的教育教學(xué)方法，促進(jìn)孩子們健康、快樂(lè )的成長(cháng)。希望在今后的一年中，能夠跟家長(cháng)們有良好的溝通與合作，讓我們一起加油，為孩子們的美好明天努力吧！
我來(lái)自首都示范大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，在大學(xué)四年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習中，學(xué)前教育的理念已深入到我的心中，讓我對學(xué)前教育有了比較深刻的.認識與了解。在新學(xué)期即將到來(lái)之際，我對自己充滿(mǎn)信心，相信自己會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情投入到新學(xué)期的工作中去，讓愛(ài)心感染幼兒，以誠信感動(dòng)幼兒，讓幼兒快樂(lè )的在北海幼兒園度過(guò)珍貴的每一天。一切為了孩子，為了孩子的一切，作為一位幼兒園教師，我會(huì )付出我所能付出的一切，認真照顧與培養每一位幼兒，相信在人生的起跑線(xiàn)上，我們的孩子會(huì )是最耀眼的那可明星！
介紹人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的介紹信 16
尊敬的xxx：
您好！
我是xxx，是xx同學(xué)的對外漢語(yǔ)老師，xx同學(xué)是我最欣賞的學(xué)生之一。她最吸引我的是她的學(xué)習天賦與上進(jìn)心，她是我見(jiàn)過(guò)的最聰明的學(xué)生，學(xué)習成績(jì)卓著(zhù)，日常表現與考試成績(jì)同樣突出。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對待每一項學(xué)習任務(wù)，力爭成為整個(gè)團隊中的。體現了她對自己和愛(ài)她的人負責的態(tài)度。
中國有句俗話(huà)：“梅花香自苦寒來(lái)”，經(jīng)過(guò)她持之以恒地付出，她的語(yǔ)言表達能力、活動(dòng)的組織能力、與人的`溝通能力、獨立研究能力都非常突出。特別是對英語(yǔ)，她具有天生的天賦與逐漸培養起的熱情，據我所知，她的對外漢語(yǔ)成績(jì)非常高，并在我校舉辦的各項競賽中均有不俗表現。能在貴公司工作，是她的目標，為此她早已經(jīng)作好了準備。錄取他將是您的正確選擇！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
寫(xiě)給老師的介紹信 17
尊敬的xx單位領(lǐng)導：
大家好！
我很高興以這種方式向你推薦我的表演學(xué)生——xxx。作為老師，把優(yōu)秀的學(xué)生推薦到優(yōu)秀的單位是我義不容辭的責任。希望我的推薦信不僅能幫你更好的了解xxx，還能幫你招到一個(gè)優(yōu)秀的員工，同時(shí)也能讓xxx同學(xué)進(jìn)入他夢(mèng)想單位的殿堂。
我們大學(xué)法學(xué)專(zhuān)業(yè)知名度高，入學(xué)考試競爭激烈。十幾個(gè)人只有一個(gè)被錄取了。xxx就是這樣的法學(xué)院畢業(yè)生。她是我兩年研討班的學(xué)生之一。本人xx年6月畢業(yè)，法學(xué)學(xué)士，我覺(jué)得我很了解這個(gè)應聘者。研討會(huì )第一年是社會(huì )科學(xué)的一般性討論，第二年是比較專(zhuān)業(yè)的話(huà)題。她了解這些話(huà)題，參與課堂活動(dòng)，提出有創(chuàng )意、有深度的'見(jiàn)解。
經(jīng)過(guò)四年的大學(xué)生涯，xxx已經(jīng)成為一個(gè)意志堅強、深刻、成熟、內向、熱愛(ài)生活、有愛(ài)心、富有同情心、上進(jìn)心、思維品質(zhì)優(yōu)秀、學(xué)習能力超強、具有獨特魅力的領(lǐng)導能力、人格特征完善、發(fā)展空間大、發(fā)展潛力強的人。
他才華橫溢，心思縝密。他熱愛(ài)生活，充滿(mǎn)愛(ài)心。在我看來(lái)，一個(gè)優(yōu)秀的人才應該首先熱愛(ài)生活，對生活和未來(lái)充滿(mǎn)希望、信心和勇氣，就像xxx一樣。他充滿(mǎn)了愛(ài)。他為輟學(xué)的學(xué)生盡了一切努力，為不幸的學(xué)生做出了無(wú)私的貢獻，參加了許多班級和學(xué)校組織的愛(ài)心活動(dòng)。
相信憑借綜合素質(zhì)和扎實(shí)的基礎，再加上大學(xué)寬松的環(huán)境，xxx同學(xué)會(huì )有很好的發(fā)展前景。所以，我完全有理由相信他會(huì )成為一名優(yōu)秀甚至杰出的人才，并鄭重推薦給貴單位。希望貴單位給他充分施展才華的機會(huì )。我也真心希望他能通過(guò)你們組織的面試，進(jìn)入理想的組織。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
寫(xiě)給老師的介紹信 18
敬愛(ài)的園長(cháng)：
大家好，我是老師。作為一名幼教工作者，我已經(jīng)在北海幼兒園工作十余年，對于帶小年齡班的幼兒，有很多自己的經(jīng)驗。在今后的一年里將和孩子們共同生活。愛(ài)他們，尊重他們，像媽媽一樣地照顧他們。在今后的一年里，我將和小二班全體老師，真誠的`為家長(cháng)們服務(wù)，希望在家長(cháng)的配合下，共同照顧我們的孩子。
20xx年畢業(yè)于中華女子學(xué)院，在北海幼兒園工作四年。
四年來(lái)，我從孩子們身上獲得了許多快樂(lè )，也伴隨著(zhù)孩子們的成長(cháng)，讓自己逐漸成熟起來(lái)。工作中，我喜歡和孩子們一起游戲，細心的照顧班里的每一名幼兒。特別喜歡小班幼兒，吸收他們天真無(wú)邪的笑臉與想法，仿佛讓自己也回到了童年。
和孩子們在一起，有時(shí)候很辛苦，但更多的還是快樂(lè )!期待小二班所有的寶寶們快快加入進(jìn)來(lái)!
此致
敬禮!
介紹人：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的介紹信 19
尊敬的單位的領(lǐng)導：
你們好！
很高興能以這樣的方式向你們推薦我秀的學(xué)生—xxx。作為一名老師，把優(yōu)秀的學(xué)生推薦給優(yōu)秀的單位是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解xxx同學(xué)，又能幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的員工，同時(shí)也能夠使xx同學(xué)進(jìn)入他夢(mèng)寐以求的單位的殿堂。
敝校法律專(zhuān)業(yè)知名度較高，入學(xué)考試競爭激烈，十多人中才有一人被錄取，xx就是這樣一位法學(xué)院的`畢業(yè)生。她是我兩年研討課的學(xué)生之一。20xx年6月畢業(yè)，獲得法學(xué)學(xué)士學(xué)位，而且我覺(jué)得我非常了解這位申請人。研討課第一年是概括地討論社會(huì )科學(xué)，第二年討論較專(zhuān)門(mén)的主題。她了解這些主題，參與課堂活動(dòng)，并提出了有創(chuàng )意而深入的見(jiàn)解。
四年的大學(xué)生涯，把xxx同學(xué)打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛(ài)生活，有愛(ài)心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學(xué)習能力、獨具魅力的領(lǐng)導才能、完善的個(gè)性特點(diǎn)、有較大發(fā)展空間和較強發(fā)展潛質(zhì)的優(yōu)秀人才。
他才華橫溢、思想深刻，他熱愛(ài)生活，富有愛(ài)心。我認為，一個(gè)優(yōu)秀的人才，首先應是熱愛(ài)生活的，對生活和未來(lái)充滿(mǎn)希望、信心和勇氣，xxx同學(xué)就是這樣的。他富有愛(ài)心，曾為失學(xué)的同學(xué)竭盡全力，為遭遇不幸的同學(xué)無(wú)私捐助，多次參與班級、學(xué)校組織的愛(ài)心活動(dòng)。
我相信，有了全面的素質(zhì)和扎實(shí)的功底，加上大學(xué)的寬松環(huán)境，xxx同學(xué)必將具有良好的發(fā)展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才，并鄭重向貴單位推薦，希望貴單位給他以機會(huì )，讓他充分展示自己的才華，我也衷心祝愿他能通過(guò)貴單位的面試，進(jìn)入理想的單位工作。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的介紹信 20
尊敬的中學(xué)老師：
您好！
我我是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，我冒昧的給你寫(xiě)信，打擾了。
老師，我不知道您的教學(xué)方法是怎樣的，但我不希望您的教學(xué)很?chē)绤�，因為您的方法嚴厲，那些學(xué)生（包括我）都不敢向您提出問(wèn)題，只會(huì )像塊木頭一樣，不停的點(diǎn)頭，所以我不希望您的教學(xué)方法嚴厲。
老師，我不知道您的服裝搭配的怎樣，但我不想你穿那些花花綠綠的衣服，因為那樣有時(shí)候會(huì )導致我們學(xué)生的.身心健康，所以我希望你可以穿一些工作服類(lèi)的衣服等。
老師，我不知道您會(huì )不會(huì )偏向那個(gè)成績(jì)好的學(xué)生，但我希望你不會(huì )，因為您越偏向成績(jì)好的，學(xué)生就會(huì )驕傲，反彈一下就到了成績(jì)不理想的學(xué)生那，往往會(huì )導致自信心不足，所以我不希望你那樣做。
老師，您的什么我都不知道，甚至連你的名字、性別、樣子，我樣樣不知道，但我敢我的感覺(jué)告訴我，您應該是一個(gè)好老師。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
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