降噪的技術(shù)是相似的，海綿和橡膠不僅對于風(fēng)扇降噪有作用，對于硬盤(pán)降噪，同樣有效。比如某些筆記本的硬盤(pán)沒(méi)有采用公版筆記本硬盤(pán)的托架設計，而是采用一種特殊的海綿和橡膠材料包裹起來(lái)，這樣的設計，不僅是為了提高硬盤(pán)在沖擊下的生存率，同樣是為了防止筆記本的噪音和產(chǎn)生的震動(dòng)傳遞到機殼上，令機殼產(chǎn)生共振或“擴音”而使得噪聲進(jìn)一步擴大。

解決方案 篇3

　　注：原文內容大量刪減，數據表格、圖片都沒(méi)有貼上來(lái)，影響了閱讀效果，深表遺憾。

　　一.地點(diǎn)概況：

　　洪家樓地處山東省濟南市的東邊部，是歷城區的政治、經(jīng)濟、文化的中心。這有歷城區政府、繁華的商業(yè)街、百年歷史的山東大學(xué)。

　　二．調查目的：

　　1.調查花園路及周邊道路擁擠情況

　　2.提出解決方案

　　三.調查方案：

　　選用抽樣調查方法（抽樣調查是根據部分實(shí)際調查結果來(lái)推斷總體標志總量的一種統計調查方法，屬于非全面調查的范疇。它是按照科學(xué)的原理和計算，從若干單位組成的事物總體中，抽取部分樣本單位來(lái)進(jìn)行調查、觀(guān)察，用所得到的調查標志的數據以代表總體，推斷總體），選擇2月1日、2月5日、2月7日來(lái)觀(guān)察，抽樣觀(guān)察時(shí)間為30分鐘。調查機動(dòng)車(chē)的地點(diǎn)為招待所門(mén)口，調查行人、自行車(chē)的地點(diǎn)為十字路口兩側。

　　四.調查工具：

　　手機：做計時(shí)器

　　紙筆：做簡(jiǎn)易計數器、做記錄

　　汽車(chē)：做里程器

　　五.調查數據：

　　1、里程實(shí)測數據：

　　環(huán)聯(lián)小商品市場(chǎng)——洪樓廣場(chǎng) 640米

　　洪樓廣場(chǎng)——天主教堂 260米

　　天主教堂——山東大學(xué)門(mén)口 100米

　　山東大學(xué)門(mén)口——山大二宿舍 300米

　　山大二宿舍——洪樓小學(xué) 150米

　　洪樓小學(xué)——永和豆漿 270米

　　永和豆漿——郵局 480米（重點(diǎn)擁堵路段）

　　環(huán)聯(lián)小商品市場(chǎng)——鑫達小區 650米

　　鑫達小區——七里鋪茶城 450米

　　七里鋪茶城——歷城三中 320米

　　歷城三中——山大路 900米

　　山大路——花園路與其交界口 680米

　　交界口——山大北路 380米

　　山大北路——漱玉平民大藥店 550米

　　漱玉平民大藥店——洪樓南路與山大北路交界口 500米

　　交界口——肯德基 600米

　　交界口——郵局 550米

　　山大附中——海蔚 350米

　　山東大學(xué)門(mén)口——七里鋪茶城 800米

　　歷城三中——山大二宿舍 380米

　　洪家樓小學(xué)——紫羅蘭乒乓球俱樂(lè )部 650米

　　花園路與山大路交界口——永和豆漿 700米

　　永和豆漿——漱玉平民大藥店 400米

　　2、分類(lèi)車(chē)流量數據：（略）

　　3、停車(chē)位調查數據

　　銀座停車(chē)場(chǎng)：500個(gè)

　　大潤發(fā)停車(chē)場(chǎng)：100個(gè)

　　歷城區政府招待所停車(chē)場(chǎng)：120個(gè)

　　六.數據分析：

　　三天分類(lèi)流量數據扇形圖（略）

　　三天流量數據折線(xiàn)圖（略）

　　由述圖表可以看出：

　　1.三天調查數據匯總結果中，小汽車(chē)占比為44%；行人占比42%；自行車(chē)占比11%；公交車(chē)占比3%�？梢�(jiàn)小汽車(chē)是流量中占比最大的類(lèi)別。

　　2.根據折線(xiàn)圖可以看出。2月1日為陰歷12月29日，是春節前購物高峰，所以交通流量大；2月5日為大年初三，所以交通流量有所下降；2月7日為年初五，交通量有較大回升。

　　3.本路段自西向東的車(chē)流量略大于自東向西的車(chē)流量。

　　4.招待所停車(chē)位很多都是空著(zhù)的，而“銀座”、“大潤發(fā)”停車(chē)場(chǎng)都是滿(mǎn)滿(mǎn)的。

　　七.調查結論與建議：

　　1.設單行線(xiàn)。雖然本路段自西向東的車(chē)流量略大于自東向西的車(chē)流量，但照顧到大型商城“銀座”、“大潤發(fā)”的交通方便，所以建議將洪樓南路與花園路十字路口——山大路與花園路十字路口這段路程7:00——21：00改為自東向西的單行線(xiàn)（公交車(chē)不變）。

　　2.形成分流。自西向東的車(chē)輛可分流到山大北路、洪樓西路（如圖一）

　　3.清除路道。形成分流后，需要嚴禁在洪樓廣場(chǎng)——山大附中——洪樓小學(xué)——永和豆漿這一路段停車(chē)，大潤發(fā)的班車(chē)沒(méi)有權利占用公共道路，應取消或自建停車(chē)場(chǎng)。（現狀如圖二）

　　4.加強管理�！按鬂櫚l(fā)”、“銀座”附近的單行小路應派人加強監督，發(fā)現逆行者嚴加處理。

　　5.架天橋。在銀座至招待所架一座天橋，解決行人橫穿馬路問(wèn)題。

　　6.清理占道商販。由于一些商販占用了人行道，強迫行人和自行車(chē)到機動(dòng)車(chē)道上行駛，造成道路更加擁堵，建議清理本段路程商販占道經(jīng)營(yíng)問(wèn)題。

解決方案 篇4

　　緊張、忙碌的`20xx年已進(jìn)入金秋十月�；仡欉@段時(shí)間以來(lái)，在上級部門(mén)的領(lǐng)導下，克服各種工作困難，不斷拓寬服務(wù)領(lǐng)域，低保工作取得了一定的進(jìn)展和提高。通過(guò)學(xué)習，用科學(xué)的理論武裝頭腦，更新了觀(guān)念，振奮了精神，以促進(jìn)社會(huì )經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展為目標，以保障弱勢群體基本生活權益為己任，履職盡責，盡心盡力，較好的完成了今年的工作任務(wù)，現將工作情況總結如下：

　　一、克服困難，按時(shí)完成各項工作

　　我社區地處偏僻，居民大多是下崗、失業(yè)、無(wú)業(yè)人員，每月對申請低保的貧困戶(hù)嚴格按照上級文件要求申報。全面掌握實(shí)際情況，真正做到戶(hù)主清、人口清、住址清、年齡清、職業(yè)清、工作單位清、單位性質(zhì)清、總收入清、人均收入清、補助金額清。努力實(shí)現“應保盡保、分類(lèi)救助”。對符合低保條件的家庭經(jīng)評議小組評議，并嚴格按照初審、復審、申報工作進(jìn)行辦理，認真建立三級檔案，對審批通過(guò)的進(jìn)行張榜公示。月初填報11張低保月報表，做到責任心強字跡抄寫(xiě)工整，以保證每份表格清晰、數據準確，上報到辦事處。在完成每月固定工作的同時(shí)，更要完成好上級領(lǐng)導按排的其它工作任務(wù)。今年為特困戶(hù)每人每年醫療救助上調標準，市區民政部門(mén)先后統一按排學(xué)習,為他們減輕了一定的生活負擔。要求特困戶(hù)家庭成員的信息全部錄入微機，工作量大、時(shí)間緊迫、是前所未有的。但是我仍然按時(shí)將信息準確的上報到民政局。剛剛休過(guò)“十一”長(cháng)假，一身的疲憊揮之而去，又迎來(lái)了新的工作任務(wù)，利用年末整理檔案。

　　二、嚴格把關(guān)，切實(shí)搞好摸底調查工作。

　　今年深入細致地對全社區各類(lèi)人員一一進(jìn)行了排查，將社區困難的具體情況，困難戶(hù)的戶(hù)數、人員分類(lèi)以及低保狀況進(jìn)行了全面調查，要求特困戶(hù)開(kāi)單位證明、學(xué)生證明等，并實(shí)行居民群眾全程監督制，隨時(shí)掌握低保對象的收入動(dòng)態(tài)，認真實(shí)行低保工作的“動(dòng)態(tài)管理”，經(jīng)調查特困戶(hù)中因占地單位給每月發(fā)補助金的，查實(shí)后給予停發(fā)特困金。社區共清理出因家庭收入發(fā)生變化，不符合低保條件而停發(fā) 戶(hù) 人;新增低保對象 戶(hù) 人�，F有低保戶(hù)數 戶(hù) 人 元。使低保金能進(jìn)能出，可升可降。杜絕不符合低保條件的居民領(lǐng)取，從而節約有限的國家資源。

　　三、提高意識，真正走出貧困生活

　　低保工作就是做人的工作。讓真正困難的人享受到低保待遇只是低保工作的開(kāi)始。我們最終目的是通過(guò)教育，使他們轉變心態(tài)，讓有工作能力的自動(dòng)走出低保，實(shí)現自食其力。利用每月簽到日組織一些活動(dòng)，如進(jìn)行公益勞動(dòng)，清理街頭小廣告，學(xué)習國家的最新政策。積極與社保員聯(lián)系，如有技能培訓，低保戶(hù)優(yōu)先報名參加，對這一群體組織免費職業(yè)指導、職業(yè)介紹和就業(yè)培訓。并有意識、有計劃、有目標地引導他們就業(yè)。

　　雖然對低保工作傾注了大量精力，做了大量的工作，目前興安地區的低保工作也有所突破，但總感到在學(xué)習的深入性和系統性上還有很大不足。工作作風(fēng)上有差距。高標準、嚴要求、高質(zhì)量的意識還不夠強，還存在問(wèn)題，還有待于進(jìn)一步的完善。在今后工作中我更要以服務(wù)社會(huì )、服務(wù)群眾為根本宗旨。保障困難群眾的基本生活為首要任務(wù)。加強與上級領(lǐng)導的聯(lián)系，進(jìn)一步提高低保工作服務(wù)質(zhì)量和保障水平，充分發(fā)揮優(yōu)秀低保人員的中堅力量。

　　低保工作做到透明化、陽(yáng)光化管理。牢固樹(shù)立“民政為民”的服務(wù)意識。

　　社區低保工作的難點(diǎn)和解決措施

　　隨著(zhù)城市的不斷發(fā)展，城市的貧富程度差距日益拉大，低收入群體面臨較大的生活困難，政府通過(guò)最低生活保障制度解決了困難低收入群體的生活困難。這項惠民措施實(shí)行以來(lái)，解決了各類(lèi)困難群體的實(shí)際生活困難，緩解了他們看病難、看病貴的困難。我市的低保救助工作在實(shí)踐運行中也面臨了一些問(wèn)題，亟待解決。接下來(lái)，我結合工作實(shí)踐經(jīng)歷和本次培訓的心得體會(huì )談?wù)剬Φ捅＞戎�工作的想法�?/p>

　　一、我社區低保救助基本情況

　　社區總面積約6萬(wàn)平方米，總人口XX人，現有低保戶(hù)XX戶(hù)。我社區共有小區XX 、XX 、XX和XX五個(gè)小區，其中小區和XX區為老小區，人員主要是原國有和集體企業(yè)的職工住房和下方回寧的房屋，困難居民較多，也是社區低保救助的難點(diǎn)和重點(diǎn)。

　　二、我社區低保救助工作的難點(diǎn)

　　社區開(kāi)展低保救助工作多年以來(lái)，幫助了很多困難家庭解決了實(shí)際困難，也有力地維護了社會(huì )的和諧穩定，但是目前也面臨不少問(wèn)題，存在較多工作難點(diǎn)。

　　一是人戶(hù)分離人員難管理。我社區低保戶(hù)較多，按人戶(hù)情況可分為人在戶(hù)在和人戶(hù)分離兩種情況。其中人在戶(hù)在是指戶(hù)籍在我社區，實(shí)際居住地也在我社區的低保家庭。這類(lèi)人群便于掌握其家庭實(shí)際情況，也便于管理和服務(wù)。人戶(hù)分離是指戶(hù)籍在我社區，居住在其他社區的低保家庭，這類(lèi)人員又多是因拆遷在外過(guò)度或者已經(jīng)拿到經(jīng)濟適

　　用房為遷戶(hù)口。低保救助工作的政策對收入情況和住房面積有明確的要求，而社區對人戶(hù)分離低保家庭收入和住房面積的掌握主要是通過(guò)低保年審時(shí)的書(shū)面審查和其他途徑了解。這種方式為無(wú)奈之舉，并不能準確、全面的掌握他們的情況，給我社區的低保救助工作帶來(lái)很大的困難。

　　二是政策宣傳和落實(shí)在內容和時(shí)間上存在差距。政府和社會(huì )非常關(guān)心低保家庭的生活困難，也想盡辦法解決他們的實(shí)際生活困難。報紙作為重要的宣傳工具，能夠及時(shí)的報道我市對低保家庭的關(guān)懷和幫助，但由于報紙宣傳時(shí)間和政策落實(shí)有一個(gè)過(guò)程，宣傳的內容與實(shí)際落實(shí)在細微上也存在少數不一致的情況，導致了部分居民對社區低保工作的誤解，甚至發(fā)生過(guò)居民拿著(zhù)報紙要求社區落實(shí)惠民政策。我們非常重視和理解居民的訴求，面對居民的誤解，但也只能耐心細致的解釋?zhuān)�并不能拿出具體的方案給群眾解釋?zhuān)�在一定程度上影響了社區的公信力。

　　三、解決工作難點(diǎn)，做好群眾工作

　　社區低保救助工作雖然面臨很多難點(diǎn)，但作為基層工作人員，我們有信心、能力和責任采取有力措施，做好群眾工作，解決工作難點(diǎn)，踐行為民服務(wù)的宗旨。

　　一是要認真學(xué)習低保政策法規。群眾的誤解很多是因為他們對政策不夠了解，對政策理解存在片面性。這就要求我們認真學(xué)習低保政策法規，宣傳黨和政府惠民政策的同時(shí)，，耐心細致為居民解答政策疑問(wèn)，最大限度避免因政策理解不到位引發(fā)的不穩定因素，著(zhù)力提升社會(huì )的整體和諧度。

　　二是要統籌媒體宣傳和政策落實(shí)。希望上級部門(mén)能夠協(xié)調媒體宣傳部門(mén)，增強媒體政策宣傳和政府政策落實(shí)的協(xié)調度。既要在最大限度上發(fā)揮媒體宣傳的特有作用，又要在政策落實(shí)的時(shí)間節點(diǎn)上與媒體宣傳保持一致，為基層社區的工作提供良好的輿論和政策環(huán)境。

　　三是要建立和完善全市統一的低保救助信息平臺。人戶(hù)分離情況較為常見(jiàn)，這就需要全市基層社區齊抓共管，步調一致。當務(wù)之急是建立和完善全市統一的低保救助信息平臺，按照“戶(hù)籍地入保、居住地調查”的原則，明確相關(guān)基層社區、村的職責分工，完善低保家庭收入和住房情況的調查體系，在最大限度上落實(shí)“應保盡保、應出盡出”的工作要求。與此同時(shí)，還要建立全市統一的低保轉入傳出機制，為符合條件遷移戶(hù)口的低保家庭轉入新的戶(hù)籍地提供條件，避免出現低保遷移空檔，影響低保戶(hù)遷移的積極性，進(jìn)而影響低保工作的扎實(shí)開(kāi)展。通過(guò)信息平臺的建立，可以形成齊抓共管的良好局面，也有助于低保政策的進(jìn)一步落實(shí)，堅決防止收入和住房超標人員享受最低生活保障，增加財政負擔，影響社會(huì )公平。

　　通過(guò)此次培訓，我進(jìn)一步認識到在工作中，要扎實(shí)細致的開(kāi)展工作，開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法解決工作的難題，做好新形勢下的群眾工作，切實(shí)維護人民群眾的利益，維護社會(huì )的公平、正義和穩定。

解決方案 篇5

　　背景

　　校園一卡通系統是校園信息管理系統的重要組成部分，對于教學(xué)、科研、后勤、師生、商戶(hù)、銀行提供了集中統一的管理。對于提高學(xué)�，F代化管理程度，推進(jìn)信息化進(jìn)程，為學(xué)生及教職工的工作、學(xué)習、生活提供了極大的方便；最終達到教務(wù)信息資源的整合與最大限度的共享；同時(shí)通過(guò)對學(xué)校及學(xué)生消費資金的數據流的分析及預測，來(lái)進(jìn)一步的改善教育信息化管理的環(huán)境提供。

　　全面啟動(dòng)校園“校園一卡通”，將使校園網(wǎng)得到高效、合理的應用，用教育信息化帶動(dòng)教育的現代化，加強學(xué)校信息管理，將學(xué)校建設成信息化、現代化的新校園，為新世紀增添新氣息、樹(shù)立新形象。在學(xué)校面向現代化、面向世界、面向未來(lái)、面向互聯(lián)網(wǎng)的21世紀，“校園一卡通”已成為數字化校園建設的重要基礎和學(xué)校管理現代化的標志。

　　校園一卡通系統適用于使用校園卡系統的校園內。持卡的用戶(hù)主要是學(xué)校的學(xué)生以及教職工，也可以是臨時(shí)的流動(dòng)人員（如訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，函授生等等）。

　　校園卡主要具有儲蓄、取款、消費、身份認證、個(gè)人信息查詢(xún)等功能，其應用覆蓋綜合消費系統，包括收、繳費及各類(lèi)款項支取，校內各類(lèi)小額消費；以及信息查詢(xún)系統，包括身份認證，門(mén)禁、考勤、圖書(shū)借閱、計算機房上機、部門(mén)分項預算、科研課題、教學(xué)情況、學(xué)籍學(xué)分、課程成績(jì)、管理信息查詢(xún)及統計分析等。整個(gè)系統可與銀行系統和校內原有的軟件系統及學(xué)校管理信息系統有良好的銜接。

　　解決方案

　　本方案采用校園智能卡管理系統”實(shí)現智能卡一卡通系統，它集成智能識別、網(wǎng)絡(luò )通訊、計算機和自動(dòng)控制等高新技術(shù)成果，采用先進(jìn)的智能卡（IC卡）技術(shù)和產(chǎn)品，用一張非接觸式IC卡作為校園卡，代替出入證件和鈔票，實(shí)現各種身份識別和電子支付功能。是一種安全可靠、方便快捷、統一規范的智能管理系統。

　　1、建立一體化的一卡通平臺

　　以校園網(wǎng)為基礎，建立“一卡通系統”的基礎平臺，該基礎平臺統一管理所有人員機構信息、卡片設備信息、控制臺權限信息和帳套信息，為校園卡應用中的所有業(yè)務(wù)應用子系統提供共享數據訪(fǎng)問(wèn)服務(wù)。各業(yè)務(wù)應用子系統運行在該基礎平臺上，實(shí)現具體業(yè)務(wù)功能，如消費管理、門(mén)禁管理等。以后隨學(xué)校規模的擴大和卡片功能的增加，只需隨時(shí)增加子系統，不需再對平臺進(jìn)行擴充。

　　2、實(shí)現“一卡在手，走遍校園”

　　持卡人的基本信息資料和電子錢(qián)包都作為統一的公用數據在全網(wǎng)上實(shí)時(shí)共享，做到一人一卡、一人一戶(hù)，所有數據的變更都做到全網(wǎng)立即生效。

　　消費一卡通

　　持卡人可以在校區內任何消費網(wǎng)點(diǎn)刷卡消費，取代現金交易方式。包括：繳費、食堂、超市、餐飲、小賣(mài)部、浴室、洗衣、校內大巴、上機收費、圖書(shū)借閱管理、醫院的掛號收費管理、電控管理、水控管理，等等。所有商戶(hù)都可以通過(guò)此方式收款、結算。

　　身份識別一卡通

　　用校園卡取代各種證卡（包括學(xué)生證、工作證、借書(shū)證/卡、醫療證、出入證等）和開(kāi)門(mén)鑰匙，實(shí)現校門(mén)、圖書(shū)館、實(shí)驗室、宿舍樓、學(xué)生公寓等場(chǎng)合的的身份識別及刷卡開(kāi)門(mén)。

　　與其它子系統的融合

　　平臺預留的擴展接口實(shí)現與數字化校園建設中的其他MIS系統、OA系統的融合。實(shí)現與教務(wù)管理系統的對接，實(shí)現學(xué)生按學(xué)期的學(xué)籍注冊管理，實(shí)現教學(xué)資源、生活設施的使用控制；實(shí)現與現有圖書(shū)館管理系統、電子閱覽室等其它第三方子系統的對接連通，做到系統間無(wú)縫的緊耦合連接。

　　3、自助業(yè)務(wù)

　　借助自助終端設備，在校區內建立統一的校園自助系統。持卡人可實(shí)現銀行卡的自助業(yè)務(wù)，如，自助修改密碼、充值、轉帳、掛失、查詢(xún)，等等。為持卡人提供24小時(shí)全天候服務(wù)。

　　4、實(shí)現銀校一卡通

　　銀行卡、校園卡二者有效結合。一卡通中的校園卡可以在校園內通用，同時(shí)銀行卡也可以在社會(huì )上通用，持卡人通過(guò)它可以在校園以外的地方進(jìn)行電子貨幣結算，如：銀行網(wǎng)點(diǎn)、銀行ATM機、商場(chǎng)、賓館、酒店等。

　　通過(guò)自助圈存實(shí)現銀行卡—校園卡實(shí)時(shí)自助轉帳功能。

　　5、實(shí)現財務(wù)統管

　　建設學(xué)校一卡通結算中心，對校區的所有商戶(hù)實(shí)現統一結算和管理。一卡通結算中心配合學(xué)校財務(wù)部門(mén)管理，為學(xué)校財務(wù)管理提供更加科學(xué)、有效、安全、便捷的理財服務(wù)，實(shí)現學(xué)校的財務(wù)統管。

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