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幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿

時(shí)間:2023-05-31 10:59:11 路燕 家長(cháng)發(fā)言稿 我要投稿

幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿(通用22篇)

  在現在的社會(huì )生活中,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。

幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿(通用22篇)

  幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 1

尊敬的各位家長(cháng):

  你們好!

  首先要感謝各位從繁忙的生活、工作中抽出時(shí)間來(lái)參加本次會(huì )議,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,也因為各位家長(cháng)的信任、理解和大力支持、配合,我們的工作才能夠順利地開(kāi)展。在此,我真誠地對你們說(shuō)一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。讓你們更多了解幼兒園,了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習各方面的情況。

  下面我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們蝴蝶小班的班組成員:我是馮老師,負責語(yǔ)言、音樂(lè )、社會(huì )的教育教學(xué)。另一位是吳老師負責美術(shù)、計算、科學(xué)。還有一位是王老師擔任保育工作。

  幼兒園教育不同于小學(xué)教育,幼兒園教育原則是保教并重,幼兒不但在這兒學(xué)習,也在這兒生活。我知道家長(cháng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把蝴蝶小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下。

  介紹本學(xué)期的教學(xué)目標和教育理念。

  本學(xué)期,我們的工作重點(diǎn)主要為適應幼兒園生活和各項行為習慣的養成,在各項游戲活動(dòng)中培養幼兒養成良好的生活和學(xué)習習慣,比如:講禮貌、講衛生、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們本學(xué)期的教學(xué)目標是:

  1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng);

  2、知道自己的名字和學(xué)號,聽(tīng)到呼喚會(huì )應答,能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的要求;

  3、在成人的幫助和指導下學(xué)會(huì )自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據自己的需要入廁、喝水;

  4、充分活動(dòng)身體,走爬跑跳動(dòng)作協(xié)調,在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;

  5、樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà),能聽(tīng)懂普通話(huà),喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌;

  6、能覺(jué)察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不同,能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

  7、喜歡參與區域活動(dòng),擺弄玩具,材料,會(huì )跟著(zhù)老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。

  我們使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì )這五大領(lǐng)域(和安全),同時(shí)我們開(kāi)設了民間體育游戲、特色活動(dòng)等活動(dòng),具體活動(dòng)安排有"一日活動(dòng)表"這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。

  我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線(xiàn)消毒燈、84消毒、陽(yáng)光爆曬以及煮沸消毒。幼兒在幼兒園每天有三餐一點(diǎn),這些都由保健老師參與搭配幼兒食譜以及負責每季度的營(yíng)養核算,幼兒園大門(mén)口的櫥窗張貼的有"每周食譜公示欄",家長(cháng)可以留意。

  現在的孩子大部分都是獨生子女,在爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長(cháng)大,一群人圍著(zhù)一個(gè)人轉。因此,不乏有少數幼兒身上養成了如今獨生子女所特有的壞習慣,如:挑食、偏食,自理能力弱,依賴(lài)性強、缺乏獨立性,脾氣倔,在家說(shuō)一不二等。那么,怎樣讓孩子盡快地適應集體生活,到幼兒園應注意些什么,家長(cháng)應配合幼兒園做些什么,這就是我以下要談的。

  首先,引導孩子克服依戀情緒,堅持持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),孩子入園以前,都是在兩代人的保護之下生活的。因此,剛入園的孩子因為離開(kāi)家庭,來(lái)到集體生活中會(huì )有哭鬧、拒食、不睡覺(jué)等現象,這種情況叫"入園焦慮"。家長(cháng)們不必為此擔憂(yōu),應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭,吃飯好不好等等,你們的`這種焦慮常常會(huì )影響到孩子的情緒,因此家長(cháng)們要樹(shù)立一種觀(guān)念:小鳥(niǎo)長(cháng)大了,就會(huì )飛,為了讓小鳥(niǎo)飛地高,飛得遠,父母有時(shí)不是把他往身邊拉,而是推他一把,現在應該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里,就是抱著(zhù)一種讓他學(xué)習獨立生活而來(lái)的。所以請你們相信我們老師,我們二位老師會(huì )像媽媽愛(ài)他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。

  有些父母早上送孩子來(lái)時(shí),孩子好好的,他自己倒先哭起來(lái)了。結果弄得大人、小孩一起哭;蛘哂行┘议L(cháng)把孩子送到以后,總是不放心,不肯離去,陪著(zhù)孩子玩,有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響,請家長(cháng)注意。孩子的心理適應期會(huì )因此拉長(cháng),哭鬧現象還會(huì )加劇。所以,當你們把孩子送到老師手上時(shí),就應該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。還有家長(cháng)在家千萬(wàn)不能用"你不乖,老師要罵的"之類(lèi)的話(huà)嚇唬孩子,也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無(wú)疑會(huì )把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕,令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事,如有許多好玩的玩具,老師會(huì )帶你們做游戲,還有好多的小伙伴,鼓勵幼兒高高興興上幼兒園,這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們二位老師會(huì )努力使孩子喜歡上幼兒園,以積極鼓勵的正面教育為主。

  第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,以玩玩具、講故事、做游戲為主,盡早地穩定幼兒的情緒。以后幾周開(kāi)始認識自己的毛巾、杯子、座位等,訓練幼兒的獨立意識:獨立吃飯、獨立小便。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子,實(shí)行一杯兩巾制。每個(gè)孩子都有自己的標記,便于幼兒認識。希望家長(cháng)在家多讓孩子鞏固練習如學(xué)習自己吃飯、小便等。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì )自己用勺子吃飯,很多孩子在家可能會(huì )自己吃,但有時(shí)爸爸、媽媽覺(jué)得他吃得慢,吃得臟,喜歡動(dòng)手喂飯,我們希望從他進(jìn)幼兒園開(kāi)始,家長(cháng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。

  幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 2

各位家長(cháng)朋友們:

  大家好!

  十分感激您在百忙之中參加小班首次家長(cháng)會(huì ),您的參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持。在此,我們對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感激!

  我很珍惜和在座各位家長(cháng)的緣分,和班級所有孩子的緣分,相信在以后的日子里我們能成為很好的朋友。

  我們都有一顆愛(ài)孩子的心,我們所有的言語(yǔ)、所有的行為都以此為出發(fā)點(diǎn),讓我們一起共同呵護孩子們的成長(cháng)。

  我是X教師,與我共同搭班的是X教師,我們從事幼教領(lǐng)域已經(jīng)好幾年了,以后如果在某些方面做得不夠好,家長(cháng)能夠多提意見(jiàn),我們都會(huì )虛心理解。我們班還有一位保育員阿姨,她對孩子也十分有愛(ài)心。她隨班級一起活動(dòng),對孩子的一日在園情景也特別了解,當教師不在時(shí),家長(cháng)們有事也能夠跟阿姨說(shuō),她會(huì )及時(shí)轉達的。

  我們的聯(lián)絡(luò )方式已經(jīng)公布在信息欄,請您務(wù)必記下來(lái),方便以后聯(lián)絡(luò )。

  首先,請家長(cháng)先了解一下我園的時(shí)間安排,因為8:00后會(huì )有晨間活動(dòng),所以請各位家長(cháng)務(wù)必在早上8:00前就送孩子入園。午時(shí)幼兒離園時(shí)間是4:30,家長(cháng)要準時(shí)來(lái)園接孩子回家,避免孩子產(chǎn)生焦慮情緒。

  在接送孩子時(shí),家長(cháng)們能夠看看班級門(mén)口的家園聯(lián)系欄上的資料,看看這周孩子在幼兒園有哪些活動(dòng),哪些需要家長(cháng)配合,也能夠隨時(shí)和我們兩位教師溝通,相互交流孩子在家和在幼兒園的表現,我們也會(huì )根據孩子的實(shí)際情景進(jìn)行針對性的教育。

  今日召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的,是讓家長(cháng)了解孩子初入園容易出現的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習和生活,以及需要家長(cháng)配合的一些工作等,以便孩子能盡快適應幼兒園生活。

  孩子入園第一個(gè)星期難免會(huì )哭鬧和不適應,但這是孩子必然要經(jīng)歷的一個(gè)適應過(guò)程,家長(cháng)要和教師站在“統一戰線(xiàn)”,讓孩子盡快適應幼兒園,更快地融入團體一日生活中去。

  孩子們入園已有一個(gè)多星期了,表現究竟如何呢?此刻我就將班級里孩子們近期的表現跟各位家長(cháng)進(jìn)行簡(jiǎn)單地匯報:

  1.語(yǔ)言方面:此刻的孩子都很聰明,我們班上有些孩子普通話(huà)說(shuō)得特別好,有些孩子卻不會(huì )說(shuō),可是聽(tīng)得懂。上課時(shí),教師與孩子們會(huì )用普通話(huà)來(lái)交流,充分鍛煉孩子們的`語(yǔ)言表達能力,所以也期望家長(cháng)在家里同樣與孩子用普通話(huà)來(lái)溝通。

  2.自理能力:班上有些孩子自理能力十分強,都會(huì )自己動(dòng)手穿鞋穿衣和自己吃飯,對年齡較小和自理能力較差的孩子,我們會(huì )幫忙他們。

  可是,我發(fā)現有部分小朋友不是不會(huì )自理,而是自己不愿意,做任何事完全等教師們來(lái)幫,這樣對孩子的發(fā)展百害而無(wú)一利,在此也請家長(cháng)在家多鍛煉孩子的動(dòng)手能力,能放手就放手。

  3.交往方面:此刻很多孩子都是獨生子女,家里人都圍著(zhù)他轉,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì )“分享”、學(xué)會(huì )“謙讓”、學(xué)會(huì )過(guò)“團體生活”。起初,他們往往很不適應,有一種不安全感,甚至會(huì )出現攻擊性行為,這需要我們共同的教育與引導。

  小班是孩子們在幼兒園的關(guān)鍵期,我們家長(cháng)要特別注意觀(guān)察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì )禮貌交往。

  安全工作,警鐘長(cháng)鳴,在此,我想把安全工作特別強調一下:

  1.每一天幼兒來(lái)園時(shí)要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食、玩具及有危險的東西(彈珠、刀片、紐扣等)入園。

  2.不要給孩子戴耳環(huán)、項鏈、戒指等貴重物品,以免遺失。

  3.孩子如有特殊情景不能來(lái)園,請及時(shí)與帶班教師取得聯(lián)系并請假。

  4.如孩子生病需要喂藥,請將藥交到教師手中,告訴服藥時(shí)間、劑量等。

  5.如果您的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。今日我們要交流的就這么多,家長(cháng)如有疑問(wèn)或有何意見(jiàn)、提議,在活動(dòng)結束后都能夠和我們共同探討。

  我們將不辜負您寄予的厚望,歡樂(lè )地去迎接每一個(gè)孩子,用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子。

  當然,在平常的工作中難免會(huì )存在一些不足之處,望各位家長(cháng)能多多理解,也歡迎隨時(shí)對我園工作提出寶貴的意見(jiàn)和提議,多謝你們的支持、理解和配合,再一次感激你們?yōu)榱撕⒆影倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。

  祝您工作順利,生活幸福,孩子們健康成長(cháng)!

  幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 3

各位家長(cháng):

  大家好!

  熟悉的臉,熟悉的笑容,我們不是第一次見(jiàn)面,但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是第一次,您的參與就是對孩子教育的重視,是對我們工作的支持,在此先表示感謝!

  大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下:

  我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現在孩子的語(yǔ)言表達能力還有動(dòng)手操作能力,接受能力等都比以往小班的孩子強,從孩子的表現我們也能看出我們家長(cháng)的素質(zhì)在提高,對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長(cháng)注意的地方,比如:現在都是獨生子女,在家從來(lái)都是以他為中心家長(cháng)都疼他,也不用擔心有人會(huì )跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì )分享,要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )過(guò)集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應,有一種不安全感,自己的`東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程,這是關(guān)鍵期,我們家長(cháng)要特別注意觀(guān)察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì )禮貌的交往。

  還有一個(gè)就是要注意培養孩子的自理能力,現在比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步,我們教他們學(xué)會(huì )穿外套,褲子,但是還有部分小朋友不會(huì ),起床后不愿意自己試著(zhù)穿,完全等老師來(lái)幫,長(cháng)久下去對孩子的發(fā)展沒(méi)有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應該能做到,所以請大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。

  孩子從剛開(kāi)始上幼兒園到現在已經(jīng)有三個(gè)月了,每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,家長(cháng)平時(shí)一定能感覺(jué)到,剛才的活動(dòng)中也能看出來(lái),也許你會(huì )覺(jué)得孩子畫(huà)的東西很幼稚,不成型,不好看,但是對于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的,他需要我們鼓勵,請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會(huì )有學(xué)習的興趣。

  這三個(gè)月來(lái),我們家長(cháng)一直很積極地支持配合我們的工作,比如及時(shí)買(mǎi)油畫(huà)棒啊,帶水果啊等等,有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開(kāi)展,更多的家長(cháng)還給了我們理解,比如上次我們賀子豪小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了,我們很著(zhù)急,沒(méi)有來(lái)得及等家長(cháng)來(lái)立刻就帶著(zhù)他去醫院進(jìn)行處理,家長(cháng)來(lái)了以后知道事情的整個(gè)過(guò)程后還是對我們老師的做法給于了肯定表示了理解,孩子交給了我們,我們就要對孩子負責,每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,請各位家長(cháng)放心,我們一定會(huì )盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了,撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對所有理解支持我們的家長(cháng)表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問(wèn)題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家。

  希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

  幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 4

各位家長(cháng):

  您們好!首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),我代表全體老師對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì ),主要目的是:

  1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標以及孩子在園的生活、學(xué)習情況。

  2、希望家長(cháng)進(jìn)一步配合班級工作,加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系。

  會(huì )議流程:

  一、介紹班級老師、幼兒的情況

  我是x老師,是小一班的班主任老師,另兩位老師是x老師和x老師,x老師將和我一起完成幼兒的日常教學(xué)工作。希望我們能夠多溝通,共同為幼兒的童年生活帶來(lái)精彩的回憶和成長(cháng)的喜悅。x老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作。

  目前我們班共有x名幼兒,其中男生x名,女生x名,大多都為獨生子女,在家有著(zhù)六對一的教養優(yōu)勢,同時(shí)也折射出很多個(gè)性問(wèn)題,例如:自己動(dòng)手能力薄弱、交往能力薄弱等。

  二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標和教育理念

  本學(xué)期,我們的工作重點(diǎn)主要為適應幼兒園生活和各項行為習慣的養成,在各項游戲活動(dòng)中培養幼兒養成良好的生活和學(xué)習習慣,比如:講禮貌、講衛生、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。

  我們本期的教學(xué)目標是:

  1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng);

  2、知道自己的名字和學(xué)號,聽(tīng)到呼喚會(huì )應答,能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的要求;

  3、在成人的幫助和指導下學(xué)會(huì )自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據自己的需要入廁、喝水;

  4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調,在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;

  5、樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà),能聽(tīng)懂普通話(huà),喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌;

  6、能覺(jué)察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不同,能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

  7、喜歡參與區域活動(dòng),擺弄玩具,材料,會(huì )跟著(zhù)老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。

  我們使用的是幼兒園綜合活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì )這五大領(lǐng)域(和安全),同時(shí)我們開(kāi)設了體育、區域及音樂(lè )游戲等活動(dòng),具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。

  三、介紹幼兒在園的表現情況

  孩子們已在幼兒園渡過(guò)了一個(gè)星期的集體生活了,我想這一個(gè)星期無(wú)論是對于他們、你們,還是我們都是一個(gè)意義非凡的5天。在我們三位老師的關(guān)心和照顧下,孩子們的`進(jìn)步很大,現在大部份幼兒情緒穩定,能開(kāi)心入園,愉快回家,但還有少數幼兒情緒還不太穩定,當午睡或有來(lái)人接小朋友回家時(shí),會(huì )哭臉,念叨回家,還需繼續加強安心工作。

  大多數幼兒已認識了自己的學(xué)號、杯子、床,大部分幼兒能正確找到和擺放,少數幼兒還需要老師的提醒。幼兒對老師所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵。我班幼兒的進(jìn)餐習慣較好,大多數幼兒都能自己喂飯,吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯,餐具會(huì )按照類(lèi)別擺放;我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動(dòng)中發(fā)現有推人、抓人、打人等攻擊性行為,因為孩子在入園的兩個(gè)月內,往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認為有4種原因造成:

 。1)不會(huì )交往,想引起同伴的注意,但方法不對;

 。2)自我控制能力較差;

 。3)生理因素的影響;

 。4)家庭教育的因素。

  當出現了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長(cháng)們能理解和原諒。

  另外,有些家長(cháng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是非常正常的,家長(cháng)佯裝不必為此擔心,應該多鼓勵他,關(guān)心他,多給孩子講入園的好處。

  幼兒入園后,容易感冒,這其實(shí)有三種原因:

  首先,對于2—3歲左右的孩子來(lái)說(shuō),入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會(huì )感覺(jué)不習慣,離開(kāi)了媽媽和家人,孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會(huì )造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。

  其次,幼兒園的人群密度相對家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機會(huì )大大增加。

  第三,秋季天氣多變,有些父母擔心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動(dòng)量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗濕了就容易受寒著(zhù)涼,導致感冒。

  四、需要家長(cháng)配合的事情

  1、不要偷偷來(lái)看孩子,影響孩子的情緒;

  2、每周為孩子剪指甲,保持個(gè)人衛生同時(shí)防止孩子無(wú)意中傷人;

  3、按時(shí)接送孩子早7:45后入園,下午4:10離園,如果讓別人代接請打電話(huà)通知老師,最好之前能介紹老師認識,不建議由哥哥姐姐接送;

  4、如您的電話(huà)號碼有變動(dòng),請及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系;

  5、平日給幼兒穿舒適、便于穿脫的服裝;每周一為幼兒穿上園服,園服作好標記,并讓幼兒認識;

  6、如孩子身體不適不能來(lái)園,請提前請假;請假一周以上請寫(xiě)好書(shū)面的請假條;

  7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,以防弄丟;

  8、如孩子身體不適需要喂藥,請入園時(shí)將藥物交至醫生處,并標注班級姓名以及喂藥時(shí)間、劑量;

  9、《成長(cháng)冊》,我們的成長(cháng)冊是每周發(fā)放一次,主要是傳達孩子一周來(lái)在園所學(xué)的內容和在園表現,希望家長(cháng)能及時(shí)寫(xiě)上反饋意見(jiàn),并于周一帶來(lái),以免影響到老師的下次填寫(xiě);

  10、由于接送時(shí)間幼兒園大門(mén)口交通較為擁擠,請家長(cháng)配合由西往東單向行駛,不在網(wǎng)格線(xiàn)內停車(chē)。

  五、結束語(yǔ)

  我們今天的家長(cháng)會(huì ),對于很多家長(cháng)們來(lái)說(shuō),意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長(cháng)會(huì ),我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵,多為他們的成長(cháng)作些準備,因為每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)。

  幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,但是我們一定會(huì )盡全力,呵護每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請家長(cháng)們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴格或者是在某些地方照顧不周,也請您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因為我們的出發(fā)點(diǎn)都是真誠的,我們和各位一樣,都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè )地成長(cháng)!

  幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 5

尊敬的各位家長(cháng):

  你們好!

  我知道大家都很忙,能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),說(shuō)明您對我們工作的支持和理解。所以我代表我們班的三位老師,感謝各位家長(cháng)的光臨。我希望在今后的時(shí)間里,大家很好的合作,因為我們都有一個(gè)共同的目標——為了孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)。

  開(kāi)學(xué)至今,我們和孩子以及各位家長(cháng)逐漸熟悉起來(lái)。但由于時(shí)間較短,還缺乏交流與溝通,所以安排了今天的家長(cháng)會(huì )。

  一、老師的情況

  我先做一下:我是xx老師,另一位教師是xx老師。本學(xué)期的教育教學(xué)工作由我和李老師兩個(gè)共同擔任。胡老師主要負責孩子們的日常保育工作。

  二、班級情況

  下面我介紹一下班級情況:我班現有幼兒55名,男孩31名,女孩24名。我們根據《幼兒發(fā)展評價(jià)手冊》對幼兒進(jìn)行進(jìn)行了觀(guān)察及測試。社交能力發(fā)展最好:愛(ài)周?chē)娜说倪_標率為90%,愛(ài)集體的達標率為67%,禮貌(在成人提醒下使用禮貌用語(yǔ))的達標率為73%,與教師交往的達標率為83%,與小朋友交往的達標率為63%,與客人交往的達標率為56%。這些指標說(shuō)明孩子樂(lè )于交往,具有活潑開(kāi)朗的性格,這是心理健康發(fā)展的重要基礎。

  習慣與自助能力:剛開(kāi)學(xué)時(shí),幼兒挑食、剩飯菜的現象時(shí)有發(fā)生,進(jìn)餐時(shí)的衛生習慣較差。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)多月的培養,幼兒基本做到不剩飯,桌面掉飯粒明顯減少。大部分幼兒能自己入廁,能夠學(xué)習穿脫簡(jiǎn)單的衣褲,但是個(gè)別幼兒還需依賴(lài)成人的幫助。

  三、做好幼兒的生活護理工作

  1、秋季是傳染病高發(fā)季節,要做好疾病的預防工作和幼兒的護理工作。堅持衛生消毒制度,毛巾、水杯一日一消毒,每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜,室內每天開(kāi)窗通風(fēng),開(kāi)紫光燈消毒,避免病菌對幼兒的侵害。

  2、加強生活護理,做好晨、午、晚檢工作,做到一摸、二看、三問(wèn)、四查,做好檢查記錄,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

  3、培養幼兒主動(dòng)喝水的意識與習慣,鼓勵幼兒飲水的行為,引導、督促幼兒喝足量的水。

  4、提醒、幫助幼兒根據天氣及自身情況及時(shí)增減衣物,養成戶(hù)外活動(dòng)前后及便后整理好服裝的良好習慣。

  5、引導幼兒正確進(jìn)餐,知道吃飯時(shí)飯菜搭配、干稀搭配;懂得各種食物有不同的營(yíng)養,養成不挑食的良好習慣(現在班里幼兒基本做到不剩飯,因為我們采取了“少盛多添的方式”。

  6、引導幼兒學(xué)會(huì )自理大小便和養成良好的個(gè)人衛生習慣、睡眠習慣。

  四、教育教學(xué)工作

  1、介紹一日生活環(huán)節要求

  先向各位家長(cháng)介紹一下小班幼兒每天的作息活動(dòng)安排,大致是:早上7點(diǎn)40來(lái)園吃早餐,8:50自己入廁、之后是20分鐘的教育活動(dòng),活動(dòng)后是入廁、洗手、喝水。10:00到戶(hù)外游戲,11點(diǎn)30午餐,12點(diǎn)午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣希望家長(cháng)周末在家安排好幼兒的午睡,以便養成良好的習慣。2點(diǎn)半起床,盥洗、喝水,3點(diǎn)20下午的教育活動(dòng),20分鐘課結束后又是入廁、洗手、吃午點(diǎn),然后是下午的戶(hù)外活動(dòng)游戲時(shí)間,4點(diǎn)半第2個(gè)活動(dòng),5點(diǎn)家長(cháng)接幼兒離園。講的這么詳細是為了讓家長(cháng)對孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15—20分鐘左右,因此小班每次的教育活動(dòng)時(shí)間是15—20分鐘,我們將教育內容劃分為五大領(lǐng)域:數學(xué)、語(yǔ)言、常識、繪畫(huà)、手工、體育、音樂(lè )幾門(mén)課程。

  2、常規培養

  良好的常規是保證活動(dòng)正常開(kāi)展的前提,能為幼兒的可持續發(fā)展奠定良好的.基石。生活常規包括幼兒一日生活中所有細節的規則培養。如:來(lái)園、進(jìn)餐、喝水等。

  來(lái)園:主動(dòng)與教師、同伴打招呼,進(jìn)班后先看書(shū),之后洗手進(jìn)餐。

  進(jìn)餐:進(jìn)餐的常規要求包括飯前的準備;吃飯時(shí)不挑食、細嚼慢咽、不撒飯,保持桌面和衣服干凈;安靜進(jìn)餐、會(huì )正確地使用勺子,獨立地吃完自己的一份飯菜;指導幼兒飯后放好碗筷并用餐巾擦嘴等;

  喝水:鼓勵提醒幼兒多喝水、口渴時(shí)會(huì )主動(dòng)告訴老師等。

  五、安全問(wèn)題

  1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,不能讓孩子自己進(jìn)教室。

  2、孩子來(lái)園離園都要憑卡

  3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

  4、來(lái)園前,請家長(cháng)檢查一下孩子的衣兜,出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如:豆類(lèi)、硬幣、小棒、小刀等等)。

  六、需要家長(cháng)們配合的事情

  1、請家長(cháng)按時(shí)間準時(shí)送幼兒來(lái)園和離園。早7:40吃早餐,來(lái)得太晚,飯涼了孩子吃了容易生病,如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情,告訴我們后我們一定會(huì )格外關(guān)注的。

  2、每周日給孩子剪指甲,每月底洗一次床單被套。

  3、特別強調的是孩子如果有事情或生病不來(lái)幼兒園,請您通知我們,以便我們及時(shí)了解孩子的情況。

  4、如果當日您的孩子需要服藥,請您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫(xiě)清楚,交給我們老師放入幼兒的藥袋中,避免造成錯服和漏服現象的發(fā)生。

  5、家長(cháng)需要為孩子準備帶來(lái)的物品有:一套幼兒換洗的衣服。

  七、征詢(xún)意見(jiàn)

  最后我代表班上另外兩位老師向大家征詢(xún)一下,如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方,請各位家長(cháng)及時(shí)提出來(lái),以便我們有針對性地改進(jìn)工作。

  幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 6

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們:

  大家上午好!明天就是六一兒童節了,是小朋友們的節日。首先,我謹代表學(xué)生家長(cháng)祝在坐的小朋友們節日快樂(lè )!向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的老師們表示良好的祝愿和崇高的敬意!

  朝霞閃耀著(zhù)希望的'光芒,鮮花洋溢著(zhù)醉人的芳香,今天是個(gè)美好的日子。我作為家長(cháng)代表站在這里發(fā)言,感到非常榮幸!看到孩子們那張張充滿(mǎn)自信、愛(ài)心、勇敢、樂(lè )學(xué)、健康?的小臉,我被孩子們身上所呈現出來(lái)的活潑、可愛(ài)、樂(lè )觀(guān)深深地感動(dòng)了。兩年前我把孩子送到這所幼兒園,那時(shí)她是那樣害羞、膽怯,也很稚嫩,說(shuō)是一張白紙一點(diǎn)不為過(guò)。前幾天,孩子在家深情并茂的念著(zhù)“畢業(yè)詩(shī)”,跟隨音樂(lè )伴奏認真地練習著(zhù)手語(yǔ)操,我的心里真是高興。是啊,在老師們的悉心培育下,不僅使孩子們系統地進(jìn)行了語(yǔ)言、科學(xué)、健康、美工等課程的學(xué)習,而且在與老師和小朋友的相處中,孩子們更學(xué)會(huì )了互幫互助,團結友愛(ài),樂(lè )觀(guān)上進(jìn)?粗(zhù)孩子們在幼兒園里快樂(lè )的生活,健康的成長(cháng),養成了很好的生活、學(xué)習的習慣,而且得到了最好的啟蒙教育,作為家長(cháng),我感到很慶幸,慶幸為孩子選擇了這所幼兒園,選擇了敬業(yè)、充滿(mǎn)愛(ài)心的,善于思考的老師們。

  親愛(ài)的小朋友們,花兒又開(kāi)了,小樹(shù)又綠了,你們長(cháng)大了。你們就像一顆顆樹(shù)苗,盡情吮吸著(zhù)汩汩甘泉,不斷茁壯成長(cháng)。是老師們毫無(wú)保留的付出,讓你們從蹣跚學(xué)步、寸步不離爸爸媽媽的寶寶,成長(cháng)為快樂(lè )、自信,充滿(mǎn)愛(ài)心的大孩子在這里,我想真誠的說(shuō),親愛(ài)的老師們,你們辛苦了,幼兒園領(lǐng)導和全體教工們,你們辛苦了,感謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺,感謝你們付出的愛(ài)和心血。

  最后,請允許我代表所有家長(cháng),向你們說(shuō)聲“謝謝”,祝你們健康幸福,萬(wàn)事如意,更祝愿亦莊二幼的明天更美好!

  幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 7

各位家長(cháng):

  晚上好!

  感謝大家來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì ),為了孩子的成長(cháng),我們在這里相聚,我們小五班就是一個(gè)大家庭,正因為有了你們的全力配合與支持,才使得我們小五班在上學(xué)期各方面發(fā)展都很穩定。今天我們主要目的是向各位家長(cháng)匯報您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活,學(xué)習情況,同時(shí)通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)一步增強家園聯(lián)系,聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn),促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。

  一、班級優(yōu)勢分析

  1.大部分幼兒已經(jīng)完全適應了幼兒園的集體生活,喜歡自己的班級,對自己的老師很信任,幼兒自己的`自信心也越來(lái)越強。生活能力明顯增強,能主動(dòng)、獨立地完成穿衣、穿鞋、自己吃飯等,懂得自己的事情自己做,別人的事情幫著(zhù)做。

  2.愛(ài)學(xué)習,對學(xué)習活動(dòng)表現出了較為濃厚的興趣和好奇,大部分孩子能聽(tīng)懂老師的要求,并努力按要求完成。

  3.文明待人,文明做事的意識培養已初見(jiàn)成效,同伴之間的禮貌相處以及使用等待、交換等不易與同伴發(fā)生矛盾的交往方法和技巧都正在養成中。

  二、需要提高的方面

  個(gè)別幼兒與班集體平均發(fā)展水平的差距有拉大的趨勢。

  在過(guò)了寒假后,孩子的生活習慣相對在園情況都有不同程度的進(jìn)退。

  培養孩子良好的坐姿

  良好的進(jìn)餐習慣

  良好的交往能力和禮貌問(wèn)題

  自理能力

  傾聽(tīng)習慣

  三、本學(xué)期的學(xué)習與活動(dòng)

  學(xué)習方面

  1.主題活動(dòng)有8個(gè),分別是“親親一家人、小小蛋兒把門(mén)開(kāi)、春天的童話(huà)、多才多藝的手、好伙伴、石頭大玩家、下雨的日子、冷和熱”,已經(jīng)完成的是的親親一家人,正在進(jìn)行是的小小蛋兒把門(mén)開(kāi)。每個(gè)主題活動(dòng)的開(kāi)展正因為有了你們的配合,我們才能順利地展開(kāi)。(比如親親一家人)

  2.游戲

  自主游戲、區域活動(dòng)、戶(hù)外游戲

  活動(dòng)

  1.慶三八節“愛(ài)媽媽”親子活動(dòng)

  2.結合《春天的童話(huà)》主題,就近春游活動(dòng)

  3.慶六一兒童節活動(dòng)暨天妃幼兒園第六屆“閱讀藝術(shù)”節

  四、其他

  安全

  接送安全、服藥、玩具

  觀(guān)于看電視

  節假日孩子的作息時(shí)間

  關(guān)于親子共讀與童心話(huà)語(yǔ)(在規定的時(shí)間內完成并上交)

  家長(cháng)電話(huà)有變動(dòng)的告知

  幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 8

尊敬的各位家長(cháng):

  你們好!首先感謝大家能在忙碌之中趕來(lái)參加今晚的家長(cháng)會(huì ),同時(shí),向近一個(gè)月來(lái)關(guān)心、理解、支持我們工作的家長(cháng)們真誠地說(shuō)一聲:謝謝!我非常珍惜這樣的機會(huì ),能家長(cháng)們面對面地坐下來(lái),共同探討“實(shí)施家園共育,促進(jìn)孩子的更好發(fā)展”這樣一個(gè)話(huà)題,同時(shí)也把我們多年來(lái)積累的家長(cháng)工作的經(jīng)驗和感受說(shuō)出來(lái),和家長(cháng)共同分享,希望能引起大家的共鳴。

  我曾經(jīng)看到這樣一段話(huà):“學(xué)前期是對個(gè)體的一生產(chǎn)生重要影響的時(shí)期,然而它又是一個(gè)常常被成人忽視、幼兒本身又不能好好把握的時(shí)期。學(xué)前期是一個(gè)既蘊藏著(zhù)巨大發(fā)展潛力又十分脆弱的、容易被錯誤定向的時(shí)期,是一個(gè)既需要成人精心照顧和保護又需要發(fā)展自身好奇心、探求欲的時(shí)期”。

  從這段話(huà)中,我們足可以看出學(xué)前期的重要性。而父母是孩子的第一任老師,家庭教育又顯得尤為重要。

  讓我們先來(lái)了解一下小班幼兒的年齡特點(diǎn)吧。無(wú)論是新生還是老生,大多數幼兒已能用自己的語(yǔ)言表達自己的需要,但語(yǔ)言還不太規范,需要我們共同去糾正。

  同時(shí)這一時(shí)期孩子的自我控制能力還很差,自我保護的意識又比較薄弱,不能用正確的方式與同伴交往,家長(cháng)要注意引導。小班幼兒的思維以直覺(jué)行動(dòng)性思維為主,即孩子必須在做中學(xué)、說(shuō)中學(xué)、動(dòng)中學(xué)。

  作為家長(cháng),也應該和老師一樣,努力做到:“眼中有孩子,心中有目標,隨時(shí)有教育!敝挥凶裱⒆拥.身心特點(diǎn),我們的教育才是科學(xué)、可行的。

  今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的指導思想就是:相互溝通、增進(jìn)了解、統一認識、明確目標、共同管理、提高保教質(zhì)量。具體地說(shuō):主要是讓家長(cháng)進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習、生活情況,通過(guò)家長(cháng)會(huì )使班級管理達到家園互動(dòng)的良好局面,使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結合點(diǎn),形成合力,共同培養好我們的學(xué)生、你們的孩子。

  應該說(shuō),孩子的安全和健康是最重要的,幼兒園也一直將安全工作放在首位。盡管“告家長(cháng)書(shū)”已發(fā)放到各位家長(cháng)手中,但我還必須強調有關(guān)接送方面的問(wèn)題。

  一、接送的注意事項

  1、嚴格遵守幼兒園的作息時(shí)間。早上送孩子入園不得早于7:30,不得遲于8:45。下午4:15以后接孩子。

  2、明確接送人。接送人要相對固定,如委托他人接孩子,必須對老師說(shuō)明情況,或者打個(gè)電話(huà)也行。

  3、加強文明和安全教育。早上出門(mén)之前,要檢查孩子的口袋是否有異物,如小刀、硬幣等。家長(cháng)必須把孩子親自交給老師,孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個(gè)簡(jiǎn)短的交流。下午接孩子時(shí),必須提醒孩子和老師說(shuō)過(guò)“再見(jiàn)”后方可離開(kāi),不要在幼兒園內逗留。(如果在操場(chǎng)上活動(dòng)家長(cháng)要盡到看護人的職責。)

  4、請家長(cháng)每天關(guān)心一下門(mén)口的“敬請留意”,并積極配合。

  5、在接待中,家園雙方口頭交流的時(shí)間長(cháng)短要適宜,教師一般先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎上,再誠懇地指出孩子的不足之處,希望家長(cháng)配合。

  家長(cháng)應正視孩子的缺點(diǎn),積極配合老師做好教育工作。

  二、常規培養

  很多家長(cháng)說(shuō):“我的孩子在家不守規矩,老師你得好好管管他!

  其實(shí),幼兒園里的規矩我們稱(chēng)其為“常規教育”,也稱(chēng)“規則教育”。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現:是喜歡某種常規的生活節奏。

  試想,教室里亂七八糟,孩子會(huì )有安全感嗎?而幼兒園制定各項常規最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感,使孩子適應幼兒園的生活,便于班級管理,更重要的是教會(huì )孩子處理人和人、人和事的關(guān)系。具體要求是:

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  1、學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的愿望;能將玩過(guò)的東西歸類(lèi)放好。

  2、在成人的幫助下學(xué)習獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁,學(xué)習穿脫簡(jiǎn)單衣服、鞋子。

  3、愿意參加各項集體活動(dòng),嘗試和同伴學(xué)習分享等待、體驗其中的快樂(lè )。

  4、學(xué)習安靜地傾聽(tīng)他人講話(huà),能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并進(jìn)行行動(dòng)。

  5、愛(ài)護幼兒園的玩具,不與人爭搶。

  6、在成人引導下,能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木、小動(dòng)物等美好的事物,并產(chǎn)生愉快的情緒。

  7、會(huì )主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。

  8、引導幼兒隨時(shí)注意安全,有初步的自我保護意識。

 。ǘ┯螒蚧顒(dòng)方面

  1、初步培養幼兒對游戲活動(dòng)的興趣。

  2、引導幼兒積極參與各種游戲活動(dòng),體驗游戲的快樂(lè ),掌握初步的游戲技能,熟知玩具材料的特點(diǎn),獲取直接經(jīng)驗。 3、讓幼兒感受集體活動(dòng)生活的快樂(lè ),培養幼兒的社會(huì )性情感,懂得愛(ài)自己的親人、老師和同伴,能友好禮貌地對待他們。

  4、能合群地參加游戲,并能執行簡(jiǎn)單的游戲規則,感受互相合作和模仿的樂(lè )趣。那么,對于違反規則的孩子,怎么辦?這恐怕是很多家長(cháng)都很關(guān)心的問(wèn)題。

  我想,對于小班幼兒來(lái)說(shuō),很多時(shí)候違反規則都是無(wú)意的。我們常常用講道理的說(shuō)服教育,讓孩子明白規則的要求。

  對于經(jīng)常違反規則的幼兒,我們則采取“冷處理法”。如暫時(shí)讓孩子停止游戲,不滿(mǎn)足孩子的要求等。

  家長(cháng)也可以試一試。孩子之間有了矛盾怎么辦?孩子間出現矛盾很正常,而幫助孩子合理地解決矛盾,更能有利于孩子的健康成長(cháng)。

  建議家長(cháng)要保持冷靜,可先向教師了解情況,和教師一起幫助孩子分析原因,千萬(wàn)不要對著(zhù)別人家的孩子指責一通。

  幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 9

尊敬的家長(cháng):

  下午好!

  首先感謝你們在百忙之中抽空來(lái)參與這次活動(dòng),你們的參與不僅是對孩子的重視,也是對我們工作的支持和理解,謝謝!

  今天把各位家長(cháng)請來(lái)主要是向各位家長(cháng)介紹一下您的孩子在我們幼兒園學(xué)習生活的情況,讓您對孩子在幼兒園一日生活有所了解。下面我就向大家做一些介紹:

  早上7:30至8:30是入園接待時(shí)間,希望家長(cháng)在這段時(shí)間準時(shí)把孩子送來(lái),這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菂^域活動(dòng)時(shí)間,幼兒通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦,來(lái)提高自己的能力,我們創(chuàng )設了語(yǔ)言角、音樂(lè )角、美工角、益智角、建構角等,比如幼兒在美工角可以選擇畫(huà)畫(huà)、泥工、剪枝、撕貼等,在益智區給寶寶喂食、包糖、串木珠、串數字或者選擇大小、紅綠分類(lèi),語(yǔ)言角講故事、拼圖,建構角搭一些積木。

  8:30至9:00是吃點(diǎn)心的時(shí)間,孩子每天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心,一般都能吃完只有幾個(gè)小朋友不愛(ài)喝牛奶,但老師總會(huì )哄著(zhù)他們把牛奶喝完的。

  9:00至9:30是戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,我們每天都要做律動(dòng),再玩一些戶(hù)外的玩具,比如:拍皮球、推小車(chē)、滑板車(chē)、呼拉圈、自行車(chē)等,再玩一些大型的'玩具,孩子們這個(gè)時(shí)候最開(kāi)心,既鍛煉了身體又增強了體質(zhì)。

  9:30至10:00是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,這時(shí)的教育活動(dòng)內容有很多,有語(yǔ)言、計算、美術(shù)、體育、手工、音樂(lè )等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué),我主要是偏重計算美術(shù)等方面的內容,沈老師偏重語(yǔ)言音樂(lè )方面的內容,希望你們能多和我們聯(lián)系,多了解一些孩子學(xué)習上的情況。

  10:00至10:45這段時(shí)間是角色游戲活動(dòng)時(shí)間,我們一般開(kāi)設娃娃家、小醫院、理發(fā)店、超市、圖書(shū)館等角色活動(dòng),讓幼兒在這些游戲中自由扮演角色,開(kāi)展這些活動(dòng)可以發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力、動(dòng)手操作能力、和同伴之間的交往能力,孩子們最喜歡玩這類(lèi)游戲,每次玩這種游戲他們開(kāi)心的不得了。

  10:45至11:00是午餐前的準備工作。

  11:00至11:30是幼兒進(jìn)餐時(shí)間,我想請家長(cháng)朋友在家千萬(wàn)要提醒幼兒,不挑食、不浪費,因為挑食在幼兒園可以說(shuō)是最讓人頭痛的事,有部分幼兒有點(diǎn)挑食,老師講了,還會(huì )吃或吃一點(diǎn),而有的幼兒則是一口都不吃,有時(shí)甚至不吃菜不喝湯,光吃飯,但是請家長(cháng)放心,我們一般都會(huì )讓孩子把飯吃完,請您在家也督促幼兒不要挑食,因為孩子需要全面的營(yíng)養。

  11:30至12:00是午間活動(dòng)時(shí)間,這個(gè)時(shí)間一般讓孩子自由活動(dòng),玩玩自己帶來(lái)的玩具,并學(xué)會(huì )與同伴交換著(zhù)玩。所以每天請家長(cháng)給孩子準備一些玩具,請家長(cháng)配合一下。

  12:00至2:30是幼兒午睡時(shí)間。

  2:30至3:00吃下午點(diǎn)心,我們的點(diǎn)心準備得很豐富,每天都翻花樣,孩子們都很喜歡吃。

  3:00至3:30下午教育活動(dòng)時(shí)間。

  3:30至4:00又是游戲活動(dòng)時(shí)間。

  4:00幼兒離園,這一段時(shí)間,您來(lái)接孩子有了充分時(shí)間,您可以利用這段時(shí)間看看我們班級門(mén)口的家園聯(lián)系上的內容,打聽(tīng)一下孩子近期在園表現,看看需要你們配合的有哪些事,看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下,談?wù)労⒆釉诩业谋憩F,以使我們可以根據孩子的表現來(lái)對孩子進(jìn)行教育,并了解孩子近期在園的表現,有部分家長(cháng)經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流,我們會(huì )很樂(lè )意與您交流。

  幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,我想家長(cháng)聽(tīng)了以后,會(huì )對我們幼兒園有所了解,讓您的孩子呆在我們幼兒園應該很放心了。

  總之,我們的活動(dòng)需要您的支持、理解,您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請您及時(shí)與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當面交流您也可以寫(xiě)在紙上與我們交流。

  另外小班幼兒這段時(shí)間主要是加強自理能力的培養,比如如何穿衣、脫衣,怎樣疊衣,為什么要戴手帕,手帕怎樣使用?吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內容很多,在此我要請家長(cháng)們在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情能自己做。孩子有能力來(lái)完成自己的事,做家長(cháng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開(kāi)始衣服穿反了,扣子扣錯了,只要你能讓他堅持下去,他的小手一定會(huì )非常靈巧的,千萬(wàn)不要因為自己的孩子小,就一味地包辦代替,你應該知道,這一集體中,每個(gè)孩子都是差不多大的,也許正因為你的包辦代替,才讓你的孩子在各方面的生長(cháng)發(fā)育不如別的小朋友的,所以在此我要請家長(cháng)們放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯了可以改正,對了讓他嘗到勝利的果實(shí)。

  另外,小朋友有事不上

  幼兒園一定要請假,不親自來(lái)打電話(huà)也可的,我們的電話(huà)號碼是xxx。

  還有,我們有一些事需要愛(ài)長(cháng)配合的,我們本學(xué)期要開(kāi)展一些主題活動(dòng),需要家長(cháng)協(xié)助幫助孩子準備一些材料,到時(shí)間請家長(cháng)及時(shí)準備。

  幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 10

各位家長(cháng)朋友們:

  大家好!

  非常感謝您在百忙之中參加小班首次家長(cháng)會(huì ),您的參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持。在此,我們對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  我很珍惜和在座各位家長(cháng)的緣分,和班級所有孩子的緣分,相信在以后的日子里我們能成為很好的朋友。

  我們都有一顆愛(ài)孩子的心,我們所有的言語(yǔ)、所有的行為都以此為出發(fā)點(diǎn),讓我們一起共同呵護孩子們的成長(cháng)。

  我是X老師,與我共同搭班的是X老師,我們從事幼教領(lǐng)域已經(jīng)好幾年了,以后如果在某些方面做得不夠好,家長(cháng)可以多提意見(jiàn),我們都會(huì )虛心接受。我們班還有一位保育員阿姨,她對孩子也非常有愛(ài)心。她隨班級一起活動(dòng),對孩子的一日在園情況也特別了解,當老師不在時(shí),家長(cháng)們有事也可以跟阿姨說(shuō),她會(huì )及時(shí)轉達的。

  我們的聯(lián)絡(luò )方式已經(jīng)公布在信息欄,請您務(wù)必記下來(lái),方便以后聯(lián)絡(luò )。

  首先,請家長(cháng)先了解一下我園的時(shí)間安排,因為8:00后會(huì )有晨間活動(dòng),所以請各位家長(cháng)務(wù)必在早上8:00前就送孩子入園。下午幼兒離園時(shí)間是4:30,家長(cháng)要準時(shí)來(lái)園接孩子回家,避免孩子產(chǎn)生焦慮情緒。

  在接送孩子時(shí),家長(cháng)們可以看看班級門(mén)口的家園聯(lián)系欄上的內容,看看這周孩子在幼兒園有哪些活動(dòng),哪些需要家長(cháng)配合,也可以隨時(shí)和我們兩位老師溝通,相互交流孩子在家和在幼兒園的表現,我們也會(huì )根據孩子的實(shí)際情況進(jìn)行針對性的教育。

  今天召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的,是讓家長(cháng)了解孩子初入園容易出現的一些問(wèn)題、幼兒在園的.學(xué)習和生活,以及需要家長(cháng)配合的一些工作等,以便孩子能盡快適應幼兒園生活。

  孩子入園第一個(gè)星期難免會(huì )哭鬧和不適應,但這是孩子必然要經(jīng)歷的一個(gè)適應過(guò)程,家長(cháng)要和老師站在“統一戰線(xiàn)”,讓孩子盡快適應幼兒園,更快地融入集體一日生活中去。

  孩子們入園已有一個(gè)多星期了,表現究竟如何呢?現在我就將班級里孩子們近期的表現跟各位家長(cháng)進(jìn)行簡(jiǎn)單地匯報:

  1.語(yǔ)言方面:現在的孩子都很聰明,我們班上有些孩子普通話(huà)說(shuō)得特別好,有些孩子卻不會(huì )說(shuō),但是聽(tīng)得懂。上課時(shí),老師與孩子們會(huì )用普通話(huà)來(lái)交流,充分鍛煉孩子們的語(yǔ)言表達能力,所以也希望家長(cháng)在家里同樣與孩子用普通話(huà)來(lái)溝通。

  2.自理能力:班上有些孩子自理能力非常強,都會(huì )自己動(dòng)手穿鞋穿衣和自己吃飯,對年齡較小和自理能力較差的孩子,我們會(huì )幫助他們。

  但是,我發(fā)現有部分小朋友不是不會(huì )自理,而是自己不愿意,做任何事完全等老師們來(lái)幫,這樣對孩子的發(fā)展百害而無(wú)一利,在此也請家長(cháng)在家多鍛煉孩子的動(dòng)手能力,能放手就放手。

  3.交往方面:現在很多孩子都是獨生子女,家里人都圍著(zhù)他轉,但是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì )“分享”、學(xué)會(huì )“謙讓”、學(xué)會(huì )過(guò)“集體生活”。起初,他們往往很不適應,有一種不安全感,甚至會(huì )出現攻擊性行為,這需要我們共同的教育與引導。

  小班是孩子們在幼兒園的關(guān)鍵期,我們家長(cháng)要特別注意觀(guān)察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì )禮貌交往。

  安全工作,警鐘長(cháng)鳴,在此,我想把安全工作特別強調一下:

  1.每天幼兒來(lái)園時(shí)要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食、玩具及有危險的東西(彈珠、刀片、紐扣等)入園。

  2.不要給孩子戴耳環(huán)、項鏈、戒指等貴重物品,以免遺失。

  3.孩子如有特殊情況不能來(lái)園,請及時(shí)與帶班老師取得聯(lián)系并請假。

  4.如孩子生病需要喂藥,請將藥交到老師手中,告訴服藥時(shí)間、劑量等。

  5.如果您的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。 今天我們要交流的就這么多,家長(cháng)如有疑問(wèn)或有何意見(jiàn)、建議,在活動(dòng)結束后都可以和我們共同探討。

  我們將不辜負您寄予的厚望,快樂(lè )地去迎接每一個(gè)孩子,用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子。

  當然,在平常的工作中難免會(huì )存在一些不足之處,望各位家長(cháng)能多多理解,也歡迎隨時(shí)對我園工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議,謝謝你們的支持、理解和配合,再一次感謝你們?yōu)榱撕⒆影倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。

  祝您工作順利,生活幸福,孩子們健康成長(cháng)!

  幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 11

尊敬的各位家長(cháng):

  你們好!

  為了我們小班幼兒得到更好的發(fā)展,今天我們又坐到了一起,探討這一個(gè)學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標。

  下面,我先把我們這半年來(lái)的工作做一下總結:

  新年的鐘聲即將敲響,而我們這個(gè)剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長(cháng)的足跡,這里記載了他們無(wú)數的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲,過(guò)去的一點(diǎn)一滴,酸、甜、苦、辣盡在其中。

  為了能讓幼兒順利地渡過(guò)入園的適應期,我們頂著(zhù)酷暑到每一位幼兒家中進(jìn)行家訪(fǎng),了解幼兒情況,和幼兒互相熟悉,打消了家長(cháng)們的顧慮。開(kāi)學(xué)后,我們召開(kāi)了一次開(kāi)放式的家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)對我們的工作有了充分的了解,使我們各項活動(dòng)的開(kāi)展得到了家長(cháng)的大力支持,也使幼兒順利地渡過(guò)了適應期。我們班的幼兒開(kāi)學(xué)第四周基本上沒(méi)有了哭鬧的現象,都能愉快地入園。

  剛開(kāi)始,有些孩子不會(huì )自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等等,我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣。而現在,我們班幼兒都會(huì )自己吃飯、能獨立入廁,90%的幼兒會(huì )自己穿脫鞋子、96%的幼兒會(huì )自己洗手了。

  為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,我們制作了符合幼兒年齡特點(diǎn)和季節特征的主墻飾,布置和制作了大量與主題教育相結合的環(huán)境與教玩具。我們根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好,制定教育教學(xué)計劃,開(kāi)展了《寶寶來(lái)啦》、《寶寶試一試》、《軟軟的》、《急了怎么辦》等主題教育活動(dòng),用文字、照片等形式進(jìn)行記錄和保存(看照片)。我們把教學(xué)活動(dòng)變成游戲,以游戲的方式與幼兒進(jìn)行交流,讓幼兒在愉快的'氛圍中主動(dòng)地學(xué)習,努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿(mǎn)足和成功(看照片)。我們充分利用豐富的家長(cháng)資源展開(kāi)教育活動(dòng),例如在進(jìn)行《酸酸甜甜的水果》主題活動(dòng)時(shí),我們發(fā)動(dòng)家長(cháng)資源,讓他們帶來(lái)了各種水果,不僅讓幼兒直觀(guān)的認識了常見(jiàn)的水果,有利于我們教育教學(xué)工作的開(kāi)展,知道多吃水果身體好,還讓幼兒學(xué)會(huì )了分享,培養了他們的良好習慣!

  俗話(huà)說(shuō)"手巧的孩子才聰明",為了提高幼兒動(dòng)手操作能力和手眼協(xié)調能力,我們制作了教玩具,開(kāi)展了給貓咪寶寶喂飯、手指點(diǎn)畫(huà)等活動(dòng),有針對性的發(fā)展幼兒的手部小肌肉。

  在12月底的迎新親子運動(dòng)會(huì )上,我班幼兒大膽、可愛(ài)的表演贏(yíng)得陣陣掌聲,也讓家長(cháng)對孩子的表現感到萬(wàn)分驚喜。此外,我們還積極參加園內組織的各項活動(dòng),得到一致的好評。

  我們在游戲活動(dòng)中就著(zhù)重培養幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達能力,使得每個(gè)孩子都到了不同程度的提高,特別是幾個(gè)較膽小的幼兒家長(cháng)高興地說(shuō):"我們家的孩子變得大方了,肯說(shuō)話(huà)了,在幼兒園的進(jìn)步我們看得見(jiàn)。"小班幼兒年齡小,在日常工作中要做到以保育為主,因此我們特別注重保育工作,并且把保育工作做細做詳。不管天氣多冷,我們都堅持開(kāi)窗通風(fēng),及時(shí)地為孩子增減衣服。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴不經(jīng)意的小事保證了孩子的身體健康。

  一個(gè)良好的習慣可以讓人受益一生,我們不僅僅是注重培養幼兒良好的生活衛生習慣,更注重對幼兒行為習慣、語(yǔ)言習慣、思維習慣等的培養。言傳重于身教,我們時(shí)刻注意自己的一言一行,為幼兒起到良好的榜樣作用。同時(shí)加強常規培養,為幼兒今后的學(xué)習、生活打下良好基礎。

  在家長(cháng)工作方面,我們更是想家長(cháng)所想,積極、努力地為家長(cháng)服務(wù),同時(shí)利用交談、打電話(huà)、校信通、家訪(fǎng)等多種形式加強與家長(cháng)的溝通和交流,認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)及建議,在工作中加以改進(jìn)。一學(xué)期下來(lái),家長(cháng)對我們的工作從陌生到信任,從疑慮到理解,從觀(guān)望到支持,使我們深切地感受到了理解萬(wàn)歲!

  一學(xué)期的工作是辛苦的,包含著(zhù)我們無(wú)數的汗水,但同時(shí)也讓我們體驗到豐收的喜悅。

  本學(xué)期,我們班的孩子有較大的進(jìn)步,比如……這些小朋友喜歡唱歌,而且歌聲響亮動(dòng)聽(tīng)……這些小朋友上課專(zhuān)注,做事認真踏實(shí)……這些小朋友動(dòng)手能力較強……這幾個(gè)小朋友由原來(lái)的內向、膽小變得越來(lái)越自信了。

  孩子應該享有童年的快樂(lè ),孩子是在和周?chē)h(huán)境的探索中發(fā)展起來(lái)的。在孩子的生活中、特別是在家庭生活中,我們應放開(kāi)孩子的手腳,多一份自由,少一份約束,讓孩子盡情的感受世界的奇妙。我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想,幫助他們學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎。

  如果今后我們在工作中有什么不到之處,衷心希望家長(cháng)能及時(shí)地面對面地向我們提出來(lái),我們會(huì )盡量改進(jìn),同時(shí)也謝謝大家對我們工作的支持與配合。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在園的情況。

  放假時(shí)間為:2月1日至2月25日,2月24號來(lái)園報到1月30日上午來(lái)園半天,中午11:30回家,1月31日上午發(fā)放家園聯(lián)系冊,為了不讓家長(cháng)再辛苦地跑一趟,所以我們將提前發(fā)給大家。

  在寒假期間,要注意安全,讓寶寶少看電視,在空余時(shí)間多帶寶寶出去看一看,請爸爸媽媽多拍一些照片,開(kāi)學(xué)了帶來(lái)幼兒園,可以讓寶寶與同伴一起分享自己的所見(jiàn)所聞!謝謝你的配合!

  幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 12

各位家長(cháng):

  上午好!

  首先感謝各位家長(cháng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),也感謝你們一直以來(lái)對我們工作的理解和支持。這次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主要目的是向各位家長(cháng)匯報您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活、學(xué)習情況,同時(shí)通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)一步增強家園聯(lián)系,聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn),使我們不斷改進(jìn)工作和完善園內的管理。

  在上學(xué)期里,有你們的支持和配合,經(jīng)過(guò)我們的共同努力,我們班取得很多成績(jì),如:在衛生環(huán)境評比中榮獲本園第一,在幼兒拍球比賽和早操比賽中,我們班獲得年級團體第一名。我們取得以上的這些成績(jì)和你們在座的各位家長(cháng)的支持是分不開(kāi)的,所以,在這里我們希望各位家長(cháng)朋友繼續支持我們的工作。

  下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題向你們作如下匯報。

  一、基本情況

  本學(xué)期我班共有xx人。其中男生xx人,女生xx人。孩子們各方面的發(fā)展與小班時(shí)相比進(jìn)步很大。已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活,自理能力也有很大的提高。孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。生活習慣方面,我們班幼兒的習慣比較好。每天中午我們三位老師都認真負責地照顧他們,吃中午飯和午睡,孩子們都已經(jīng)養成了良好的生活習慣。希望家長(cháng)在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的機會(huì ),讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢堅持下去。同時(shí)我們創(chuàng )設了色彩鮮艷,整體溫馨的班級環(huán)境,如主題墻,經(jīng)常更換教室擺設,創(chuàng )建各個(gè)區角,并提供豐富多樣的材料。

  俗話(huà)說(shuō):沒(méi)有規矩,不成方圓。幼兒良好、文明的行為習慣是班級開(kāi)展工作的保證,在日常教育中,我們注重更多途徑,多渠道對幼兒進(jìn)行行為習慣的培養,通過(guò)分發(fā)紅花、表?yè)P等鼓勵手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)。

  二、教育教學(xué)方面

 。1)每天保證有兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,早鍛煉內容豐富,課后有課間游戲。

 。2)幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節:

 、偃雸@:晨檢工作,早上我們的晨檢工作是一問(wèn),二看,三摸,四查,要求家長(cháng)不要讓孩子帶危險物品入園。(如:打火機,小刀,指甲剪,蛋糕棍子等)

 、谏攀车陌才牛焊鶕變合到y的生理特點(diǎn)科學(xué)安排膳食,注重營(yíng)養搭配,甜咸搭配,干稀搭配,粗細搭配,花色品種多樣,保證幼兒的供給量。在這里也希望各位家長(cháng)少買(mǎi)些油炸的食品、垃圾食品給幼兒吃。

 、壑形邕M(jìn)餐方面:保證幼兒每天吃飽,吃好,不挑食,逐步培養幼兒獨立進(jìn)餐的能力。培養幼兒進(jìn)餐的良好習慣與進(jìn)餐衛生,正確使用筷子。有些家長(cháng)擔心自己的小孩在園吃不飽,其實(shí)大可不必,F在是小班了,很多小孩在進(jìn)餐方面有很大的進(jìn)步,如xxx、xxx等人有很大進(jìn)步。

 、芟词矫妫汉人茨樏咳艘唤硪槐,做到隨渴隨喝,擦嘴也是用自己的毛巾。

 、菸缢矫妫罕WC你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間,老師值班時(shí)會(huì )巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確,對一些午睡時(shí)的不良習慣及時(shí)糾正,培養幼兒的獨立睡眠的習慣。

 、扌l生消毒工作:幼兒的毛巾口杯、餐具每天由保育員進(jìn)行消毒,同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作,如在園內發(fā)生頭痛,發(fā)熱,拉肚子等情況,保健老師給予及時(shí)處理,同時(shí)打電話(huà)通知家長(cháng)。(要求每位幼兒家長(cháng)更換電話(huà)號碼要及時(shí)告知)。

 。3)隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng),培養孩子的傾聽(tīng)習慣與專(zhuān)注性也非常重要。因此,我建議家長(cháng)在家開(kāi)展15——20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng),對孩子良好習慣的養成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(cháng)可能在家讓孩子寫(xiě)字或拼音,其實(shí)這不符合小班幼兒的年齡特征,因為小班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達,對筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢,進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,我們不贊成教小班的幼兒寫(xiě)字或拼音。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、涂色練習,練習時(shí)注意孩子的握筆姿勢,這樣會(huì )給孩子打下一個(gè)良好的基礎。

  三、介紹小班幼兒階段如何為今后的學(xué)習打好基礎

  幼兒園小班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。那么,在小班幼兒階段如何為今后的學(xué)習打好基礎呢?

  首先,是注意力的培養。

  孩子注意力不集中,活動(dòng)時(shí)喜歡開(kāi)小差。這是孩子的年齡特點(diǎn),這種情況會(huì )隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)逐漸好轉。因此,我們可以讓孩子在規定的時(shí)間內完成繪畫(huà),或是玩拼圖等游戲,讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子建立良好的學(xué)習習慣和興趣。

  第二,整理物品的習慣。

  教孩子整理的方法,家長(cháng)不要代替孩子整理東西。比如,孩子的書(shū)包,家長(cháng)可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園,我們也會(huì )通過(guò)讓孩子收拾活動(dòng)區里的玩具加強孩子整理物品習慣的培養。另外,這學(xué)期我們之所以讓幼兒將彩筆和繪畫(huà)本每天裝在書(shū)包里,一方面是方便今后的教學(xué),另一方面就是給孩子們創(chuàng )造自己收拾整理物品的機會(huì )。

  第三、閱讀。

  閱讀,可以讓家長(cháng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈,了解孩子思考的角度和問(wèn)題,有更多的機會(huì )和孩子對話(huà),增進(jìn)彼此的了解,有更多可以探討的話(huà)題,感受彼此對人生的理解……閱讀還可以讓孩子養成靜坐、傾聽(tīng)的習慣?梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說(shuō)話(huà)的能力。家長(cháng)讀繪畫(huà)圖本給孩子聽(tīng)時(shí),一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長(cháng)還可購買(mǎi)故事錄音帶,讓孩子入睡前躺在床上聽(tīng)故事。

  第四,培養幼兒具有時(shí)間觀(guān)念和勞動(dòng)觀(guān)念。

  要求孩子做事快速、不拖拉。讓孩子自己穿脫衣服;慢慢學(xué)會(huì )自己刷牙、洗臉;自己管理玩具、用具、圖書(shū);幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等。

  四、家長(cháng)配合工作

  我們老師和各位家長(cháng)都有著(zhù)一個(gè)共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強健的身體,良好的習慣、廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強交流,讓你們的`孩子受更好的學(xué)前教育,因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。

  1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8:30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園,請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正;顒(dòng)。

  2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免以外事故的發(fā)生。

  3、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,還是離不開(kāi)各位家長(cháng)的支持,希望家長(cháng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。在教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展中我們要請家長(cháng)配合、支持我們的工作。有些物品需要家長(cháng)帶來(lái)的,請你接孩子時(shí)能及時(shí)的看一看我們的通知及要求。也有一些是需要家長(cháng)知識上的配合:比如有些家長(cháng)具備某方面的專(zhuān)業(yè)知識,而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。

  4、為了更好保障您孩子的安全,每天最好由一位固定的家長(cháng)負責接送,如有特殊情況的,請及時(shí)告訴本班老師。

  5、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,現在孩子已升入小班,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應集體生活,在家時(shí)早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。

  6、如果你的聯(lián)系電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。

  為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(cháng)對我們的工作的支持和理解,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。我們三位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長(cháng),力求做到令每位家長(cháng)放心、滿(mǎn)意。

  幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 13

各位家長(cháng):

  大家好!首先,我代表我們班的三位老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加這次會(huì )議,在你們的支持與配合下,我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的保教工作。下面,我們向各位介紹一下我們班的情況:

  班況介紹:

  本學(xué)期,還是由我和X老師、X老師擔任小七班的保教工作,我們班本學(xué)期共有22名幼兒,其中男孩11名,女孩11名。

  進(jìn)步情況:

  經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,孩子們在各方面都有了不同程度的進(jìn)步和提高,基本上適應了幼兒園的生活環(huán)境,這也應該感謝各位家長(cháng)的支持與配合,尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應該坐在自己的座位上,過(guò)完年回來(lái),我們重新為孩子排的位,就讓他們練了兩遍,第二天來(lái)到幼兒園基本上沒(méi)有坐錯的,基本上養成了在老師的指導下多喝水,勤洗手,飯后擦嘴等良好的衛生習慣。戶(hù)外活動(dòng)時(shí),多數幼兒知道不離開(kāi)老師,危險的地方不去,大部分孩子樂(lè )于參加集體活動(dòng),并能與小朋友友好相處(進(jìn)步最大的是XX、XX),自理能力進(jìn)步也比較大,如:多數幼兒會(huì )自己吃飯、喝水、吃水果(特別是剝雞蛋皮),會(huì )自己穿鞋(到目前為止還有兩三個(gè)穿不上的),并能主動(dòng)大小便,知道自己的事情自己做。有事主動(dòng)請老師幫忙,并初步懂得幫助別人,(XX幫XX穿鞋,XX幫小朋友擺椅子)等,多數幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達自己的意愿,部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學(xué)期,通過(guò)拼插玩具、粘貼、涂色等動(dòng)手訓練,幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高,特別是涂色,進(jìn)步最明顯,這個(gè)家長(cháng)們從孩子們的畫(huà)中能看出來(lái)。

  不足表現:

  雖說(shuō)孩子們有了明顯進(jìn)步,但也有不足表現,春節長(cháng)假回來(lái)有個(gè)別幼兒不適應,又哭又鬧,中午睡覺(jué)時(shí)也哭,有的是長(cháng)期不來(lái)園孩子不適應,有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣。有個(gè)別孩子吃習慣不好,不愿自己吃飯,甚至老師喂都邊玩邊吃,有個(gè)別幼兒偏食較嚴重(有時(shí)不愛(ài)吃也不讓喂,一喂就哭),有不喝湯的,有不吃某種水果的等。也有個(gè)別幼兒做錯了事不讓說(shuō),一說(shuō)就哭鬧,還有個(gè)別幼兒說(shuō)他時(shí)不服氣,要么用手指老師,要么做出一種不服氣的表情。有個(gè)別幼兒比較自私,自私可能是現在獨生子女的一個(gè)普遍現象,只是有個(gè)別幼兒表現較突出一點(diǎn),還有就是常規不好,可能這批孩子是屬猴的,性格都比較活潑,尤其是吃完忽那一會(huì ),剛一開(kāi)始按老師的要求坐,可一會(huì )就愿意干么干么去了,總之,還存在許多這樣那樣的問(wèn)題,有待于我們今后工作中去解決。

  安全工作

  我們面對的是一些弱勢群體,孩子們的自我保護能力、控制力都比較差,這就需要我們和家長(cháng)的密切配合:首先是針對生病的孩子,我們門(mén)口從一開(kāi)學(xué)就貼上了服用藥物的說(shuō)明,孩子如果在家發(fā)燒一定要告訴老師,在家服的什么藥,什么時(shí)間服的,若孩子體溫超過(guò)37.5℃我們會(huì )通知家長(cháng),幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物,如果有哮喘病史,一定告訴我們,目前班上還沒(méi)有。

  孩子早上來(lái)園時(shí),如果不舒服,告訴老師,我們會(huì )加強觀(guān)察,特殊照顧。早上來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,或口袋里帶小東西(口香糖、胸罩帶、糖),如確有帶來(lái),請家長(cháng)及時(shí)告訴我們,以免發(fā)生意外。

  春天是各種傳染病高發(fā)的季節,請家長(cháng)少帶孩子到公共場(chǎng)合,給孩子勤洗澡、勤換內衣、勤剪指甲(說(shuō)明)現在早上送孩子門(mén)口醫務(wù)室老師晨檢,請家長(cháng)積極配合,現在被褥罩一周洗一次,孩子出門(mén)前一定要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶吃的或者有危險的物品入園(鈕扣、硬幣等,說(shuō)明:如果為了哄孩子,告訴老師一聲)買(mǎi)衣服別買(mǎi)帶珠珠的,服裝盡可能整潔易穿。

  為了安全起見(jiàn),盡量不要隨意讓別人來(lái)接,天氣越來(lái)越暖和了,在游樂(lè )場(chǎng)玩時(shí)一定讓孩子在自己的視線(xiàn)之內,孩子小發(fā)生什么事說(shuō)不明白,玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子,手里不要拿尖銳的東西。

  我們整個(gè)幼兒園每個(gè)月進(jìn)行一次消防演練,每天進(jìn)行嚴格的晨檢,午睡十五分鐘巡一次,在這里再強調一下周末在家的情況,每到周一孩子吃藥的特別多,不要打破孩子的生活規律,定時(shí)午睡,定時(shí)吃飯,注意做到三多和三少多吃清淡的'蔬菜和新鮮水果,少吃肉類(lèi)和煎炸的食物,多給孩子喝白開(kāi)水、少喝各類(lèi)甜味飲料,多吃軟爛的食物,少吃不消化的食物,避免暴飲暴食。

  本學(xué)期的教育重點(diǎn):

  繼續進(jìn)行常規培養:

  在成人的幫助下獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡,能配合成人穿脫衣褲,愿意參加各項集體活動(dòng),逐步適應集體生活。

  學(xué)會(huì )傾聽(tīng),會(huì )說(shuō):

  傾聽(tīng):認真聽(tīng)成或同伴講說(shuō),不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習慣),別人的談話(huà),學(xué)會(huì )尊重別人(上課時(shí)老師提一個(gè)問(wèn)題,大家都爭著(zhù)說(shuō),可能與年齡小有關(guān))。喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達自己的請求與愿望(碗里的飯吃完了,還吃嗎?搖頭,點(diǎn)頭,為什么哭?怎么了?)有的孩子如果老師發(fā)現他表情不對或哭,是越問(wèn)越不說(shuō)話(huà),只是看著(zhù)你。

  交往活動(dòng):

  這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性,有不愿與同伴玩,有的愿意和同伴玩但不會(huì )玩,有的比較自私,事事以自我為中心,與小朋友爭搶玩具,偶爾還有推人、抓人等現象,現在都是獨生子女,他們都生活在蜜罐里,身邊圍繞著(zhù)太多的愛(ài),一家幾個(gè)大人圍著(zhù)他轉,事事依著(zhù)他,至使孩子不會(huì )與同伴交往,這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養。

  抗挫折能力的培養:

  現在孩子都是家中的小皇帝,聽(tīng)不得半句批評的話(huà),大多數孩子只能聽(tīng)好話(huà),有些家長(cháng)也是這樣說(shuō),老師你多表?yè)P一下俺的孩子,我們理解家長(cháng)的心情,也理解孩子的需要,但是做錯了事就應該明確地給他指出來(lái)(如打人),這需要家長(cháng)的支持與配合,希望各位家長(cháng)能理智地愛(ài)孩子,適當地給孩子一點(diǎn)挫折教育,讓他們不但愿意受表?yè)P,還能勇敢的接受批評,不要無(wú)原則的滿(mǎn)足孩子的要求,不合理的要求就要拒絕,即使是合理的要求也不要百分百的滿(mǎn)足他,給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境,讓孩子知道要滿(mǎn)足某種欲望,就要付出一定的努力,比如:以便增加孩子的心理承受能力,進(jìn)行耐挫折教育,幫助孩子調整心態(tài)。

  逐月活動(dòng)安排:

  三月份:

  常規培養:逐步建立一日作息和常規,使幼兒適應集體生活,制作一些教玩具,激發(fā)幼兒參加戶(hù)外體育活動(dòng)的興趣,活動(dòng)中注意安全,開(kāi)展三八愛(ài)媽媽主題活動(dòng),

  教授手鈴操,參加全園匯操。

  進(jìn)行消防演練,家長(cháng)沙龍。

  消防疏散演練,家長(cháng)沙龍。

  四月份:

  繼續加強對幼兒進(jìn)行良好生活習慣的培養,投放圖畫(huà)書(shū),聽(tīng)老師講故事,指導幼兒從封面開(kāi)始閱讀。

  結合春季特點(diǎn),組織幼兒春游。

  幼兒趣味運動(dòng)會(huì )。

  五月份:

  組織幼兒準備慶六一活動(dòng)。

  幼兒兒歌比賽,培養幼兒的自信心。

  六月份:

  慶六一活動(dòng)。

  創(chuàng )設圖書(shū)角,培養幼兒安靜獨立地閱讀圖書(shū),能大概講述故事內容。

  幼兒托小升班的準備工作。

  需要家長(cháng)配合的工作:

  如沒(méi)特殊情況,請按時(shí)送孩子來(lái)園,這樣也便于孩子良好習慣的養成,如不來(lái)時(shí),請打個(gè)電話(huà)或發(fā)個(gè)短信說(shuō)一聲,如果請別人來(lái)代接孩子時(shí),為了孩子的安全,請提前通知我們。

  老人接送孩子的要與其父母多溝通,以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現情況,父母也可利用早晚時(shí)間打電話(huà)向我們詢(xún)問(wèn)幼兒的近況。

  請多留意門(mén)口的家教欄,可能有些與主題相關(guān)的家長(cháng)配合的內容,另外家長(cháng)如有什么好的育兒經(jīng)驗也可帶來(lái)與大家交流,也可向幼兒園的網(wǎng)站投稿。

  為方便家長(cháng)了解孩子在幼兒的表現情況,本學(xué)期我們繼續開(kāi)展家長(cháng)沙龍活動(dòng),時(shí)間每月月底,具體時(shí)間我們會(huì )通知各位,歡迎家長(cháng)參加。

  我們設的風(fēng)采小舞臺欄目,有興趣的家長(cháng)可選一些孩子有意義的照片展示一下。

  隨著(zhù)天氣逐漸變暖,請家長(cháng)利用雙休日或節假日多帶孩子到戶(hù)外活動(dòng),帶孩子到大自然中去,豐富知識,開(kāi)闊視野,陶冶情操,鍛煉身體。

  我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè )地成長(cháng),但由于孩子比較多,有時(shí)可能照顧不周,還請大家諒解,并及時(shí)與交流,孩子交給我們,我們就要對孩子負責,我們會(huì )像照顧自己的孩子一樣,照顧好孩子的每一天,在今后的工作中,我們會(huì )盡全心照顧好每一個(gè)孩子。希望家長(cháng)給我們最大的理解和支持,我想信在各位的協(xié)助配合下,我們的工作會(huì )做的越來(lái)越好,謝謝大家!

  幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 14

尊敬的各位家長(cháng):

  您們好!

  首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),我代表小(1)班的全體老師對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!我們今天召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì ),主要目的是:

  1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標,和孩子在園的生活、學(xué)習情況。

  2、希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師,加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系。

  會(huì )議流程:

  一、介紹班級老師、幼兒的情況,以及衛生消毒工作。

  我是何老師與另一位老師王老師都是小(1)班的班主任,輪流值周,一人一周。目前我們班共有31名幼兒,其中男生16名,女生15名。我倆共同負責班級幼兒的保教、保育和消毒工作,我們的消毒措施主要有84消毒、陽(yáng)光曝曬、消毒柜,每周一、三、五進(jìn)行室內消毒,每周口杯、毛巾入消毒柜消毒,室內物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。

  二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標和教育理念。

  本期小班主要以養成教育為重點(diǎn),主要是培養幼兒養成良好的生活和學(xué)習習慣,比如:講禮貌、講衛生、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標是:

  1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng);

  2、知道自己的名字,聽(tīng)到呼喚會(huì )應答,能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的要求;

  3、在成人的幫助和指導下學(xué)會(huì )自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據自己的需要入廁、喝水;

  4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調,在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;

  5、樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà),能聽(tīng)懂普通話(huà),喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌;

  6、能覺(jué)察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不同,能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

  7、喜歡擺弄玩具,材料,會(huì )跟著(zhù)老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。

  小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì )這五大領(lǐng)域(和安全),同時(shí)我們開(kāi)設了體育、智力、表演、角色及音樂(lè )游戲等活動(dòng),具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表以顯示出我們每一天的活動(dòng)設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。為了能使這些活動(dòng)的順利開(kāi)展,我們希望各位家長(cháng)也能積極地參與到我們的活動(dòng)中,經(jīng)常有意識地同孩子交談,多給孩子講講故事,陪孩子一起畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè )、看圖書(shū)、多帶孩子到外面去散步、參觀(guān)、游覽,幫助孩子收集資料等等,在這個(gè)過(guò)程中就培養孩子對觀(guān)察的能力、學(xué)習的興趣、求知欲、探究的欲望等,以及注意聽(tīng)、仔細看、認真思考、積極發(fā)問(wèn)、做事認真、不怕困難等良好的學(xué)習習慣。相信家長(cháng)們也會(huì )體驗和孩子在一起學(xué)習和成長(cháng)的快樂(lè )!我們每周的教學(xué)內容都會(huì )張貼在家園聯(lián)系欄里,另外還有一些有關(guān)家教的文章,希望家長(cháng)平時(shí)多關(guān)注一下,

  三、介紹幼兒在園的表現

  孩子已在幼兒園渡過(guò)了兩個(gè)星期的集體生活了,在我們兩位老師的關(guān)心和照顧下,孩子們的進(jìn)步很大,現在大部份幼兒情緒穩定,能開(kāi)心入園,愉快回家,但還有少數幼兒情緒還不太穩定,當有人經(jīng)過(guò),或來(lái)人接小朋友回家時(shí),會(huì )哭臉,念叨回家,還需繼續加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子,大部分幼兒能正確找到,少數幼兒還需要老師的提醒,幼兒對所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵,在活動(dòng)中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象,還需進(jìn)一步加強活動(dòng)中的常規培養,我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動(dòng)中常發(fā)現有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因為孩子在入園的兩個(gè)月內,往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認為有4種原因造成:

  (1)、不會(huì )交往,想引起同伴的注意,但方法不對;

  (2)、自我控制能力較差;

  (3)、生理因素的影響

  (4)、家庭教育的因素。

  當出現了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長(cháng)們能理解和原諒。并且用正確的教育方法來(lái)教育自己的孩子。

  俗話(huà)說(shuō)的好,孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝,當你們看到孩子們變化的情緒時(shí),會(huì )心疼。但家長(cháng)最忌諱的有幾點(diǎn):

  A、態(tài)度不堅決。一旦看到孩子情緒反應較大,哭求不停,立即答應孩子停幾天去,這樣反反復復會(huì )使適應期加長(cháng)。

  B、依依不舍。家長(cháng)過(guò)分依戀孩子也容易使孩子哭鬧,有的家長(cháng)送孩子到園后并不立即將孩子交給老師,而是抱在手中久久不放,其場(chǎng)面甚有生離死別之感受,有的家長(cháng)雖然交給了老師,但中途多次窺視,孩子一旦發(fā)現,又引起哭喊等等。家長(cháng)的這種不良情緒會(huì )激活孩子的不良情緒,而且會(huì )給孩子一個(gè)錯覺(jué),媽媽不會(huì )走或會(huì )帶我走,從而加大入園的難度,使得適應期更長(cháng)。

  C、消極的語(yǔ)言暗示。不當問(wèn)題,家長(cháng)因特別關(guān)心孩子在園情況而導致消極語(yǔ)言暗示,如:小朋友有沒(méi)有欺負你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無(wú)形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。

  D、威脅式語(yǔ)言!安宦(tīng)話(huà)把你送到幼兒園,讓老師管你”,“不聽(tīng)話(huà)就不來(lái)接你”這類(lèi)語(yǔ)言將幼兒園描述成一個(gè)懲罰的環(huán)境,加重孩子對幼兒園的恐懼。所以父母要學(xué)會(huì )放手,不要時(shí)不時(shí)的拉著(zhù)孩子。孩子已經(jīng)長(cháng)大了,需要去幼兒園了,現在的家長(cháng)們需要推他一把。讓孩子知道幼兒園是我們的家,除了媽媽爸爸,老師也可以給我帶來(lái)安全感。入園的'適應問(wèn)題是過(guò)程而不是結果,為了幫助孩子早日適應,不管孩子的哭鬧起因為何,父母與學(xué)校、教師的溝通、配合及相互信賴(lài)是絕對需要而且不容忽視的。這樣孩子才能很好的成長(cháng)。

  四、是家園協(xié)作。

  孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(cháng)的橋梁與紐帶,因此,我們應該有一致的觀(guān)點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規知識與技能,家長(cháng)在家應加強練習,以達到鞏固的效果。如:不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具,當然玩的小朋友也很多,我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭,不能搶?zhuān)约和孢^(guò)的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì )向老師、工作人員和小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習很大部分來(lái)源于模仿,所以不管是我們老師還是家長(cháng)都應該注意自己的一言一行,為孩子樹(shù)立好的榜樣。(并且堅持說(shuō)普通話(huà))如果在某些方面有不同的意見(jiàn),可單獨與老師交談,切忌當著(zhù)孩子的面否認教學(xué)。我們有一本家園聯(lián)系簿,可利用它取得及時(shí)的聯(lián)系,到時(shí)請家長(cháng)能認真閱讀并提供反饋意見(jiàn)。家長(cháng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái),我們愿和你們共同探討。我們每天將一些通知和幼兒園的教學(xué)內容通過(guò)校信通發(fā)給家長(cháng),請家長(cháng)們及時(shí)的關(guān)心一下。在教室大門(mén)旁邊我們貼著(zhù)每周的周計劃表,請家長(cháng)們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng)。在教室的走廊旁邊的墻上設有“家長(cháng)園地”,我們會(huì )張貼一些國內外的先進(jìn)的育兒觀(guān)念和教育理念和健康護理方法,以及園內、班內學(xué)習、生活動(dòng)態(tài),請家長(cháng)有時(shí)間就看,為提高辦事效率,早上來(lái)后有什么具體要求可以用紙寫(xiě)好,三言?xún)烧Z(yǔ)以書(shū)面的形式交給老師,我們盡可能滿(mǎn)足您的要求。

  下面說(shuō)幾件具體事:

  1、不要偷偷來(lái)看孩子,影響孩子的情緒;

  2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無(wú)意中傷人。周一檢查。

  3、按時(shí)接送孩子早7:50后入園,中午11:10離園,下午2:40入園,5:10離園,如果讓別人代接請打電話(huà)通知老師;

  4、如您的電話(huà)號碼有變動(dòng),請及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系;

  5、請為幼兒準備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來(lái)幼兒園,以防尿濕;

  6、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請告知老師;

  7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,以免弄丟;

  8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習穿脫衣服、鞋子。

  五、結束語(yǔ):

  我們今天的家長(cháng)會(huì ),對于很多家長(cháng)們來(lái)說(shuō),意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長(cháng)會(huì ),我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵,多為他們的成長(cháng)作些準備,因為每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,但是我們一定會(huì )盡全力,呵護每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請家長(cháng)們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴格或者是在某些地方照顧不周,也請您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因為我們的出發(fā)點(diǎn)都是真誠的,我們和各位一樣,都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè )地成長(cháng)!

  六、自由交流。

  幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 15

尊敬的各位家長(cháng):

  上午好,非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(cháng)會(huì ),在此,請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,同時(shí),也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。

  現在,我先向大家介紹我們班的兩位老師:

  我是x老師,20xx年畢業(yè)與中專(zhuān)幼師學(xué)校,從事幼教工作3年,本學(xué)期擔任小班班主任老師,主要負責小班的班級工作及教學(xué)工作,x老師是我們班的保育老師,從事幼教多年,負責班上的幼兒護理及衛生消毒工作,她們對工作兢兢業(yè)業(yè),對孩子和藹可親,深受家長(cháng)和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長(cháng)補短,只有一個(gè)共同的目標,就是把送到我們手中的孩子教育好。

  今天召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是:讓家長(cháng)了解幼兒初入園容易出現的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習和生活,以及家長(cháng)需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。

  一、班級情況分析:

  首先,班級情況分析:

  我們班共有幼兒14名,其中男孩名,女孩名。幼兒平均年齡為2——3歲之間,其中有大部分是新生,有xx等,是這學(xué)期剛入園的小朋友,幼兒園對他們來(lái)說(shuō)都是陌生的,剛入園幼兒的情緒較不穩定,家長(cháng)也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,所以存在入園情緒不穩,嬌氣、愛(ài)哭,依賴(lài)性強,霸道等現象。并且大都數幼兒生活自理能力較弱,需要一步步培養。

  針對這一現象,所以本學(xué)期我們班是一教一保,把重點(diǎn)放在幼兒的護理方面及安撫幼兒情緒等方面,本學(xué)期的主要任務(wù)培養幼兒的生活自理能力,引導幼兒對幼兒園生活感興趣,適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規,教會(huì )幼兒一些簡(jiǎn)單的知識。

  為了讓幼兒能更早更快的適應幼兒園的生活,下面向各位家長(cháng)介紹一下幼兒入園前家長(cháng)的準備工作和幼兒入園后的各種表現以及家長(cháng)應對和處理措施

 。ㄒ唬┘议L(cháng)的準備工作

  1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨立入睡等

  2、對幼兒進(jìn)行心理準備教育

  對孩子說(shuō):你長(cháng)大了,該去幼兒園了,那里有很多老師,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戲,聽(tīng)故事,在幼兒園里很快樂(lè ),切不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話(huà)送你去幼兒園”,以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒,對老師的.恐懼心理,要讓孩子知道,是因為他長(cháng)大了,要學(xué)很多知識,才送他去幼兒園,而不是因為不聽(tīng)話(huà)才送他去幼兒園的

  3、家長(cháng)要做到保持一顆平常心,做到情緒穩定,幼兒入園是孩子踏入社會(huì )的第一步,這個(gè)年齡階段的孩子因為是第一次離開(kāi)父母,會(huì )產(chǎn)生分離焦慮,對孩子來(lái)說(shuō),入園是一件驚天動(dòng)地的大事,所以孩子入園,我們家長(cháng)自己首先要情緒穩定,不要有焦慮感,有時(shí)孩子的焦慮是由家長(cháng)的不穩定情緒引起的,要正常送幼兒入園,不要興師動(dòng)眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送,這樣更容易引起孩子強烈的依戀,其次,要相信老師,給予老師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái),那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任,既要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對幼兒進(jìn)行各種習慣的培養教育。

 。ǘ┖⒆尤雸@三步曲

  1、剛入園的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,幼兒會(huì )到處看看,玩玩部分孩子會(huì )很高興的入園,也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,開(kāi)始哭鬧。

  2、第二天,孩子基于第一天的經(jīng)驗,會(huì )出現幾種情況:

  1)哭鬧的更厲害。

  2)停止哭鬧,自由玩耍,

  3)看到別人哭,自己也哭,別人不哭了,自己也不哭了。

  家長(cháng)怎么辦?

  首先告訴孩子,爸爸媽媽有工作要上班,下班后會(huì )來(lái)接她。

  第二,放下孩子后,馬上走開(kāi),不要在門(mén)口逗留,更不要拉著(zhù)孩子哭。

  3、第三天,如果孩子不感冒,不發(fā)燒,堅持送孩子入園,漸漸的,孩子會(huì )把對家長(cháng)的依戀轉移到老師身上,這個(gè)過(guò)程,每個(gè)孩子的適應時(shí)間不一樣,有的快,有的慢。

 。ㄈ┖⒆尤雸@后出現的幾種情況

  1、早上送孩子入園時(shí),孩子會(huì )拼命掙扎,(個(gè)別孩子),情形很讓家長(cháng)心疼,其實(shí),等家長(cháng)一走,孩子也就“既來(lái)之則安之”了,但是,家長(cháng)會(huì )一天都心神不定,滿(mǎn)腦子里是淚流滿(mǎn)面的孩子,這是一種煎熬,也是一種磨練,孩子終將要離開(kāi)父母獨自飛翔,孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步,所以家長(cháng)不必心神不寧。

  2、下午接孩子時(shí)會(huì )出現幾種情況:高高興興,悲喜交加,放聲大哭等,對孩子的種。種表現家長(cháng)都應該把它視為正常,畢竟孩子離開(kāi)家長(cháng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長(cháng)會(huì )放聲大哭的小朋友,家長(cháng)可能會(huì )有誤解:老師怎么著(zhù)他了,給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒(méi)有什么,孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

  3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽(tīng)聽(tīng),盡量不要問(wèn),想沒(méi)想媽媽等之類(lèi)的敏感的問(wèn)題。對他說(shuō),“老師和小朋友很喜歡你,如果你明天不去。老師和小朋友會(huì )很想你的”。

  4、正確對待幼兒拉褲子,尿褲子的現象。由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現尿床,尿褲子拉褲子的現象,家長(cháng)不必緊張,更不要責備,這時(shí)家長(cháng)要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時(shí)間內,家長(cháng)早上來(lái)園的時(shí)候可以帶件衣服(尤其是褲子)準備一個(gè)袋子把干勁的衣服裝起來(lái)給老師。(便于備用)

  5、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很?chē)乐,均屬正,F象,最好堅持入園。

  二、教育教學(xué)方面:

  幼兒園的教育不同于其他教育,我們的教育教學(xué)工作是依據《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》來(lái)制定的,每堂課安排為15分鐘,課堂里,動(dòng)靜結合,讓幼兒在游戲中學(xué)習,在學(xué)習中游戲。

  共劃分為五大領(lǐng)域:健康、語(yǔ)言、社會(huì )、藝術(shù)、數學(xué)。

  簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標

  1)健康:

  A身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快。

  B生活衛生習慣良好,有基本的生活自理能力。

  C知道必要的安全保健常識,學(xué)習保護自己。

  D喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調、靈活。

  2)語(yǔ)言:

  A樂(lè )于與人交談,講話(huà)禮貌

  B注意傾聽(tīng)對方講話(huà),能理解日常用語(yǔ)。

  C能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

  D喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。

  E能聽(tīng)懂和會(huì )說(shuō)普通話(huà)。

  3)社會(huì ):

  A能主動(dòng)地參與各項活動(dòng),有信心。

  B樂(lè )意與人交往,學(xué)習互助、合作和分享,有同情心。

  C理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則。

  D能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。

  E愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。

  4)科學(xué):

  A對周?chē)氖挛铿F象感興趣,有好奇心和求知欲。

  B能運用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題。

  C能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。

  D能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣。

  E愛(ài)護動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

 。5)藝術(shù):

  A能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

  B喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并大膽地表現自己的情感和體驗。

  C能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)

  三、保育工作:

  保育工作是幼兒園工作的重中之重,小班則主要是以保為主。我們班的保育老師是璩老師,璩老師主要負責幼兒的護理工作,衛生消毒工作,我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì )在餐前十五分鐘消毒,我們班的教室、寢室每天都用紫外線(xiàn)燈消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床單、被子、被套都會(huì )進(jìn)行清洗暴曬。

  幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐、中餐、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負責每季度的營(yíng)養核算,幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄,家長(cháng)想了解可以留意。

  四、家園工作:

  1、孩子來(lái)園請家長(cháng)檢查是否攜帶危險品,如服藥請交到老師手中

  2、希望每一位幼兒堅持每天按時(shí)入園,(9點(diǎn)之前)無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。

  3、家長(cháng)要注意培養幼兒養成良好的衛生習慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。

  4、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì )因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì )將這些要求通過(guò)放學(xué)后告訴你們,希望家長(cháng)能積極配合。

  總之,我深深的希望這次家長(cháng)會(huì )能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,達成家園教育的一致性,共同教育好孩子。

  在將來(lái)的日子里,我無(wú)法保證我們可以做到最好,可是我們一定會(huì )盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì )本著(zhù)熱愛(ài)孩子,關(guān)心孩子,細心照料孩子為目標,用我們的實(shí)際工作讓您放心。

  另外,我們的工作需要您的支持、理解,您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請您及時(shí)與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當面交流您也可通過(guò)我們的電話(huà)來(lái)交流。

  今天的家長(cháng)會(huì )到此結束,我們再一次衷心的感謝您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,萬(wàn)事如意,衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應幼兒園的生活,健康、快樂(lè )的成長(cháng)。

  謝謝大家!

  幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 16

尊敬的各位家長(cháng):

  晚上好,十分感激您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(cháng)會(huì )。相信很多家長(cháng)可能對我還比較陌生,那我就簡(jiǎn)單的自我介紹一下,我姓洪,大家能夠叫我洪教師,是小班的班主任,另一位是我們的李教師和我們的保育員蘇阿姨。

  首先在那里需要家長(cháng)配合一下,如果有什么事我們會(huì )后在交流討論,多謝大家。

  今日召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習和生活情景,以及家長(cháng)需要配合的一些工作等,以便讓幼兒更好的適應幼兒園生活。

  本學(xué)期的主要任務(wù)是培養幼兒的生活自理能力,引導幼兒對幼兒園生活感興趣,適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規,教會(huì )幼兒一些簡(jiǎn)單的知識。

  一、班級情景

  這學(xué)期我們班共有幼兒41名,其中男孩32名,女孩9名。

  二、介紹幼兒在園的'情景

  1、孩子已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了兩個(gè)多月的團體生活,在我們兩位教師和阿姨的關(guān)心和照顧下,孩子們都有了很大的提高,此刻大部分幼兒情緒穩定,能開(kāi)心入園,愉快回家,但還有一兩個(gè)幼兒情緒還不太穩定,當廣播開(kāi)始請小朋友回家時(shí),會(huì )念叨著(zhù)回家,還需要加強安心工作。小朋友也慢慢的對各類(lèi)活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能積極參與,少部分幼兒還不主動(dòng)需要鼓勵,在活動(dòng)中,亂跑,亂走,大喊大叫,坐在地板上,推椅子等現象,還需進(jìn)一步加強活動(dòng)中的常規培養。相對來(lái)說(shuō)我們班的進(jìn)餐習慣較好,大部分幼兒都能自己吃飯。

  三、入園后出現的情景

  1、對待幼兒拉褲子,尿褲子的現象

  由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現尿床,尿褲子拉褲子的現象,家長(cháng)不必緊張,更不要責備,這時(shí)家長(cháng)要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“教師十分喜歡你,如果有事情能夠找教師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時(shí)間內,家長(cháng)能夠帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,便于備用。

  2、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內體重下降,感冒發(fā)燒等不一樣程度的病癥,只要不是很?chē)乐,均屬正,F象,最好堅持入園。

  3、有些家長(cháng)提起幼兒早上不愿入園、或晚上做夢(mèng)不想來(lái)幼兒園的事情,這主要是幼兒出入園的蕉慮情緒,這是正常的,家長(cháng)不必為此擔心,應當多鼓勵他,關(guān)心她,多給小孩子叫入園的好處。

  四、保教工作

  保育工作是幼兒園工作的重中之重,小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì )在餐前十五分鐘消毒,我們班的教室、寢室每一天都用紫外線(xiàn)燈消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床單、被子、被套都會(huì )進(jìn)行陽(yáng)光暴曬。

  幼兒在幼兒園每一天有兩餐一點(diǎn)(早餐、中餐、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負責每季度的營(yíng)養核算,家長(cháng)想了解能夠留意。

  五、需要家長(cháng)配合的事

  1、孩子來(lái)園請家長(cháng)檢查是否攜帶危險品,如服藥請交到教師手中,并交代清楚。

  2、期望每一位幼兒堅持每一天按時(shí)入園,無(wú)特殊情景不要無(wú)故缺勤。

  3、家長(cháng)要注意培養幼兒養成良好的衛生習慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。

  4、寶寶的接送卡必須拿到位,才能夠接孩子,實(shí)在是忘了的,就在值班處簽字按手印,如果是親戚來(lái)接,請家長(cháng)打電話(huà)給我們教師說(shuō)清楚。

  5、如果孩子在家出現情緒不穩定和身體不適請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴教師,以便關(guān)注孩子。

  6、如果沒(méi)什么事情,請不要來(lái)偷看孩子,以免影響孩子的情緒。

  另外,我們的工作需要您的支持、理解,如果寶寶請假還是您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請您及時(shí)與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當面交流您也能夠在電話(huà)里與我們交流。我們的電話(huà)就寫(xiě)在黑板上,請需要的家長(cháng)們記一下。

  今日的家長(cháng)會(huì )到此結束,我們再一次衷心的感激您的參與,最終衷心的祝愿您:工作順利,天天開(kāi)心!

  多謝大家!

  幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 17

各位家長(cháng):

  你們好!

  首先感謝你們在繁忙的工作中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),同時(shí)衷心地謝謝你們對我們教育工作的支持。

  今天活動(dòng)主要是針對各位家長(cháng)所關(guān)心的孩子在幼兒園里學(xué)些什么,做些什么等話(huà)題進(jìn)行談話(huà)交流。

  我先向各位家長(cháng)介紹我們班的情況:我們小班九月份共有36名幼兒,十月份有19個(gè)幼兒,天氣變化太快,有些家長(cháng)就在家陪幼兒,到十一月雪提前的到來(lái)有些在農村的幼兒就不到幼兒園,最好堅持下來(lái)的就有9個(gè)孩子,他們天真活潑可愛(ài),熱愛(ài)幼兒園,團結小伙伴,有較強的上進(jìn)心和求知欲望。因此,從剛入園到現在的三個(gè)月中,幼兒的各方面都有著(zhù)明顯的進(jìn)步和,禮貌方面,剛入園時(shí)幼兒年齡小,從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母和爺爺,奶奶,對他們有較強的依賴(lài)性。對幼兒園的環(huán)境,老師,小伙伴都比較陌生,因此,哭鬧現象比較嚴重,還有部分幼兒表現得比較膽怯,不敢主動(dòng)向老師,同伴打招呼,但經(jīng)過(guò)各位家長(cháng)和老師的引導和教育,不少幼兒現在能主動(dòng)大膽的向老師和小伙伴打招呼了。而且在各類(lèi)游戲活動(dòng)中,幼兒之間表現得比較合作,團結。他們也慢慢地學(xué)會(huì )了關(guān)心,幫助他人。例如:有的小朋友不小心摔倒了,其他小朋友都會(huì )主動(dòng)告訴老師,還有的就是孩子會(huì )說(shuō)對不起,并且還會(huì )說(shuō)沒(méi)關(guān)系之類(lèi)的話(huà),尤其是吃點(diǎn)心時(shí)大點(diǎn)的小朋友會(huì )幫那些小點(diǎn)的小朋友拿,小班的孩子對于吃的一點(diǎn)也不小氣,都是大大方方的給周?chē)男∨笥,從不?huì )為了吃的而爭吵打架,上廁所的時(shí)候,大班的孩子總是會(huì )叫我們的孩子先去方便,洗手時(shí),個(gè)子高的小朋友會(huì )幫個(gè)子矮的小朋友開(kāi)水龍頭等;這些都充分體現了幼兒之間的團結互助的優(yōu)良品德。

  1。在游戲和教學(xué)活動(dòng)中,剛開(kāi)始幼兒能集中注意,認真傾聽(tīng)的時(shí)間較短,注意力特別容易分散,小手小腳特別喜歡動(dòng)來(lái)動(dòng)去,自制力不強,F在能夠注意傾聽(tīng)10分鐘左右,并且主動(dòng)發(fā)言,像亢佳雪和郝朝宇和王亦菲等小朋友上課特別認真,肯動(dòng)腦思考,積極發(fā)言。提高,對于幼兒園的常規也有一定的了解。

  2。午餐和點(diǎn)心方面:幼兒年齡小,吃東西時(shí)咀嚼得較慢,而且大多數幼兒在家都是由家長(cháng)喂著(zhù)吃,因此在吃飯,吃點(diǎn)心方面我班幼兒吃得比較慢,還有一些幼兒要在老師的不斷提醒,督促下,甚至喂了才能吃完,F在有不少小朋友不僅能夠獨立吃飯,而且吃得比較快,挑食現象也有了較大的改變,這方面象佳雪進(jìn)步較大。郭佳瑞年紀比較小,但是吃飯速度相當快的!

  3。自我服務(wù)方面:幼兒年齡小,小肌肉活動(dòng)能力還不夠靈活,在進(jìn)行一些細致活動(dòng)時(shí),會(huì )存在一定的困難,如穿衣褲,扣紐扣這些事在家往往由家長(cháng)代替,但現在有些幼兒知道:自己的事情自己做。在穿脫衣褲時(shí),有的幼兒會(huì )自己動(dòng)手穿衣褲,穿鞋了,我們也盡量滿(mǎn)足幼兒的要求,并教給他們正確的穿衣褲,穿鞋子的`方法。董雅彬和朱雪珂,亢佳雪等幾個(gè)小朋友能基本獨立穿脫鞋子,動(dòng)手能力較強。

  以上是我向各位家長(cháng)介紹的幼兒不到三個(gè)月來(lái)在個(gè)方面的表現和進(jìn)步,這不僅使各位家長(cháng)能較詳細地了解自己的孩子這些時(shí)間以來(lái)的情況,同時(shí)也希望各位家長(cháng)平時(shí)與孩子多交流,溝通,多創(chuàng )造一些幼兒自己動(dòng)手的機會(huì ),培養我們優(yōu)良的品德和良好的習慣。

  接下來(lái),我要向各位家長(cháng)介紹我園的主要教學(xué)活動(dòng)內容和目標。

  教學(xué)活動(dòng)有:健康,語(yǔ)言,社會(huì ),科學(xué),藝術(shù),數學(xué),英語(yǔ),禮儀教育八個(gè)領(lǐng)域,各領(lǐng)域的內容互相滲透,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,能力,知識,技能等方面的發(fā)展。由20xx年9月起,全國的幼兒園開(kāi)始貫徹實(shí)施<綱要>推進(jìn)素質(zhì)教育,尊重幼兒身心發(fā)展的規律和學(xué)習特點(diǎn),保教并重,關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。所以在制定教學(xué)目標時(shí),我們改變了以往的教學(xué)目標,重新制定了新的教育目標。

  希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!謝謝大家!

  幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 18

各位家長(cháng):

  上午好!

  首先感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì ),大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,這次活動(dòng)以介紹班級情況――看幼兒做操活動(dòng)及午餐的情況――家長(cháng)的配合工作為主。

  一、下面先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下:

  孩子從父母身邊離開(kāi)家庭,到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(cháng)時(shí)間的生活,很自然的會(huì )產(chǎn)生不安全感及不適應的反映,也會(huì )有很大的變化,從不認識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個(gè)過(guò)程的。在這兩個(gè)月以來(lái),我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子情緒上,用各種各樣的方法和形式,幫助幼兒熟悉環(huán)境,盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書(shū)、玩玩具等,讓孩子喜歡幼兒園的生活,喜歡來(lái)幼兒園,喜歡與老師、小朋友一起玩兒,現在孩子們適應的很快,情緒基本穩定了。每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,家長(cháng)平時(shí)一定能感覺(jué)到,也許你會(huì )覺(jué)得孩子做的事都很容易,沒(méi)什么可說(shuō)的,但是對于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的,他需要我們鼓勵,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會(huì )有學(xué)習的興趣。(舉例講講)

  通過(guò)開(kāi)學(xué)這段時(shí)間觀(guān)察,我們發(fā)現我班的孩子聰明、接受能力強。如:孩子都能記住自己的號,大部分孩子會(huì )自己主動(dòng)去喝水,上廁所;會(huì )自己吃飯等等。特別是在動(dòng)手操作方面,比我想象的要強的多,穿珠珠,涂色等都非常有耐心,認真仔細。

  二、本學(xué)期我們將在孩子們的能力和習慣方面進(jìn)行重點(diǎn)培養。

 。ㄒ唬┏R幏矫妫罕緦W(xué)期我們要教會(huì )幼兒飯前便后正確洗手,并用自己的毛巾擦手,能愉快地自己午睡,自己愉快的進(jìn)餐,正確使用小勺、收拾碗勺,讓幼兒知道自己的事情自己做,讓幼兒知道主動(dòng)喝水,并用自己的杯子等。增強孩子們的上課意識,規范坐姿,學(xué)習認真聽(tīng)講和回答問(wèn)題,練習站隊,知道外出時(shí)要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走等等。通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng),使孩子們學(xué)習有秩序的按規則做各種活動(dòng)。

 。ǘ┙煌献鞣矫妫含F在部分孩子能友好交往,分享食物、物品,有事能主動(dòng)請老師幫助解決,個(gè)別孩子做不到。在日常生活中逐漸學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ),見(jiàn)到老師要問(wèn)好,走時(shí)要說(shuō)再見(jiàn),不打人,不罵人,學(xué)會(huì )說(shuō)對不起、沒(méi)關(guān)系等禮貌用語(yǔ)。能分清自己和別人的東西,逐步克服以自我為中心,提高孩子交往合作方面的能力。

 。ㄈ┱Z(yǔ)言表達:個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,我們會(huì )單獨糾正。許多家長(cháng)曾經(jīng)給我們說(shuō)孩子性格內向,希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現自己。針對這個(gè)問(wèn)題我們將采取了一系列的活動(dòng)讓孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà),如:早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話(huà)題,鼓勵膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演,鼓勵全班小朋友在大家面前講故事,表演等。

 。ㄋ模┳晕曳⻊(wù)方面:小班的孩子自理能力差,孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會(huì )做一些力所能及的`事情(如:洗手,吃飯,上廁所,安靜的入睡,自己穿脫鞋子等),從就餐情況來(lái)看現在我們孩子在園能自己吃飯,而且吃得還比較干凈,可是回到家就不行了,甚至要家人來(lái)喂了。另外我們教他們學(xué)會(huì )穿外套,褲子,鞋子但是還有部分小朋友不會(huì ),起床后不愿意自己試著(zhù)穿,完全等老師來(lái)幫,現在天冷了容易感冒,長(cháng)久下去對孩子的發(fā)展也沒(méi)有好處,其他孩子能做到的,我們相信那些個(gè)別的孩子也應該能做到,讓他們學(xué)會(huì )自己的事情自己做。所以在這些方面我們也希望家長(cháng)朋友能夠密切配合,在家中的時(shí)候,也讓孩子自己的事情自己做。

  三、家長(cháng)配合的工作

  我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持和配合,為了孩子能健康成長(cháng),希望家長(cháng)們對孩子出現的問(wèn)題及時(shí)與我們聯(lián)系溝通,使家園教育一致,本學(xué)期需家長(cháng)協(xié)助的工作有:

  1、接送孩子的問(wèn)題。安全問(wèn)題是我們的頭等大事,接送孩子一定要出示接送卡,如果忘記沒(méi)帶請你們主動(dòng)登記。

  2、請假制度,如果孩子生病或家中有事不能來(lái)園請8:40之前或提前向我們請假(因為我們每天要把缺席人數上報上去的)。另外,現在正是秋季傳染病流行季節,為了孩子的健康,請家長(cháng)帶孩子少去公共場(chǎng)合。

  3、成長(cháng)檔案的講解。

  幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 19

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!

  感謝大家在百忙之中來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì ),在此,感謝各位家長(cháng)對我們工作的支持與配合。同時(shí),也歡迎各位家長(cháng)加入小班這個(gè)大家庭。希望以后我們能成為朋友。

  今天,召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的是讓家長(cháng)了解幼兒入園容易出現的問(wèn)題、在園學(xué)習和生活及需要家長(cháng)配合的一些工作,以便幼兒更快的適應這個(gè)集體生活,為9月份升中班打下良好的基礎。

  一、家長(cháng)需要配合的工作

  1、家長(cháng)在家應教孩子基本的生活自理能力的事。例如:上廁所、吃飯、獨立睡覺(jué)。讓幼兒養成良好的習慣。

  2、對幼兒心理進(jìn)行教育,孩子長(cháng)大了應該上幼兒園,家長(cháng)應對孩子說(shuō)“你長(cháng)大了,要上幼兒園了,那有老師、小朋友,還可以繪畫(huà)、跳舞等好多好玩的!弊層變鹤约簩议L(cháng)說(shuō):“媽媽?zhuān)乙嫌變簣@!庇械募议L(cháng)愛(ài)對孩子說(shuō):“你不聽(tīng)話(huà),我就把你送幼兒園!边@對孩子就會(huì )產(chǎn)生恐懼,從而對上學(xué)失去興趣。以上舉例可以說(shuō)明;家長(cháng)的反面引導和不妥的言談,會(huì )給孩子的心理造成不良影響,從而對幼兒入園也帶來(lái)了負面情緒的渲泄。

  3、家長(cháng)還要保持一顆平常心,做到情緒穩定,幼兒入園是孩子踏入社會(huì )的第一步,這個(gè)年齡是孩子第一次離開(kāi)父母,孩子上學(xué)不是件驚天動(dòng)地的事,對幼兒來(lái)說(shuō)卻是驚天動(dòng)地,會(huì )產(chǎn)生焦慮。孩子入園父母應正常的送孩子入園,不要興師動(dòng)眾的,全家人來(lái)送孩子入園,這樣孩子會(huì )更依戀父母。其次,家長(cháng)要相信老師,給予老師充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái),我們所盡的就是老師和父母的雙重責任,照顧孩子在園一日生活,又要對孩子進(jìn)行各種習慣的培養教育。

  二、幼兒入園三步曲

  1、剛入園的孩子會(huì )被新的環(huán)境所吸引,走走玩玩,很高興入園;有的孩子會(huì )很快讓分離的焦慮感代替新環(huán)境的'吸引,開(kāi)始哭鬧。

  2、第二天,父母送孩子入園,送到后父母應立即走開(kāi),不要在門(mén)口逗留更不要抱著(zhù)孩子哭,讓孩子把對父母的依戀轉到老師身上。這個(gè)過(guò)程,有的快,有的慢。

  3、初步入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩定,免疫力下降,還有的孩子會(huì )在一兩周內體重下降,發(fā)燒、感冒等不同病癥,只要不是很?chē)乐,均屬正,F象,最好堅持入園。

  三、教學(xué)方面

  幼兒教育不同其它教育,我們的教育教學(xué)工作是依據《幼兒園指導綱要》制定的,在課堂上,動(dòng)靜結合,讓幼兒在游戲中學(xué)習,在學(xué)習中游戲。共分為:安全教育、禮儀課堂、數字寶寶、繪畫(huà)、手工、學(xué)歌曲、弟子規七大部分。

  1、安全教育

  身體健康,在集體生活中情緒穩定,愉快。讓幼兒知道必要的安全常識,學(xué)會(huì )保護自己

  2、禮儀課堂

  讓幼兒學(xué)會(huì )與人交談,講話(huà)禮貌。注意傾聽(tīng)對方講話(huà),能理解日常用語(yǔ)。例:簡(jiǎn)單的問(wèn)好、早上與父母或老師打招呼等。

  3、數字寶寶

  能認識簡(jiǎn)單的數字0~10也能寫(xiě)出數字0~5。

  4、繪畫(huà)

  能認識12種顏色,知道今天畫(huà)什么圖什么顏色才好看。讓孩子經(jīng)常動(dòng)手畫(huà)出自己喜歡的東西,然后上色。

  5、手工

  讓幼兒自己動(dòng)手學(xué)會(huì )撕、折、粘、貼、畫(huà)等手上工作,做出幼兒成品。讓幼兒知道自己的事情自己做。并從中得到欣慰感和自豪感。

  6、學(xué)歌曲

  讓幼兒感受美妙的音樂(lè ),然后能獨自跟唱。

  7、弟子規

  弟子規是全園普及的,學(xué)習弟子規,讓小朋友們知道什么該做、該說(shuō),從小講道德、懂禮貌。

  四、家園工作

  1、孩子來(lái)園請家長(cháng)檢查是否攜帶危險物品和貴重物品,如服藥請交到老師手中后電話(huà)告知家長(cháng)。

  2、希望每一個(gè)孩子堅持每天按時(shí)入園(8:40之前)無(wú)特殊情況不要無(wú)緣無(wú)故的缺勤。

  3、家長(cháng)要注意培養幼兒良好的衛生習慣,在周末里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。

  4、如身體不適或走親戚請家長(cháng)打電話(huà)告知老師,我深深地希望這次家長(cháng)會(huì )能拉進(jìn)我們彼此的距離,促進(jìn)彼此之間的關(guān)系,增進(jìn)彼此之間的溝通,達成家園教育的一致性,共同教育好孩子。

  在將來(lái)的日子里,我無(wú)法保證我們可以做到最好,可我們一定會(huì )盡自己的努力做到更好,我們會(huì )本著(zhù)熱愛(ài)孩子、關(guān)心孩子、細心照顧孩子為目標,讓我們的實(shí)際工作使您放心。

  另外,我們的工作需要你們的支持和理解,有什么意見(jiàn)和問(wèn)題請與我們聯(lián)系,如您工作忙,沒(méi)有時(shí)間和我們當面交談您也可以通過(guò)電話(huà)與我們取得聯(lián)系。

  今天的家長(cháng)會(huì )到此結束,我們再一次衷心的感謝您的參與。

  最后祝大家工作順利意,萬(wàn)事如意,祝愿小朋友在園每天都開(kāi)心,快樂(lè ),健康成長(cháng)。

  謝謝大家!

  幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 20

尊敬的各位家長(cháng):

  下午好!首先我代表我們班的老師們對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了你們對幼兒園工作的理解和支持,和對孩子的關(guān)心。正是有了你們的信任、理解、支持,我們才能順利、愉快的完成了上學(xué)期的保教工作。在此,我們真誠地對您說(shuō)一聲:謝謝。我們今天活動(dòng)的主題是“家園攜手讓孩子快樂(lè )成長(cháng)”。今天的會(huì )議主要有以下幾個(gè)議程:

  一、介紹班級組成

  我班教師2名((公布電話(huà)號碼),實(shí)習教師2名;目前共有39名小朋友,其中男孩名,女孩名,少數民族幼兒名;本學(xué)期新入幼兒名。

  二、總結上學(xué)期的工作

  1.孩子能力方面的發(fā)展:

  孩子們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的生活與學(xué)習,各方面都取得了很大的進(jìn)步。

 。1)有禮貌。早晨入園時(shí)一些孩子會(huì )問(wèn)早上好跟送他的家長(cháng)說(shuō)再見(jiàn)、離園時(shí)跟老師說(shuō)再見(jiàn)。

 。2)生活自理能力提高了,大多數孩子會(huì )自己吃飯,會(huì )自己上廁所,午睡時(shí)會(huì )自己穿脫衣服和鞋子,會(huì )自己蓋被子,游戲結束后能將自己玩的玩具收拾好放回原處。

 。3)交往能力也有了很大的提高,愿意與同伴共同游戲、相互合作,遇到困難會(huì )請老師或同伴幫忙,孩子們在幼兒園里還學(xué)會(huì )了分享。

 。4)語(yǔ)言表達方面,孩子們能學(xué)習用普通話(huà)與老師、同伴進(jìn)行交流,能用完整地句子來(lái)表達意思。

 。5)在學(xué)習、游戲方面孩子們也形成了一定的常規,有了初步的規則意識。如:知道要排隊上廁所,要排隊喝水,要安靜午睡不說(shuō)話(huà),飯前便后要洗手,擦手要用自己的毛巾,飯后要擦嘴等等;

  孩子們這些生活能力方面的進(jìn)步,作為老師和家長(cháng)都感到很欣慰。

  2.上學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)以及取得成績(jì):

  上學(xué)期我們班在各位家長(cháng)朋友的大力支持下順利開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。

 。1)九月份開(kāi)始我們開(kāi)展了消防、地震演練活動(dòng),通過(guò)這樣的活動(dòng),孩子們的安全意識有了進(jìn)一步的提高,他們能說(shuō)出著(zhù)火、地震時(shí)可以用哪些方法來(lái)保護自己,著(zhù)火、地震時(shí)我們怎么樣最快的跑到安全的地方去等等。

 。2)十月底開(kāi)展了家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng),讓家長(cháng)了解孩子的半日活動(dòng)安排并且孩子們在幼兒園里與家長(cháng)一起進(jìn)行了美術(shù)活動(dòng),對他們來(lái)說(shuō)是一次很特別的體驗。

 。3)十二月底我們開(kāi)展了“迎新年”活動(dòng),小朋友們分享帶來(lái)的食品,進(jìn)行了歌舞以及兒歌表演,感受中華傳統節日的歡樂(lè )氣氛,玩的非常開(kāi)心。

  以上所開(kāi)展的活動(dòng)以及活動(dòng)所取得的成績(jì)都離不開(kāi)各位家長(cháng)朋友的支持與配合。希望在接下來(lái)的時(shí)間里,家長(cháng)們能一如既往地支持我們的工作。

  3.班級幼兒現狀分析:

  拖拉現象嚴重、注意力不太集中、交往能力有待提高、部分幼兒生活自理能力有待提高

  三、幼兒園的安全管理工作

  1.幼兒的身體安全。我們面對的是一些弱勢群體,孩子們的自我保護能力、控制力都比較差,這就需要我們和家長(cháng)的密切配合:首先是針對生病的孩子,我們門(mén)口從一開(kāi)學(xué)就貼上了服用藥物的說(shuō)明,孩子如果在家發(fā)燒一定要告訴老師,在家服的什么藥,什么時(shí)間服的,若孩子體溫超過(guò)37.5℃我們會(huì )通知家長(cháng),幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物,如果有特殊病史,一定告訴我們,確保我們做到心中有數。每到周一孩子吃藥的特別多,不要打破孩子的生活規律,定時(shí)午睡,定時(shí)吃飯,注意做到“三多”和“三少”,多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,少吃肥膩和煎炸的食物,多給孩子喝白開(kāi)水、少喝各類(lèi)甜味飲料,多吃軟爛的食物,少吃不消化的食物,避免暴飲暴食。如果帶藥到幼兒園,請各位家長(cháng)要登記服藥的種類(lèi),劑量,服用時(shí)間并簽名,不簽名的藥物我園規定一律不喂,請各位家長(cháng)注意。

  2.幼兒服飾的安全。早上來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,或口袋里帶小東西(零食、小玩具、飲料),孩子出門(mén)前一定要檢查孩子的口袋,孩子的服裝盡可能簡(jiǎn)單、整潔、易穿。如確有帶來(lái),請家長(cháng)及時(shí)告訴我們,以免發(fā)生意外。

  3.春、秋季是各種傳染病高發(fā)的季節,請家長(cháng)少帶孩子到公共場(chǎng)合,給孩子勤洗澡、勤換內衣、勤儉指甲,可以適當給孩子喝一些板藍根預防感冒等。

  4.為了安全起見(jiàn),盡量不要隨意讓他人來(lái)接孩子,如果實(shí)在有事請提前打電話(huà)給班上老師,并讓來(lái)接的人拿上接送卡。天氣越來(lái)越暖和了,在游樂(lè )場(chǎng)玩時(shí)一定讓孩子在自己的視線(xiàn)之內,孩子小發(fā)生什么事說(shuō)不明白,玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子,手里不要拿尖銳的東西。

  5.接園時(shí)的安全。請家長(cháng)一定記得放學(xué)時(shí)拉好孩子的手回家,千萬(wàn)不要出現孩子在前面跑家長(cháng)在后面追的情況,尤其是在下樓梯以及出校門(mén)的地方,更應提高安全意識,時(shí)刻警惕。

  四、介紹本學(xué)期的主要工作安排。

  1.主題、教育活動(dòng)安排

  三月份:“跟動(dòng)物做朋友”、家長(cháng)會(huì )

  四月份:“花兒的世界”

  五月份:“誰(shuí)來(lái)幫忙”

  六月份:“逛逛街”、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)

  2.繼續進(jìn)行常規培養:在成人的幫助下進(jìn)一步獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡,能配合成人穿脫衣褲,愿意參加各項集體活動(dòng),逐步適應集體生活。

  3.初步培養幼兒傾聽(tīng)的習慣和說(shuō)的能力:傾聽(tīng)是指認真聽(tīng)成人或同伴講說(shuō),不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習慣),別人的談話(huà),學(xué)會(huì )尊重別人(上課時(shí)老師提一個(gè)問(wèn)題,大家都爭著(zhù)說(shuō),可能與年齡小有關(guān))。

  喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達自己的請求與愿望(碗里的飯吃完了,還吃嗎?搖頭,點(diǎn)頭,為什么哭?怎么了?)有的孩子如果老師發(fā)現他表情不對或哭,是越問(wèn)越不說(shuō)話(huà),只是看著(zhù)你。

  4.交往能力的培養:有的幼兒不愿與同伴玩,有的愿意和同伴玩但不會(huì )玩,有的比較自私,事事以自我為中心,與小朋友爭搶玩具,偶爾還有推人、抓人等現象,F在都是獨生子女,他們都生活在密罐里,身邊圍繞著(zhù)太多的愛(ài),一家幾個(gè)大人圍著(zhù)他轉,事事依著(zhù)他,使孩子不會(huì )與同伴交往,這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養。

  5.抗挫折能力的培養:現在孩子都是家中的小皇帝,聽(tīng)不得半句批評的話(huà),大多數孩子只能聽(tīng)好話(huà),有些家長(cháng)也是這樣說(shuō),老師你多表?yè)P一下我的孩子,我們理解家長(cháng)的心情,也理解孩子的需要,但是做錯了事就應該明確地給他指出來(lái)(如打人),這需要家長(cháng)的支持與配合,希望各位家長(cháng)能理智地愛(ài)孩子,適當地給孩子一點(diǎn)挫折教育,讓他們不但愿意受表?yè)P,還能勇敢的接受批評,不要無(wú)原則的'滿(mǎn)足孩子的要求,不合理的要求就要拒絕,即使是合理的要求也不要百分百的滿(mǎn)足他,給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境,讓孩子知道要滿(mǎn)足某種欲望,就要付出一定的努力。五、需要家長(cháng)配合的工作

  1.如沒(méi)特殊情況,請按時(shí)送孩子來(lái)園,這樣也便于孩子良好習慣的養成,如不來(lái)時(shí),請打個(gè)電話(huà)、發(fā)個(gè)短信或在群里說(shuō)一聲,如果請別人來(lái)代接孩子時(shí),為了孩子的安全,請提前通知我們。

  2.老人接送孩子的要與其父母多溝通,以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現情況,父母也可利用早晚時(shí)間打電話(huà)向我們詢(xún)問(wèn)幼兒的近況。

  3.請多留意門(mén)口的互動(dòng)欄或QQ群,可能有些與主題相關(guān)的家長(cháng)配合的內容,另外家長(cháng)如有什么好的育兒經(jīng)驗也可帶來(lái)與大家交流。

  4.本學(xué)期開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng):

  (1)護校,時(shí)間為每日上午9:30——10:30、下午18:30——19:30。

 。2)我們在活動(dòng)開(kāi)展中經(jīng)常需要家長(cháng)協(xié)助我們準備一些材料,在上學(xué)期有大部分家長(cháng)還是非常理解我們,并給與我們幫助的,希望本學(xué)期,我們的家長(cháng)也能一如既往地理解和幫助我們。(為孩子準備水彩筆或油畫(huà)棒,圖畫(huà)本,膠水等)我們的活動(dòng)室里非常缺少綠色植物,還請各位家長(cháng)為孩子們準備一盆可以擺在窗臺的綠色植物來(lái)美化孩子的活動(dòng)空間。

  5.關(guān)于幼兒生活自理能力的培養:請家長(cháng)堅決杜絕包辦代替的現象,很多事情孩子是可以自己完成的,可能有時(shí)候動(dòng)作比較慢,也可能想偷懶,請給孩子機會(huì ),讓孩子學(xué)會(huì )成長(cháng)。

  6.家長(cháng)的榜樣示范作用:按照規定停車(chē),入園、離園時(shí)請出示接送卡,與他人發(fā)生沖突時(shí)用文明的方式溝通、交流。

  建議:

  1.為孩子準備一些適合本年齡段孩子閱讀的圖書(shū),一方面培養孩子良好的閱讀習慣,另一方面,增強孩子閱讀的能力以及專(zhuān)注的能力。

  2.在生活中注意對孩子無(wú)意識的教育。如跟孩子一起上下樓梯時(shí),帶著(zhù)孩子一起數一數樓梯的層數,帶孩子閱讀時(shí),不經(jīng)意地教孩子認識一些簡(jiǎn)單地漢字等等。

  我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè )地成長(cháng),但由于孩子比較多,有時(shí)可能照顧不周,還請大家諒解,并及時(shí)與交流,孩子交給我們,我們就要對孩子負責,我們會(huì )像照顧自己的孩子一樣,照顧好孩子的每一天,在今后的工作中,我們會(huì )盡全心照顧好每一個(gè)孩子。希望家長(cháng)給我們最大的理解和支持,我想信在各位的協(xié)助配合下,我們的工作會(huì )做的越來(lái)越好,謝謝大家!

  幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 21

各位家長(cháng):

  下午好!

  你們好!首先我代表小班八位老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題,那就是我們的孩子。您能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加小班新生家長(cháng)會(huì ),足以說(shuō)明您對孩子的關(guān)心,對孩子教育的重視,對我們工作的支持。我國教育專(zhuān)家陳鶴琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò):幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。短短一句話(huà)說(shuō)出了家園共育的重要性,讓孩子在我們的共同努力下健康快樂(lè )地成長(cháng),是我們的共同目標。由于孩子的年齡還比較小,能力還比較弱,決定了我們幼兒園教育的總目標是“保教并重”,剛才陸園長(cháng)已經(jīng)和大家就孩子入園準備及保育等方面進(jìn)行了交流,下面我就本學(xué)期小班的教學(xué)內容與大家進(jìn)行交流、探討。

  我們現在使用的教材以xx市幼兒園建構式課程為主,浙江省幼兒園課程指導和華師大的教材為輔,在浙江課程指導和華師大的教材中我們選擇了比較經(jīng)典的教學(xué)活動(dòng),并結合繪本閱讀來(lái)開(kāi)展每天的活動(dòng),同時(shí)我們也會(huì )在網(wǎng)絡(luò )上選擇一些適合孩子的優(yōu)秀活動(dòng)內容,有時(shí)還會(huì )根據孩子的興趣生成一些孩子感興趣、有意義的課程。

  我們先來(lái)看一下小班幼兒發(fā)展目標,共涉及五大領(lǐng)域:

  健康

  一、逐漸適應集體生活,對幼兒園生活有安全感。

  二、愿意參加多種活動(dòng),情緒穩定、快樂(lè )。

  三、有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。

  四、能接受預防接種和健康檢查。

  五、愿意參加體育活動(dòng)。

  六、嘗試用多種簡(jiǎn)單的器械和玩具運動(dòng)身體,愿意參與整理活動(dòng)。

  語(yǔ)言

  一、愿意與老師、同伴交談,會(huì )使用常用的禮貌用語(yǔ)。

  二、能安靜地傾聽(tīng)成人和同伴講話(huà),能理解日常用語(yǔ)。

  三、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題,表達自己的要求和想法。

  四、喜歡聽(tīng)故事、念兒歌,愛(ài)看圖書(shū)。

  五、能聽(tīng)懂普通話(huà)。

  科學(xué)

  一、對周?chē)氖挛、現象有興趣和好奇心,愿意參加科學(xué)活動(dòng)。

  二、學(xué)習運用感官感知日常生活中的事物和現象。

  三、學(xué)習用語(yǔ)言、動(dòng)作表達探索過(guò)程。

  四、對生活和游戲中事物的數量、形狀等有興趣。

  五、對動(dòng)、植物有興趣,愿意親近大自然。

  社會(huì )

  一、逐步適應新的生活環(huán)境,樂(lè )意參加集體活動(dòng)。

  二、愿意和老師、同伴交往。

  三、了解幼兒園一日生活中最基本的基本規則,并學(xué)習遵守。

  四、學(xué)習做自己力所能及的事。

  五、愛(ài)父母、長(cháng)輩、老師和同伴。

  藝術(shù)

  一、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。

  二、愿意參加藝術(shù)活動(dòng)。

  三、能學(xué)習用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。

  以上五大領(lǐng)域目標的達成都是滲透在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節中。

  接下來(lái)再來(lái)看看我們這學(xué)期的教學(xué)內容安排。本學(xué)期共設制有八個(gè)主題:《幼兒園真好》、《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》、《落葉飄飄》、《轱轆轱轆》、《小不點(diǎn)兒》、《冬天來(lái)了》、《新年好》。(結合ppt課件進(jìn)行詳細地介紹)

  這些活動(dòng)只不過(guò)是每周一到五上午的兩個(gè)活動(dòng),其實(shí)孩子一日生活的每個(gè)環(huán)節都是課。比如,早上來(lái)園,和老師打招呼,就是培養孩子文明禮貌的好習慣,玩、交往、協(xié)商、合作等等,在一日活動(dòng)中,我們逐步地要求孩子遵守規則,樹(shù)立安全意識,懂得自我保護,學(xué)習一些自我保護的方法等,培養愛(ài)心,懂得感恩長(cháng)大了孝敬長(cháng)輩,把您時(shí)刻記在心里……所有的這些教育都貫穿在孩子來(lái)園的每時(shí)每刻。

  建構式課程主張教育幼兒要從兒童的生活出發(fā),要將幼兒的直接經(jīng)驗、生活世界看成最重要的`課程資源。為了能使這些主題活動(dòng)的順利開(kāi)展,我們希望各位家長(cháng)也能積極地參與到我們的活動(dòng)中,經(jīng)常有意識地同孩子交談,多給孩子講講故事,陪孩子一起畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè )、看圖書(shū)、多帶孩子到外面去散步、參觀(guān)、游覽,幫助孩子收集資料等等,在這個(gè)過(guò)程中就培養孩子對觀(guān)察的能力、學(xué)習的興趣、求知欲、探究的欲望等,以及注意聽(tīng)、仔細看、認真思考、積極發(fā)問(wèn)、做事認真、不怕困難等良好的學(xué)習習慣。相信家長(cháng)們也會(huì )體驗和孩子在一起學(xué)習和成長(cháng)的快樂(lè )!

  我們每周的教學(xué)內容都會(huì )張貼在家園聯(lián)系欄里,另外還有一些有關(guān)家教的文章,希望家長(cháng)平時(shí)多關(guān)注一下,教學(xué)內容我們會(huì )通過(guò)短信平臺發(fā)給大家。

  各位家長(cháng),教育好孩子是我們的共同心愿,當您把孩子交給我們的時(shí)候,我們深知您對我們的信賴(lài),我們將不辜負您寄予的厚望,時(shí)時(shí)牢記著(zhù)自己肩負的職責,會(huì )處處提醒著(zhù)自己快樂(lè )地去迎接每一個(gè)孩子,用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子,用寬容去接納他們每一次成長(cháng)中的過(guò)失,給他們加油鼓勵,給他們自信,相信我們將努力做到更好!當然,在我們平常的工作中會(huì )存在許多不足之處,望各位家長(cháng)能多多理解,也歡迎你們隨時(shí)對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。家長(cháng)朋友們,讓我們攜起手來(lái),為孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)共同努力!再次衷心祝愿您工作順利,生活愉快!

  幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 22

家長(cháng)們:

  大家好!

  首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長(cháng)的到來(lái),感謝您們在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。

  今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)多月了,我知道有很多家長(cháng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習和生活情況怎么樣?在幼兒園表現怎么樣?我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(cháng)會(huì ),主要目的也是:希望您們家長(cháng)進(jìn)一步配合老師,加強我們老師和你們家長(cháng)之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時(shí)調整工作,促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)?傊痪湓(huà),就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天的家長(cháng)會(huì )我會(huì )簡(jiǎn)要地講解以下兩個(gè)方面:

  一、向各位家長(cháng)介紹一下我們班級及孩子的情況

  我先自我介紹一下,我姓何,是小班的班主任,另外一位是胡老師,還有一位是生活老師殷老師。我們三位老師將會(huì )盡心盡力做好班里的每一項工作。當然還有我們天真、可愛(ài)的孩子們,F在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說(shuō)一下:我們小班有孩子33人,其中男生21人,女生12人,相比之下男孩偏多。通過(guò)這半個(gè)多月的觀(guān)察,我初步了解到我們班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn):

  1、多數孩子身體發(fā)育正常,我們班孩子各方面發(fā)展較好,樂(lè )意參與集體活動(dòng),喜歡參加各種游戲活動(dòng)。

  2、對許多事物都表現出了極大的興趣,對各種新事物好奇心重,但動(dòng)手能力還需加強培養。我們班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭執時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現象時(shí)有發(fā)生;個(gè)別孩子挑食現象嚴重,有時(shí)吃飯要老師喂,如老師不在旁邊監督的話(huà),就邊吃邊玩,進(jìn)餐習慣較差。

  3、語(yǔ)言能力發(fā)展不平衡,部分孩子對各種活動(dòng)參與意識較弱、活動(dòng)常規也很差,有一部分孩子求知欲較強、好奇、好問(wèn),但語(yǔ)言不夠連貫。部分孩子膽小、怕生,嬌氣任性,交往能力較弱。上課時(shí)注意力容易分散,不能較好地遵守集體游戲規則。部分能較清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達,但不能安靜地聽(tīng)成人和同伴講話(huà),愛(ài)插嘴;個(gè)別能力弱的孩子還不善于與人交談。

  4、在性格情感、文明禮貌方面有待加強,任性、“自我中心”的通病表現突出。部分孩子不能正確使用禮貌用語(yǔ),不會(huì )主動(dòng)問(wèn)好。也許我觀(guān)察的不夠全面,有些孩子的情況我沒(méi)有觀(guān)察到,我會(huì )在以后的日子里用心的去觀(guān)察,值得高興的是不少家長(cháng)重幼兒教育,積極配合教師的工作,能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長(cháng)們的積極配合和支持,我們會(huì )一心一意愛(ài)孩子,用一顆慈愛(ài)之心去精心照料、教育和培養他們。

  二、希望家長(cháng)積極

  配合幼兒園教育的有關(guān)事項:

  1、小班孩子這段時(shí)間主要是加強自理能力的培養,比如如何穿衣、脫衣,吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內容很多,在此我要請家長(cháng)們在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情能自己做。

  2、希望每一位孩子堅持每天按時(shí)入園,無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。請各位家長(cháng)務(wù)必配合。

  3、家長(cháng)要注意培養孩子養成良好的衛生習慣,在雙休日里,定期為孩子洗頭、剪指甲。

  4、希望家長(cháng)在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑,不說(shuō)臟話(huà),不咬人,不打人。最近一段時(shí)間,我們班出現了部分孩子為了爭搶玩具,或是為了一點(diǎn)小事就用手去抓人、打人、咬人的現象。有的孩子臉被抓破、或是手被咬,不要說(shuō)家長(cháng)看了心疼,我們也很心疼,因此需要家長(cháng)在家配合我們共同教育,教育孩子養成良好的行為習慣,F在的孩子大多數都是獨生子,爸爸媽媽、爺爺奶奶,四個(gè)大人圍著(zhù)一個(gè)孩子轉,因此孩子就認為好玩的好吃的都是自己的,就不懂得與人分享。他們缺乏合作,分享,謙讓?zhuān)瞰I等集體生活的經(jīng)驗,容易形成以自我為中心的思想觀(guān)念。到了大家一起玩玩具的時(shí)候,你要這個(gè),我也要這個(gè),誰(shuí)也不肯讓步,就出現攻擊行為,因此請家長(cháng)在家有意識地教您的孩子學(xué)會(huì )分享。

  5、做好孩子的安全工作。安全工作,警鐘長(cháng)鳴,因此我想把安全工作特別強調一下。每天來(lái)幼兒園要檢查孩的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西,不要給孩子帶項鏈等貴重物品,以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,不能讓孩子自己進(jìn)教室。如有特殊情況不能來(lái)園,請與老師請假。如您的'孩子中午要吃藥的,請把藥交到老師手中,坐車(chē)的請交給跟車(chē)的老師寫(xiě)清楚服藥時(shí)間、劑量。

  6、懂禮貌、講文明。孩子每天入園要和老師、阿姨問(wèn)好,和小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習很大部分來(lái)源于模仿,所以不管是我們老師還是家長(cháng)都應該注意自己的一言一行,為孩子樹(shù)立好的榜樣。

  尊敬的家長(cháng),學(xué)校教育不萬(wàn)能,但學(xué)校會(huì )盡力,家庭教育不可少,望家長(cháng)多重視。我深深的希望這次家長(cháng)會(huì )能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,共同教育好孩子。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng),教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同努力。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育,為孩子搭起一片成長(cháng)的天空,因為我們是一家人!

  最后,請允許我代表小班全體老師再次向家長(cháng)們說(shuō)一聲:謝謝您們!謝謝您們對我們工作的理解及支持,同時(shí)也請各位家長(cháng)對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法,或有更好的建議,請你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,同時(shí)希望您們在以后繼續支持我們的工作!

  歡迎加入“小三班”大家庭,期望在今后的日子里我們能成為朋友。首先,我先向大家自我介紹一下:我是小三班的老師,朱老師,孩子都叫我annie,山東師范大學(xué)學(xué)前教育本科畢業(yè)。與我共同搭班的老師叫刁老師,學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè),教學(xué)經(jīng)驗相當豐富。保育員老師是韋老師。其次,多謝您對我們幼兒園的信任。當您把孩子交給我們的時(shí)候,深知您對我們的信賴(lài),我們將不辜負您寄予的厚望,時(shí)時(shí)牢記著(zhù)自己肩負的職責,會(huì )處處提醒著(zhù)自己要用快樂(lè )去迎接每一天,要用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子,要用寬容去接納他們每一次成長(cháng)。

  為了深入的了解每個(gè)孩子入園前的生活狀況,緩解孩子入園前的焦慮情緒,順利的渡過(guò)入園關(guān),進(jìn)入群眾,這天我們一起來(lái)交流一下關(guān)于孩子如何能更好地適應幼兒園生活等方面的問(wèn)題。此刻向您介紹一些措施,期望您能仔細聽(tīng),并與我們配合,多謝!

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