家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿（通用19篇）
在當今社會(huì )生活中，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 1
尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們：
大家上午好!我是七(3)班的xxx。今天我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。在這里，我要代表全體學(xué)生向家長(cháng)叔叔阿姨們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。
期中考試剛剛結束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績(jì)不是很理想，沒(méi)有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕�，但請你們不要生氣，因為我們已�?jīng)盡力了。每天我們在太陽(yáng)升起之前起床，我們在夜深人靜之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績(jì)不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì )在今后的學(xué)習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì )取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。在這里，我還要代表全體同學(xué)和各位家長(cháng)感謝我們的老師。因為是老師每天天沒(méi)亮就趕到學(xué)校，督促我們學(xué)英語(yǔ);是老師中午連飯都沒(méi)吃飽，趕到教室督促我們練習數學(xué)試題;是老師苦口婆心的教我們學(xué)習語(yǔ)文，是老師每天晚上工作到深夜，為基礎差的同學(xué)補習、備課和批改作業(yè);是老師把我們從調皮、無(wú)知帶到了聽(tīng)話(huà)、懂事;是老師……開(kāi)學(xué)以來(lái)，老師們無(wú)時(shí)無(wú)刻，都是他晝夜不停地為我們操心。 同學(xué)們給我留下的印象是團結。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團結一致，共同努力。我想，從某方面來(lái)說(shuō)，這也有利于我們的學(xué)習。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強。在學(xué)習上誰(shuí)也不服輸，你追我趕，暗自努力著(zhù)。憑著(zhù)這樣的.進(jìn)取精神，我們在學(xué)習上一定會(huì )成功。
很多家長(cháng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習方法，但我認為學(xué)習方法是孩子自己在學(xué)習過(guò)程中總結出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己，如果沒(méi)有一個(gè)目標，就會(huì )在學(xué)習中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計劃，學(xué)習就會(huì )懈怠。我認為第一應結合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標。并且在每一次月考過(guò)后，根據成績(jì)的變化又做適當的調整。第二學(xué)習要講究效率。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認真把握好課堂45分鐘。第三是學(xué)習一定要有目的、計劃，在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。我想對各位家長(cháng)說(shuō)的是：欣賞你的孩子，希望第一，別苛求第一，相信我們，我們正在長(cháng)大，我們會(huì )積極向上。我們衷心的希望家長(cháng)叔叔阿姨們能多與自己的孩子交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習生活上遇到的困難，給孩子學(xué)習的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當表?yè)P。在孩子退步時(shí)不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。只要家長(cháng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì )進(jìn)步的!我們一定會(huì )取得更大的成績(jì)的!我的講話(huà)完了，謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 2
尊敬的老師、家長(cháng)：
大家好！
首先我很榮幸能作為組長(cháng)在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持與厚愛(ài)。時(shí)間過(guò)得真快，依稀之間同學(xué)們已經(jīng)踏上初中的征程，曾經(jīng)的嬉笑玩耍，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的年少不知愁，都在學(xué)習的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著(zhù)和穩重的感受時(shí)�；\罩著(zhù)我們，似乎在一個(gè)孕育著(zhù)收獲的秋天，我們成熟了許多。
我是五組的組長(cháng)，我們一共有五位成員，他們各有所長(cháng)，在我看來(lái)，個(gè)個(gè)都是好樣的。
我們組數學(xué)成績(jì)和語(yǔ)文成績(jì)好，英語(yǔ)還算可以，但問(wèn)題不大。我嘛，主科不錯，可以稱(chēng)得上是班級的“尖子生”，但我的副科沒(méi)有主科好，整體還算可以。我們組的英語(yǔ)差，主要原因是我們組員內部英語(yǔ)實(shí)力不算太強，再加上我們不太團結，所以英語(yǔ)成績(jì)才會(huì )被其他組落下的。其實(shí)主要原因在我，我沒(méi)有做好，沒(méi)有做到一個(gè)合格的`組長(cháng)，從今天起，我要督促他們學(xué)會(huì )自主學(xué)習，科學(xué)地安排時(shí)間，爭取在學(xué)習這方面再創(chuàng )輝煌！
我覺(jué)得我們五組各個(gè)都很優(yōu)秀，只是沒(méi)有真正進(jìn)入合作學(xué)習的大門(mén)，還在門(mén)外徘徊。孫達銘雖然不好回答問(wèn)題，上課經(jīng)常說(shuō)話(huà)，但他很團結同學(xué)，幫助別人。魯柳一典型的開(kāi)朗性格，上課勇于回答問(wèn)題，為我們五組爭了不少光。郝巖，踴躍回答問(wèn)題，不過(guò)各科成績(jì)都不算突出，還有李劍橋，是一個(gè)熱愛(ài)幫助人的人，不太主動(dòng)回答問(wèn)題，但也不錯，我們應該發(fā)揮自己的長(cháng)處，在今后的學(xué)習之余，我會(huì )幫助我們組的每一個(gè)組員，提高我們組的學(xué)習效率，團結合作努力學(xué)習，取長(cháng)補短，不斷改正錯誤，不斷超越自我，每個(gè)人都要發(fā)揮自己的長(cháng)處，互相幫助，更上一層樓。
最后我祝愿七年五班全體同學(xué)共同學(xué)習，共同努力，共同進(jìn)步。
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 3
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)：
大家下午好！
我是高三文科（15）班的xxx。今天，我謹作為一名學(xué)生代表向家長(cháng)們、老師們進(jìn)行一次心與心的交流，針對學(xué)生備考中出現的問(wèn)題向老師們和家長(cháng)們提出一些建議。三年磨劍，今試鋒芒，距離高考已不足兩月，高三備考時(shí)間緊任務(wù)重，而在此期間出現的問(wèn)題更不容忽視。
首先是學(xué)生自身所面臨的困難。高三學(xué)習任務(wù)重，每天要在六門(mén)功課中切換，在題海中奮戰，甚至還有學(xué)生回家開(kāi)夜車(chē)到一兩點(diǎn)，辛苦自然不必言說(shuō)。但是我認為，這不僅僅是身體上的勞累，更多的是精神上的疲憊，表現在學(xué)習上就是上課聽(tīng)講易走神，作業(yè)多卻不知從何下筆，做題慢且錯誤率高。長(cháng)此以往就呈現出兩極分化趨勢：一些學(xué)生越學(xué)越自信，越刷題越有成就感，成績(jì)一路飄紅，而令一些學(xué)生則日漸頹廢，漸漸喪失信心，越學(xué)越枯燥，最終一敗涂地。為此，需要家長(cháng)細心關(guān)注孩子的學(xué)習狀態(tài)，對孩子進(jìn)行正確的引導，讓孩子可以以良好心態(tài)去備戰高考。
其次是家長(cháng)的問(wèn)題，高考的腳步越來(lái)越近。學(xué)生著(zhù)急，家長(cháng)更是焦慮。在爸爸媽媽看來(lái)，孩子承載了家庭殷切的期望，決定一個(gè)家庭的未來(lái)發(fā)展圖景。家長(cháng)們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在操心著(zhù)自己的孩子。有的父母擔心學(xué)校的食物不合口味，夜晚回去還給孩子加個(gè)餐。都說(shuō)學(xué)習是個(gè)衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的過(guò)程，這下可好，不但沒(méi)瘦還胖了不少；有的家長(cháng)成天追問(wèn)孩子什么時(shí)候考試，考試成績(jì)如何，更有甚者都隔三差五地給班主任打電話(huà)了解情況要知道，一味的關(guān)心不僅讓家長(cháng)自己方寸大亂，還影響到孩子的情緒，給學(xué)生備考帶來(lái)一定的心理負擔。因此，我希望在座的各位家長(cháng)可以聽(tīng)取以下建議。
第一、對待成績(jì)保持一顆平常心。最后的幾十天考試頻繁，三天一小考，五天一大考，學(xué)生成績(jì)波動(dòng)實(shí)屬正常。一般情況下，孩子的成績(jì)是進(jìn)還是退，作為父母，反應都不應過(guò)激。你們的反應就是孩子心情的晴雨表，直接影響孩子的心理。每一次的考試后，家長(cháng)更應該與孩子進(jìn)行心與心的交流，找出失分癥結所在，引導孩子對癥下藥，一邊下一次更好的發(fā)揮。
第二、多給孩子一些鼓勵。高考在即學(xué)生們心里的弦都繃得很緊，一天的學(xué)習結束后不要對孩子過(guò)度的嘮叨，因為這有可能成為孩子情緒失控的導火索。爸爸媽媽們可以和孩子們聊點(diǎn)輕松的話(huà)題，對孩子多加鼓勵贊美。在我們心中，爸爸媽媽的鼓勵就是對我們最好的信任，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力。這樣不僅可以拉近和孩子的距離，還可以有效緩解孩子的'壓力，以便學(xué)生科學(xué)備考。
第三、對學(xué)校工作充滿(mǎn)信心。在備戰高考過(guò)程中，高三全體教師都不遺余力，兢兢業(yè)業(yè)地完成教學(xué)任務(wù)。老師是我們學(xué)習道路上的引路人，給予我們最切實(shí)有效的指導，有了老師的幫助，我們才能飛得更高，行的更遠。各位家長(cháng)要對學(xué)校工作充滿(mǎn)信心，相信老師們的付出。
最后，堅信孩子的學(xué)習狀態(tài)。我們是最棒的新高學(xué)子，我們將以?xún)?yōu)秀的成績(jì)續寫(xiě)母校的榮光，我們的目標明確方向堅定，我們斗志昂揚意志堅強，踏過(guò)書(shū)山坎坷，度過(guò)學(xué)海茫茫，我們會(huì )讓絢麗的花朵在六月綻放！
我的發(fā)言完畢，謝謝家長(cháng)們的聆聽(tīng)！
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長(cháng)、敬愛(ài)的老師們：
大家好！
我是初二四班的xxx，首先，我代表我們年級的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，眨眼間初二年級半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在此，我能代表同學(xué)們向家長(cháng)們匯報我們的學(xué)習情況，匯報我自己的學(xué)習經(jīng)驗及方法感到非常榮幸。
請允許我代表初二年級全體學(xué)生向敬愛(ài)的家長(cháng)道一聲你們辛苦了。（鞠躬）
我們將永遠不會(huì )忘記父母的養育之恩和老師的教育之情；是父母給了我們生命，是老師給了我們知識。十幾年來(lái)，我深刻體會(huì )到：我們的成長(cháng)是學(xué)校、家庭、社會(huì )共同關(guān)愛(ài)和我們自身努力的結果。作為一名中學(xué)生我們現在的主要任務(wù)就是學(xué)習，我們必須用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答父母、老師的關(guān)愛(ài)，下面我把自己的一點(diǎn)學(xué)習體會(huì )向家長(cháng)們作一匯報。
第一， 學(xué)習一定要有目的、計劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！蓖瑯�，學(xué)習也是這個(gè)道理，如果沒(méi)有一個(gè)目標，就會(huì )在學(xué)習中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)計劃，學(xué)習就會(huì )懈怠。我認為首先應結合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標。然后制定每天的學(xué)習時(shí)間表，并且在每一次月考過(guò)后，根據成績(jì)的變化又做適當的調整。如果執行不了，就請家長(cháng)來(lái)幫忙監督。當然，最終的結果必須是能自我約束。
第二， 學(xué)習要勇于迎接挑戰。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)習中自然充滿(mǎn)困難和競爭。學(xué)習雖然很累，但苦中也會(huì )有甜的，在取得成績(jì)的一剎那，我就感到無(wú)比欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”！我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。
第三， 學(xué)習要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì )的一條經(jīng)驗。初中相對于小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著(zhù)的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會(huì )惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習越來(lái)越難，學(xué)習的興趣越來(lái)越小�！懊魅諒兔魅�，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！�
第四， 學(xué)習要講究效率。學(xué)習是一個(gè)接受知識的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習的重要場(chǎng)所，所以，應該向45分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節課比課后埋頭苦干兩個(gè)小時(shí)還強。因此，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生，就應該課前認真預習，課后多多復習。
第五，激發(fā)學(xué)習斗志。斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開(kāi)發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現為強勁的力量。有這么一個(gè)事例：一位學(xué)生找到語(yǔ)文教師，說(shuō)：“老師，你的課上我一點(diǎn)兒語(yǔ)文學(xué)習斗志都沒(méi)有，怎么辦？”這位語(yǔ)文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學(xué)生進(jìn)行課前呼號，內容大致是：“做學(xué)的主人，做讀的卓越者，我最踏實(shí)，我一定成功�！彼麑⒁粋�(gè)學(xué)生的心理轉變放到集體中，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。這位教師說(shuō)：“學(xué)生每每呼號時(shí)，群情激奮，斗志昂揚。我常常想，學(xué)生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中，怎么能學(xué)不好呢？”，處于亞學(xué)習狀態(tài)的中學(xué)生，不妨寫(xiě)幾句激動(dòng)人心的話(huà)，每天厲聲朗讀，把自己帶進(jìn)良好的學(xué)習情景中，學(xué)校下午課前的大合唱正是給我們斗志和力量的最
各位叔叔、阿姨，后年就要奮戰中考了。我們的心情和你們一樣，緊張而興奮。您一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙，我們就會(huì )走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。在這里，我代表全年級的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們在校的學(xué)習情況，以促我們端正學(xué)習態(tài)度，不斷改進(jìn)學(xué)習方法。
2、抽空關(guān)注我們的家庭作業(yè)，督促有效完成。
3、支持我們的'課外閱讀需求，并建議我們購買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
4、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
5，遇事需冷靜，不要因為我們的一點(diǎn)錯誤，就實(shí)施家庭暴力行為，這樣不僅在我們的心靈上造成了很大的傷害，也讓我們在精神上有很大的壓力。
6。不要總拿自己的孩子與別的孩子相比，這樣的話(huà)不但會(huì )給我們很大的挫敗感，也會(huì )讓我們失去信心。
作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學(xué)習的強大動(dòng)力，是我們減輕各種壓力的最好保障。
作為一個(gè)班長(cháng)，我慶幸自己能夠平和地去對待每一個(gè)同學(xué)，我能諒解每一個(gè)人，因為我認為“人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)”。因此，我和同學(xué)們相處十分融洽。對于自己的管理，我認為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話(huà)太少，這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習不可能每一個(gè)人都那么自覺(jué)，都那么有責任感，有集體觀(guān)念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話(huà)，心平氣和的談話(huà)，而不是嚴厲的訓斥。
作為一個(gè)孩子，我認為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對一個(gè)學(xué)生的學(xué)習尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學(xué)習。他們也從未吵過(guò)嘴，這樣的一個(gè)家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心我的人。
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導和所有的老師，是他們讓我們懂得了人生的真諦，我也要感激我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘虝?huì )了我怎樣做人，在此，讓我代表我們初二年級全體同學(xué)再次對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛苦了�。。。ň炊Y）
爸爸媽媽們，請您放心，我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師、以及你們對我們的期望！
謝謝大家！ 好方法。
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長(cháng)：
您們好！
非常感謝家長(cháng)們能來(lái)參加本次的家長(cháng)會(huì )。我是五3班的文娛委員莫惠雅。今天，由我來(lái)總結一下我們班紀律方面的問(wèn)題。
其實(shí)，我們班可以學(xué)的更好，做得更好�？墒�，我們班部分同學(xué)還是改不掉不遵守紀律的壞毛病。紀律不好，老師的上課速度就會(huì )慢；紀律不好，我們的學(xué)習也得不到多大的進(jìn)步。
為什么以前我們班的成績(jì)總是比別人差呢？那就是因為別的班在上課的時(shí)候，我們班卻在講紀律！所以我們的成績(jì)總是比別人差。
這兩個(gè)學(xué)期，在我們黃老師個(gè)譚老師的嚴格管教下，我們的成績(jì)終于走了進(jìn)步。但是，在其他科目老師在我們上課的時(shí)候，許多同學(xué)都認為，尤其是黃鴻輝和李啟威同學(xué)，都覺(jué)得反正這個(gè)老師不能把我怎么樣，我怎樣鬧都可以。就是因為這樣，不把老師放在眼里，不尊重老師，和老師頂嘴，甚至有時(shí)上課還站起來(lái)，私自走出自己的座位。所以，很多老師都會(huì )向黃老師個(gè)譚老師投訴，說(shuō)我們班的'紀律一點(diǎn)都不行。中午吃完飯以后，別的同學(xué)都在認真地寫(xiě)中午作業(yè)，而周栩正和幾位同學(xué)卻在教室里打牌，這幾位同學(xué)分明是不把學(xué)習放在眼里。因此，請各位家長(cháng)多督促一下同學(xué)們的紀律問(wèn)題，這樣我們班才會(huì )更好，別的班才會(huì )看得起我們，同樣的，老師也會(huì )喜歡我們。
我的發(fā)言就到這里，謝謝各位家長(cháng)。
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 6
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：
你們好！
我是xxx的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機會(huì )，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(cháng)歡聚一堂，聆聽(tīng)老師們的教學(xué)心得，培養學(xué)生的經(jīng)驗和做法。平時(shí)老師們高尚的品行、文明的舉止、嚴謹的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使她既學(xué)會(huì )了如何讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了怎樣做人。讓她在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此，我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
對于孩子的教育，其實(shí)我也沒(méi)什么經(jīng)驗，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴格要求，是不會(huì )取得好成績(jì)的`。
在家里我一是為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習場(chǎng)所。采取鼓勵為主，批評為輔的方法。
二是我想說(shuō)家長(cháng)是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習和模仿自己的家長(cháng)。
作為父母要把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。
盡管我們對他的期望值是高的，但應注意適時(shí)調節，及時(shí)溝通，了解她的思想狀況。讓她正確地認識自己。既要看到客觀(guān)存在的問(wèn)題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。
三、正確看待孩子的考試成績(jì)
孩子考好了，及時(shí)給孩子一句鼓勵的話(huà)或一個(gè)微笑，或豎起大拇指，讓孩子感到成功的喜悅。杜絕給孩子物質(zhì)獎勵或承諾。孩子考差了，不要打擊挖苦孩子，要幫助孩子分析原因，找出可行的方法，調整孩子下一步的學(xué)習。
四、正確看待孩子所犯的錯誤，不要溺愛(ài)孩子，讓孩子有寬容之心。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。何況孩子呢？當孩子犯了錯誤，作為家長(cháng)不要劈頭蓋臉的亂說(shuō)一通。要向孩子講明錯誤的危害性，讓孩子意識到自己所犯錯誤的嚴重性。當孩子與其他孩子鬧了矛盾時(shí)，家長(cháng)不護短，不要得理不饒人，要讓孩子寬容別人，給其他孩子改正錯誤的機會(huì )。
五、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握孩子的動(dòng)態(tài)。
平時(shí)主動(dòng)給老師打個(gè)電話(huà)或親自到學(xué)校與老師當面交談，及時(shí)了解孩子在校的表現。把孩子的一些不良習慣消滅在萌芽狀態(tài)，讓孩子健康成長(cháng)，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好！我是xxx，很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)，七年級二班的同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團結一致，共同努力。我們七年級二班在學(xué)校體育活動(dòng)中，獲得了隊列比賽一等獎，跳繩比賽一等獎。在學(xué)習上，我們班成績(jì)優(yōu)異，在月考中成績(jì)突出。這些收獲都是全班同學(xué)努力的結果，這成績(jì)來(lái)之不易，我們會(huì )更加努力，爭取有更大的進(jìn)步。 學(xué)生的學(xué)習是家長(cháng)最關(guān)心的了。我認為學(xué)習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲。少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無(wú)獲。要想取得理想的成績(jì)，勤奮至關(guān)重要，也可以說(shuō)勤奮是取得理想的成績(jì)的最基本的要求。尊敬的各位家長(cháng)你們有沒(méi)有觀(guān)察過(guò)您的孩子有沒(méi)有做到勤奮，在追究他的成績(jì)不好、不理想的時(shí)候，你想沒(méi)想過(guò)他平時(shí)的表現？所以督促孩子做到勤奮，是成功的第一步。
做到了勤奮的同時(shí)，我們要有一個(gè)明確的學(xué)習目標，把這些目標一個(gè)個(gè)實(shí)現，就會(huì )積累學(xué)習經(jīng)驗和豐富的知識，就能給自己信心，為實(shí)現最終的目標打下堅實(shí)的基礎。當然目標要因人而異，根據自己的能力大小來(lái)設定目標，要有足夠把握去實(shí)現它，這樣就不會(huì )感到前途渺茫，就不會(huì )半途而廢。請家長(cháng)們俯身問(wèn)問(wèn)自己的'孩子是不是有一個(gè)為之奮斗的目標。
我想在座的各位家長(cháng)肯定都希望自己的孩子比別的孩子要強，但這些希望只會(huì )讓我們感到自卑，甚至是厭惡，我們需要多一些鼓勵。我們做孩子的也要想明白，自己要挑戰自己，讓自己在原來(lái)的自己上有進(jìn)步。
最后介紹幾點(diǎn)我的學(xué)習方法，希望能夠給各位家長(cháng)一些參考。首先，消除學(xué)生的惰性，讓學(xué)生學(xué)會(huì )獨立。讓孩子分擔家里的責任，明白生活的不易，這樣子才能讓孩子明白學(xué)習的意義。其次，學(xué)習要有計劃。我一般都會(huì )為自己制定一個(gè)學(xué)習計劃，每天看一看，并且按照計劃進(jìn)行。最后，我希望家長(cháng)多跟孩子交流，分享孩子的開(kāi)心與煩惱。
學(xué)習不僅僅是孩子的事情，還需要家長(cháng)的支持和配合，現在的我們正是生命最旺盛的時(shí)候，不能浪費寶貴的時(shí)間。相信在家長(cháng)的關(guān)心和愛(ài)護下，我們會(huì )努力，努力，在努力，不辜負你們的期望，會(huì )為你們交上一份滿(mǎn)意的答卷！ 我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 8
各位家長(cháng)朋友們：
大家好，我是xxx，能高興今天能夠站在這里為大家分享我的學(xué)習方法。
我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)我較為擅長(cháng)的科目數學(xué)。數學(xué)是一門(mén)理科，占分值很大，所以這門(mén)科目是很重要的，而且他還是一門(mén)與其他人拉開(kāi)距離的科目，所以它稍許有些難度。有些人總是考不好。
其實(shí)我覺(jué)得學(xué)好數學(xué)，首先就是在課堂上，在課堂上還是講新課，你能夠被灌輸很多新的知識，了解新的領(lǐng)域，這是一個(gè)獲取新知的階段。那怎么才能夠很好的接收到這些新知呢？這就要求我們做到在課堂上認真地聽(tīng)講，屏除雜念，跟著(zhù)老師的思路走。之后下課，你還要把自己上課所學(xué)知識整理消化一下，而最能有效地幫助我們消化這些知識的方式便是練題。很多人都說(shuō)數學(xué)是練出來(lái)的，我也贊同這些觀(guān)點(diǎn)，只有題寫(xiě)的多了，練的多了，你消化的就越完全越精細。你的思維便能得到開(kāi)闊的到提高。
再說(shuō)一說(shuō)副科吧，我的副科總體是比較強的。其實(shí)學(xué)好副科與學(xué)好數學(xué)的方法都差不多，但區別就是副科大多數科目都需要你去背誦去記憶，只是大概的記憶是不行的，因為大多數的知識都是死的，只有備的多了才能增加你的筆墨程度。當然課前的預習也是十分有必要的，如果你課下認真的預習一下，那么上課你相當于是在復習和擴展課外知識。這樣的方式會(huì )使你更加容易的跟著(zhù)老師的思路走，知道接下來(lái)要講的是什么，會(huì )使課堂知識更加深刻，獲取的知識范圍變越廣。
還有一門(mén)很重要的科目，英語(yǔ)。其實(shí)我一點(diǎn)兒也不擅長(cháng)英語(yǔ)，我對英語(yǔ)一點(diǎn)兒也不感冒，我對它們提不起興趣，但我卻不能不去學(xué)它。因為它所占分值一樣很大。于是我便開(kāi)始了我的掙扎，在掙扎的過(guò)程中我摸索到了幾個(gè)方法。首先來(lái)說(shuō)一下英語(yǔ)里面的重點(diǎn)。第一詞匯量。為什么要把它放在第一位？因為詞匯量是你學(xué)習英語(yǔ)最為基礎的，但也是最為重要的。如果你的詞匯量不行，那么你連題都不會(huì )讀懂，那又何談把題做對呢？所以大量的積累是制勝法寶。第二閱讀量也就是閱讀文了，現在中考改革英語(yǔ)去除了選擇題，那么閱讀文的'分值也會(huì )大量增加，可以這么說(shuō)，閱讀已經(jīng)在英語(yǔ)考試中獨占鰲頭，那它的分量可想而知。所以這便要求我們增加對英語(yǔ)的閱讀以及對閱讀文的專(zhuān)項練習。
最后我還要說(shuō)一說(shuō)字體和細節。字體的工整是很重要的，我的字體就不行。所以就很失分，語(yǔ)文和英語(yǔ)作文就一直提不上來(lái)。所以我覺(jué)得我們在做題的時(shí)候不能只講究速度，還要保證字體的工整。那么再說(shuō)一說(shuō)細節吧！都說(shuō)細節決定成敗，從這里可以看得出細節的重要性，不管是考試還是在生活中不注重細節，那么就注定成不了大事，想要把細節做好，你需要有顆嚴謹的心，要反復的去檢查去確認，要做到萬(wàn)無(wú)一失，這樣就能養成細膩的心性。那么在考試中你的準確率就會(huì )大大提升。
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 9
各位家長(cháng)朋友們：
大家好!
老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得。當老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我心里的甜蜜的，因為xx自身的乖巧，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué)，我們當家長(cháng)的，心里自然是欣慰的。但事實(shí)上我也慚愧，跟好多家長(cháng)比，我覺(jué)得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面總結教育方法的'對與錯，所以今天，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的心得，希望與大家一起探討。
很多時(shí)候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話(huà)題時(shí)，相信也會(huì )有很多家長(cháng)會(huì )說(shuō)，不要給孩子設定太多的目標，不要設想靠孩子的成材給我們帶來(lái)榮耀，培養孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格，讓孩子健康自然、快樂(lè )普通地成長(cháng)。但在事實(shí)上，我們許多家長(cháng)包括我自己，總會(huì )自覺(jué)不自覺(jué)的要求孩子學(xué)習成績(jì)拿第一，幻想孩子以后出類(lèi)拔萃，因此，也常常能看見(jiàn)以下的一些教育誤區：比如對孩子滿(mǎn)懷期望，舍得投入時(shí)間、精力和金錢(qián)，但卻無(wú)視孩子身心發(fā)展規律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(cháng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(cháng)的現象;比如關(guān)注子女的知識、智力與成績(jì)，但對培養良好的品德行為、學(xué)習態(tài)度習慣重視不夠的現象;比如關(guān)心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足等等。
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 10
敬愛(ài)的父母們：
你們好！雖然天氣帶著(zhù)濃濃的寒意，你們卻從百忙之中抽出空閑，冒著(zhù)寒風(fēng)，不辭勞苦的來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，你們的到來(lái)如在兒女心中攤上一盆熾熱的爐火，使我們感到無(wú)比的溫暖，在這里我們對你們的到來(lái)，表示熱烈的歡迎！并致以由衷的感謝！
你們是伴我們走過(guò)十幾個(gè)春秋的引路人，你們是十幾年來(lái)精心照顧我們的呵護使，你們是給予我們甘甜露汁的汁潤使。讓我們時(shí)刻吸允著(zhù)您的愛(ài)，如果有人問(wèn)我們，世界上最偉大的人是誰(shuí)？我們會(huì )毫不憂(yōu)郁地回答，是你們——我偉大的母親，我敬愛(ài)的父母親！你們無(wú)私地為我們提供著(zhù)一切，使我們打出生開(kāi)始，便在一個(gè)靜謐、溫馨的港灣，健康，快樂(lè )地成長(cháng)，使我們在您的溫暖的臂膀下感受著(zhù)愛(ài)的氣息，你們永遠是我們人生旅途中的一座矗立的豐碑——謝謝了，我親愛(ài)的父母親！
現在的社會(huì )是一場(chǎng)激烈的長(cháng)跑接力賽，而我們的知識與才干，才是維持這場(chǎng)接力賽的接力棒，然而我們的同齡人中，部分已面臨輟學(xué)赴外地打工的境況，也許，他們現在能掙錢(qián)維持自己的生活，可是幾年后，幾十年后呢？他們將何以生存！社會(huì )需要的人才是知識淵博，才干突出的人，然而，那些沒(méi)有學(xué)歷文憑和真實(shí)才干的人將會(huì )被社會(huì )殘酷的淘汰！我們很感謝在座的每一位家長(cháng)能作為一個(gè)虔誠的聽(tīng)眾來(lái)聆聽(tīng)我的訴說(shuō)，我希望你們一如既往的支持和關(guān)心我們的.學(xué)習，你們放心吧！我們一定會(huì )努力學(xué)習，三年后，定將向你們呈上一份滿(mǎn)意的答卷。
在這里，我們可以自豪地對你們說(shuō)：“你們不必再為我們的生活與學(xué)習過(guò)多操勞了！我們都已經(jīng)長(cháng)大了，我們生活在二中這個(gè)大家庭里，我們感到溫暖自豪，一股強烈的集體榮譽(yù)感將我們的誠摯的心緊緊系在一起，兄弟姐妹是一家，老師們像平常你們教導我們一樣，如何去為人、為學(xué)”。
親愛(ài)的爸爸媽媽們，是你們給予了我們的生命，在這五彩繽紛的世界快樂(lè )健康地成長(cháng)，兒女們唯一能感激之情的語(yǔ)句是：“爸爸媽媽們！你們辛苦了”。
祝你們永遠快樂(lè ) 幸福安康！
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 11
尊敬的老師，各位叔叔，阿姨：
你們好！
我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先，我代表全體同學(xué)感謝你們在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )！我叫xx，在經(jīng)過(guò)上次月考后，我得了全班同學(xué)仰慕的好成績(jì)，激動(dòng)之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長(cháng)的支持！
其實(shí)，很多家長(cháng)都想為自己的孩子找到一個(gè)好學(xué)習方法，但我認為，方法是孩子自己在學(xué)習過(guò)程中摸索總結的，并不一定適合于任何人，首先，每個(gè)人，必須得有個(gè)學(xué)習目標和計劃。否則就事倍公半，出力不討好的結局，以下是我的學(xué)習心得：
首先，盧勤阿姨說(shuō)過(guò)，學(xué)習是自己的事。不能讓家長(cháng)督促。更何況現在留守兒童倍增，更應當自覺(jué)學(xué)習，對得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過(guò)課后苦學(xué)2小時(shí)。
其次，好的生活習慣才有好的學(xué)習習慣。我每天晚上睡覺(jué)前，都會(huì )把書(shū)本歸位到書(shū)包里，再把明天要學(xué)的內容預習一下，有疑問(wèn)處作個(gè)記號，這樣老師在講的時(shí)候，便迎刃而解了，做到“有備而來(lái)”。
畢竟我們在父母面前永遠是個(gè)孩子，所以，有時(shí)還是管不住自己的'，可我媽媽對我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些知名度很高的大教育家的話(huà)來(lái)激勵我，旁敲側擊。讓我的學(xué)習動(dòng)力慢慢提升起來(lái)，如盧勤，蒙特梭利，杜曼等。
其實(shí)是，我在家里，并不是一個(gè)受母親溺愛(ài)的孩子。平時(shí)，做錯了事，媽媽總是讓我知道錯在哪里，今后如何做，讓我樹(shù)立了事情都要有責任心的態(tài)度。本來(lái)我們做學(xué)生也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習和成長(cháng)。雖然有時(shí)為此而懊惱過(guò)，反叛過(guò)，惹媽媽生氣，事后，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說(shuō)，在校是個(gè)好學(xué)生，在家更要做個(gè)好孩子，母親平時(shí)為生意忙碌著(zhù)，所以，只有言傳的分，讓我做些力所能及的事情，培養我自己的事情自己做，自己動(dòng)手豐衣足食的好習慣。
話(huà)又說(shuō)回來(lái)，我真誠的想給我們在座的家長(cháng)父母們說(shuō)一下心里話(huà)，其實(shí)，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽(tīng)話(huà)的，偶爾對你們的發(fā)泄和不滿(mǎn)，也在常理之中，因為我們是成長(cháng)中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽(tīng)話(huà)的孩子，希望父母多多看到我們的優(yōu)點(diǎn)，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的語(yǔ)氣來(lái)和我們相處，溝通，想必大家輕松，才是真的輕松！對我們的學(xué)習更上錦上添花！
對于自己的管理，我認為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話(huà)太少，這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習不可能每一個(gè)人都那么自覺(jué)，都那么有責任感，有集體觀(guān)念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話(huà)，心平氣和的談話(huà)，而不是嚴厲的訓斥。作為一個(gè)孩子，我認為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對一個(gè)學(xué)生的學(xué)習尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學(xué)習。
最后，我給大家一句話(huà)，那就是：自己跟自己比，這次跟上次比，今天跟昨天比！家長(cháng)同學(xué)們，加油吧！
我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 12
親愛(ài)的爺爺奶奶、叔叔阿姨：
你們好!我是四二班的xx，首先請允許我代表全班同學(xué)，對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!其次借助這次家長(cháng)會(huì )，我想代表同學(xué)們說(shuō)出心中對你們的一份感謝!
對于我們來(lái)說(shuō)，父母是我們一生的依賴(lài);父母，也是我們孩子美麗的執著(zhù)。雖然父母可能罵過(guò)我們打過(guò)我們，可能為了生活四處奔波，把我們扔在家里，但我們深深地知道，父母的恨鐵不成鋼，父母的遠離并不能代表父母沒(méi)有愛(ài)、希望寄予我們。
現在，我們已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，有些事情，我們自己也會(huì )做，還可以幫助父母做，但我們依然離不開(kāi)父母的懷抱，所以我們仍舊希望父母能時(shí)時(shí)給我們擁抱，刻刻送我們鼓勵。
還記得上學(xué)期學(xué)校組織的那次感恩演講嗎?還記得那個(gè)關(guān)于《感恩的.心》的故事嗎?那天我們都被親情感動(dòng)地稀里嘩啦，我們擁抱的最多的是父母，父母擁抱最多的當然也是我們。那一天我們的心走的很近很近。有時(shí)候我們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己的小小私欲而故意不聽(tīng)話(huà)，做一些出格的事，做完了還覺(jué)得自己挺委屈，父母呢，一聲不吭。許多次，等我們脾氣下去了，摸一摸父母的手心，呵，他們的手竟然變得那么粗糙，我們卻一無(wú)所知…….
我相信，只要有你們的支持，有你們的關(guān)愛(ài)，我們四二班的全體同學(xué)就會(huì )不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步!
最后，讓我代表全班同學(xué)再次感謝各位爺爺奶奶，各位叔叔阿姨們能在白忙中抽空來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，謝謝你們!
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 13
親愛(ài)的叔叔阿姨們：
大家下午好！
首先，我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，感謝大家的支持和喜愛(ài)。
親愛(ài)的叔叔阿姨們，你們一定對孩子寄予厚望！老師和你一樣，都希望學(xué)生有一個(gè)美好的未來(lái)。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培養，也離不開(kāi)您的細心呵護與配合。如果我們失去了這些東西，我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙，我們會(huì )走很多彎路。
因此，我真誠地希望您能與學(xué)校合作，讓我們得到真正有效的教育。因此，我謹代表所有的`學(xué)生，向我的父母提出一些建議：
1、經(jīng)常問(wèn)我們在學(xué)校的學(xué)習情況。
2、教育我們要有正確的學(xué)習態(tài)度。
3、根據我們的學(xué)習情況，提醒我們上課認真聽(tīng)講。
4、花時(shí)間耐心輔導，幫助我們完成作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，建議我們買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，這樣才能養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
6、經(jīng)常與我們交流、交談，掌握我們的心理狀況。
現在我們感到幸運的是，我們有非常負責任的老師，他們在學(xué)習中給予我們無(wú)私的鼓勵和關(guān)懷。但是，要養成良好的學(xué)習習慣，不能光靠老師。我們也需要父母的監督和鼓勵，因為我們還年輕，難免會(huì )貪玩懶惰。
我非常感謝學(xué)校的領(lǐng)導，我的班主任和所有關(guān)心幫助我的老師。
我更感謝我的父母，感謝你們對我永恒的愛(ài)。在這里，我代表所有的小學(xué)生，對在這里的父母說(shuō)：“你們辛苦了！”爸爸媽媽請放心，我們會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報學(xué)校，回報老師，回報你們對我們的期望！
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師，各位叔叔阿姨：
大家上午好！很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。感謝各位家長(cháng)能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，同時(shí)也代表我們每一個(gè)孩子說(shuō)聲“您辛苦了”。
時(shí)間過(guò)得真快，眨眼我們已經(jīng)上四年級了，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著(zhù)和穩重的感受時(shí)�；\罩著(zhù)我們，似乎在孕育著(zhù)收獲，我們成熟了許多，在這里我感謝學(xué)校給了我們一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。校園的每個(gè)角落，都散發(fā)著(zhù)濃郁的學(xué)習氣息。感謝我們班主任老師，每天在晨讀時(shí)間就來(lái)到我們身邊，中午匆匆的吃完飯就又來(lái)到了教室。感謝其他任課老師們耐心，認真的講解。在這里，我感受到了老師們對教學(xué)的熱情和對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，感受到了同學(xué)們不斷奮進(jìn)的精神。
作為一群有夢(mèng)的孩子，在面對競爭如此激烈的環(huán)境，我們希望得到家長(cháng)的理解和支持，因為我們還小，無(wú)論我們的成績(jì)怎么樣，至少我們努力過(guò)。每次的考試，我們都希望能給家長(cháng)一些驚喜。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)蛟S您的孩子不是最優(yōu)秀的，但一定是最努力的，或許您的.孩子不是最聰明的，但我們一定是最勤奮的，或許您的孩子不是最堅強的那一個(gè)，但是有了你們的支持，我們永不言棄！
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 15
親愛(ài)的叔叔阿姨們老師們：
大家下午好！
首先，我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。讓我向你介紹一下我自己。我叫陳美玲，一(2)班的班長(cháng)。
親愛(ài)的叔叔阿姨們，你們一定對孩子寄予厚望！我們的老師和你一樣，希望學(xué)生有很大的前途。我們的.成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培養，也離不開(kāi)您的細心呵護。如果我們失去了這些，我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙，我們會(huì )走很多彎路。
雖然我們有很多缺點(diǎn)，但我們也有很多優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、個(gè)性、缺才。我們有責任心強的老師，有家長(cháng)的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。所以，才會(huì )有這么好的結果。
我想感謝我們班的老師對我們的教育。這段時(shí)間以來(lái)，我們被嚴格要求在課堂上耐心講解知識，課后認真批改作業(yè)，在課余時(shí)間對學(xué)習不好的學(xué)生進(jìn)行指導，這樣才能不斷進(jìn)步。要好好學(xué)習，天天向上；以后出人頭地，回饋老師。
我在這里給你的叔叔阿姨們一些建議：
1、經(jīng)常問(wèn)我們學(xué)校情況。
2、放學(xué)回家后，督促我們多學(xué)習，檢查作業(yè)，給我們一些指導。
3、我們應該支持我們的課外閱讀，讀好書(shū)，這樣我們才能形成熱愛(ài)閱讀的好習慣。
4、經(jīng)常和我們交談交流，掌握我們的心理狀態(tài)。
為此，我真誠地希望你能與學(xué)校合作，給我們一個(gè)真正有效的教育。
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 16
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好!
非常感謝家長(cháng)們能來(lái)參加本次的家長(cháng)會(huì )。我是五x班的文娛委員xxx。今天，由我來(lái)說(shuō)其實(shí)，我們班可以學(xué)的更好，做得更好�？墒�，我們班部分同學(xué)還是改不掉不遵守紀律的壞毛病。紀律不好，老師的上課速度就會(huì )慢;紀律不好，我們的學(xué)習也得不到多大的進(jìn)步。
為什么以前我們班的成績(jì)總是比別人差呢?那就是因為別的班在上課的`時(shí)候，我們班卻在講紀律!所以我們的成績(jì)總是比別人差。
這兩個(gè)學(xué)期，在我們xxx老師和xx老師的嚴格管教下，我們的成績(jì)終于走了進(jìn)步。但是，在其他科目老師在我們上課的時(shí)候，許多同學(xué)都認為，尤其是xxx和xxx同學(xué)，都覺(jué)得反正這個(gè)老師不能把我怎么樣，我怎樣鬧都可以。就是因為這樣，不把老師放在眼里，不尊重老師，和老師頂嘴，甚至有時(shí)上課還站起來(lái)，私自走出自己的座位。
所以，很多老師都會(huì )向xx老師投訴，說(shuō)我們班的紀律一點(diǎn)都不行。中午吃完飯以后，別的同學(xué)都在認真地寫(xiě)中午作業(yè)，而xxxxx和幾位同學(xué)卻在教室里打牌，這幾位同學(xué)分明是不把學(xué)習放在眼里。因此，請各位家長(cháng)多督促一下同學(xué)們的紀律問(wèn)題，這樣我們班才會(huì )更好，別的班才會(huì )看得起我們，同樣的，老師也會(huì )喜歡我們。
我的發(fā)言就到這里，謝謝各位家長(cháng)。
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 17
親愛(ài)的爺爺奶奶叔叔阿姨們：
大家好！我叫xxx。首先，我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。
我很高興地告訴家長(cháng)，我們班變化很大，學(xué)生在學(xué)習、紀律和衛生方面都取得了很大的進(jìn)步。一個(gè)優(yōu)秀的班級離不開(kāi)老師的教育，所以我們要感謝朱老師和陸老師的辛勤教育。
今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)如何在家里學(xué)習我的學(xué)習。我媽從小培養我良好的學(xué)習習慣。好習慣是成功的保證�；氐郊�，我有意識地做作業(yè)，然后吃晚飯，和媽媽去散步。走的路上，我媽口頭出了20道算術(shù)題，讓我馬上算出來(lái)。經(jīng)過(guò)每天的堅持，我的口算能力很好�；丶液罄^續聽(tīng)寫(xiě)學(xué)過(guò)的新單詞，然后洗洗。平時(shí)周末喜歡在家看課外書(shū)。我會(huì )讀拼音，查字典找不認識的單詞。時(shí)間久了，我知道了很多單詞。我在外面玩的時(shí)候，我媽引導我認識了很多交通標志，車(chē)輛，廣告牌。這是一個(gè)從生活和游戲中學(xué)習的'好方法。
在這里我給舅舅和舅媽一些建議：
1.經(jīng)常問(wèn)我們在學(xué)校的學(xué)習情況；
2.教育我們要有正確的學(xué)習態(tài)度；
3.提醒我們上課認真聽(tīng)講；
4.花時(shí)間耐心輔導，幫助完成作業(yè)；
5.讓我們課后多讀書(shū)，讓我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣；
6.經(jīng)常和我們交流和交談。
最后，我代表我們全班說(shuō)一句“你們辛苦了！”對在場(chǎng)的老師和家長(cháng)們，我的演講到此結束。
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 18
尊敬的叔叔、阿姨、老師：
你們好！
感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，我代表全班學(xué)生向各位家長(cháng)表示最真誠的感謝。
我很高興能在這個(gè)學(xué)校上學(xué)，學(xué)校不但有深厚的文化底蘊，還有我敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們。大家都說(shuō)我是一個(gè)品行優(yōu)秀、學(xué)習主動(dòng)的孩子，我覺(jué)得這離不開(kāi)老師對我的教導。老師擔負著(zhù)教書(shū)育人的重任，他們每時(shí)每刻都在為學(xué)生著(zhù)想，在此，我想對老師們說(shuō)一聲“謝謝！”我在學(xué)校能夠快樂(lè )成長(cháng)，自然離不開(kāi)我的好朋友們，是他們在我孤單時(shí)陪我玩耍，在我傷心時(shí)安慰我，在我遇到困難時(shí)及時(shí)幫助我。我想對他們說(shuō)：“感謝你們，愿我們的友誼長(cháng)長(cháng)久久！”
其實(shí)，最值得感謝的還是我們的父母，沒(méi)有父母的培養就沒(méi)有我們的今天。我還記得，七歲那年，我半夜發(fā)高燒，是父親連夜把我背下樓，送到了醫院，是母親整夜陪著(zhù)我，直到我退燒，他們才松了一口氣。我相信所有同學(xué)的.家長(cháng)都是這樣的，家長(cháng)是最?lèi)?ài)我們的人。在此，我想代表班里所有的學(xué)生，對家長(cháng)們說(shuō)一句：“你們辛苦了！”
我覺(jué)得只有在家長(cháng)、老師、朋友的陪伴下，我們才能更好的成長(cháng)。我慶幸有愛(ài)我的家長(cháng)，有負責任的老師，有交情很深的朋友。正是有他們的陪伴，我才能不斷成長(cháng)，長(cháng)成最好的自己！
最后，再次感謝父母對我們的養育之恩，感謝老師的培養之情，感謝朋友的相伴之誼。我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 19
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爺爺奶奶、叔叔阿姨們：
大家上午好！
我叫xx，今天我代表四（2）班全體學(xué)生在這里發(fā)言，我覺(jué)得十分榮幸。首先，我要向各位爺爺奶奶、叔叔阿姨表示最熱烈的歡迎！感謝大家在百忙之中抽空參加學(xué)校召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，感謝各位家長(cháng)對我們在學(xué)校的學(xué)習和生活情況的關(guān)心。
爺爺奶奶、叔叔阿姨們，您們一定都對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧！您們辛辛苦苦把我們養大，供我們吃穿，送我們讀書(shū)，期望我們將來(lái)有個(gè)光輝的前程。是您，教會(huì )我們說(shuō)第一句話(huà)；是您，扶我們邁出人生的第一步；是您，把著(zhù)我的手寫(xiě)出了自己的名字……我知道，這如山的恩情，就算用千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達。那么，就讓我代表我們班的全體同學(xué)，對在座的所有爺爺奶奶、爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“謝謝！您們辛苦了�。ň瞎�
請您們放心，我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您對我們的期望！”我們的教室寬敞明亮，我們的`校園環(huán)境優(yōu)美，我們的學(xué)習設備先進(jìn)完善。課堂上，我們通過(guò)多媒體教學(xué)了解大千世界，老師們精心制作的課件圖文并茂、形象生動(dòng)，讓我們在輕松愉快的氛圍里掌握知識，自從我們進(jìn)入四年級二班，我們認識了用愛(ài)與責任時(shí)刻關(guān)注我們的班主任――李老師，我們認識了知識淵博、教學(xué)認真的英語(yǔ)老師――王老師；我們認識了和藹可親、循循善誘的數學(xué)老師――王老師。她們用無(wú)私的愛(ài)帶給我們生活與學(xué)習上的鼓勵和關(guān)懷，她們用淵博的知識教我們學(xué)文化學(xué)做人。我們所取得的每一點(diǎn)成績(jì)，都浸透著(zhù)他們辛勤的汗水。本學(xué)期，在各科老師的精心教育下，我們班大部分同學(xué)的學(xué)習成績(jì)都比以前有了很大的進(jìn)步。
在此，我想代表全班同學(xué)向老師鞠上一躬：“老師，謝謝你！您辛苦了！”我還想對老師們說(shuō)，我們知道“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”的道理，我們不會(huì )辜負您的期望。我們一定會(huì )有更大的進(jìn)步！
我們是幸福的一代，有學(xué)校領(lǐng)導和老師的關(guān)懷教育，有爺爺奶奶、爸爸媽媽的照顧督促，我們沒(méi)有理由不努力，沒(méi)有理由不學(xué)習，我們一定會(huì )牢記老師的囑托，好好學(xué)習，不辜負老師家長(cháng)對我們的期望！
我的發(fā)言到此結束！謝謝大家。
【家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿】相關(guān)文章：
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿11-28
優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)在家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言03-13
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿07-10
優(yōu)秀學(xué)生代表家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿01-22
優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿03-29
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿09-26
家長(cháng)會(huì )上優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿04-14
優(yōu)秀學(xué)生代表家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿02-21