新學(xué)期幼兒園家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿
在現在的社會(huì )生活中,我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的新學(xué)期幼兒園家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期幼兒園家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng):
大家早上好!
首先,感謝大家在百忙中來(lái)參加我們的這次家長(cháng)會(huì ),在此,也可看出家長(cháng)對幼兒的重視以及對我們的信任。我是中班的楊老師,在我們班,目前有25位小朋友,其中,男孩12人,女孩13人。
今天召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì ),主要和家長(cháng)溝通幾個(gè)問(wèn)題。同時(shí),也讓我們家園共育的開(kāi)展做到實(shí)處。
一、學(xué)習方面。
1、由于現在是中班下學(xué)期,部分幼兒是從小班升上來(lái)的、部分幼兒是剛上幼兒園的,他們來(lái)到這個(gè)陌生而又新奇的集體,很多東西充滿(mǎn)好奇和探索。但作為為9月份升入大班鋪墊的這一學(xué)期。孩子們在接受及習作上都存在很大的差別。例如,我們的“數字寶寶”上面要求幼兒書(shū)寫(xiě)數字,但對于以上所提的部分幼兒,這對他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰也是一個(gè)考驗。部分幼兒在握筆、運筆這方面覺(jué)得很吃力,在這里,我希望家長(cháng)給幼兒在家準備筆和本子。讓他們多練習。不管寫(xiě)好與壞,至少先讓他有一個(gè)意識,自己的事情自己做,同時(shí),也從不好到好,從不會(huì )到會(huì )這樣一個(gè)良性的轉換。因為,每天我們都有不同的課時(shí)安排,所以,在幼兒園里,沒(méi)有足夠、多于的時(shí)間給孩子們練習。
2、作業(yè)部分
每個(gè)星期五我都會(huì )安排描紅本子,上面有筆順筆畫(huà),要求孩子們的習作部分,我會(huì )在上面寫(xiě)上“作業(yè)”兩個(gè)字。請各位家長(cháng)每天都要檢查幼兒的書(shū)本,看是不是有家作的,如有的請家長(cháng)輔導完成,培養幼兒養成一個(gè)良好的習慣。
二、幼兒的獨立方面
1、幼兒逐漸長(cháng)大,應該學(xué)會(huì )獨立。不管做什么事情,先讓孩子自己動(dòng)手。例如:洗臉、洗腳、疊衣褲、穿鞋等日常生活中平常事,讓孩子們養成一個(gè)習慣,知道自己的事情自己做,不依賴(lài)父母。
2、進(jìn)餐方面,常聽(tīng)很多家長(cháng)說(shuō)孩子在家很不聽(tīng)話(huà)、調皮、不吃飯等不好的習慣,這些,或許是孩子展示在家長(cháng)面前的本性表現。但大多數孩子來(lái)到幼兒園,或許展示在老師面前的就是另一種表現。如拿進(jìn)餐來(lái)說(shuō),大多孩子在家非要父母陪著(zhù)、哄著(zhù)、喂著(zhù)進(jìn)餐,在園,雖沒(méi)有這么夸張,但也有個(gè)別小朋友存在此現象,等著(zhù)老師喂他,才張嘴。所以,我希望家長(cháng)和我一同幫孩子改掉這個(gè)壞習慣。在家,家長(cháng)讓幼兒自己吃飯。事后,給予肯定和表?yè)P。讓孩子知道什么是對是好,什么是不對不好。適當的肯定和表?yè)P也會(huì )增加幼兒的自信心。
三、幼兒作息時(shí)間
8:40前入園8:50吃早餐9:10第一節教學(xué)活動(dòng)
10:00課間操10:20自由活動(dòng)10:40第二教學(xué)活動(dòng)
11:20吃午餐12:10午睡2:30起床
3:00第一活動(dòng)3:40課堂活動(dòng)
4:20午點(diǎn)5:00離園
以上是孩子們一天的作息時(shí)間,家長(cháng)作為參考,這樣,你就知道自己的孩子在幼兒園一天的情況。另,請家長(cháng)散會(huì )后看看墻上的幼兒園家長(cháng)須知。為送幼兒入園做好準備工作。上面要求家長(cháng)配合的及需要家長(cháng)注意的`都寫(xiě)得很清楚。我園,幼兒進(jìn)餐情況,每天是兩餐一點(diǎn)。幼兒回到家,父母下班吃晚飯時(shí)間基本上是6:30或許更晚些。這時(shí)候孩子要求與家長(cháng)進(jìn)餐,這是很正常的。不要以為在幼兒園進(jìn)餐的時(shí)間就可滿(mǎn)足孩子一天的食物需求。所以,在此,請家長(cháng)們不要有這種想法。四點(diǎn)過(guò)的午點(diǎn)到第二天的時(shí)間,是可算的。食譜每周都會(huì )發(fā)在QQ空間的日志里,有電腦的家長(cháng)請加757529305。并把幼兒名字寫(xiě)上,方便聯(lián)系。日志中有部分文章或許能幫助家長(cháng)解決一些幼兒自身現象存在問(wèn)題。
四、家長(cháng)工作
1、孩子來(lái)園請家長(cháng)檢查是否攜帶危險物品和貴重物品,如服藥請交到老師手中或打電話(huà)告知老師。
2、希望每一個(gè)孩子堅持每天按時(shí)入園(8:40之前)無(wú)特殊情況不要無(wú)緣無(wú)故的缺勤。
3、家長(cháng)要注意培養幼兒良好的衛生習慣,在周末里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4、每月月底為幼兒交下月托費,如有五天或五天以上沒(méi)來(lái)的幼兒,將按每天的生活費計算退費。如只來(lái)了五天或五天以?xún)鹊,將把本月托費移至下月,補請本月來(lái)的幾天費用。
5、集體事宜請家長(cháng)散會(huì )后看墻上貼的家長(cháng)須知。
五、因每周我們會(huì )有一節手工和繪畫(huà)課,為了幼兒能方便操作。
請家長(cháng)給幼兒購買(mǎi)油畫(huà)棒,我們會(huì )在每盒上面寫(xiě)上幼兒的姓名。多動(dòng)手動(dòng)腦,好過(guò)于枯燥的死記硬背。給幼兒自由發(fā)揮的空間,好過(guò)于花園式的房屋。俗話(huà)說(shuō):寧可做室外花草,經(jīng)歷風(fēng)吹雨打。也不做溫室里的花朵,不堪一擊。所以,從小優(yōu)良習慣的培養至關(guān)重要。
新學(xué)期幼兒園家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿2
各位家長(cháng):
非常感謝大家能從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次防溺水專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )。去年是在假期中召開(kāi)的會(huì )議,這次根據青州市教育局要求,結合當前防溺水工作,我校在假期伊始召開(kāi)這次防溺水主題家長(cháng)會(huì )。其實(shí),我堅信在座的各位家長(cháng)對孩子的安全絕對不會(huì )比我們老師操的心少。孩子是祖國的未來(lái),是家庭的希望。孩子安全、健康、快樂(lè )地成長(cháng)是全社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)。學(xué)校工作是為你、為他、為大家,所以學(xué)校發(fā)放的各種材料請您仔細看、認真做,該簽字的簽字,千千萬(wàn)萬(wàn)不要覺(jué)著(zhù)煩。今天“防溺水安全教育專(zhuān)題會(huì )”我主要強調以下幾個(gè)方面:
一、部分溺水事故
據調查,在中國,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因。4月24日(星期四)18時(shí)許,云南省玉溪市通?h秀山街道大樹(shù)村小學(xué)六年級一班6名學(xué)生自行結伴在杞麓湖劃船玩耍時(shí)落水溺亡。4月25日(星期五)13時(shí)許,江西省上饒市橫峰縣橫峰二中2名初中生到水庫游泳時(shí)溺亡。4月26日(星期六)15時(shí)30分許,云南省玉溪市華寧縣寧州街道辦事處甸尾小學(xué)2名學(xué)生在公路旁一新挖溝渠中游泳時(shí)溺亡。4月27日(星期日)12時(shí)許,山西省忻州市第十一中學(xué)4名初三年級學(xué)生在云中河戲水時(shí)溺亡。同日13時(shí)許,湖北省黃岡市黃州區路口中學(xué)七年級學(xué)生呂佳在施救落水的小學(xué)生時(shí)溺亡。16時(shí)許,湖北省黃岡市黃州區路口小學(xué)1名學(xué)生在游泳時(shí)溺亡。
二、溺水事故的危害
家長(cháng)作為學(xué)生的監護人,我們首先要讓學(xué)生知道,下河游泳是一件及其危險的事,威脅到我們的生命。如果因我們做家長(cháng)的疏忽大意,或者教育的目的性不夠明確,導致孩子不聽(tīng)勸告,一意孤行,下河玩耍、戲水。那么最后,一失足成千古恨,留給我們的,只有悔恨的淚水。有的家長(cháng)會(huì )問(wèn),學(xué)校老師、家長(cháng)幾乎天天都在進(jìn)行安全教育,為什么還有這么多事故發(fā)生呢?這就是我要著(zhù)重講的下一個(gè)內容。
三、時(shí)刻警惕,處處小心
首先,要求學(xué)生堅決做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全措施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
其次,是幫孩子分析禁止的原因,讓學(xué)生思考出其中利害,時(shí)刻警惕周?chē)赡艽嬖诘陌踩[患,才能起到教育效果。我們要幫孩子樹(shù)立這樣一種能力:在出行時(shí),時(shí)刻都要對周?chē)赡艽嬖诘奈kU做出正確的判斷,盡量的遠離危險。夏季到了,天氣炎熱,有的同學(xué)耐不住酷暑,總想到水里泡泡,豈不知,如此的話(huà)會(huì )將自己帶到危險的.邊緣。河流由于抽沙導致河床高低不平,水溫變化較大,池塘、魚(yú)塘底部溝壑交錯、水生植物繁多,如果在這樣的水里戲水,很有可能沉下去,自己上不來(lái)了。有的同學(xué)說(shuō),我會(huì )游泳,而且水性很好,可大家知道嗎,絕大多數溺水身亡的人都會(huì )游泳。就是說(shuō):能到河里游泳的,有幾個(gè)人不是自認為自己有點(diǎn)水性的?不會(huì )水的人,你讓他下河游泳他可能還猶豫呢。然而,就是因為自己會(huì )游泳而疏忽大意,放松了警惕。有的人一頭扎在水里,頭被埋在泥里而死亡;
有的人被水草纏繞不得脫身而離世;有的人由于腳抽筋而無(wú)力游到岸邊;有的人因為力量不夠而無(wú)法再繼續游動(dòng)而最終沉底。所以,一定要讓學(xué)生懂得:不可因為自己會(huì )水性而盲目下水,切記切記。有的學(xué)生又說(shuō)了,爸,媽?zhuān)乙膊幌滤,就和同伴在水邊玩玩,在河邊走走,行不行?告訴他,不行!如果孩子想游泳,抽個(gè)空帶他到正規的泳池中去過(guò)過(guò)癮。不僅滿(mǎn)足了孩子,我們自己也會(huì )身心愉悅,不失為一種生活的樂(lè )趣。
四、學(xué)校已做工作
1、發(fā)放平安暑假專(zhuān)項作業(yè)通知,請家長(cháng)及時(shí)注冊督促孩子完成作業(yè)。
2、周一國旗下講話(huà)專(zhuān)題就是《珍愛(ài)生命預防溺水》。
3、上級部門(mén)與學(xué)校簽訂安全責任書(shū),學(xué)校與各教師簽訂安全責任書(shū),學(xué)校與各位家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)。
4、讓學(xué)生觀(guān)看防溺水專(zhuān)題片,召開(kāi)防溺水專(zhuān)題班會(huì ),讓學(xué)生寫(xiě)“六不”保證書(shū)。
5、班內張貼防溺水宣傳掛圖、發(fā)放防溺水宣傳卡片。
6、其他宣傳形式等等。
五、對家長(cháng)的幾點(diǎn)建議
一是明確“第一監護人”的責任。孩子是一個(gè)家庭的希望,孩子的安全關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福。孩子在校期間,學(xué)校會(huì )努力給孩子提供一個(gè)安全的教育環(huán)境。孩子在校外的安全需要家庭和社會(huì )的共同關(guān)注。作為家長(cháng),一定要切實(shí)履行“第一監護人”的責任,在給孩子提供一個(gè)安心舒適的家庭環(huán)境的同時(shí),不要忘記學(xué)生的安全教育。
二是要時(shí)刻提醒孩子注意安全。在家要教育您的孩子:禁止子女私自下水游泳;不準擅自與同學(xué)結伴游泳;不準在不會(huì )游泳的家長(cháng)、朋友親戚帶領(lǐng)下游泳;不準到不熟悉的水域或水情險惡的地方游泳;不準到有危險的水邊玩耍、戲鬧;雨天行走、在井邊打水時(shí)要格外小心。
三是要及時(shí)與學(xué)校老師溝通。學(xué)生因事或因病需要請假,家長(cháng)要親自打電話(huà)或短信告知老師。同樣,若學(xué)生在校期間因事或病需要離校,我也會(huì )第一時(shí)間通知家長(cháng)。即要做到雙向落實(shí),學(xué)校和家庭要緊密配合,不要讓孩子遠離看管范圍,要時(shí)刻知道孩子的去向。家校配合對學(xué)生進(jìn)行安全教育,如:不跟陌生人走,不隨便跟陌生人搭話(huà),不吃陌生人送的食物,不遠離集體單獨行動(dòng),遇到危險如何逃生等,增強孩子的安全防范和自我保護意識。請家長(cháng)仔細檢查孩子口袋是否帶有“打火機、管制刀具”等危險物品,并細心觀(guān)察學(xué)生上、下學(xué)的情緒變化,勤觀(guān)察、勤過(guò)問(wèn),保證孩子行為、心理上不出現問(wèn)題。
各位家長(cháng),安全無(wú)小事。希望各位能提高防止孩子溺水的安全意識,切實(shí)做好孩子的安全監護工作。如果您有好的意見(jiàn)或建議,請電話(huà)或書(shū)面的形式告知。帶來(lái)的不便之處,望家長(cháng)們能夠諒解。今天謝謝各位家長(cháng)的光臨!讓我們本著(zhù)“一切為了孩子”的共同目標,攜起手來(lái),為孩子提供一個(gè)良好的、科學(xué)的、系統的教育環(huán)境以及安全成長(cháng)的平臺,使孩子們快樂(lè )健康的成長(cháng)!
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