高三家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿(15篇)
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，能夠利用到講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿可以起到整理講話(huà)者的思路、控制時(shí)間的作用。相信寫(xiě)講話(huà)稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的高三家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿1
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是高三（1）班xxX同學(xué)的家長(cháng)，今天能作為家長(cháng)代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長(cháng)，向為孩子們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了！”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在這里，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：
第一、表達我的謝意。有人說(shuō)，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當高三老師，衷心感謝老師們，特別是班主任老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)！說(shuō)實(shí)話(huà)，當老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把60多名學(xué)生都培養成有用之材是非常不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長(cháng)也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多，連續16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì )的。因此咱們家長(cháng)要對孩子的學(xué)習情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績(jì)不好的.責任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二、我們對孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著(zhù)我們無(wú)限的希望，看著(zhù)孩子們一天天長(cháng)大，轉眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著(zhù)我們家長(cháng)的夢(mèng)想和期待。作為家長(cháng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無(wú)比，壓力無(wú)限。我們每一位家長(cháng)都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。
第三、要提高信心指數多鼓勵孩子。雖然非常多學(xué)生的成績(jì)至今不理想，但是考慮到高考中有非常多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績(jì)，比如題目的難易程度，對中等程度的學(xué)生有著(zhù)重大的影響，平時(shí)的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數是有可能的，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線(xiàn)可能就要爭取，沒(méi)有人注定會(huì )成功，也沒(méi)有人注定會(huì )失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現”。
第四、家長(cháng)要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì )使自己的孩子如虎添翼，成績(jì)定會(huì )大有起色。今年我們遇上了老師這樣的好老師，是我們家長(cháng)的幸運，因為李老師不僅傳授知識，還對學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長(cháng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后，祝各位老師和家長(cháng)們身體健康，工作順利！祝我們三一班的所有學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jì)！
高三家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿2
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家好！
首先，請允許我代表xxxx班全體科任老師及全體同學(xué)對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢？因為我覺(jué)得我們這次家長(cháng)會(huì )的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(cháng)會(huì )更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(cháng)會(huì )會(huì )開(kāi)什么內容，但只要自己的家長(cháng)在其中，來(lái)參加會(huì )議，對他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì )轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成績(jì)，以實(shí)現你們家長(cháng)、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
今天我想跟各位家長(cháng)談四方面的問(wèn)題：
一、班級的育人目標和管理思路
班級的育人目標是：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。管理思路是：抓兩頭，促中間，既全面抓，又重點(diǎn)抓。一手抓上線(xiàn)率，一手抓上本科重點(diǎn)的人數。采取三個(gè)措施：一是對偏科的學(xué)生，進(jìn)行缺科補習；二是對基礎好一些的學(xué)生，進(jìn)行提高性訓練；三是對基礎差的學(xué)生，進(jìn)行基礎知識補習。
二、近期考試情況
郴州市第三次高三質(zhì)量檢測成績(jì)由于實(shí)行網(wǎng)上閱卷，成績(jì)比較有說(shuō)服力。本次考試xxxx班整體成績(jì)還算可以，有6人總分超過(guò)500分，14人總分超過(guò)450分，一個(gè)體育特長(cháng)生總分也達338分。尤其是前20名的同學(xué)，有18人進(jìn)步很大，人均進(jìn)步34名，全班平均進(jìn)步12名，平均總分由原來(lái)的倒數第一進(jìn)到順數第一。而且目前班上學(xué)風(fēng)純正，大家學(xué)習積極性高，相信成績(jì)還會(huì )有所突破的。
但是通過(guò)這次考試，我們也發(fā)現了一些問(wèn)題：
1、學(xué)習方法不科學(xué)，不注重基礎，盲目跟風(fēng)。
2、學(xué)習自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題，甚至有同學(xué)玩棋了牌。
3、有同學(xué)自信心不足，壓力過(guò)大，心態(tài)調整不好，影響了考試成績(jì)，甚至是平時(shí)的學(xué)習。
4、基礎較差的學(xué)生有自暴自棄的傾向，個(gè)別學(xué)生缺乏學(xué)習動(dòng)力，學(xué)習習慣懶散。
三、我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。
1、樹(shù)立紀律觀(guān)念。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現波動(dòng)，越容易出現集體觀(guān)念淡薄和違紀等現象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理，考前適當放松不等于放縱。通過(guò)耐心細致的思想政治工作，要求學(xué)生嚴格執行學(xué)校和年級組制定的各項管理制度，達到紀律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。
2、樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念。對于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分數。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。同時(shí)強調要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，力爭時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。
3、樹(shù)立競爭觀(guān)念。近幾年來(lái)盡管高校招生一再擴招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同，就一定存在著(zhù)競爭。所以，在復習備考階段，在對學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導的同時(shí)，應要求學(xué)生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績(jì)，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當先。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準的提高。
4、是既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。全班共50多人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班級中占50分之一，是微不足道的。但對每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個(gè)人的健康成長(cháng)，但又要有所側重，尤其是基礎較好，對沖刺重點(diǎn)本科比較有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓。我們將學(xué)習上的`優(yōu)秀生（這其中當然也包括在坐各位家長(cháng)您的孩子）認真分析，承包給所有任課教師，然后分期分批作工作，做到課上多提問(wèn)他們，自習多耐心輔導，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習生活狀況。生活學(xué)習上對這些同學(xué)既提出更嚴格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們。并且我們要求這些同學(xué)至少每?jì)尚瞧谥鲃?dòng)到辦公室向班主任或任課老師匯報一下近段時(shí)間的學(xué)習，經(jīng)過(guò)共同做工作，這些同學(xué)在學(xué)習上明確了目標，學(xué)習上有動(dòng)力，與老師打成一片，學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。
5、是加強思想教育，增強學(xué)生信念與成材欲望、。充分利用課堂，班會(huì )的機會(huì )給同學(xué)們加油充電，開(kāi)樹(shù)立遠大理想，要有崇高的目標與追求的主題班會(huì )。通過(guò)班會(huì )同學(xué)們懂得了很多道理。目標明確了，信心增強了，學(xué)習也變的主動(dòng)了。成績(jì)也穩步提高了。開(kāi)展并深化“三幫一帶促活動(dòng)”，以實(shí)現班級無(wú)差生，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教！
四、我們對家長(cháng)的意見(jiàn)和建議
1、創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。
2、幫著(zhù)孩子找進(jìn)步和不足，研究對策，制定一個(gè)近期可以實(shí)現的奮斗目標，讓他們堅定信心。
3、關(guān)注孩子在家的學(xué)習狀態(tài)，注重實(shí)效。
4、不要給孩子太大的心理壓力，要多鼓勵，多贊賞，讓他們發(fā)現自己的價(jià)值。
5、給孩子找好出路的不要過(guò)早告訴孩子，讓他堅持好這一年。
離高考的日子不足兩個(gè)月了，許多家長(cháng)開(kāi)始心急上火了，孩子考試，家長(cháng)比孩子著(zhù)急。于是，考試不再是考學(xué)生，很大程度上也是在考家長(cháng)。一些家長(cháng)在孩子高考過(guò)程中，心理焦慮表現得相當嚴重。在此，我引用中科院心理研究所王極盛教授給家長(cháng)開(kāi)出的處方。也就是如果家長(cháng)處理方法不當，會(huì )影響考生的成績(jì)。其實(shí)，高考并不神秘，是有規律可循的，遵循高考的規律就能成功，違反規律就有可能失敗。他提醒家長(cháng)有幾大誤區要避開(kāi)，供大家參考：
1、“盡量不要給孩子施加壓力。
有些家長(cháng)為照顧孩子長(cháng)期不看電視，房間小怕影響孩子，甚至下雨天到房外站著(zhù)，把考生當成家庭的“中心”過(guò)分地關(guān)懷，高考越近家長(cháng)越小心，其實(shí)這也是一種心理壓力。這種無(wú)形的壓力使考生更擔心自己考不好的后果了。家長(cháng)“盡量不要給孩子施加壓力�！比ツ陰孜粚W(xué)霸的父母首先強調的都是這一句話(huà)。文科狀元王璞的父親說(shuō)：“快高考了，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的應該淡化高考氣氛，讓孩子自己去復習�！崩砜茽钤獥铐灥膵寢屨f(shuō)：“高考之前家里和平時(shí)一樣，沒(méi)有緊張氣氛�！彼X(jué)得家長(cháng)關(guān)心得太多，會(huì )讓孩子產(chǎn)生“我要考不好，對不起爹媽”的想法，增加孩子的思想負擔，對考試不利。
其實(shí)，功夫在平時(shí)，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習、生活習慣，這時(shí)候沒(méi)有必要打亂。就算家長(cháng)平時(shí)沒(méi)有注意培養孩子的良好習慣，也不要在最后階段突然過(guò)分關(guān)心孩子，這樣做反而會(huì )打亂孩子的學(xué)習生活規律，給孩子造成壓力。
當然學(xué)生的情況千差萬(wàn)別，對那些至今仍不知努力學(xué)習的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習是管出來(lái)的。在管理過(guò)程中地定要注意管理的方法。
2、不要過(guò)分干涉。有許多家長(cháng)認為，這段時(shí)間太重要了，孩子要一門(mén)心思復習、做功課，不能做其他的事，對孩子的自由進(jìn)行限制，不準做這，不準做那，這樣的效果反而適得其反。
3、降低過(guò)高的期望，讓考生心里有“底”。
由于家長(cháng)總愛(ài)拿自己當年的親身經(jīng)歷和現在的成就教育學(xué)生，有的家長(cháng)經(jīng)常和考生算賬，說(shuō)自己培養子女如何辛苦，甚至自己節衣縮食為孩子花了多少錢(qián)等。使考生形成了巨大的精神壓力�？忌菫榧议L(cháng)“面子”去應試，是為滿(mǎn)足家長(cháng)“光宗耀祖”的虛榮心去應試，這是心理壓力之源，家長(cháng)一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。首先，家長(cháng)要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場(chǎng)考試，相信學(xué)校為考試所作的一系列準本、文，來(lái)、源，于、貴，州、學(xué)，習、網(wǎng)，備工作。不要去過(guò)多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩定的狀態(tài)。對孩子，家長(cháng)應該有著(zhù)正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、高興。在現階段，孩子已經(jīng)有著(zhù)沉重的心理壓力了，千萬(wàn)不要反復叮嚀、嘮叨，相反應該找一些輕松的話(huà)題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經(jīng)。降低過(guò)高的期望，讓考生心里有“底”�！叭f(wàn)一”考不好，家長(cháng)應作出安排，并告訴孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實(shí)了�！翱忌湍芤宰罴褷顟B(tài)在高考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力，達到預期目標。
4、家長(cháng)要言傳身教，有些家長(cháng)常常對孩子說(shuō)，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也會(huì )影響孩子的復習。
誤區五：要重視心理健康，有些家長(cháng)對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。
四月：五要五不要
不要叨嘮：整天把高考掛在嘴邊，時(shí)時(shí)對孩子說(shuō)，要抓緊時(shí)間復習，其實(shí)孩子的心理也非常緊張，而越說(shuō)孩子越緊張，而越說(shuō)孩子越煩躁。
不要許愿：一些家長(cháng)總想用一些獎賞來(lái)調動(dòng)孩子的積極性，比如，“考得好，我給你買(mǎi)個(gè)筆記本電腦”，“考上北大，我帶你到國外去玩”，這些并不能起到什么實(shí)際的效果。
不要威脅：一些家長(cháng)為了給孩子制造壓力，就威脅孩子，“考砸了，我們就不管你了”，諸如此類(lèi)，會(huì )使孩子產(chǎn)生恐懼心理，不利于孩子復習。
不要盲目給孩子買(mǎi)輔導材料：家長(cháng)對學(xué)校復習的程序和內容并不了解，認為多復習輔導材料會(huì )有效果的，結果是沖淡了老師的復習計劃，只能給孩子增加壓力。不要盲目報輔導班，輔導班有時(shí)能起到一些作用，但盲目報輔導班的話(huà)，就會(huì )分散孩子的精力，沒(méi)有把老師叮囑的內容復習全面。
不要請假在家照顧孩子：這樣的話(huà)會(huì )給孩子造成太大的心理壓力。
要制造良好的家庭氣氛：把4月份看做平常的日子，夫妻之間，與孩子之間的對話(huà)要和平常一樣和諧。
要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。
要經(jīng)常和老師交流：特別是一模、二模后，家長(cháng)要和老師多交流，發(fā)現差距和不足后，家長(cháng)要充分利用這一個(gè)多月的時(shí)間，和老師共同把孩子的成績(jì)提高上去。
要注意孩子的飲食和睡眠：吃平常吃的，晚上復習不要熬夜。
要整理搜集填報志愿的信息，然后和孩子溝通。
五月：五要五不要
要情緒穩定：家長(cháng)情緒穩定通過(guò)感染、暗示等心理機制，有助于考生情緒穩定。家長(cháng)情緒不穩定，心情緊張，不利于考生良好的心態(tài)的建立。
要情緒愉快：家長(cháng)對考生考試充滿(mǎn)信心，情緒飽和，都會(huì )對考生產(chǎn)生積極的影響，有利于強化考生的信心。
要告訴考生只要盡力就行，這有利于減輕考生來(lái)自家長(cháng)方面的壓力�？忌p輕松松上考場(chǎng)，認認真真做答卷。
要搞好孩子的飲食衛生，考生吃平常的飯菜就可以了，不必再去加強營(yíng)養，搞好孩子的飲食衛生，使考生體力充沛、精力充滿(mǎn)參加高考。
要做好必要的督促檢查。對考生的考試用品，準考證等攜帶做必要的督促檢查，對去考場(chǎng)的路線(xiàn)，赴考場(chǎng)時(shí)間做必要的提示。
不要給孩子定每門(mén)課考試分數指標。也不要經(jīng)常問(wèn)孩子的成績(jì)，否則就會(huì )給孩子加壓。
不要規定孩子考上什么大學(xué)。
不要把自己的意愿強加給孩子。指導孩子報志愿，但是代替。否則易引起孩子敵對情緒，影響考試成績(jì)，北京考生考后報志愿，但考前，家長(cháng)不要和孩子談志愿的事。
不要后悔。填報志愿家長(cháng)后悔志愿過(guò)高或者過(guò)低，整天抱怨，會(huì )影響孩子復習和考試。
不要送孩子上考場(chǎng)。送孩子上考場(chǎng)，不利于孩子考試信心的加強，反而增加了考試的壓力。在6月7日、8月9二天問(wèn)孩子過(guò)多的復習情況，否則易引起孩子情緒波動(dòng)，不利于高考�，F在我也真誠的向在座的每一位家長(cháng)提出一些希望：
1、家長(cháng)要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
2、家長(cháng)要培養學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己。
3、注重學(xué)生學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養，使學(xué)生養成良好的學(xué)習方法，切記家長(cháng)不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。
4、從這里我想說(shuō)，要學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個(gè)學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足，充滿(mǎn)動(dòng)力了。
最后我衷心希望班集體的工作能得到各位家長(cháng)的大力支持，并堅信：在我們學(xué)校、你們家長(cháng)、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待。最后謹祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿(mǎn)美！萬(wàn)事如意！謝謝！
高三家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿3
各位家長(cháng)：
下午好！
首先，請允許我代表高三（2）班的全體任課教師，對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！同時(shí)也感謝各位家長(cháng)一直以來(lái)對學(xué)校及我的工作的支持。今天，借這樣一個(gè)機會(huì )，我主要想跟各位家長(cháng)談如下五方面的問(wèn)題：
一、班主任工作
二、20xx年遼寧高考錄取情況及20xx年遼寧高考方案。
三、班級情況，主要對期中考試成績(jì)進(jìn)行分析。
四、如何做好孩子的心理輔導
五、給家長(cháng)的建議
第一方面：班主任工作
1、做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調與配合。這也是班主任工作的重要職責之一。學(xué)校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學(xué)習，生活的有序進(jìn)行；另一方面，及時(shí)了解各門(mén)學(xué)科的教學(xué)情況，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調整教學(xué)的手段和方法。數學(xué)和外語(yǔ)偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵學(xué)生多請教，爭取這種局面有所好轉。
2、規范學(xué)生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀律行為方面自控能力還比較弱，再說(shuō)人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統一的行動(dòng)，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習和休息的環(huán)境。
3、在學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習上下功夫。我記得在以前的家長(cháng)會(huì )上我就曾講過(guò)，我的目標是：先成人、后成才，現在看來(lái)，第一個(gè)目標已經(jīng)實(shí)現了，我們班的大部分孩子都很有人情味，能夠理解老師、家長(cháng)的良苦用心。但做人是無(wú)止境的。學(xué)習首先要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )團結同學(xué)、尊敬師長(cháng)、尊重他人，孝敬父母，培養一個(gè)健康良好的心態(tài)。
4、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣。首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間，誰(shuí)才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人如果都認真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習，也差不多了。我時(shí)常對學(xué)生說(shuō)，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，一要心靜，心無(wú)雜念；二要多問(wèn)，多向老師請教，向同學(xué)問(wèn)。
5、積極與家長(cháng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長(cháng)不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì )教育和家庭教育。作為班主任，要主動(dòng)地與家長(cháng)取得聯(lián)系，要多聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議（這一點(diǎn)我要檢討，我做的還不夠好），但同時(shí)也希望家長(cháng)如果發(fā)現學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與班主任取得聯(lián)系。
第二方面：20xx年遼寧高考錄取情況及20xx年遼寧高考方案
1、遼寧省20xx年普通高等學(xué)校招生錄取控制分數線(xiàn)如下：
批次/科類(lèi)一本二本三本提前專(zhuān)科專(zhuān)科高職
文史類(lèi)538 470 408 420 350
2、20xx年遼寧省高考的考試科目、形式及時(shí)間等具體細節如下。
科目設置：3+文/理綜合�！�3”指語(yǔ)文、數學(xué)和外語(yǔ)三科。數學(xué)分文科數學(xué)和理科數學(xué)�！拔�/理綜合”指文科考生同時(shí)考政治、歷史和地理三科；理科考生同時(shí)考物理、化學(xué)和生物三科。取消了“反向小綜合”。
考試時(shí)間及滿(mǎn)分值：語(yǔ)文150分鐘、滿(mǎn)分值為150分，數學(xué)120分鐘、150分，外語(yǔ)120分鐘、150分，文/理綜合為150分鐘、300分，四科總分為750分。
考試日期：國家規定的高考時(shí)間，共兩天。
考試范圍：教育部頒發(fā)的普通高中課程方案及相關(guān)學(xué)科課程標準，以及遼寧省普通高中課程改革選修課指導意見(jiàn)中規定的相關(guān)課程內容。
命題取向和題型：省里要求命題時(shí)強調試題選擇性，要求考生限量選作，同科目選作題難度做到均衡。同時(shí)，將適當加大選擇題力度，這樣做可以更好地體現課程改革的精神，引領(lǐng)普通高中全面落實(shí)國家的課程計劃，推進(jìn)課程改革。
3、遼寧省20xx年普通高等學(xué)校招生全國統一考試報名時(shí)間已確定，較往年有所提前。準備參加藝術(shù)類(lèi)的考生需要在20xx年12月5日至10日進(jìn)行報名，普通類(lèi)考生及其他考生報名時(shí)間為20xx年12月12日至19日。
第三方面：成績(jì)分析（下發(fā)成績(jì)表）
第四方面：如何做好孩子的心理輔導
各位家長(cháng)，孩子到了高三，你們更關(guān)注、常思考，如何在有限的時(shí)間內，提高復習效率，提高考試成績(jì)呢？我以為可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行指導：
1、釋放壓力，輕裝上陣
升入高三以后，大家普遍感覺(jué)壓力倍增，這壓力來(lái)自于方方面面，而自我要求過(guò)高是最主要的方面。但殊不知事與愿違，壓力過(guò)大，背負過(guò)重，便會(huì )使自己成為一個(gè)過(guò)度膨脹的氣球，隨時(shí)都有破裂的危險，這也難怪許多高三同學(xué)經(jīng)常抱怨什么“頭都快要炸了”、“我快瘋了”，為了高考，焦慮萬(wàn)分，愁腸百結。
因此，要學(xué)會(huì )為自己釋放壓力。如何釋放呢？不妨先把最壞的結果想一想，其實(shí)不外乎就是落榜。
當然，誰(shuí)都希望自己一舉成功，早日圓大學(xué)夢(mèng)。但，現實(shí)中總會(huì )有人失望。但要相信，“上帝為你關(guān)閉了這一扇窗，就必定會(huì )為你打開(kāi)另一扇窗”，你會(huì )因此比別人多了一分面對挫折的勇氣，多了一份不平常的經(jīng)歷，所以，何必為此整日愁眉不展，唉聲嘆氣，把該努力學(xué)習的時(shí)間白白浪費在無(wú)謂的嘆息中呢？
打消顧慮，輕裝上陣定會(huì )有意想不到的收獲。不過(guò)，一點(diǎn)壓力也沒(méi)有，也會(huì )降低我們的學(xué)習積極性。所以，要讓孩子們學(xué)會(huì )調節自身的心理壓力。不要給自己一道“死命令”：今年非考上不可。
我們可以有100次的失敗，但這并不妨礙我們有第101次的追求，況且高考并不是我們成才的唯一出路，何苦把自己逼到一個(gè)“死胡同”呢？
2、克服焦慮，優(yōu)化情緒
臨近高考，心情緊張，擔心自己發(fā)揮不好是高三學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候不緊張才麻煩。其實(shí)隨著(zhù)緊張度的提高，學(xué)習成績(jì)也會(huì )提高。
但緊張過(guò)度又會(huì )物極必反，有的同學(xué)會(huì )出現心慌氣短、頭暈失眠、情緒不穩等癥狀。過(guò)度焦慮使人不能集中精力，記憶力受到干擾，到考場(chǎng)上也會(huì )丟三落四，大腦不靈活，思考能力下降。那么怎么才能克服焦慮，優(yōu)化情緒呢？
首先要以平常心對待高考，只是把它當成和平常一樣的考試，這樣心情自然穩定。其次，不要把考試焦慮看得過(guò)重。一般學(xué)生在面臨考試特別是高考時(shí)都會(huì )有一些焦慮現象，即：有些緊張，有些不安，有些著(zhù)急。這對學(xué)生來(lái)講是難免的，“聽(tīng)之任之”，焦慮便難以作祟。
如果過(guò)分為焦慮擔憂(yōu)，反而心中刻上焦慮的痕跡，使癥狀越來(lái)越嚴重。而且考試焦慮也是相當普遍的。大多數考生都存在程度不一的焦慮。誰(shuí)過(guò)分看重考試焦慮，誰(shuí)就會(huì )受到影響。如果已經(jīng)出現心慌，心跳加快等情況，可以試試自我放松。一個(gè)是做深呼吸；另一個(gè)是把全身肌肉繃緊再放松，也可以與深呼吸一起做。累了做煩了的時(shí)候做幾遍可使大腦得到休息，提高學(xué)習效率。此外，或者是想象美好的事物或景色，或者是散步、打球、聽(tīng)音樂(lè )、聊天、做家務(wù)都可以起到放松的作用。
3、科學(xué)用腦，提高效率
很多高三同學(xué)反映，“自己學(xué)習不可謂不努力，可收獲卻不大，導致自己都喪失信心了�！边@是因為，沒(méi)有掌握科學(xué)的學(xué)習方法。一些同學(xué)的努力是回家后熬更受夜，苦苦鉆研。等到第二天到學(xué)校后卻是頭重腳輕，兩眼昏花，對于老師提醒的重點(diǎn)和難點(diǎn)不甚知之。
上課時(shí)要集中精力聽(tīng)老師講的每一句話(huà)。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補不回來(lái)。老師講的每一句話(huà)在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成績(jì)，課堂上一點(diǎn)不能開(kāi)小差。不僅僅是聽(tīng)還要開(kāi)動(dòng)腦筋跟著(zhù)老師的思路走，如果你能將老師的知識庫復制過(guò)來(lái)、能力庫遷移過(guò)來(lái)的話(huà)，應對高考會(huì )綽綽有余。
每時(shí)每刻都在學(xué)習并不是好的學(xué)習方法，要學(xué)會(huì )勞逸結合，體腦交替，保證我們大腦的思路清晰，才能有比較高的學(xué)習效率。另外，還要注意及時(shí)理清線(xiàn)索，梳理知識脈絡(luò )，使知識系統化，有利于我們從整體上去理解記憶。
4、恰當定位，樹(shù)立自信
一些同學(xué)由于定位的不恰當而對自己缺乏信心。如有的同學(xué)認為自己只有考上重點(diǎn)大學(xué)才叫有出息，才有面子，才會(huì )有前途，因而把期望值定得過(guò)高，于是開(kāi)始拼命地學(xué)習，但付出的努力在短時(shí)間內看不到效果而對自己的能力產(chǎn)生了懷疑，認為自己技不如人，從而喪失信心。
而另一些同學(xué)卻因為暫的成績(jì)落后或是因前途的不可預測而自卑自憐，喪失進(jìn)取心。這就好比沒(méi)上戰場(chǎng)就先認輸，在氣勢上就比別人矮了三分。有句話(huà)說(shuō)得好：有自信有一定成功，但沒(méi)有自信卻絕對不會(huì )成功。信心是高三學(xué)生成功的精神支柱，是承受各種壓力，藐視困難，挑戰困難，戰勝困難，能夠胸有成竹，從容不迫，學(xué)習生活有規律，保能最佳的心理素質(zhì)，最佳的技爭狀態(tài)，去拼搏，去爭取成功。
5、理解孩子，相互溝通
高三學(xué)生大多數是獨生子女。父母望子成龍，望女成風(fēng)，都期望自己的孩子能考上大學(xué)，考上好大學(xué)。這樣一來(lái)，免不了經(jīng)常嘮叨，有意無(wú)意地給孩子造成了壓力，使學(xué)生感到家庭壓力大，煩躁苦惱。家長(cháng)們希望孩子能上大學(xué)，能成才，這種心情是可以理解的，但教導要得法。父母既要關(guān)心孩子的學(xué)習和生活，也要關(guān)心孩子的心理健康。
高三階段，孩子們學(xué)習緊張，心理壓力大，容易煩躁，因此家長(cháng)不要對孩子的學(xué)習施加過(guò)多的壓力。家長(cháng)應做到內緊外松。
高三階段，考試會(huì )多一些，家長(cháng)要正確看待孩子考試的分數。有時(shí)候孩子考試成績(jì)不好，父母也不要大驚小怪，更不能責罵孩子，應心平氣和地同孩子分析考不好的原因。
多引導，少加壓。引導他們養成良好習慣（生活習慣，井井有條）、學(xué)習習慣、思維習慣，引導他們持之以恒，行百里教半九十，說(shuō)明很多人經(jīng)過(guò)努力拼搏已經(jīng)到達成功的邊緣；但就是缺乏最后一點(diǎn)耐心，結果無(wú)功而返。
多溝通，少埋怨。多與孩子溝通，講講你的想法、經(jīng)驗，聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。多與教師溝通，客觀(guān)上講家長(cháng)和學(xué)校的接觸與聯(lián)系較少，傳統的家訪(fǎng)活動(dòng)基本沒(méi)有了。因此父母了解孩子在學(xué)校的表現情況的機會(huì )和途徑也少了，希望家長(cháng)主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系溝通，既不能完全聽(tīng)從于教師，也不能固執己見(jiàn)，家長(cháng)要努力充當學(xué)校、教師、孩子之間的“中間協(xié)調人”。如某些個(gè)性強的同學(xué)在學(xué)校中可能受到不公正的待遇，對此家長(cháng)要注意采用適當的方式調解，避免過(guò)多責備老師，偏向學(xué)生或過(guò)多責備學(xué)生，偏向老師，而是實(shí)事求是鼓勵、幫助孩子正確。
第五方面：給家長(cháng)的建議
1、保證孩子正常的學(xué)習生活所需，做好后勤保障工作。我也要提醒各位家長(cháng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好。
2、要關(guān)注學(xué)生的'行為。比如交友、上網(wǎng)、消費情況等等都應該成為我們關(guān)注的問(wèn)題。
3、在關(guān)注學(xué)習的同時(shí)，家長(cháng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數學(xué)生在緊張的學(xué)習的同時(shí)，也承擔著(zhù)巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負面影響。班中一部分學(xué)生曾出現過(guò)失眠、心情煩躁、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長(cháng)此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。（最近天氣變化大，經(jīng)常提醒孩子。班級多名同學(xué)得�。�
4、有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習沒(méi)有效率。所以家長(cháng)們在平時(shí)注重觀(guān)察，及早發(fā)現一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營(yíng)養。（早餐多數同學(xué)都對付）。
5、正確看待學(xué)生的成績(jì)。關(guān)心孩子的學(xué)習不要只關(guān)注他的成績(jì)多少，名次的高低。成績(jì)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習情況，但成績(jì)出來(lái)已是事實(shí)，我們應該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。
6、其次孩子回家要督促他學(xué)習，少看一些雜書(shū)，少玩一些電腦，少看一些電視。
7、正確看待高考。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識、心理、意志力的全面考查。不是說(shuō)考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會(huì )有用的人，也不是說(shuō)考不上大學(xué)就注定對社會(huì )無(wú)用，事情沒(méi)有這樣絕對的劃分。但必須承認，我們的社會(huì )沒(méi)有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會(huì )都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話(huà)說(shuō)，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認多數時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著(zhù)人的成長(cháng)，決定著(zhù)人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應當地要讓自己在條件許可的范圍內，盡可能多地接受教育。高考其實(shí)就是在決定誰(shuí)可以繼續接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵?shí)就是進(jìn)一步受教育的機會(huì )。
當然，一個(gè)人的能力有大小，有上就必有下，但同時(shí)我們還聽(tīng)到這樣一句話(huà)：無(wú)論做何事，態(tài)度決定一切！
人無(wú)完人，我有很多缺點(diǎn)，希望您和您的孩子多包涵，我會(huì )不斷改進(jìn)我的工作。因為我和您有共同的目標，讓這些孩子能實(shí)現理想，過(guò)上幸福的生活，這也是我最大的幸福！我衷心的希望和各位家長(cháng)一道，為我們這屆高三的成功而共同探索、拼搏，貢獻出我們的熱情、智慧和力量，追求高三復習的有效方法與途徑，以期在20xx年高考中取得輝煌的成績(jì)。
高三家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿4
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
今天是我們第一次在我們學(xué)校的錄播教室用視頻的方式召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。要告訴大家的是，理論上說(shuō)，我們的今天的會(huì )議，家長(cháng)朋友們只要得到學(xué)校給大家的IP地址，你可以在任何地方，任何時(shí)候看到我們今天的會(huì )議內容。同樣的，未來(lái)保八中的教育，優(yōu)秀老師在這里上一節課，你的孩子可以在教室里看，可以用手機看，也可以在家里來(lái)看，也可以不受時(shí)間限制在任何時(shí)候登錄學(xué)校租用的大數據空間看老師的這節課。
這就是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，今天只是保八中的一個(gè)開(kāi)始，未來(lái)的保八中教育，這將成為一個(gè)常態(tài)。保山八中自20xx年建校以來(lái)，就一直走在改革的路上，今天以及今后，我們絕不會(huì )停止改革的步伐。
這個(gè)學(xué)期，我們完成了15畝的征地工作，投入80萬(wàn)元的圍墻工程正在施工;投資1750萬(wàn)元的學(xué)校7000平方米綜合樓和20xx平方米的學(xué)生宿舍已被列項并正在進(jìn)行規劃。在綜合數的規劃中，我向規劃方提出，新的綜合樓將建成四個(gè)錄播教室，做到每個(gè)級部一個(gè)錄播教室，建成30個(gè)走班制教室，為20xx年進(jìn)入全面高考改革打下物質(zhì)基礎。我的理念是，保八中要用未來(lái)的思維解決今天的問(wèn)題！
正因為如此，我和我的團隊一直在做改革探索。一是從去年九月份以來(lái)，我們實(shí)施了級部管理制度改革，每個(gè)年級設立了一位校長(cháng)助理，一位教學(xué)總監、一位德育總監和一位后勤總監(高三年級的校長(cháng)助理是趙曉林老師)，開(kāi)學(xué)時(shí)我與校長(cháng)助理簽訂了目標管理責任書(shū)，學(xué)期末由各處室和學(xué)校領(lǐng)導對級部進(jìn)行考核。我高興地告訴大家，高三年級在這次級部考核中，獲得了唯一的一個(gè)一等獎！二是我們實(shí)施了班主任職級制改革，保八中的班主任開(kāi)始了有職級并與待遇掛鉤。學(xué)校設了二級班主任、一級班主任、高級班主任、特級班主任和功勛班主任。其中評上功勛班主任的一個(gè)硬條件是培養出北大清華學(xué)生，目前我們已有四位班主任被認定為功勛班主任。三是學(xué)校的校本課程改革。大家感受到保八中的活動(dòng)很多，但是，這只是大家看到的外表，真正的內涵在于我們對活動(dòng)的設計與評價(jià)。以這次“開(kāi)眼看世界”主題冬運會(huì )，我們的學(xué)生學(xué)習了上網(wǎng)，學(xué)會(huì )了網(wǎng)購，學(xué)會(huì )了在網(wǎng)絡(luò )上尋找自己需要的信息，更學(xué)會(huì )了用肢體語(yǔ)言來(lái)表述一個(gè)國家的文化，這些東西，也許并高考并沒(méi)有直接的關(guān)系，但是，它間接地已給學(xué)生一種受益終身的教育。當然，如果家長(cháng)朋友們只有活動(dòng)多是保八中的特點(diǎn)，那就錯了。我對我們的老師們說(shuō)，學(xué)校課程就象打籃球，當我們運球過(guò)人時(shí)，重心要穩，否則就要摔跤！我們的重心在哪里？在課堂上！這個(gè)學(xué)期，我們高三年級在課堂改革上做了新的改革：每個(gè)月的復習，老師們花了很多時(shí)間，把高考的考題方式和得分情況(專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)叫雙向細目表)列出來(lái)，按照這個(gè)要求進(jìn)行教學(xué)，每個(gè)月月考就按這個(gè)考點(diǎn)來(lái)出題。12月份前，我們所有的考題全是老師自己命題，做到了高考復習中的“精準備考”，可以說(shuō)，我們學(xué)校的高考備考，我的團隊，特別是我的高三團隊，不僅是體力的投入，更有每個(gè)人的智慧全心投入！我們每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，凝結了老師們、家長(cháng)們的無(wú)數心血！
我們復習備考的過(guò)程就好比籃球場(chǎng)上打球時(shí)帶球過(guò)人，最終的結果，是要把球投進(jìn)！我們要投進(jìn)多少球？20xx年5月我主持召開(kāi)的20xx年高考第一次備考會(huì )議上，我就向全體高三年級老師提出了“222工程”，即20xx年高考要達到2名學(xué)生進(jìn)入全市前十名，20名學(xué)生達到600分，200名學(xué)生達到一本線(xiàn)的目標，為此，我們制定了八大實(shí)施策略，可以說(shuō)，到今天為止，我們全部完成了上學(xué)期的各項措施，這為下學(xué)期學(xué)校的工作打下了堅實(shí)的基礎。
這些策略中，不得不提的是其中“高考心語(yǔ)心愿”創(chuàng )意和“高考復習備考承諾制度”二條。第一條，大家來(lái)開(kāi)會(huì )時(shí)可能看到了，在教學(xué)樓的八方池中央放著(zhù)高三年級所有班級學(xué)生的許愿瓶，那是你的孩子在去年6月9號全校高三復習動(dòng)員會(huì )上寫(xiě)下的對20xx年高考的自己給自己寫(xiě)下的承諾，這些承諾，我們將在今年6月5號當著(zhù)全體學(xué)生的面打開(kāi)并送還給你的孩子。這是一種軟約束，請我們的老師和家長(cháng)朋友們提醒學(xué)生，別忘了你當初的諾言！關(guān)于高考復習備考承諾制度，重點(diǎn)是紀律方面的承諾，沒(méi)有規矩，不成方圓！學(xué)校也要講規矩，對于公開(kāi)戀愛(ài)、夜不歸宿、課堂搗亂、破壞公物、抽煙喝酒、打架斗毆、拒絕批評、挾私報復等行為，一旦發(fā)現，學(xué)校將根據學(xué)生本人的承諾進(jìn)行最嚴格處理。
以上我都談的是學(xué)校。其實(shí)，一個(gè)孩子的成功，絕離不開(kāi)家庭教育，對此，我深有感受。我的孩子去年保八中以601分的成績(jì)考入北京理工大學(xué)，明天晚上才從北京回來(lái)。我想我作為家長(cháng)，也算是基本成功的。為此，我想借這個(gè)機會(huì )，與大家談一點(diǎn)這方面的體會(huì )，我總結了一下，稱(chēng)為“五要三不要”經(jīng)驗吧。
一、要關(guān)注孩子的社交朋友圈。每個(gè)孩子都有自己的社交圈子，可以說(shuō)，孩子的人際交往質(zhì)量如何，對孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。我孩子在高中時(shí)的社交有兩名學(xué)生很典型：這兩名學(xué)生成績(jì)都不是很理想，是交錢(qián)擇校的，其中一名是一位領(lǐng)導的孩子，后來(lái)我孩子有意遠離了，后來(lái)我問(wèn)他為什么，他說(shuō)一是他忙著(zhù)去談戀愛(ài)，另一個(gè)是他說(shuō)話(huà)不算數。我說(shuō)何以見(jiàn)得？?jì)鹤痈嬖V我說(shuō)，有一次他生日約了同學(xué)吃飯，到了約定時(shí)間，他卻不接電話(huà)，原來(lái)他已約外校的同學(xué)去了KTV了。結果，這名學(xué)生連三本都沒(méi)有考上。另一名學(xué)生是我們家鄰居，比他小一歲。他不止一次在我面前說(shuō)，這名學(xué)生對汽車(chē)感興趣，各種款式的車(chē)，他都能詳細說(shuō)出一些我兒子不懂的東西，所以，這名學(xué)生也經(jīng)常來(lái)我們家和我兒子一塊學(xué)習。最終，這名學(xué)生考上了二本，如愿以?xún)數剡M(jìn)入了他喜歡的汽車(chē)專(zhuān)業(yè)。我感到興慰的是，我的孩子有社交有一非常明確的辨別力。農村有句話(huà)，叫跟著(zhù)好人學(xué)好人，跟著(zhù)司娘跳假神，不無(wú)道理��！
二、要指導孩子管理好自己的情緒。家長(cháng)朋友們，高考復習是一項強大的腦力勞動(dòng)。到四月底五月初，將會(huì )迎來(lái)一個(gè)高考復習備考的心理高原期。對女孩子來(lái)說(shuō)，每個(gè)月月經(jīng)期前一個(gè)星期，是孩子情緒波動(dòng)最大的時(shí)期，如果在這個(gè)時(shí)候，恰逢孩子考試成績(jì)不好，或與同學(xué)、老師、家長(cháng)發(fā)生矛盾時(shí)，各種負面情緒的`疊加，很容易讓學(xué)生情緒崩潰，甚至導致意外事件發(fā)生。近年來(lái)，我在教育局接觸到的幾起學(xué)生自殺事件，大多是女生，我做過(guò)幾起個(gè)案例分析，所以指導孩子管理情緒，是我作為一個(gè)“過(guò)來(lái)人”忠告。前幾天，江蘇衛視《最強大腦》節目有一個(gè)挑戰俄羅斯方塊游戲的節目，一個(gè)挑戰的小伙子，在沖擊極限時(shí)，向主持人提出了一個(gè)奇怪的要求：他要在現場(chǎng)吃瓜子�，F場(chǎng)觀(guān)眾包括張召忠、任志強等嘉賓大為不解。在他挑戰成功后，主持人問(wèn)他，為什么在挑戰前要吃瓜子？這位小伙子笑了笑說(shuō)：平復情緒��！原來(lái)，他面對的將是一個(gè)不可控的挑戰，這時(shí)，他用吃瓜子這個(gè)可控的動(dòng)用，來(lái)平穩自己的情緒��！后來(lái)我明白了，為什么人發(fā)怒時(shí)，會(huì )摔東西？其實(shí)，摔東西就是一個(gè)可控行為，這也是人們自然產(chǎn)生的一種平復自己情緒的一種方法吧。希望大家從中得到啟示，當孩子面對不可控的場(chǎng)景時(shí)，一定要用可控的動(dòng)作，來(lái)管理自己的情緒。如洗個(gè)澡、大吼幾聲、踢場(chǎng)球或看部電影等等，讓自己的情緒暫時(shí)忘記不快的事，不失為一種好方法。不過(guò)，這里有個(gè)原則，可以放松，但不能放縱。如果因為放松成放縱，那么性質(zhì)就變了，特別是假若，這個(gè)原則希望家長(cháng)朋友們要告試自己的孩子。
三、要指導孩子鍛煉好身體。體質(zhì)好不好，高考成績(jì)一邊倒。家長(cháng)朋友們要知道，高考不只是智力的一場(chǎng)博弈，也是體力的一場(chǎng)博弈，更是一場(chǎng)意志力的博弈。過(guò)去，許多孩子就是因為體質(zhì)不行，導致三天兩頭生病住院，最終影響高考成績(jì)。在這方面，我的孩子很受益。在高三復習備考時(shí)，他每個(gè)星期六，他約上三五個(gè)同學(xué)爬太保山，他兩次騎自行車(chē)上了寶鼎寺，一次騎自行車(chē)從保山到了潞江壩，兩次騎自行車(chē)爬了寶蓋山。平時(shí)在家學(xué)習累了，就一個(gè)人在院子里自己踢足球。我覺(jué)得每一個(gè)孩子都要有一種體育活動(dòng)的方式，這樣，孩子才能在緊張的備考過(guò)程中，保持充沛的精力，從而確保復習效率。此外，在有條件的情況下，要確保孩子的飲食。
四、要調整好家長(cháng)朋友們的心態(tài)。每個(gè)家長(cháng)希望自己的孩子優(yōu)秀，但是，并不是每個(gè)孩子都能達到自己的期盼，這是一個(gè)多么殘酷的現實(shí)��！但這就是現實(shí)。建議家長(cháng)不要過(guò)多地與別人家的孩子去比較�，F在請大家把手伸出來(lái)，我們看看我們的五個(gè)手指：你見(jiàn)過(guò)五個(gè)指頭是一樣長(cháng)的人嗎？沒(méi)有！哪怕是六個(gè)指頭，也絕沒(méi)有兩個(gè)一樣！但這里我要告訴大家一個(gè)道理：每個(gè)指頭都是可以當“老大“的：最粗的、最長(cháng)的、最靈活的、最金貴的、最誠信的，各有其主��！所以，每個(gè)孩子對家庭來(lái)說(shuō)，都是百分百的！要明白自己的孩子是哪根指頭，更要學(xué)會(huì )欣賞自己的孩子，在孩子面前要學(xué)會(huì )示弱，同時(shí)，要指導孩子確定適當的高考目標，多發(fā)現自己孩子的長(cháng)處，多鼓勵孩子！
五、要約束一下自己的無(wú)助于孩子備考的愛(ài)好。區教育局普教科有一位女老師的孩子數年前考入同濟大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后到美國留學(xué)去了。有一次談到家庭教育經(jīng)驗時(shí)，她說(shuō)，她的最大的經(jīng)驗是不打麻將，多陪孩子。高三復習，天天問(wèn)孩子這樣那樣不好，但是從不過(guò)問(wèn)更不對。我特別想提醒家長(cháng)朋友們，如果你隔三岔五就邀約朋友到家里來(lái)打麻將，如果一個(gè)家庭里總是聽(tīng)到吵架甚至隨時(shí)上演現實(shí)版天龍八部武工片，你的孩子絕不會(huì )有好的成績(jì)！甚至孩子的成長(cháng)會(huì )因為這樣的環(huán)境而成為你一生的遺憾！我特別提醒當領(lǐng)導的家長(cháng)朋友們，你事業(yè)上的成功固然重要，但是，你的孩子才是你一生的幸福！所以，少在外喝酒，多在家陪老婆孩子吃個(gè)飯，對孩子的備考來(lái)說(shuō)是非常重要的！
六、不要老是喋喋不休地問(wèn)孩子的成績(jì)。尤其是孩子的成績(jì)下降的時(shí)候，要避開(kāi)孩子的情緒低落期，待3x5天后，孩子的情緒平穩后再與孩子交心談心。談心前，夫妻雙方要統一意見(jiàn)，切不要夫妻各執一詞;談心時(shí)，切不要指責、漫罵，甚至說(shuō)一下風(fēng)涼話(huà)，而是要幫助孩子找到成績(jì)跌落的原因，并且盡可能地傾聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，不要孩子說(shuō)一句，家長(cháng)說(shuō)一通，要明白，孩子的傾訴，也是一種減壓;談心后，要關(guān)注孩子的進(jìn)步，哪怕是點(diǎn)滴進(jìn)入，家長(cháng)發(fā)現了，要及時(shí)給孩子鼓勵！
七、不要壓制孩子的愛(ài)好。我的孩子，到高三了，是學(xué)校足球隊的隊長(cháng)，過(guò)多的踢球，肯定對學(xué)習不利，而且容易受傷;我的孩子到高三了，每天必看電視，有一段時(shí)間很急的。怎么辦？我與愛(ài)人一起商量了很多次，最后我們的共識是不要強制他，而是趁他心情好時(shí)，靜下心來(lái)與他談，最后約定了當年11月份與保一中的一場(chǎng)足球對抗賽后，只有在自己情緒非常低落時(shí)，約同學(xué)每踢一次。電視呢每天中午不看，晚上看半個(gè)小時(shí)。后來(lái)孩子還是堅持得很好的。我想說(shuō)是，有的家長(cháng)一見(jiàn)到孩子不學(xué)習去玩，就一味地罵，這只會(huì )讓孩子更煩，長(cháng)久下去就是對家長(cháng)的教育產(chǎn)生抵觸，我的原則是堵不如疏。
八、不要在孩子面前嘮叨經(jīng)濟壓力或放任孩子用錢(qián)。每個(gè)家庭的經(jīng)濟情況不同，但是，如何向孩子說(shuō)錢(qián)的事，是一個(gè)技巧。經(jīng)濟條件不好的家庭的父母，絕不要在孩子面前反復嘮叨經(jīng)濟壓力，孩子大了，孩子懂事了，這樣做反而會(huì )給孩子產(chǎn)生壓力。家庭經(jīng)濟條件好的，也不要大夸夸地讓孩子用錢(qián)，奢侈慣了，孩子就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力了。無(wú)論家庭經(jīng)濟條件如何，共同的一點(diǎn)是，在孩子的學(xué)習上花適量的錢(qián)是必要的。高三復習資料，高三周末補課，高三必要的營(yíng)養，這些方面是必須花錢(qián)的。
各位家長(cháng)，上前的經(jīng)驗是我個(gè)人當家長(cháng)的實(shí)實(shí)在在的體會(huì )，供大家參考。明天，孩子們中學(xué)階段最后一個(gè)寒假就開(kāi)始了，我代表我的團隊預祝所有的高三年級所有家長(cháng)朋友們與孩子一起渡過(guò)一個(gè)愉快而有意義的春節，并預祝你的孩子在六月份的高考中取得優(yōu)異成績(jì)！
謝謝大家！
高三家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿5
各位家長(cháng)朋友：
大家下午好！
首先，請允許我代表高三年級組全體老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)還要代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來(lái)，對學(xué)生來(lái)說(shuō)只要自己的家長(cháng)在其中，來(lái)參加會(huì )議這就是驕傲就是幸福，就會(huì )轉化為不竭的力量源泉。
各位家長(cháng)，時(shí)間過(guò)得很快，轉眼開(kāi)學(xué)已兩個(gè)多月了，高三是人生的一個(gè)十字路口，對我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。今天距離高考200天，他們現在正處在攀登的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們請各位家長(cháng)來(lái)是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況，給他們以適當的幫助和推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)，實(shí)現我們共同的目標。這是我們今天召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主要目的。下面我講四個(gè)方面的問(wèn)題：
一、本屆高三基本情況
�。ㄒ唬⿲W(xué)生基本情況：今年我校共組建了14個(gè)高三教學(xué)班，其中理科有 4個(gè)研究性學(xué)習班，8個(gè)普通班，文科有1個(gè)研究性學(xué)習班，1個(gè)普通班，高三共有學(xué)生803名，其中理科688名，文科115名。
�。ǘ┙處熁厩闆r：本屆高三的年級組長(cháng)、班主任和任課教師的聘任，是按照教師個(gè)人崗位申請和學(xué)校整體推進(jìn)、逐層聘任、競爭上崗、動(dòng)態(tài)調整的原則確定的，任課教師43名。目前看來(lái)，高三教師群
體整體上是好的，他們對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責，對學(xué)校負責，也對自己負責，工作積極，敬業(yè)奉獻，團結合作，思想上、行動(dòng)上與學(xué)校保持高度一致，以樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度、積極奮進(jìn)的工作態(tài)度，腳踏實(shí)地，科學(xué)備考。這一點(diǎn)請家長(cháng)們放心。
二、工作的要求及措施
�。ㄒ唬┳�(shí)工作作風(fēng)，嚴格工作紀律。結合全縣教育系統思想作風(fēng)教育整頓活動(dòng)我們進(jìn)一步加強了工作紀律，實(shí)行高三教師動(dòng)態(tài)管理機制，確保高三教師隊伍的整體素質(zhì)。我們要求高三教師全力以赴，踏實(shí)苦干，調整好狀態(tài)，全身心投入，扎實(shí)做好備課、上課、檢測、輔導等經(jīng)常性工作。為了便于研討交流，發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，從現在開(kāi)始高三教師集中辦公，辦公室就設在高三教學(xué)樓上，以便及時(shí)和學(xué)生溝通，可以說(shuō)我們的老師把時(shí)間和精力都花在學(xué)生身上，用超常的勞動(dòng)付出來(lái)?yè)Q得學(xué)生最大的收益。
我們對本屆高三年級實(shí)行層層目標管理，學(xué)校跟年級組、年級組跟班主任、班主任跟任課老師，層層簽訂高考目標責任合同書(shū)，班主任為目標管理第一責任人，同班任課老師、年級組整體實(shí)行“抱團考核”制度，年級組跟任課教師要人數，班主任跟任課教師要質(zhì)量。在目標促動(dòng)下，主管校長(cháng)、年級主任、班主任率領(lǐng)任課教師扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)備考方案。
�。ǘ┲匾暯虒W(xué)過(guò)程，加強過(guò)程管理。學(xué)校主要從教學(xué)常規管理入手，集中精力抓好教學(xué)過(guò)程，抓落實(shí)、抓實(shí)效。
1、訂好計劃，把準方向�！胺彩骂A則立，不預則廢”，開(kāi)學(xué)初學(xué)校制定出了各學(xué)科備考方略，學(xué)校要求各備課組在教學(xué)調研的基礎上，根據各學(xué)科特點(diǎn)制訂出具體到每一天，甚至每一節課的詳細的備考復習計劃，增強教學(xué)上的針對性、實(shí)效性。目前，高三第一輪復習備考工作扎實(shí)推進(jìn)，通過(guò)對兩次綜合性考試成績(jì)對比分析，發(fā)現絕大多數學(xué)生有了不小的進(jìn)步。
2、加強研討，狠抓落實(shí)。本屆高三是首屆課改學(xué)生，為了提高高
三備考的針對性，學(xué)校先后三次派高三備課組長(cháng)、部分教師到西寧、寧夏進(jìn)行培訓，實(shí)地觀(guān)摩聽(tīng)課，回來(lái)之后進(jìn)行再培訓。學(xué)校強調全體教師認真鉆研教材，研究教法和學(xué)法，教學(xué)上要從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，嚴格要求，很抓落實(shí)，不放過(guò)每一個(gè)教學(xué)的細節，狠抓基礎知識的落實(shí)和解題能力的訓練，精選資料，精講多練，每節課保證不少于10－15分鐘的訓練時(shí)間，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
3、階段分析，反思改進(jìn)。升入高三后我們已經(jīng)組織了三次考試，每次考試我們都認真地進(jìn)行分析總結，從班主任、任課教師、備課組、年級組、學(xué)校等各個(gè)層面進(jìn)行分析總結，發(fā)現問(wèn)題，反思教學(xué)中的得失，及時(shí)提出整改措施，調整復習策略。例如對于存在薄弱學(xué)科的臨界生，在課堂上有重點(diǎn)地提問(wèn)、利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導，把每次考試作為最好的調整時(shí)機。
三、給高三學(xué)生的幾點(diǎn)希望
�。ㄒ唬┫Ｍ瑢W(xué)們熱愛(ài)老師，善于跟老師溝通。同學(xué)們，高中老師雖然與你們只相處三年，但是他們會(huì )影響你們未來(lái)的學(xué)習和工作，甚至影響你的人生軌跡。從普遍意義上來(lái)講，老師都是愛(ài)學(xué)生的。他們有著(zhù)自己不同的個(gè)人修養，他們對愛(ài)的表達方式可能不一樣，但那份愛(ài)是根本不需要用語(yǔ)言來(lái)表達的。老師的目標和你們是一致的，就是在教與學(xué)的互動(dòng)中，使你得到最大限度的成長(cháng)和進(jìn)步。所以，你要投入最大的熱情，愛(ài)你的老師。愛(ài)是彼此的，師生之情是人類(lèi)千古稱(chēng)頌的偉大情感之一，你熱愛(ài)老師，老師自然也熱愛(ài)你們。
�。ǘ┛朔䦟W(xué)科“瘸腿”現象，注重全面發(fā)展�，F在部分學(xué)生出現考得好的科目興趣就濃，自然愿意投入很多精力，反過(guò)來(lái)又促進(jìn)該科成績(jì)的提高，形成良性互動(dòng)；另一方面，考得不好的科目興趣不濃，做題畏難情緒重，花時(shí)間少，收效低，這樣反過(guò)來(lái)又導致該科成績(jì)的.進(jìn)一步下滑，形成一種惡性循環(huán)。其實(shí)，最后算下來(lái)，優(yōu)勢科目提高的分數還抵不上“瘸腿”科目損失的分數，導致整體成績(jì)下滑，這是
得不償失的。在高中階段，你不是做學(xué)問(wèn)，而是學(xué)基礎知識。從完成學(xué)習的意義上講，你沒(méi)有理由偏重哪一科，而喜歡聽(tīng)哪個(gè)老師的課，不喜歡聽(tīng)哪個(gè)老師的課。對于那些你自認為不感興趣的科目，你不妨和這個(gè)科目的老師多進(jìn)行交流，慢慢培養你聽(tīng)課和學(xué)習的興趣。否則，一旦出現你討厭聽(tīng)哪個(gè)老師的課而造成偏科，高考你就要吃大虧了。
�。ㄈ┫Ｍ瑢W(xué)們以平常心對待考試，對待高考。進(jìn)步可能往往是曲折的，成績(jì)有起伏是正常的，因此對于個(gè)別考試、測試的結果要重視但不能過(guò)分在意，作為學(xué)生要比努力、比提高。進(jìn)取比進(jìn)位更重要，要看重自己的進(jìn)取態(tài)度，而不是在學(xué)校、班級中的排位。要在過(guò)程中完善自我。你們現在已經(jīng)進(jìn)入高考前的沖刺階段，學(xué)習負擔重，心理壓力大，考試、測驗頻繁，這是事實(shí)，但我們一定要自信，不要給自己太多壓力，要多參加體育鍛煉活動(dòng)，勞逸結合，保持良好的心態(tài)。你們要堅信，有學(xué)校、有老師、有家長(cháng)做你們的堅強后盾，加上你們的聰明才智和勤奮努力，20xx年高考一定會(huì )再創(chuàng )輝煌！
四、對各位家長(cháng)的幾點(diǎn)要求與希望
�。ㄒ唬┲匾暭彝ソ逃�。著(zhù)名教育家陶行知先生曾說(shuō)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！弊鋈私逃羌彝ソ逃暮诵�，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長(cháng)無(wú)不希望孩子成為“有用”的人，在知識技能上頗費心機而忽視對孩子品質(zhì)性格的培養，結果造成終身的遺憾。只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對國家，社會(huì )，家庭有用的人。所以，我希望各位家長(cháng)要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導，實(shí)實(shí)在在地做示范，在教育孩子上與學(xué)校保持一致，為學(xué)生創(chuàng )設良好的家庭學(xué)習、生活環(huán)境。
�。ǘ╆P(guān)心孩子的學(xué)習、生活。家長(cháng)要經(jīng)常與老師聯(lián)系溝通，了解學(xué)生學(xué)習成績(jì)、在校表現、外圍交往等，督促孩子學(xué)習，施加家庭影響，要給子女講清道理，講念好書(shū)的重要性�！耙粋�(gè)人受教育程度的高低會(huì )決定一個(gè)人一生的發(fā)展”，“一個(gè)人的成才事關(guān)三代人的命運”。 希望家長(cháng)每天、每周、每個(gè)月抽出那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習生活，不要考完后才算帳。平時(shí)多費一點(diǎn)心神，高考后就少一些煩惱與惆悵。多提高一分成績(jì)，就會(huì )多增加一次選擇的機會(huì )。
�。ㄈ┕餐P(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)。高三學(xué)生的學(xué)習是很辛苦的。學(xué)生學(xué)習需要足夠的營(yíng)養，不要用方便面和垃圾食品對湊。家長(cháng)要適當增大對學(xué)生的教育投入，要關(guān)注學(xué)生學(xué)科特長(cháng)、薄弱科目。學(xué)校在竭盡全力盡自己的教育之責，也希望各位家長(cháng)盡自己的養育之責，只靠某一方面是不行的。家長(cháng)千萬(wàn)不要認為把學(xué)生送到學(xué)校，就把學(xué)生的一切交給了學(xué)校。前幾天，我們有個(gè)高二的學(xué)生病了，老師想把學(xué)生送到醫院，跟家長(cháng)聯(lián)系，這位學(xué)生家長(cháng)居然說(shuō)：我把孩子送到學(xué)校，你們要負責任，你們自己送到醫院去！我無(wú)法理解這位家長(cháng)是怎么想的，也不知道他是怎樣承擔做父母的責任的，要知道，學(xué)校的責任是教育，而不是養育。
各位家長(cháng)，離20xx年高考只有200天的時(shí)間，希望我們在剩余的這些時(shí)間里共同攜手，把學(xué)生的事辦好，把家庭的事辦好，把學(xué)校的事辦好。稍后的時(shí)間里請各位家長(cháng)與班主任和任課教師詳細交流。希望今天的家長(cháng)會(huì )帶來(lái)你對學(xué)校工作的理解和支持，帶走你對學(xué)校高三工作的了解，留下你對學(xué)校工作的寶貴意見(jiàn)和建議。愿每一位家長(cháng)做一個(gè)合格的家長(cháng)，做一個(gè)好家長(cháng)。
最后，預祝各位家長(cháng)身體健康，工作順利，生活愉快，家庭幸福。
高三家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿6
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家好！
首先，請允許我代表江蘇省栟茶高級中學(xué)高三（11）的全體任課教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，單從這點(diǎn)就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。您的支持是我們進(jìn)步的源泉，是學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。
我們召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便能夠及時(shí)調整工作思路，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)提醒家長(cháng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生，你們的孩子在08年的高考中能取得最佳的成績(jì)，實(shí)現家長(cháng)、孩子、教師三者共同的心愿�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。我堅信，通過(guò)此次家長(cháng)會(huì )，你們的兒女將會(huì )回報您一份驚喜。
下面我從幾個(gè)方面向各位家長(cháng)匯報工作：
一、任課教師介紹：
我班是物理生物組合，08年高考中學(xué)生將要參加語(yǔ)數外物理生物五門(mén)考試，下面我把這五門(mén)學(xué)科的教師向大家做個(gè)介紹。
數學(xué)教師朱老師，這是一位朝氣蓬勃的年青教師，雖說(shuō)教齡不長(cháng)，第一次上高三，但是扎實(shí)的教學(xué)功底，新銳的教學(xué)理念，使他的`教學(xué)成果突出，我班的數學(xué)一直是同模式的前茅。
英語(yǔ)教師符老師，這是一位踏實(shí)善干的女教師，曾經(jīng)的初中教學(xué)經(jīng)歷，使她在高初中知識的銜接上占有得天獨厚的優(yōu)勢；曾經(jīng)的高三教學(xué)經(jīng)驗使她能準確把握考綱的要求，在教學(xué)上高屋建瓴；踏實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，使得教學(xué)效果令人稱(chēng)贊。
物理教師管老師，這是一位有多年高三教學(xué)經(jīng)歷的教師，曾先后擔任過(guò)普通班、重點(diǎn)班的班主任，從他的手里許多學(xué)生走出向名校，條理清晰的教學(xué)風(fēng)格使得他所教的物理學(xué)科，連年在全縣居于上游。
生物教師張老師，這是一位年青的老教師。說(shuō)他年輕是，是因為他的年齡著(zhù)實(shí)不大。說(shuō)他是老教師，是因為他帶過(guò)多年的高三。樸實(shí)的課堂教學(xué)，處處閃現追求效果理念；平時(shí)的語(yǔ)言，時(shí)時(shí)迸射智慧的光芒。
我，本班的語(yǔ)文教師兼班主任。二十幾年的教學(xué)生涯，使我深知語(yǔ)文教學(xué)的甘苦，明了其中的關(guān)鍵；二十多年的班主任經(jīng)歷，使我懂得教育學(xué)生既要當頭棒喝，也要潤物無(wú)聲；為人父親的我，更知道孩子對家庭的意義，我常把一句話(huà)牢記在心里“一個(gè)學(xué)生對于我只是，幾百分之一，幾千分之一，但對于一個(gè)家庭卻是百分之一百”。
二、班級情況介紹：
從高考選科的角度看，我班是物理生物組合的一個(gè)班級。全班一共有62人，其中女生23人，男生39人，在籍生51人，借讀生11人。通過(guò)三個(gè)多月的接觸，覺(jué)得高三（11）班是一個(gè)不錯的班級。
就班級整體而言，班級的學(xué)風(fēng)是踏實(shí)的，班風(fēng)是純正的。從學(xué)習目的來(lái)看，大多數同學(xué)能認識到高三對于人生的意義，有積極向上的良好愿望。從教師教師配備看，科任老師都或是有著(zhù)多年高三教學(xué)經(jīng)驗的老教師或是敢想敢干的青年才俊，這體現了學(xué)校對班級的重視程度。正因為這樣，我班在歷次的考試中，無(wú)論是各科均分，還是各檔次的學(xué)生數，都能令人滿(mǎn)意。多名學(xué)生受到學(xué)校年級的表?yè)P，班級也先后被學(xué)校評為“文明班級”、“五星班級”。
但作為一個(gè)發(fā)展中的班級還存在不少問(wèn)題。
1、本班學(xué)風(fēng)雖比較踏實(shí)的，但在平靜的外表下，部分學(xué)生的學(xué)習目的還不夠明確，學(xué)習態(tài)度還不夠端正，部分學(xué)生還沒(méi)有真正感到時(shí)間的緊迫，面臨的挑戰的艱難。學(xué)生的學(xué)習習慣普遍存在問(wèn)題，主要是缺乏主動(dòng)學(xué)習的意識和能力，學(xué)習方法有待改進(jìn)。自習課疲于應付各科作業(yè)的現象還在不少同學(xué)身上表現，早讀、晨讀雖有明確的任務(wù)，但達成度低，效率差，甚至有同學(xué)就干坐在那里發(fā)呆。部分學(xué)生，特別是女生存在耗時(shí)多，收效低的問(wèn)題，學(xué)習包袱重，成績(jì)難以正常發(fā)揮。
2、從學(xué)生個(gè)體而言，冒尖的學(xué)生少，甚至沒(méi)有；學(xué)生個(gè)體學(xué)科平衡差，有一些學(xué)生在語(yǔ)數外總分方面還可以，但選一或選二匹配不佳，這無(wú)疑對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生重大影響；學(xué)生課堂的聽(tīng)課效率不高，部分學(xué)生由于習慣所致，上課注意力容易分散，缺乏學(xué)習的主動(dòng)性，積極思維主動(dòng)思考的習慣還沒(méi)有完全養成。
高三家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿7
尊敬的老師、各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！提前給大家拜年個(gè)早年，祝大家身體健康、萬(wàn)事如意！祝各位同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步！
我來(lái)自高三（5）班。說(shuō)到我們班，我覺(jué)得可以用“一波三折”“史無(wú)前例”來(lái)形容。從最初的C樓的高一（13）班輾轉到A樓的高一（5）班，班主任從鄭老師換為吳老師最后又換為張老師，張老師已經(jīng)是我們的第三任班主任。從高一以來(lái)，我們語(yǔ)文、英語(yǔ)、化學(xué)已經(jīng)換了三位老師，數學(xué)、物理和生物已經(jīng)換了二位老師。有時(shí)不是我們討厭老師，而是我們的表現實(shí)在不好，讓老師們失望透頂，以致于我們失去他們，使我們失去了幾位我們最喜歡的老師！因此，我覺(jué)得，社會(huì )很現實(shí)，我們要一定努力爭氣，不能再嘻嘻哈哈，不然的話(huà)，那些我們喜歡的人和喜歡我們的人也將會(huì )棄我們而去！
正如太陽(yáng)和各大行星的關(guān)系，太陽(yáng)只會(huì )照亮太陽(yáng)系內繞著(zhù)它轉并且靠的很近的天體�！白鹌鋷�，信其道�！比绻f(shuō)老師像太陽(yáng)，我們就應該像行星那樣圍繞著(zhù)老師去學(xué)習去進(jìn)步。我們要相信并尊重老師，努力在課堂上與老師互動(dòng)，主動(dòng)并積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，這樣我們就會(huì )不會(huì )因失去中心而變得迷茫。希望5班的同學(xué)們一定要清醒��！“心若在，夢(mèng)就在�！彪m然我們班一路曲折，像蝸牛一樣在艱難的爬行，但是我們心中仍存希望，因為張老師沒(méi)有放棄我們！是他的耐心與寬容引領(lǐng)我們一步一步走向希望！邁向光明！從高三以來(lái)，我們班的.成績(jì)一直在緩慢上升，從高三第一次月考到最后的七校聯(lián)考，我們不斷地超越自己，不斷地刷新我們的最好紀錄！雖然極其緩慢，但也是難能可貴的！我們已經(jīng)不再是高一時(shí)的倒數第一了！當然，我們班也不再是“臟，亂，差”！元月份，在三個(gè)年級組及政教處聯(lián)合的“養成教育”大檢查中，我們五班總積分排名第六，我們的進(jìn)步已經(jīng)得到了學(xué)校的認可！雖然相對于其他班級，我們現在還是很脆弱，但是我們的希望正在增大，只要我們現在時(shí)刻清醒，珍惜時(shí)光，努力拼搏，我們的希望依然很大！
“士別三日，當刮目相看！”在這個(gè)漫長(cháng)的寒假里，認真努力就能實(shí)現超越！不是有人說(shuō)：“要想判斷一個(gè)人能不能有出息，不只是看他平時(shí)是否努力，關(guān)鍵是看他假期在干什么！”世界上重大發(fā)明大多數不都是在假期創(chuàng )造出來(lái)的嗎？我們的自控能力還很差，自覺(jué)性也不是很好，意志力還不強，希望家長(cháng)們監督我們，在十二年寒窗最后關(guān)鍵時(shí)刻，好好把握住這個(gè)致命的寒假！
“我們都是只有一支翅膀的天使，只有擁抱著(zhù)才能飛向天堂！”親愛(ài)的同學(xué)們，我們已經(jīng)失去了太多，我們需要真正的友誼和真誠的幫助！希望我們能情同手足、互相勉勵，共同開(kāi)創(chuàng )并肩戰斗的光輝歲月！
“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下驚！”多么讓人羨慕的感覺(jué)！我們經(jīng)歷過(guò)這么多艱難，不能再那么幼稚和脆弱；我們經(jīng)歷過(guò)這么多年的寂寞，不能再那么懈怠與沉默！同學(xué)們，快拿出力量吧！我們要放飛夢(mèng)想，要聚集所有的力量，吹響戰斗的號角，在迎戰高考中書(shū)寫(xiě)輝煌！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高三家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿8
尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的高三學(xué)子們：
兩年多前，你們初中畢業(yè)后選擇就讀我校，成為進(jìn)盛這個(gè)大家庭的一員，并由此建立起強大而光榮的高20xx級，大家為了這個(gè)光榮集體的榮譽(yù)而奮發(fā)圖強。在過(guò)去的兩年多時(shí)間里，大家從陌生到熟悉，生活中互相關(guān)心，學(xué)習上相互扶持，結下深厚的師生友誼和同窗感情�？梢哉f(shuō)，在進(jìn)盛實(shí)驗中學(xué)高中部，你們生活的每一天都是精彩的'、無(wú)悔的、充實(shí)的。
這次高三的學(xué)子們參加了七校聯(lián)盟考試，取得了十分優(yōu)異的成績(jì)，可喜可賀。根據七校聯(lián)盟考試劃出的模擬線(xiàn)，我校文科上重本線(xiàn)的同學(xué)有7人，理科上重本線(xiàn)的同學(xué)有22人，這樣預計我校純文化重本上線(xiàn)可以達到29人，二本預計上線(xiàn)77人，三本預計上線(xiàn)126人，并且1班羅xxxx同學(xué)以620分的好成績(jì)獲得了七校聯(lián)盟第一名，加上部分體育藝術(shù)特長(cháng)生的精彩表現，本屆高三可望再創(chuàng )進(jìn)盛高考成績(jì)新的輝煌�？赏蚣议L(cháng)們交上出色的答卷。在這里，我先預祝各位學(xué)子在高考中金榜題名，喜獲豐收。
家長(cháng)朋友們，高考是一件大事，他不是孩子一個(gè)人的戰斗，而是一家人共同參與的戰斗。我建議大家從現在開(kāi)始，就全力以赴配合好孩子，既不要給予孩子太大的心理壓力，也不要任由孩子獨自沖鋒。多與老師溝通，掌握孩子近況；要多關(guān)心孩子，多與孩子溝通，做好孩子的心理按摩，既要適緊張，也要適時(shí)減壓。
各位學(xué)子，一百多天，可謂轉瞬即過(guò)。雖然大家都希望時(shí)間能夠停下腳步來(lái)，讓大家更多的品味自己的高中生活，但時(shí)間還是在無(wú)情的流逝，目前距離高考也就170天左右，時(shí)間確實(shí)是非常緊迫也很值得期待。在此我提議大家制定好自己的復習計劃，對自己的知識掌握情況有個(gè)更清晰的認識，既不夸夸其談，也不灰心喪氣，爭取在最后一學(xué)期里，全力以赴，鞏固已經(jīng)掌握的知識，補習還遺落的知識，既要全面復習，又有重點(diǎn)取舍，按照老師的安排，一步一個(gè)腳印，穩妥、堅實(shí)、務(wù)實(shí)地開(kāi)展復習。只要大家持之以恒，堅持、堅持、再堅持，踏實(shí)、踏實(shí)、再踏實(shí)，高考就一定會(huì )美夢(mèng)成真。
新年即將到來(lái)，祝大家在新的一年里，萬(wàn)事如意。祝大家每一天都開(kāi)心幸福，充實(shí)愉快。
高三家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿9
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家好！
各位家長(cháng)很感謝大家能推掉身邊的一些重要的事情來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。這是進(jìn)入高三以來(lái)我們的第一次家長(cháng)會(huì )，我們很有必要坐在這里一起來(lái)討論一下孩子們高三的學(xué)習和生活。我們都知道高考就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，現在戰斗已經(jīng)打響，那么作為家長(cháng)的你們絕不能只做一個(gè)旁觀(guān)者。這場(chǎng)戰斗需要的武器是良好的心理素質(zhì)、健康強壯的體魄和豐富扎實(shí)的知識。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰的軍師，而你們就是勝利的基礎保證人物――后勤部長(cháng)。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行。你們的作用是巨大的。古人還說(shuō)：凡事預則立，不預則廢。既然是一場(chǎng)戰斗，勝利必將屬于有準備者。
學(xué)情分析
首先我介紹一下孩子們學(xué)習情況，我們是8月15日開(kāi)學(xué)，到現在已經(jīng)兩個(gè)多月了，期間我們經(jīng)歷了四次考試，從這四次考試中多數的孩子在穩步上升，個(gè)別孩子不穩定，還是忽高忽低，還有個(gè)別孩子在退步，或者沒(méi)什么變動(dòng)�，F在距離高考還有200天左右的時(shí)間，這段時(shí)間對孩子來(lái)說(shuō)猶為關(guān)鍵，無(wú)論現在在哪個(gè)層次的學(xué)生都必須全力以赴，否則好的可能滑下來(lái)，不好的只會(huì )更不好。就最近一次考試來(lái)說(shuō)，我們班的孩子取得了優(yōu)異的成績(jì)，無(wú)論哪個(gè)檔次在年級都是遙遙領(lǐng)先的。這些都給了孩子們自信心，自豪感，使他們更加努力的去學(xué)習�，F在我們班的學(xué)習風(fēng)氣基本形成，大部分同學(xué)都很自覺(jué)的面對學(xué)習，在學(xué)校的時(shí)間安排的很好，特別是晚飯后已經(jīng)沒(méi)孩子在校外逗留，基本上都能在6點(diǎn)左右回班學(xué)習�？吹剿麄兤床臍鈩菸腋械教貏e欣慰。最起碼是對我從早到晚的工作的一個(gè)肯定，其實(shí)，我的孩子已經(jīng)能上一年級了，我沒(méi)讓他上一年級的其中的一個(gè)理由就是我覺(jué)得在這一年肯定沒(méi)時(shí)間管他，我老公也是這學(xué)校的老師，今年又去了南校，所以我們都很忙，我認為小學(xué)的習慣很重要，所以考慮再三選擇了在幼兒園又上了一年大班，等把這屆孩子送走我再安心帶自己的孩子上一年級。但是我相信有失必有得，只要我們班的孩子在高三都能考入理想的大學(xué)我是值得的。
存在的問(wèn)題：
對個(gè)別孩子來(lái)說(shuō)他并沒(méi)有跟著(zhù)水漲船高，而是在退步。對于這樣的孩子有可能確實(shí)是能力有限，有可能是學(xué)習中存在致命的缺陷，這個(gè)希望家長(cháng)不要著(zhù)急吵孩子甚至揍孩子，辱罵孩子，希望你們能找出導致學(xué)習成績(jì)落后的真正原因。幫助孩子另劈蹊徑，走出困境。我們班有幾個(gè)孩子進(jìn)入高三以來(lái)成績(jì)顯著(zhù)提升，比如：張錦同學(xué)，張雨晨同學(xué)，張海波同學(xué)，將可同學(xué)，葛陳同學(xué)，魏博倫同學(xué)，張若愚同學(xué)等，關(guān)鍵這些同學(xué)的學(xué)習態(tài)度有了很大的轉變，所以他們會(huì )繼續進(jìn)步的。這些同學(xué)的成績(jì)從班級后數甚至倒數都提升很多，特別是張錦和張雨晨，張海波同學(xué)進(jìn)步特別大。這些同學(xué)進(jìn)步的根本原因就在與學(xué)習態(tài)度的轉變，常言道：態(tài)度決定一切，有了好的態(tài)度就不怕學(xué)習跟不上。當然這些同學(xué)仍然需要家長(cháng)的鼓勵，讓他們保持良好的學(xué)習心態(tài)，繼續努力。還有些同學(xué)成績(jì)很不錯，但有一段時(shí)間思想出了問(wèn)題，學(xué)習勁頭銳減，沒(méi)了學(xué)習的動(dòng)力，我看到了之后跟他們聊天及時(shí)引導他們。對成績(jì)不錯的孩子我希望我們的家長(cháng)不能高枕無(wú)憂(yōu)，仍需要和他們溝通，隨時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，以便隨時(shí)引導他們的思想。有時(shí)家長(cháng)都沒(méi)能覺(jué)察孩子的反常，這種情緒持續時(shí)間長(cháng)了勢必影響孩子的學(xué)習，所以我希望我們的家長(cháng)能多關(guān)心孩子，工作在忙也要抽時(shí)間和孩子聊聊，掌握他們學(xué)習動(dòng)態(tài)。畢竟是高三了希望我們的家長(cháng)能多付出一些，我們要盡到最大的努力和孩子們奮戰在一起，讓他們充分感覺(jué)到不是他一個(gè)人在奮斗，是一家人在奮斗。
另外，有個(gè)別孩子還是有散漫懶惰的現象存在，時(shí)間觀(guān)念不強，遲到現象時(shí)有發(fā)生。我們要求早晨7之前到，下午2：20到，但有個(gè)別孩子不能很好的把握時(shí)間，這一點(diǎn)還希望家長(cháng)督促。還有讓我放心不下的是我們班有的孩子一個(gè)人在外面住，這樣他們的吃飯質(zhì)量沒(méi)保證，安全沒(méi)保證，學(xué)習沒(méi)保證。所以我迫切要求住在外面的孩子家里一定要有人帶，否則外面那么亂怎能保證他們的安全。有的家長(cháng)到外面打工，沒(méi)人來(lái)帶孩子，我希望你們的打工可以暫停這二百多天，現在不是鍛煉他們自理能力的時(shí)候，到了大學(xué)他們自然什么事都會(huì )做了。而且在高一高二我沒(méi)有這么強烈的愿望，現在為了孩子能有更多的時(shí)間學(xué)習你們必須停止一心想轉更多錢(qián)的念頭，否則在來(lái)一年的復習可能花掉你們這一年所有掙的錢(qián)，去年二中最高收費是18000元，還不包括吃飯穿衣什么的，請你們算一下金錢(qián)帳和時(shí)間帳吧！
到目前為止我們班共有54人其中男33人女21人，篩選到現在基本上都是奔著(zhù)上大學(xué)而來(lái)的孩子了，沒(méi)有跟著(zhù)混的人了。那么我希望我們的孩子能抓住這次機會(huì )，機會(huì )面前人人平等。一天，央視主播徐莉聽(tīng)到一位高考母親說(shuō)，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當媽媽的無(wú)所謂，因為她認為中國的高考并不能檢驗出一個(gè)學(xué)生的真才實(shí)學(xué)，是純粹為考而考，所以不考也罷。當時(shí)徐莉對這位高考媽媽說(shuō)了這樣一番話(huà)：即便是為考而考，終究大家機會(huì )均等，這場(chǎng)考試考的不僅僅是學(xué)生的成績(jì)，更考驗一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，一個(gè)在頭緒紛繁的學(xué)習任務(wù)重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習方法、科學(xué)調試自我心態(tài)的綜合能力，一個(gè)不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì)。相對于考試內容，這種品格和能力的.塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸掉的是一場(chǎng)考試，但最終輸掉的是堅強的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力。放眼觀(guān)察那些歷來(lái)考試成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，他們具備的常常不是過(guò)人的大腦，而是過(guò)人的自我約束能力、一種不給自己找借口，不達目的誓不罷休的堅強品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來(lái)人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長(cháng)的又怎能掉以輕心？那位高考媽媽聽(tīng)完以后深以為然，一再感嘆為什么自己沒(méi)有盡早想到這些。那么現在我想問(wèn)在座的每一位家長(cháng)：你們都想到這些了嗎？你們也是這樣想的嗎？
對家長(cháng)的幾點(diǎn)要求：
下面我要求我們的家長(cháng)在以后的生活中無(wú)論如何要做到以下幾點(diǎn)：
一、早晨做好早餐，讓孩子吃的暖暖和和來(lái)學(xué)校，而不是讓他們下課后買(mǎi)一些三無(wú)產(chǎn)品來(lái)充饑，這樣他們的身體和精神都會(huì )受到影響。
二、無(wú)論現在的成績(jì)好壞，一律采取鼓勵的方式讓孩子在和諧快樂(lè )的家庭氛圍中度過(guò)高三這一年，不可挖苦孩子，和別的孩子相比什么的。讓他們體會(huì )不到高三的苦，體會(huì )到的是充實(shí)，是快樂(lè )。
三、每周抽出時(shí)間孩子聊聊學(xué)習情況生活情況，別怕耽誤學(xué)習時(shí)間，磨鐮不務(wù)割麥�？梢越o他們加油鼓勁，可以和他們一起找學(xué)習方法，特別有些孩子現在偏科，更需要老師的幫助�？梢猿贸燥垥r(shí)間或者晚上洗漱時(shí)間，這樣你就可以掌握他們的基本情況，以便家校聯(lián)系，同時(shí)還能減少孩子們的緊張情緒。
四、和孩子一起把握好他們的作息時(shí)間，每天至少休息7個(gè)小時(shí)，12：00左右睡覺(jué)，早上6：00左右起床，中午在午休1個(gè)小時(shí)就差不多了。不能晚上熬夜到1點(diǎn)、2點(diǎn)，白天打盹、睡覺(jué)，這樣得不償失。讓孩子一定要把握好課堂，讓孩子每天都要充滿(mǎn)精神，充滿(mǎn)干勁。
五、可以利用周末的時(shí)間帶孩子到野外郊游，親近一下大自然，放松一下心情也有利于他們的學(xué)習與成長(cháng)。
老師簡(jiǎn)介最后希望各位家長(cháng)相信我們每一位老師，我們班的所有老師都是帶過(guò)幾輪高三的，都相當的有經(jīng)驗，也都非常負責，特別是我們的$2老師又負責又善于和孩子們溝通。即便孩子對哪一位老師有微詞我希望家長(cháng)應該及時(shí)和他們溝通，因為和每一位老師相處融洽是他們學(xué)習的動(dòng)力，我們也知道但凡對哪位老師有意見(jiàn)哪一科通常學(xué)不好，所以要教育孩子我們是來(lái)學(xué)習的而不是挑老師的毛病的，人無(wú)完人，老師也一樣，想挑毛病還是能找到的，教育他們要$2老師和諧相處，這是他們學(xué)習好的前提�？傊�，高三了，我們家長(cháng)必須做的更好，作為孩子的老師為了孩子我都做出了很大犧牲，那么你們的孩子你們應該做出更大的犧牲才對呀！要孩子勤奮你要先勤奮，要孩子持之以恒你要先堅持到底。要孩子有所該變請我們家長(cháng)先改變。把你們的愛(ài)實(shí)實(shí)在在的表達出來(lái)，我相信在充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境下孩子們不但身體好、心情好、成績(jì)會(huì )更好的！20xx年安徽高考錄取分數線(xiàn)理工類(lèi)：一本534分，二本477分，三本439，高職專(zhuān)科200分。下面我們來(lái)分享以下兩個(gè)教育原則
1、南風(fēng)效應
北風(fēng)與南風(fēng)打賭，看誰(shuí)的力量更強大，他們決定比誰(shuí)能把行人的大衣脫掉。北風(fēng)無(wú)論怎樣猛烈，行人只是將衣服越裹越緊；而南風(fēng)只是輕輕拂動(dòng)，人們就熱得敞開(kāi)大衣。
南風(fēng)效應告訴人們寬容是一種強于懲戒的力量。教育孩子同樣如此，那些一味批評自己孩子的家長(cháng)，最終會(huì )發(fā)現孩子越來(lái)越聽(tīng)不進(jìn)他們的話(huà)。每個(gè)孩子都是可能犯錯誤，父母要容忍孩子的缺點(diǎn)，客觀(guān)，理智，科學(xué)地處理日常生活中出現的各種問(wèn)題，體諒孩子的同時(shí)，從自身入手做好自己的修養工作，這樣才能夠更加好地教育孩子。
2、羅森塔爾效應
“羅森塔爾效應”也叫“皮格瑪利翁效應”或“期待效應”，暗示在本質(zhì)上，是人的情感和觀(guān)念，會(huì )不同程度地受到別人下意識的影響。人們會(huì )不自覺(jué)地接受自己喜歡、欽佩、信任和崇拜的人的影響和暗示。而這種暗示，正是讓你夢(mèng)想成真的基石之一……
希臘神話(huà)中，塞浦路斯國王皮格馬利文是一個(gè)技藝超群的雕塑家。有一天他完成了一個(gè)少女的雕像，雕像如此完美以致國王本人也深深地愛(ài)上了這個(gè)雕像。國王的愛(ài)情感動(dòng)了愛(ài)神阿弗狄羅芯，愛(ài)神給雕像注入了生命。皮格馬利文的幻想成為現實(shí)，從此遂有了塞浦路斯人。
羅森塔爾是美國心理學(xué)家，1966年他做了一項關(guān)于學(xué)生對成績(jì)期望的試驗。他在一個(gè)班上進(jìn)行測驗結束后將一份“最有前途者”名單交給了校長(cháng)。校長(cháng)將這份名單交給了這個(gè)班的班主任。8個(gè)月后，羅森塔爾和助手再次來(lái)到這個(gè)班上時(shí)，名單上的學(xué)生成績(jì)度大幅度提高。同學(xué)成績(jì)提高的秘訣很簡(jiǎn)單，因為老師更多的關(guān)注了他們。
這個(gè)故事留給我們這樣一個(gè)啟示：贊美、信任和期待具有一種能量，它能改變人的行為，當一個(gè)獲得另一個(gè)人的信任、贊美時(shí)，他便感覺(jué)獲得了社會(huì )支持，從而增強了自我價(jià)值，變得自信、自尊，獲得一種積極向上的動(dòng)力，并盡力達到對方的期待，以避免對方失望，從而維持這種社會(huì )支持的連續性。
每個(gè)孩子都可能成為非凡天才，但這種可能的實(shí)現，取決$2老師能不能像對待天才那樣的去愛(ài)戴，期望，珍惜這些孩子。孩子的成長(cháng)方向取決于父母$2老師的期望，簡(jiǎn)單的說(shuō)，你期望孩子成為一個(gè)什么樣的人，孩子就可能成為一個(gè)什么樣的人。
每一個(gè)人都有他值得贊揚的地方。贊美和鼓勵是引發(fā)一個(gè)人體內潛能的最佳方法。說(shuō)句好話(huà)輕而易舉，只需要幾秒鐘，但它的功效卻是巨大的，有的甚至能夠讓一個(gè)人受益終身！
高三家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿10
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！
首先，請允許我代表泰安長(cháng)城中學(xué)的全體師生，對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心感謝！今天大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，單從這點(diǎn)就可以看出大家對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢？因為我覺(jué)得我們這次家長(cháng)會(huì )的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(cháng)會(huì )更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(cháng)會(huì )會(huì )開(kāi)什么內容，但只要自己的家長(cháng)在其中，來(lái)參加會(huì )議，對他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì )轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成績(jì)，以實(shí)現你們家長(cháng)、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
我想從四個(gè)方面向各位家長(cháng)匯報：學(xué)校整體情況，本屆高三的'整體情況，學(xué)校對高三做的工作，今年高考形勢。
學(xué)校始終把高三教學(xué)管理工作放在學(xué)校工作的中心地位，高度重視，一切工作向高三傾斜。
1、加強統一領(lǐng)導，實(shí)行科學(xué)決策。
學(xué)校領(lǐng)導非常重視高三教學(xué)工作，專(zhuān)門(mén)成立了高三工作領(lǐng)導小組，王校長(cháng)親自?huà)鞄浫谓M長(cháng)，把高三的教學(xué)管理工作作為學(xué)校工作的重中之重。高三工作領(lǐng)導小組每周開(kāi)一次協(xié)調會(huì )，從全局上進(jìn)行正確的調度和指揮，確保高三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運行狀態(tài)。高三工作領(lǐng)導小組強調以教學(xué)為中心，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心，重點(diǎn)做好調動(dòng)教師和學(xué)生積極性的工作，從“人和”上動(dòng)腦筋，做到“人心齊，泰山移”，全力為今年的高考做準備。
2、管理上重點(diǎn)落實(shí)。
為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處，由高三工作領(lǐng)導小組一把手校長(cháng)王校長(cháng)負責對高三教學(xué)的管理與協(xié)調，由我負責監控高三的教學(xué)工作，學(xué)校把工作分解到高三級部、分解到每一個(gè)班級，層層明確目標，級級把關(guān)落實(shí)，進(jìn)一步強化質(zhì)量監測和教學(xué)常規檢查，使高三年級教學(xué)管理體現在規范化、制度化的基礎上高效運行。
今年高考形勢：
家長(cháng)同志們，今年高考形勢一片大好，只要我們共同努力，在老師的精心指導下，在家長(cháng)的大力支持下，咱們的孩子一定會(huì )為自己的人生寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，為長(cháng)城中學(xué)的發(fā)展增光添彩。
最后祝全體高三同學(xué)在今年的高考中考出優(yōu)異的成績(jì)，考取理想的大學(xué)，祝各位家長(cháng)身體健康，心想事成！謝謝！
高三家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿11
首先，向偉大的高三家長(cháng)們致敬，你們很苦、很累、很操心，你們辛苦了！
一、孩子現在最需要的是什么？
您的答案：
讓我們做一個(gè)換位思考訓練。
孩子們的答案：
二、我們能夠做些什么？
1、信任，是一種力量
從一位家長(cháng)的.發(fā)帖說(shuō)起。
真誠地認為他行！
做一個(gè)現場(chǎng)訓練。
2、溝通，是一種技巧
您，是孩子心目中最重要的人。
蹲下來(lái)是一種態(tài)度。
和他并肩作戰。
3、情緒，是一種示范
情緒管理，您做好了嗎？
不要讓您的情緒壓垮了孩子。
多做積極思維訓練。
4、接納，是一種智慧
接納：生活的智慧，改善的開(kāi)始
接納你們的緊張、焦慮
接受--承認--無(wú)條件地愛(ài)
高三家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿12
各位老師、同學(xué)們：
今天我們在這里隆重舉行20xx年高考復習動(dòng)員大會(huì )，拉開(kāi)迎戰高考的序幕，動(dòng)員全體高三師生和衷共濟，拼搏進(jìn)取，再鑄輝煌。同學(xué)們，20xx年高考雖然還有220多天，但是從9月1日我們復習號角已經(jīng)吹響，可以說(shuō)，復習的成敗將關(guān)系到每一位同學(xué)的進(jìn)步、關(guān)系到我們的高考成績(jì)。希望大家高度重視起來(lái)，立即行動(dòng)起來(lái)，全身心投入到復習中去，別再整天玩手機消磨自己的人生。下面我代表高三老師作以下表態(tài)發(fā)言。
一、是要繼續發(fā)揚務(wù)實(shí)苦干的拼搏精神。
老師是辛苦的，教高三的老師尤其辛苦。但是，這就是我們的職責，這就是我們的事業(yè)。老師的人生價(jià)值就是要甘為人梯，幫助學(xué)生去實(shí)現美好的理想。我們的高三老師向來(lái)能吃苦、能打硬仗，善打硬仗，是一支拉得出，叫得響的精銳隊伍，我們曾經(jīng)戰勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。在這200多天里，我們要繼續發(fā)揚這種埋頭苦干、務(wù)實(shí)拼搏的優(yōu)良傳統，拼出一片新天地，再鑄一個(gè)新輝煌。
二、是要繼續發(fā)揚協(xié)同作戰的團隊精神。
信心源自團隊精神的充分發(fā)揮。高三年級組是一個(gè)優(yōu)秀教師團隊，每一位教師都具有高度的責任感和無(wú)私奉獻的精神，他們以校為家，以生為友，急學(xué)生所急，想學(xué)生所想，建立“情感管理是基礎，目標管理是導向，制度管理是保障，自我管理是主體”的管理運行機制和模式，推行科學(xué)管理，嚴謹治學(xué)，悉心施教，犧牲節假日，一心撲在教學(xué)和班級管理上，為學(xué)生成績(jì)的提高盡心盡力。
三、是要繼續發(fā)揚開(kāi)拓創(chuàng )新的進(jìn)取精神。
我們要有開(kāi)拓創(chuàng )新進(jìn)取精神，尤其我要對單招同學(xué)說(shuō)幾句，選擇單招就是選擇成功，就是開(kāi)啟走向成功的大門(mén)，也就是走向成功的過(guò)程。在此過(guò)程中，從個(gè)人的思想境界、思維方式、意志品格到學(xué)習態(tài)度、習慣、方法、能力等等都將得到必要的鍛煉和提高，成為完善自我、改變人生的極好機會(huì )。我們用高三一年賭一生。
有人說(shuō)：失敗、挫折、遺憾也是一種財富。它促使人們嚴肅地反省自己、審視自己，更早地擺脫自我陶醉、自我驕縱的狀態(tài)，使有志之士猛然醒悟，迸發(fā)出一種不甘落后奮起直追的精神和要求完善自己爭取更大成功的強烈愿望，甚至化為一種永不自滿(mǎn)、永不放棄的強大動(dòng)力。從這個(gè)意義上說(shuō)，失敗是寶貴的，它將帶來(lái)更大的成功。
四、是要繼續發(fā)揚辛勤耕耘的奉獻精神
我真誠地希望全體高三教師繼續發(fā)揚務(wù)實(shí)苦干的拼搏精神、協(xié)同作戰的團隊精神、開(kāi)拓創(chuàng )新的進(jìn)取精神和辛勤耕耘的`奉獻精神，將目前良好的勢頭保持下去了，爭取在高考中創(chuàng )造出新的更大的成績(jì)。
同學(xué)們，三年高中生活短暫而又美好，對你們一生的影響都是深遠的。從你們步入職教的那天起，就注定了你們將度過(guò)不平凡的三年，因為職教給予你們的不僅僅是知識財富，還給予了你們終身受益的精神財富。三年前，你們經(jīng)過(guò)激烈的競爭、頑強的拼搏，跨入職中的大門(mén)。今天，你們又要面對一個(gè)更大的挑戰，那就是20xx年的高考。美好的人生理想將通過(guò)這一次的挑戰來(lái)實(shí)現。所以，這200多天，對你們具有非凡的意義。你們渴望著(zhù)成功，因為你們肩負著(zhù)太多的期待和厚望。能否把握住自己命運至關(guān)重要，意義深遠。為此，這里我提幾點(diǎn)希望和要求。
一、是要有堅定的信心。我們全體高三同學(xué)都要樹(shù)立堅定的信心。信心是動(dòng)力的源泉，信心是成功的一半。
二、是要有科學(xué)的方法。高考備考既是一項艱巨的個(gè)人腦力勞動(dòng)，更是一場(chǎng)智慧的競爭。同學(xué)們要講究科學(xué)的復習方法，當然最重要的是要聽(tīng)取各科老師的意見(jiàn)。同學(xué)們要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識；以反思總結為手段，構建知識體系；以培養習慣為目的，增強規范意識；以強化練習為重點(diǎn)，訓練解題能力。要分清兩個(gè)關(guān)系，即懂與真懂，會(huì )與真會(huì )。
三、是要有頑強的毅力。人的一生緊要關(guān)頭只有幾步，現在到了同學(xué)們邁向輝煌未來(lái)的關(guān)鍵一步。我們要以頑強的毅力、拼搏的精神，戰勝一個(gè)又一個(gè)困難。同學(xué)們十二年寒窗，已經(jīng)養成了克服困難的素質(zhì)和精神，在未來(lái)的日子里，只要堅定信念，頑強拼搏，就一定能創(chuàng )造輝煌。
四、要有健康的心態(tài)。在奮戰高考的日子里，我們要耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，專(zhuān)心致志。不斷調適自己的心理，遠離手機，保持健康、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。建立良好的人際關(guān)系，創(chuàng )造有利于自己發(fā)展的外部環(huán)境。高考時(shí)間緊，任務(wù)重，必須要求高效率、高質(zhì)量，需要同學(xué)們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復習中來(lái)。
如果把十年寒窗比作萬(wàn)米長(cháng)跑的話(huà)，那么，現在我們還剩下300多米！多么短暫的一段里程！同時(shí)也是挑戰自我，挑戰極限的一段關(guān)鍵里程！距離高考的時(shí)間雖然還很長(cháng)，但我們絕對不能麻皮大意，要抓住這個(gè)機遇，可以創(chuàng )造人生的奇跡，鑄造生命的輝煌，重塑自信的靈魂，放飛理想的翅膀。我們要播種一種希望，多少個(gè)凄風(fēng)苦雨的日子，多少個(gè)星星點(diǎn)燈的寂寞長(cháng)夜，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾�，留下了奮斗的足跡！高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是高三精神？，我說(shuō)“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。這才是真正的高三精神的真實(shí)寫(xiě)照。高三是信念下的執著(zhù)與頑強。高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當成績(jì)不如別人而想到前景叵測，當苦苦拚過(guò)一段后考試成績(jì)依舊，當看到父母臉上的擔憂(yōu)與關(guān)注，許多人都會(huì )感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。高三是緊張的，也是讓人向往的；高三是艱苦的，也是收獲的。無(wú)怨無(wú)悔的拚過(guò)一次，也許是人生最難得的財富，人生不經(jīng)歷高三是一個(gè)不完整的人生。最后把汪國真的一段話(huà)送給同學(xué)們�！叭四茏叨噙h，這話(huà)不是要問(wèn)雙腳，而是要問(wèn)志向；人能攀多高，這事不是要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹(shù)起一個(gè)高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實(shí)現了，便是光榮，目標實(shí)現不了，人生也會(huì )因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來(lái)，這就是不虛此生”。
最后，衷心祝愿三全體同學(xué)，從現在開(kāi)始，嚴格要求自己，抓緊時(shí)間，積極投入到緊張復習功課的洪流中去！祝老師身體健康，工作順利！謝謝大家！
高三家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿13
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！首先，我代表九年級一班全體師生對你們能在百忙當中來(lái)參加我們畢業(yè)班的家長(cháng)會(huì )表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，謝謝你們對我們工作的支持�！半m然我們來(lái)自五湖四海，但我們都是為了同一個(gè)目標走到一起來(lái)的�！苯裉煳乙f(shuō)：“雖然我們不是來(lái)自五湖四海，但我們也是為了同一個(gè)目標走到一起來(lái)的。那就是為了我們的學(xué)生能有一個(gè)好的成績(jì)，具體一些就是為了我們的學(xué)生明年都能考上理想中的學(xué)校�！蔽蚁Ｍ璐藱C會(huì )，我們能加強聯(lián)系，共同探討，促進(jìn)孩子全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
下面請允許我介紹一下今天參加會(huì )議的領(lǐng)導和老師。教導處宋主任，宋主任不僅擔當教導處工作，還擔任我們班的語(yǔ)文課，宋老師的課堂風(fēng)趣幽默，深受學(xué)生喜愛(ài)。而且宋老師長(cháng)期以來(lái)從事畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作，經(jīng)驗豐富，家長(cháng)們學(xué)生的語(yǔ)文交給宋老師，家長(cháng)盡可放心。擔任我們班數學(xué)課的是劉老師，劉老師對工作認真負責，一絲不茍從來(lái)就是中午12點(diǎn)多就進(jìn)班，一有機會(huì )就給學(xué)生輔導。
我校歷來(lái)就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。學(xué)校在教師配備上，各科都安排了我校最具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗的教師承擔我們班教學(xué)工作。我們每天早晨6點(diǎn)鐘老師就來(lái)班里輔導，中午12：40就有教師進(jìn)班輔導，晚上我們和學(xué)生同時(shí)休息，可以說(shuō)有孩子們學(xué)習的地方，就有教師忙碌的身影。
我們全體教師勇于奉獻，奮力拼搏，上一年中招考試，我校取得了第二名好的成績(jì)。
在學(xué)校各方面條件都很差的情況下，我們解決了遠路學(xué)生的住校問(wèn)題。為了學(xué)生的健康，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)為我們班配備了飲水機，解決了孩子的喝水問(wèn)題，但由于我們的條件差，許多方面我們做的還不夠，希望家長(cháng)見(jiàn)諒。
所有的這一切，都是為了學(xué)生服務(wù)的，特別是為了學(xué)生學(xué)習服務(wù)的。接下來(lái)我借此機會(huì )，對我們班的中考情況做以總結。
�。ㄒ唬┍敬慰荚嚽�20名的同學(xué)……
�。ǘ┍敬慰荚囘M(jìn)步大的同學(xué)……
�。ㄈ┻�需要繼續努力的同學(xué)……
每位家長(cháng)收中都有自己孩子的分數條，從本次期中考試中，可以看出我們班現在存在許多問(wèn)題。
1、兩級分化嚴重。特別是部分同學(xué)存在嚴重偏科現象。
2、整體成績(jì)不高。家長(cháng)不要以為把孩子送進(jìn)這個(gè)班，就等于送進(jìn)了保險箱，明年孩子一定會(huì )考上高中，甚至是好高中。這個(gè)想法是錯誤的。以目前的狀況來(lái)看，孩子離我們的目標還很遠。
上一屆畢業(yè)班取得好成績(jì)，完全是我們抓得早，抓得實(shí)的結果。與附近的學(xué)校比，特別是和城市中學(xué)相比，我們今年的學(xué)生的大部分基礎不扎實(shí)，我們要想取得好的成績(jì)，就必須付出更多的心血。
3、許多學(xué)生還存在許多不良學(xué)習習慣。如：抄作業(yè)，遲到，上課亂說(shuō)話(huà)，上網(wǎng)吧等。
4、我們和其它學(xué)校，特別是市區學(xué)校存在很大的差距：投入少，市區學(xué)生從小學(xué)就開(kāi)始上各種各樣的輔導班（包括假期），家長(cháng)舍得投資，學(xué)生習慣養成的好；資料少，市區學(xué)生每年買(mǎi)資料的錢(qián)不會(huì )少于二三百，人均手里有三四套資料；基礎差，偏科現象嚴重；環(huán)境差，家庭環(huán)境不利于學(xué)生學(xué)習，家長(cháng)大多無(wú)力輔導，也沒(méi)有請家教，放任自流。
5、但我們也存在優(yōu)勢：學(xué)校盡量創(chuàng )造條件，多方搜集資料，老師肯吃苦，全力投入，一心一意為學(xué)生服務(wù)（早晚自習，周末加班）。
教育不是萬(wàn)能的，僅靠教師的力量是遠遠不夠的，因此，今天我們把家長(cháng)請來(lái)，希望我們雙方共同努力，聯(lián)起手來(lái)，挖掘出學(xué)生的最大潛力，使每個(gè)學(xué)生都能考上一個(gè)比較滿(mǎn)意的學(xué)校。因此我們對家長(cháng)提出一下希望和要求。
1、做好后勤工作
現在的教育形式，可能我們不能保障孩子能睡好，但我們一定要保障孩子能吃好。身體是革命的本錢(qián)，再好的學(xué)習成績(jì)，如果沒(méi)有健康的身體，也只是空談。我們不提倡大魚(yú)大肉，但我們一定要考慮健康營(yíng)養。盡我們的能力，讓孩子有一個(gè)健康的身體。
2、多和孩子溝通，多關(guān)心子女的學(xué)習和生活。同子女多一些交流、溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向，孩子成績(jì)不好或者犯錯誤了而不是一味的打罵、威脅。要多鼓勵孩子，要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自?xún)刃牡�，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。孩子再忙，家長(cháng)再忙都要抽時(shí)間和孩子聊聊，談?wù)�，讓他知道，你時(shí)刻在關(guān)注著(zhù)他，關(guān)心著(zhù)她。
3、對學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結交的朋友是否正派。另外，今年是最為關(guān)鍵的一年，不管什么時(shí)候，禁止孩子進(jìn)網(wǎng)吧，發(fā)現孩子有這樣的問(wèn)題，請及時(shí)和老師溝通。
4、合理安排好課余學(xué)習。進(jìn)入九年級了，學(xué)習任務(wù)較重，學(xué)生在家的時(shí)間較短，但一定加強對他們的管理，要讓他們在家做作業(yè)或復習，不要隨意到外面玩耍、長(cháng)時(shí)間看電視，影響學(xué)習。比如休息一天必須保證他們有三個(gè)小時(shí)左右的.學(xué)習時(shí)間，周六周日作業(yè)必須在家做完。因此，我們要求學(xué)生周六周日作業(yè)家長(cháng)簽名。我們所做的都是為了孩子形成良好的學(xué)習規律。
4、在孩子心中樹(shù)立榜樣。俗話(huà)說(shuō)：“家長(cháng)是孩子最好的老師”。希望少打一點(diǎn)牌、麻將，坐在孩子的旁邊聊聊天，陪孩子做作業(yè)，當一個(gè)好家長(cháng)。
5、多與學(xué)校、老師聯(lián)系。時(shí)不時(shí)的給老師打打電話(huà)，到學(xué)校找班主任和任課教師了解一下學(xué)生情況，對學(xué)生來(lái)說(shuō)比你簡(jiǎn)單的詢(xún)問(wèn)找“這次考試了沒(méi)有，表現怎么樣？”要管用的多，這樣我們不僅能及時(shí)了解學(xué)生存在的問(wèn)題，而且孩子能夠看到，家長(cháng)是關(guān)心我的，重視我的，學(xué)習的積極性會(huì )更強一些。我們再忙都是為了孩子，希望家長(cháng)能在百忙當中，和我們溝通。
6、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會(huì )有意來(lái)為難學(xué)生，刁難家長(cháng)。因此，如果教育過(guò)程中出現什么問(wèn)題，希望我們雙方都能冷靜對待，共同解決。
7、加強對孩子的安全教育和管理。
我們學(xué)校的條件有限，不能解決所有學(xué)生的住宿問(wèn)題，因此，我們一定要加強對學(xué)生的安全教育。特別是走讀生，如果女生下晚自習，希望家長(cháng)能來(lái)接送。
8、我們目前存在一個(gè)最大的問(wèn)題，就是遲到問(wèn)題，希望家長(cháng)能及時(shí)提醒孩子，早幾分鐘起床，安安全全到校。
9、認真考慮學(xué)生的前途。認真分析學(xué)生的學(xué)習情況，能夠考重點(diǎn)高中的，盡全力考高中，。能夠考普通高中的，盡力考普通高中。給孩子制定目標，鼓勵他們不斷努力，不斷進(jìn)步。告訴孩子，不吃苦中苦，難成人上人，最后一年，一定盡全力做好最后一搏。
10、理解配和學(xué)校、老師的工作。
現在素質(zhì)教育，不提倡補課，不要求購買(mǎi)教輔讀物�？梢晕覀兡壳暗臓顩r，僅靠課堂八小時(shí)，幾本課本，根本不可能完成我們還有孩子的共同目標。因此，我們希望家長(cháng)在這方面能給我們理解和支持，再窮不能窮教育，為孩子智力投資，那是必不可少的。本學(xué)期我們?yōu)閷W(xué)生征訂了一些教輔讀物，請家長(cháng)支持。
可能大家對我們還有這樣或那樣一些建議或意見(jiàn)，請把他們留下，我們一定盡力做到最好。
不管怎么做都是為了學(xué)生，希望明年在我們的共同努力下，我們的孩子都能進(jìn)入理想的學(xué)校。再次感謝家長(cháng)們的支持和配合。
謝謝大家！
高三家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿14
各位家長(cháng):
大家晚上好！
我代表學(xué)校感謝家長(cháng)來(lái)學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )，共同研究高三學(xué)生高考備考。
時(shí)間真的很快，本屆學(xué)生入學(xué)情景還在眼前，而今距離高考還剩224天，除去周末實(shí)際僅剩161天，平均分到每科是僅有26.8天。此時(shí)和家長(cháng)們說(shuō)這些似乎有點(diǎn)制造緊張氣氛的嫌疑，其實(shí)每一屆都是這樣的，我們老師都習慣了。作為家長(cháng)經(jīng)歷都是第一次面對，所以不可能不焦慮。但過(guò)度焦慮不但沒(méi)有用反而會(huì )影響孩子的備考。因為24中有優(yōu)秀的學(xué)生、高專(zhuān)業(yè)素養的教師隊伍、以及成熟的備考方案和操作流程，所以我告訴家長(cháng)們不用過(guò)度著(zhù)急。再好的復習計劃和備考方案如果不能有效落實(shí)，都是水中月鏡中花。要想把高考備考這事兒有效進(jìn)行就必須做到學(xué)校、學(xué)生、家庭三方密切配合且全身心投入，在某一個(gè)環(huán)節上出現了紕漏都會(huì )影響高考的備考。
今天我想重點(diǎn)圍繞學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)這三個(gè)方面談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
第一、先說(shuō)說(shuō)學(xué)校。
在高三備考中，學(xué)校起著(zhù)重要的作用。例如，高三教師的合理搭配、教學(xué)活動(dòng)的有序安排、備考方向的確定、招生信息收集等都非常的重要。這些年24中的高考成績(jì)逐年上升，不論清北率、C9高校率、985錄取率、各高分段的人數占比已經(jīng)位居遼寧省前列。（詳細數據略）
在20xx-20xx學(xué)年，學(xué)校在學(xué)科奧林匹克競賽中77人獲得省一等獎，22人進(jìn)入省隊（占全省37%，全省第一），其中1人進(jìn)入國家集訓隊。高二學(xué)生孫文翰代表國家參加第31屆國際青年物理學(xué)家錦標賽，獲得金牌，成為遼寧省進(jìn)入國家隊、獲得此項金牌的第一人。今日頭條網(wǎng)報道清北特招錄取人數中學(xué)榜位列第9名。
分析總結取得這些成績(jì)的原因是
1、學(xué)校管理理念超前教師專(zhuān)業(yè)水平高；
2、有適合24中學(xué)生的高考備考方案；
3、社會(huì )各界與家長(cháng)對學(xué)校工作支持和幫助。
列舉這些數據的目的就是告訴家長(cháng)，在高三備考方面請家長(cháng)放心，家長(cháng)沒(méi)必要對學(xué)校的工作有任何疑慮，學(xué)校所有工作都是圍繞學(xué)生成長(cháng)與教師專(zhuān)業(yè)能力提升展開(kāi)的。在座的家長(cháng)都是70年代的，人人都經(jīng)歷過(guò)高考，對高考都有親身經(jīng)歷，所以每個(gè)人對高考都能說(shuō)出個(gè)子午卯酉來(lái)，這既是好事也是壞事。因為家長(cháng)們們所經(jīng)歷的已經(jīng)是20多年的事兒了且僅有一次，但學(xué)校每年都面對高考且要應對高考中所能遇到的各種新問(wèn)題，學(xué)校如果沒(méi)有成熟的經(jīng)驗不可能取得如此好的高考成績(jì)。每當提到高考成績(jì)大家最先想到的是24中學(xué)生優(yōu)秀，學(xué)生優(yōu)秀這是不爭的事實(shí)，這也是高考取得好成績(jì)的基礎。正如好的種子還得有肥沃的土壤，有肥沃得土壤還的有會(huì )侍弄地的莊稼人，否則苗不會(huì )長(cháng)的好果也不會(huì )變的大。學(xué)生就好比種子、學(xué)校就相當于土壤、老師就相當是莊稼人，這三者缺一不可。教育不是工業(yè)，不能批量生產(chǎn)人才，很多人把教育比作是農業(yè)需要精耕細作。我贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
顧明遠說(shuō)“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，24中高三班主任每天晚上陪伴學(xué)生到8：30，課任教師認真鉆研教學(xué)這就是最大的愛(ài)心；有專(zhuān)家說(shuō)“把時(shí)間還給學(xué)生才是最大的減負”，在現有的辦學(xué)生態(tài)下，24中敢把時(shí)間真正還給學(xué)生是一種勇氣；也有人說(shuō)“好的教育是讓學(xué)生在活動(dòng)之中找到自我”，24中為高三所設計的各種活動(dòng)這才是教育上的一種大智慧。我和家長(cháng)說(shuō)這些就是告訴家長(cháng)們，高三每一項活動(dòng)都是精心策劃的，每一項活動(dòng)都是經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗證的精品，班主任每一次班會(huì )都是備考的重要一個(gè)環(huán)節，課任教師所選的每一個(gè)題都是有目的的。學(xué)生要想取得好的成績(jì)必須與學(xué)校整體步調一致，個(gè)人只有服從集體這個(gè)集體才能有戰斗力。但本屆高三也聽(tīng)到一點(diǎn)雜音，例如，國大班的教學(xué)有些人不支持，其實(shí)國大班受益的不僅僅是國大班學(xué)生本身，他們的成績(jì)會(huì )給非國大班同學(xué)帶來(lái)很多升學(xué)方面的機會(huì )，尤其是在自主招生方面會(huì )讓24中所有學(xué)生受益。
第二、再說(shuō)說(shuō)學(xué)生。
從整體上看24中學(xué)生確實(shí)優(yōu)秀，樂(lè )學(xué)善學(xué)心理陽(yáng)光思想積極上進(jìn)。我們發(fā)現每一屆學(xué)生在校的三年里，真的是一年一個(gè)樣子，這就是學(xué)校教育作用的最好證明。優(yōu)秀的群體影響了群體中的每一個(gè)人，這也是兩年前學(xué)生和家長(cháng)選擇24中的原因。但是從個(gè)體上看也是各有所長(cháng)，各有所短，這也符合群體的規律。在高考及備考中學(xué)生才是主角，要想取得好的高考成績(jì)就必須揚長(cháng)避短去除木桶效應。我們發(fā)現要想有個(gè)理想的高考成績(jì)除了專(zhuān)心致志還要身體健康思想向上。我們發(fā)現凡是思想不積極向上者，高考取得好成績(jì)者很少，就是高考取得了好的成績(jì)，他的人生也不會(huì )太精彩。而思想積極向上者即使高考一時(shí)沒(méi)有取得理想的成績(jì)，但未來(lái)人生之路絕不比別人差。高考備考是一個(gè)長(cháng)線(xiàn)作戰過(guò)程，身體素質(zhì)好的同學(xué)才能堅持到最后。我們發(fā)現凡是愛(ài)好體育運動(dòng)的人，心理大都是陽(yáng)光其積極向上者，他們表現上有毅力有恒心能堅持。16年有個(gè)學(xué)生參加數學(xué)競賽的學(xué)生，他很遺憾而沒(méi)有進(jìn)入省隊。因參加學(xué)科競賽而使其他學(xué)科投入的精力不足，綜合成績(jì)一度下降很多。家長(cháng)當時(shí)也比較著(zhù)急，我當時(shí)跟家長(cháng)講，不用擔心他學(xué)習成績(jì)，給他時(shí)間別打亂他的學(xué)習節奏，他的成績(jì)肯定上來(lái)。結果當年高考成績(jì)是690分，位列遼寧省29名，被清華大學(xué)所錄取。我當時(shí)為何敢和家長(cháng)說(shuō)他的高考成績(jì)不會(huì )差？一是這個(gè)孩子的兩年競賽學(xué)習養成了獨立學(xué)習的能力和深度思考的`品質(zhì)，二是他能天天堅持跑步有一種極強的自我約束能力和心理調節能力，這樣的人怎么能不取得好的成績(jì)。18年還有一位參加物理競賽的同學(xué)也是一個(gè)很好的例子，也是競賽沒(méi)有進(jìn)入省隊他也是具有極強自我約束力和較高的自我調整心態(tài)能力，他的爸爸告訴我每當學(xué)習困的時(shí)候就做蹲起動(dòng)作，最多能做到300多個(gè)，該生高考成績(jì)非常的優(yōu)秀最后被北大所錄取。
列舉這些例子就是想告訴家長(cháng)，參加競賽的同學(xué)因為備考一定會(huì )在其他學(xué)科上投入的時(shí)間不足，綜合成績(jì)肯定要受到影響，他們成績(jì)的回升要有一段時(shí)間，家長(cháng)不要過(guò)于焦慮。首先讓孩子沉下心來(lái)認真的復習，其次家長(cháng)不要打亂孩子的學(xué)習節奏，最后家長(cháng)要聽(tīng)從班主任和課任老師的建議，為孩子制定一套合理的復習計劃。就算因為競賽而耽誤了高考的成績(jì)，到了高校以后也一定是這個(gè)學(xué)科的皎皎者，這樣的例子不計其數，15屆有個(gè)化學(xué)競賽的同學(xué)，憑著(zhù)省一降40分的優(yōu)惠政策進(jìn)入了理工大學(xué)，目前是學(xué)校非常優(yōu)秀的學(xué)生，本科就隨研究生一起做項目，學(xué)校也一直關(guān)注這個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展。
各位家長(cháng)，不在高三任課不知道高三的辛苦，只有教過(guò)高三的人才知道高三教師的壓力有多大，不僅勞體更是勞心。學(xué)生考好了老師的心里高興，學(xué)生考不好了老師真的是晚上也睡不著(zhù)覺(jué)的。我們會(huì )琢磨問(wèn)題究竟出在何處？是沒(méi)有講到還是沒(méi)有練到？講到練到為何還是不能得分？命題者能怎么出題？書(shū)上哪個(gè)知識點(diǎn)可能是命題的核心內容？尤其是文科教師不僅要備課做題，還必須關(guān)注時(shí)事新聞以及國內外重大政治事件。高考預期說(shuō)是考學(xué)生還不如說(shuō)是考教師。
有人可能認為，好學(xué)苗教學(xué)相對容易，其實(shí)不然。學(xué)苗越好的學(xué)校，教師的備課量就越大。面對好學(xué)苗，你們想想一節課要準備多少內容才能讓學(xué)生遇到一點(diǎn)“不會(huì )的”？為了把學(xué)生不會(huì )的知識點(diǎn)篩選出來(lái)，就要不停地批改作業(yè)，就要不停地答疑，就要不斷地研究試題，就要不斷揣摩命題者的意圖。我有三點(diǎn)請求：
一是請家長(cháng)對高三的老師們放心，他們會(huì )把全部精力用在教學(xué)上，高三老師有時(shí)因高考壓力而急躁，可能會(huì )因學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)或者是作業(yè)質(zhì)量而等多說(shuō)孩子幾句，請家長(cháng)一定要給以諒解，他們和你們一樣望子成龍。尤其是高三的班主任們，家遠的教師每天晚上到家接近10點(diǎn)，早晨6點(diǎn)左右又要從家里出發(fā)。一天兩天誰(shuí)都能做到，但是堅持一年真的不容易，學(xué)校常年堅持這樣做更不容易。我敢對家長(cháng)說(shuō)，每一位高三教師都會(huì )認真對待高三的工作，學(xué)校對他們的要求是既然選擇了高三就選擇了高三的一切要求。請家長(cháng)轉告學(xué)生，選擇了24中就是選擇了24中的所有規定，進(jìn)了24的門(mén)就是24的人，就要守24中的規矩。
二是請家長(cháng)轉告孩子，要想高考取得好的成績(jì)，就必須抓住課堂，向40分鐘的課堂要效益。很可能在一節課的40分鐘內，只有幾分鐘的內容對孩子有用，因此，孩子們就要全神貫注對待每一分鐘，不要錯過(guò)對你有用的每一分鐘。也要告訴孩子，很可能老師在課堂上講的解題方法表面看似乎非常笨拙，明明有技巧而不用，其實(shí)這才是最好的方法，這就是通常說(shuō)的以不變應對萬(wàn)變的方法。
三是轉告告訴孩子，在高三備考階段，一定要認真聽(tīng)從任課教師的指導，需要看書(shū)就看書(shū)，該背誦就背誦，讓計算就計算，解題步驟要求寫(xiě)兩行就不能寫(xiě)一行。我們發(fā)現，凡是高考發(fā)揮失誤的學(xué)生多是不認真聽(tīng)老師指導的學(xué)生。不接受老師指導的學(xué)生也有高考取得好成績(jì)的，但這個(gè)概率太小，家長(cháng)千萬(wàn)不要受誤導。
第三、最后和家長(cháng)說(shuō)幾句心理話(huà)。
各位家長(cháng)，作為經(jīng)歷過(guò)高三的家長(cháng)和學(xué)校教學(xué)管理者，我想和大家說(shuō)幾句心里話(huà)兒。我此時(shí)的心情與你們是相同的，你們希望孩子有個(gè)理想的成績(jì)而我希望學(xué)校高考有個(gè)好成績(jì)。其實(shí)我們的壓力不比你們家長(cháng)的壓力小。我知道凡是考進(jìn)二十四中的學(xué)生，從邁入二十四中校門(mén)的那天開(kāi)始，都懷揣一顆進(jìn)入清華北大的夢(mèng)想。但這兩所學(xué)校畢竟招生名額有限，不可能滿(mǎn)足每一個(gè)孩子的心愿。很多家長(cháng)說(shuō)，孩子在小學(xué)初中學(xué)習是多么的優(yōu)秀，同時(shí)也問(wèn)為何到了高中成績(jì)就不行了？我要說(shuō)的是，每一個(gè)孩子在三年里都有成長(cháng)，有的表現在學(xué)業(yè)上，有的表現在接人待物上，有的表現在行為習慣上，有的表現在對人生、對社會(huì )的認知上等�？砂凑宅F行的評價(jià)體系，只要有考試就要有排名，只要排名就有第一與最后。誰(shuí)敢說(shuō)現在學(xué)科成績(jì)最后一名的學(xué)生將來(lái)就不會(huì )是學(xué)科內的領(lǐng)軍人物？學(xué)業(yè)成績(jì)相對不好的同學(xué)，承受了別人看不到的心理壓力，將來(lái)步入社會(huì )，當遇到來(lái)自各方面壓力時(shí)，或許他們更能應對自如。很多孩子太順風(fēng)順水了，沒(méi)有受到一點(diǎn)挫折，將來(lái)遇到大的挫折怎么辦？今天不知道痛是什么滋味，明天可能就會(huì )被困難打倒。我不是說(shuō)進(jìn)入985與“雙一流”高校不好，我說(shuō)這些話(huà)的目的是想提醒家長(cháng)：
一要以平常心態(tài)面對高考。
要有遠大目標但更要面對現實(shí)。焦慮不能解決任何問(wèn)題，只能給孩子增添壓力。有的家長(cháng)跟我講，沒(méi)有給孩子壓力��！不談成績(jì)，不看電視，一切都為高考讓路。這就是最大的壓力，是最大的心理壓力。家長(cháng)莫不如做好自己的事，不要因為孩子高考而影響了自己的工作和生活。我反對一切都為了孩子高考的說(shuō)法，以平常心態(tài)應對高考才是最好的做法。我常說(shuō)該吃飯就吃飯該睡覺(jué)就睡覺(jué)，這才是應對高考最好的心態(tài)。
二不要過(guò)度關(guān)注成績(jì)與攀比。
這些年的經(jīng)歷告訴我，高三沒(méi)有不努力學(xué)習的孩子，尤其是二十四中的學(xué)生。學(xué)習累了放松一會(huì )兒沒(méi)有什么。聽(tīng)會(huì )兒音樂(lè )看會(huì )兒手機翻一翻雜志沒(méi)有什么大不了的。高三了，不用看著(zhù)不用監視，不要在孩子學(xué)習時(shí)以送水果或者飲料為由而監視他們。家長(cháng)尤其不要把自己的孩子與別人家的孩子比較，沒(méi)有意義。人家的孩子再好也不是你家的，很可能您的孩子在別人眼里處處都是優(yōu)點(diǎn)；也沒(méi)有必要拿自己的過(guò)去與孩子的今天對比，畢竟時(shí)代不同了。說(shuō)句心里話(huà)兒，初升高時(shí)咱們還真的不一定能考過(guò)這些學(xué)生。
三是家庭和諧對孩子備考是最好的環(huán)境。
不要因為孩子的學(xué)習成績(jì)或者學(xué)習方式與家長(cháng)有分歧而弄得家庭成員間產(chǎn)生不必要的矛盾。雖然家長(cháng)的出發(fā)點(diǎn)是好的，但很可能起到副作用。高三學(xué)生正處于思想的成熟期，對很多事情都非常敏感，家長(cháng)的言談舉止對孩子的影響或許是一生的。在孩子人生關(guān)鍵時(shí)期，希望家長(cháng)能給孩子們起到良好的示范作用。
從長(cháng)遠的角度看，決定一個(gè)人最后能走多遠的是其胸懷、品格與毅力，而不是分數；分數確實(shí)能在某種程度上決定孩子的起點(diǎn)，但不能決定人生的終點(diǎn)。我們希望每一個(gè)孩子未來(lái)的人生之路都能走很遠且很幸福。
各位家長(cháng)，高三是孩子人生中的必經(jīng)之路，高考經(jīng)歷大于高考成績(jì)。今天他少走一步明天可能就要多走幾十步來(lái)補償。該是他經(jīng)歷的必須由他來(lái)經(jīng)歷，我們做家長(cháng)的不能代替也不該代替，今天的一個(gè)捷徑或許是他未來(lái)人生中最大的彎路。我從來(lái)不信這個(gè)世界上有什么捷徑可走，但我相信天道酬勤，天佑善人。
各位家長(cháng)，愿信任永駐靜待花開(kāi)，謝謝大家。
高三家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿15
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)：
大家好！首先我做一下自我介紹，我是張清松同學(xué)的家長(cháng)。感謝班主任趙老師給我這個(gè)和大家一起交流的機會(huì )。我兒子張清松之所以取得現在的成績(jì)，是和各位老師的辛勤教育分不開(kāi)的，在此，我對各位為老師表示由衷的感謝！
對于教育孩子這件事，在座的各位肯定有比我更好的方法，希望我們共同交流，讓孩子在明年的高考中取得好的成績(jì)。
下面就粗淺地談一下自己的感受與各位家長(cháng)分享；
一、首先我們要關(guān)心孩子，因為健康是學(xué)習的保障，要完成高三這繁重的學(xué)習任務(wù)，必須要有一個(gè)健康的身體，加強體育鍛煉，飲食方面，更要注意孩子的營(yíng)養搭配，看天氣適當增減衣服，防止感冒等其它疾病，不要因為身體原因而影響學(xué)習。
二、我覺(jué)得對孩子在學(xué)習方面，督促和鼓勵是很重要的，培養孩子的'自律性，自主性。讓孩子懂得學(xué)習是自己的事情，自己制定學(xué)習計劃和方法。告訴他學(xué)習就要專(zhuān)注地學(xué)，抓住課堂時(shí)間，專(zhuān)心聽(tīng)講，如果課堂不專(zhuān)心，課下很難補回來(lái)的。
三、培養良好的心態(tài)，提高自身的心理素質(zhì)。
進(jìn)入高三，就進(jìn)入了復習階段，周考月考不斷，其實(shí)這也是復習的過(guò)程，也鍛煉自己的應考狀態(tài)，每次考試都要以最好的狀態(tài)去完成，家長(cháng)不要太關(guān)注分數，更不要施加太大的壓力，孩子本身就有壓力了，我們應該適當地給孩子減壓，考試差了，不要責怪孩子，會(huì )挫傷孩子的積極性，容易讓孩子失去信心，家長(cháng)要幫助孩子分析差的原因，鼓勵孩子從失敗中總結經(jīng)驗教訓，教會(huì )孩子面對失敗，懂得堅強，利于成長(cháng)，因為考試，考得不僅是知識，還有心理素質(zhì)。在平時(shí)的考試中，一定要不斷提高自己的心理素質(zhì)和答題技巧。
雖然高三學(xué)習很緊張，也不要兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，利用空閑時(shí)間，看新聞，聽(tīng)廣播，多方面了解信息，這些或許對學(xué)習都有所幫助，家長(cháng)要幫孩子營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境和氛圍，千萬(wàn)不能讓自己的娛樂(lè )活動(dòng)影響到孩子的學(xué)習，給孩子一個(gè)寬松的學(xué)習環(huán)境，讓孩子在快樂(lè )自由的家庭中開(kāi)心地成長(cháng)。
最后，祝愿各位老師和家長(cháng)身體健康，工作順利。祝愿我們的孩子通過(guò)自己的努力考上一所理想的大學(xué)！
謝謝大家！
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