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《防煤氣中毒安全教育》教學(xué)設計（通用13篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教學(xué)設計的準備工作，借助教學(xué)設計可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力，從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。怎樣寫(xiě)教學(xué)設計才更能起到其作用呢？下面是小編整理的《防煤氣中毒安全教育》教學(xué)設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《防煤氣中毒安全教育》教學(xué)設計 1
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生充分認識什么是煤氣中毒，對此決不能掉以輕心，了解并掌握煤氣中毒的搶救法。
2、通過(guò)這次的主題班會(huì )，提高學(xué)生的防煤氣中毒的思想意識，養成一個(gè)良好的生活習慣。
3、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們知道發(fā)生火災后應該怎樣做，平時(shí)注意怎樣預防火災。
4、學(xué)會(huì )如何應急、自救與保護。
5、通過(guò)本次班會(huì )，使學(xué)生在活動(dòng)中掌握防火安全知識，增強學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，減少火災難事故的發(fā)生，讓同學(xué)們了解火災危害，遠離危險，增強安全知識。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課：
煤氣中毒是怎么回事?什么是煤氣中毒?大家回家的時(shí)候有沒(méi)有問(wèn)自己認識的人是否發(fā)生過(guò)煤氣中毒?當時(shí)是怎么的搶救的?
二、學(xué)習煤氣中毒知識：
1、煤氣中毒的季節和原因
(1)每年的冬天，人們烤火或用熱水器洗澡的時(shí)稍不注意，就會(huì )發(fā)生煤氣中毒的現象。
(2)因為天氣的問(wèn)題，關(guān)閉所有窗戶(hù)，導致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。
(3)由于用戶(hù)的忽略，導致煤氣瓶的閥門(mén)沒(méi)有關(guān)閉，從而引發(fā)煤氣中毒。
2、煤氣中毒的過(guò)程
我們知道人體的血液是由紅細胞、白細胞、血小板及血漿組成。人們在生命過(guò)程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個(gè)部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時(shí)，會(huì )產(chǎn)生一氧化碳氣體煤氣。一氧化碳攻擊性很強，空氣中含0.04%—0.06%或以上濃度很快進(jìn)入血流，在較短的時(shí)間內強占人體內所有的紅細胞，緊緊抓住紅細胞中的血紅蛋白不放，使其形成碳氧血紅蛋白，取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結合成的`氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結合力比氧與血紅蛋白的結合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時(shí)供給全身組織器官充分的氧氣，這時(shí)，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應，由于體內的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的"昏迷并危及生命。
3、煤氣的癥狀
一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著(zhù)上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細快而弱，血壓下降。最后常常因為嚴重缺氧而窒息死亡。
4、急救的方法
如果發(fā)現煤氣中毒的患者，首先應該立即打開(kāi)門(mén)窗，將患者移到空氣新鮮通風(fēng)透氣的地方，緊接著(zhù)通知醫院派車(chē)和醫生前來(lái)?yè)尵取?/p>
5、野外防火學(xué)生防火知識。學(xué)生交流教師總結。
三、學(xué)習防火知識
1、冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產(chǎn)、工作繁忙，加之晝短夜長(cháng)，人們容易懈怠，往往忽視消防安全，初起火災不能及時(shí)發(fā)現。所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。
2、火場(chǎng)逃生有哪些方法?
一般地說(shuō)，火場(chǎng)逃生的方法主要有：
�、倮玫歉呦儡�(chē)，掛鉤梯兩節梯連用逃生;
�、诶媒ㄖ锿ǖ阑蚪ㄖ飪仍O施逃生;
�、圩灾破鞑奶由�;
�、軐ふ冶茈y處所逃生;
�、莼ゾ忍由�;
�、蘩蒙磉呄榔鞑幕蚱渌鞑倪厹缁疬吿由�。
3、身上著(zhù)了火正確的滅火方法是什么?
一旦身上著(zhù)了火，首先應當將衣服脫下，將火撲滅;或就地翻滾，窒息火災。但不要滾動(dòng)過(guò)快，更不要跑動(dòng)。如果附近有水池、河塘等水源，可迅速跳入水中，或及時(shí)就近取水將身上火澆熄。但身體被燒傷時(shí)，應注意不要跳入污水中，以防感染。
家用電器著(zhù)火后的撲救方法?
�、倭⒓搓P(guān)機，撥下電源插頭或拉下總閘，如只發(fā)現電打火冒煙，斷電后，火即自行熄滅。
�、谌绻菍Ь�(xiàn)絕緣和電器外殼等可燃材料著(zhù)火時(shí)，可用濕棉被等覆蓋物封閉窒息滅火。
�、鄄坏糜盟畵渚�，以防引起電視機的顯像管炸裂傷人。
�、芪唇�(jīng)修理，不得接通電源使用，以免觸電、發(fā)生火災事故。
四、課后小結
通過(guò)這次主題班會(huì )，同學(xué)們要提高日常生活的保護意思，從小事做起。養成良好的生活習慣。減少安全隱患發(fā)生的頻率。
《防煤氣中毒安全教育》教學(xué)設計 2
活動(dòng)目標：
1、幫助學(xué)生初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。
2、教育學(xué)生不隨便亂動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān)，樹(shù)立自我保護意識。
活動(dòng)重點(diǎn)：
初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)生不隨便亂動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān)，樹(shù)立自我保護意識。
活動(dòng)準備：
煤氣灶、煤氣瓶圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導學(xué)生觀(guān)看圖片。
師：朱老師帶來(lái)了一張圖片，你認識它嗎?這是什么?
師：你在哪里看見(jiàn)過(guò)?有什么用呢?
師小結：煤氣瓶是裝煤氣用的，煤氣通過(guò)管道，輸送到煤氣灶里，打開(kāi)開(kāi)關(guān)點(diǎn)著(zhù)火后，爸爸媽媽就可以用來(lái)燒飯菜了。
二、幫助學(xué)生了解煤氣的基本特征。
師：煤氣為什么能把飯菜燒熟?
師：你能看見(jiàn)煤氣、聞到煤氣嗎?
師小結：煤氣是一種有毒的氣體，它遇到火就會(huì )燃燒。它原本是無(wú)色無(wú)味的，工人叔叔為了防止人們在使用時(shí)發(fā)生危險，在生產(chǎn)煤氣時(shí)加進(jìn)了一種臭味劑。當煤氣漏出時(shí)，人們一聞到臭味就會(huì )發(fā)現。
三、教育學(xué)生不亂動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )一些自我保護的方法。
1、師：那當煤氣泄漏的時(shí)候我們應該怎么做呢?
2、學(xué)生根據自己的已有經(jīng)驗進(jìn)行講述，教師最后進(jìn)行小結：
�、倜簹庠钌系拈_(kāi)關(guān)是控制煤氣進(jìn)出的一個(gè)閥門(mén)，不能隨便亂動(dòng)，如果把煤氣放入空氣中，當人吸進(jìn)了身體，就會(huì )引起煤氣中毒，嚴重的會(huì )給人帶來(lái)生命危險。小朋友千萬(wàn)不要玩弄它。
�、诋敯l(fā)現室內有煤氣臭味時(shí)，應趕快打開(kāi)窗戶(hù)，讓空氣流通，這樣就不會(huì )讓人造成缺氧中毒、打開(kāi)窗戶(hù)后，還要及時(shí)告訴大人檢查煤氣漏氣的.地方，進(jìn)行修理。
�、鄄荒茉倜簹馄颗酝婊�，煤氣瓶受熱后壓力增大，超過(guò)一定限度就容易引起爆炸，發(fā)生火災。
�、苊簹庠钌蠠臏退疂L開(kāi)后，要及時(shí)將火關(guān)小或關(guān)掉，以免鍋內的東西會(huì )溢出來(lái)將灶上的火壓滅，而煤氣還會(huì )繼續往外冒出來(lái)，這樣就很容易引起煤氣中毒。
3、師：煤氣中毒是很危險的事情，我們一定要注意學(xué)會(huì )保護自己，保護家人!遇到問(wèn)題的時(shí)候一定不要慌張，想一想要怎么樣去解決!
四、結束活動(dòng)。
師：今天我們學(xué)習了《煤氣開(kāi)關(guān)不亂動(dòng)》，你知道了煤氣泄漏后的解決方法了嗎?回去之后還可以和爸爸媽媽一起分享呢!
《防煤氣中毒安全教育》教學(xué)設計 3
[活動(dòng)目標]
1、初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對身體有害不能亂動(dòng)煤氣。
2、知道正確使用煤氣的方法，進(jìn)一步樹(shù)立自我保護意識。
[活動(dòng)準備]
自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”。
[活動(dòng)過(guò)程]
1、啟發(fā)學(xué)生根據已有的生活經(jīng)驗談煤氣在我們生活中的廣泛應用。
提問(wèn)：
(1)我們每天都要吃飯，爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢?
(2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢?
根據學(xué)生談到的內容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。
小結：在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。
2、了解煤氣的基本特性。
提問(wèn)：
(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢?
(2)煤氣是一種什么樣的東西呢?我們能看見(jiàn)它，聞到它嗎?
小結：煤氣是一種有毒的'氣體，它沒(méi)有顏色、沒(méi)有味道，遇到火可以燃燒。為了防止人們在使用過(guò)程中發(fā)生危險，工人在生產(chǎn)煤氣的時(shí)候，加進(jìn)了一種臭味劑，使煤氣產(chǎn)生出一種臭味，這樣當煤氣漏出時(shí)，就容易被我們發(fā)現了。
3、教育學(xué)生在使用煤氣時(shí)學(xué)會(huì )自我保護，并學(xué)習幾種正確使用的方法。
(1)引導學(xué)生看圖一
提問(wèn)：他這樣做對嗎?為什么?
小結：當發(fā)現室內有煤氣的臭味，應趕快打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，讓新鮮空氣進(jìn)來(lái)。
(2)引導學(xué)生看圖二
提問(wèn)：他在做什么?我們不能這樣做?
小結：煤氣開(kāi)關(guān)是控制管道內煤氣進(jìn)出的一個(gè)門(mén)。如果玩弄開(kāi)關(guān)，就容易造成煤氣中毒，給人的生命帶來(lái)危險。
(3)引導學(xué)生看圖三
提問(wèn)：發(fā)生了什么事情，該怎么辦?
小結：鍋里的東西燒開(kāi)后，要及時(shí)將火關(guān)小或關(guān)掉。如果不及時(shí)關(guān)火，鍋內的東西會(huì )溢出來(lái)將火撲滅，煤氣還在繼續向外流出，這樣容易造成煤氣中毒。
4、通過(guò)競賽游戲，鞏固知識。
教授任意指圖，學(xué)生搶答方法。
《防煤氣中毒安全教育》教學(xué)設計 4
教學(xué)目標：
讓學(xué)生知道一些煤氣中毒的有關(guān)知識，能在生活中防止煤氣中中毒的發(fā)生，保障自己生命財產(chǎn)的安全。
教學(xué)過(guò)程：
一、事件引入。
全國各地煤氣中毒事件也時(shí)有發(fā)生，據統計，中國家庭每年由于一氧化碳中毒死亡的人數排在交通事故和生產(chǎn)事故之后的第三位。
二、什么是煤氣中毒呢?
煤氣中毒，又稱(chēng)一氧化碳中毒。一氧化碳是無(wú)色、無(wú)臭、無(wú)味的氣體，因此，容易被人們忽略而導致中毒。
三、一氧化碳中毒有哪些癥狀?
早期癥狀：一氧化碳中毒早期癥狀表現為：劇烈頭痛、頭暈、心慌、面部潮紅、口唇呈現櫻桃紅色、全身乏力、惡心、嘔吐、嗜睡、意識模糊、視物不清、感覺(jué)遲鈍、幻覺(jué)等癥狀。這個(gè)階段如果能夠識別中毒癥狀，使患者脫離中毒環(huán)境，可以很快恢復。如果繼續在中毒環(huán)境中，病情會(huì )進(jìn)一步發(fā)展。
中度癥狀：中毒者會(huì )出現呼吸困難、意識喪失、昏迷、瞳孔對光反射和角膜反射遲鈍等癥狀。中毒癥狀：病情進(jìn)一步加重會(huì )出現重度中毒：深昏迷、瞳孔對光反射和角膜反射消失、呼之不應、推之不動(dòng)，這一階段常伴有腦水腫、肺水腫、休克等嚴重的并發(fā)癥，死亡率極高。
四、常見(jiàn)的煤氣中毒原因：
1、在密閉不透風(fēng)的居室中使用煤爐取暖、做飯，由于通風(fēng)不良，供氧不充分，可產(chǎn)生大量一氧化碳積蓄在室內。另外含碳的燃料，如汽油、煤油、木炭等，在缺氧而不能燃燒時(shí)，也可產(chǎn)生大量的一氧化碳，引起煤氣中毒。
2、家庭使用的`煤氣罐，如果漏氣或開(kāi)關(guān)不緊，均可使煤氣大量溢出，造成中毒。
3、門(mén)窗緊閉，又無(wú)通風(fēng)措施，或使用舊風(fēng)斗、或風(fēng)斗過(guò)小或安裝高度不夠。造成煤氣排出不暢，也能引起中毒。
4、平房煙囪安裝不合理，筒口正對風(fēng)口，使煤氣倒流�；蛴龃箫L(fēng)倒煙、煙筒被煙灰或其它東西堵塞等，煤氣排不出或排量少，大部分擴散在室內，也會(huì )發(fā)生煤氣中毒。
5、氣候條件不好，如遇刮風(fēng)、下雪、陰天、氣壓低，煤氣難以流通排出，可能引起煤氣中毒。
6、冬季在車(chē)內發(fā)動(dòng)汽車(chē)或開(kāi)動(dòng)車(chē)內空調后在車(chē)內睡眠，都可能引起煤氣中毒。
五、發(fā)生一氧化碳中毒怎么辦?
1、自救方法：如在使用煤爐、炭盆取暖或使用石油液化氣熱水器洗澡時(shí)，有感到頭暈、胸悶的癥狀時(shí)，要盡快打開(kāi)門(mén)窗，脫離現場(chǎng)。若感到全身乏力不能站立時(shí)，可在地上匍匐爬行(一氧化碳比空氣輕)，迅速打開(kāi)門(mén)窗逃生，同時(shí)呼救。
2、急救他人方法：當發(fā)現或懷疑有人出現一氧化碳中毒，在救護人員趕到前采取一些急救措施，將可能極大地減少傷亡。應立即采取下述措施：
(1)救護人配帶有效的防護口罩，或用濕毛巾捂住口鼻俯伏入室，關(guān)煤氣，禁用明火和開(kāi)關(guān)電器以及一切可能產(chǎn)生火花的行為。
(2)應盡快讓患者離開(kāi)中毒環(huán)境，并立即打開(kāi)門(mén)窗，流通空氣。
(3)患者應安靜休息，避免活動(dòng)后加重心、肺負擔及增加氧的消耗量。
(4)松解衣扣，保持呼吸道通暢，清除口鼻分泌物，保證患者有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。
(5)神智不清的中毒患者必須盡快抬出中毒環(huán)境，在最短的時(shí)間內，檢查病人呼吸、脈搏、血壓情況，根據這些情況進(jìn)行緊急處理。
(6)中毒者呼吸心跳停止，立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。
(7)呼叫120急救服務(wù)，急救醫生到現場(chǎng)救治病人。
(8)病情穩定后，將病人護送到醫院進(jìn)一步檢查治療。
冬季取暖或使用煤氣時(shí)，一定注意室內通風(fēng)換氣，這是預防煤氣中毒的關(guān)鍵。遇有大風(fēng)天氣，尤其是在夜晚，一定要打開(kāi)爐門(mén)，讓煤能夠充分燃燒，或者干脆將爐子滅掉;尤其在冬季的雨雪、陰天或者氣壓低的天氣里，要注意及時(shí)清掃煙囪，保持內部通暢，并要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)。
六、總結
大家學(xué)到了什么?
《防煤氣中毒安全教育》教學(xué)設計 5
活動(dòng)目標：
1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時(shí)，會(huì )產(chǎn)生的一些生理反應。
2、知道在發(fā)生危險時(shí)，如何解救自己的方法。
活動(dòng)準備：
1、因漏氣而造成的事故事例。
2、煤氣灶一個(gè)。
3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認識煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處
1、出示煤氣灶和煤氣包，提問(wèn)：這是什么?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來(lái)的?煤氣有什么用?
2、教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。
它們給我們帶來(lái)了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜……
二、觀(guān)看錄象，了解煤氣的危險性。
1、教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會(huì )給我們帶來(lái)許多危害。
2、展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會(huì )發(fā)生漏氣或爆炸事故。
3、引導幼兒結合日常生活經(jīng)驗談?wù)劽簹庠斐傻腵危險性有哪些?
教師小結。
三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法
1、怎樣安全使用煤氣。
2、怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?
3、我們人體吸進(jìn)了這些有毒的會(huì )有哪些反映呢?
四、教師結合幼兒的具體情況，重點(diǎn)講解幾個(gè)問(wèn)題。
1、當成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí)，小朋友盡量不要到廚房。
2、小朋友在家中，不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開(kāi)關(guān)。
3、如果聞到異味，要及時(shí)提醒爸爸媽媽。
《防煤氣中毒安全教育》教學(xué)設計 6
學(xué)習目的：
通過(guò)學(xué)習有關(guān)煤氣安全知識，使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念，形成自護、自救的意識，防止一些不必要的事故的發(fā)生。
學(xué)習過(guò)程：
一、談話(huà)引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。其實(shí)我們家庭也時(shí)刻存在著(zhù)安全隱患，尤其是關(guān)于煤氣的使用，我們必須時(shí)刻提高警惕。
煤氣是一種優(yōu)質(zhì)的氣體燃料，它具有清潔衛生、方便快捷、節約能源等優(yōu)點(diǎn)，在提高人民生活水平、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展、保護環(huán)境等方面起著(zhù)積極作用。煤氣又是一種易燃、易爆、有毒的氣體，如果使用不當，也會(huì )發(fā)生危險，造成事故。
二、安全使用煤氣的知識傳授
1)燃氣器具在工作時(shí)，人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的`水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。(用事例的方式講解)
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
具體問(wèn)題涉及：
1)怎樣識別煤氣漏氣?
2)煤氣中毒有那些癥狀?
3)煤氣中毒應采取什么措施?
4)煤氣表灶附近堆放東西有什么危害?
5)怎樣燃點(diǎn)煤氣?
6)怎樣調節火焰?
7)煤氣灶的維護保養
三、讓同學(xué)們來(lái)演繹一些廚房片斷，讓大家學(xué)會(huì )如何自救和發(fā)現問(wèn)題以及采取的措施。
四、通過(guò)該次的主題班會(huì )，令學(xué)生學(xué)會(huì )了有關(guān)煤氣的安全知識，保護了自己又保障了家里的安全。
五、班會(huì )總結
《防煤氣中毒安全教育》教學(xué)設計 7
時(shí)值冬季，消防安全教育成為學(xué)校安全教育的一個(gè)重點(diǎn)。為使全校廣大師生充分認識火災及其危害性，提高安全防范意識，切實(shí)加強消防安全知識的學(xué)習，提高自防自救能力，通過(guò)一系列消防安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，使廣大師生對“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這一信條有了更加深刻的認識，掌握了基本的消防技能，提高了師生的消防安全意識和逃生能力，增強了學(xué)校防控火災的能力，確保了學(xué)校財產(chǎn)和師生人身安全不受損害。
主題科學(xué)“治”火擁抱安全
目的1、加深學(xué)生對火災危害嚴重、防火意義重大的認識。
2、鞏固防范火災和火海自救的技能。
3、了解滅火常識，重點(diǎn)掌握科學(xué)使用滅火器，實(shí)現自救和“救他”
4、培養臨危不懼、見(jiàn)機行事、科學(xué)“治”火的意識。
前期工作
1、提前布置學(xué)生去搜集近年來(lái)發(fā)生的重大火災并了解其慘重后果。
2、布置學(xué)生復習關(guān)于平時(shí)學(xué)到的防范火災和火海自救的知識，并通過(guò)其他途徑了解更多的這方面的知識。
3、聯(lián)系學(xué)校安全主任，準備滅火器等消防器材。
班會(huì )形式學(xué)生對自己收集的資料和知識進(jìn)行展示和介紹;多媒體展示相關(guān)知識;“我當消防員”(消防小演習)。
教學(xué)過(guò)程導入：展示消防安全教育課的相片，勾起學(xué)生對防火、救火知識的回憶。教師設疑：“為什么我們一而再、再而三的講消防安全?”尤其是冬天來(lái)了，天氣干燥。引入到大火無(wú)情，面對殘酷的火災我們該怎么辦的問(wèn)題上來(lái)。
一、前車(chē)之鑒
學(xué)生展示其收集到的近年來(lái)有關(guān)火災的事故案例，談?wù)動(dòng)^后感，使學(xué)生確實(shí)能從他們自己收集的案例中體會(huì )到火災危害和消防安全教育的重要性。
過(guò)渡：火災是死神的化身，無(wú)情的吞噬了許多無(wú)辜的生命，可以說(shuō)“火災猛于虎”。既然火災有那么大的危害，那么我們平時(shí)應該怎么做才能盡量地避免火災呢?
二、防患未然(由學(xué)生發(fā)言，教師總結，特別介紹生活中如何防火)
1、首先要樹(shù)立這種安全意識，認識到火災的極端危性
2、安全用火用電，注意一些生活中細節
3、經(jīng)常保持警惕，排除生活中的一些火災安全隱患
三、火海逃生——“逃生知識小測試”
很多時(shí)候我們自身雖然很注意火災的`預防，但是萬(wàn)一火災在我們身邊發(fā)生了，我們應該怎么辦呢?怎么樣盡可能地保護自己的生命安全呢?觀(guān)看《逃生知識》動(dòng)畫(huà)，結合自己了解到的知識，進(jìn)行“逃生知識小測試”，鞏固防范火災和火海自救的技能。
四、科學(xué)“治”火——“我當消防員”消防小演習
面對火災，我們實(shí)在無(wú)力控制火勢時(shí)應該懂得逃生自救，但是，很多時(shí)候，火勢并未蔓延，火災并未失控，這時(shí)，我們就應該運用科學(xué)的知識和方法控制火勢、撲滅火災，避免人員傷亡和財物損失。果真，我們不但能實(shí)現自救，還能“救他”。
1、播放視頻，了解火災的分類(lèi)和滅火器的分類(lèi)，懂得針對不同的火災用不同的滅火器。
2、利用動(dòng)畫(huà)，測試學(xué)生是否掌握正確使用滅火器的知識，確保消防小演習的順利進(jìn)行。
3、“我當消防員”消防小演習。請學(xué)校安全主任黎強老師進(jìn)行滅火示范。觀(guān)看后，學(xué)生分組實(shí)際操作滅火器進(jìn)行滅火，通過(guò)實(shí)踐，真正地掌握科學(xué)滅火的技能。
五、總結
火災無(wú)情，所以我們要盡量避免火災。萬(wàn)一不幸身邊發(fā)生了火災，我們也不要驚慌，要沉著(zhù)冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護自己，同時(shí)，合理利用消防器材，科學(xué)“治”火，實(shí)現自救和“救他”。最后，祝愿大家永遠都平安、幸福!
《防煤氣中毒安全教育》教學(xué)設計 8
教學(xué)目標：
讓學(xué)生了解煤氣中毒的概念、原因及危害，增強防煤氣中毒的安全意識。
讓學(xué)生掌握預防煤氣中毒的方法和急救措施，提高自我保護能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
煤氣中毒的原因、預防措施和急救方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
煤氣中毒急救措施的準確掌握與實(shí)際操作。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
通過(guò)講述煤氣中毒的案例，引起學(xué)生的警覺(jué)，引導學(xué)生思考煤氣中毒的危害性。
二、新課內容
煤氣中毒的概念
解釋什么是煤氣中毒，以及中毒后的常見(jiàn)癥狀。
煤氣中毒的原因
分析煤氣中毒的主要原因，如使用不合格的煤氣設備、通風(fēng)不良等。
煤氣中毒的危害
詳述煤氣中毒對身體的危害，如損害神經(jīng)系統、呼吸系統等。
預防煤氣中毒的方法
教授如何正確使用煤氣設備，如檢查設備是否完好、確保通風(fēng)良好等。
強調在密閉空間使用煤氣設備時(shí)的注意事項。
煤氣中毒的急救措施
講解煤氣中毒后的`急救步驟，如立即開(kāi)窗通風(fēng)、將中毒者移至空氣新鮮處、撥打急救電話(huà)等。
進(jìn)行模擬演練，讓學(xué)生實(shí)際操作急救措施。
三、總結
總結本課的重點(diǎn)內容，強調防煤氣中毒的重要性，提醒學(xué)生在日常生活中時(shí)刻保持警惕。
四、作業(yè)
讓學(xué)生回家與家人一起檢查家中的煤氣設備是否安全，并制定一份家庭防煤氣中毒的安全計劃。
《防煤氣中毒安全教育》教學(xué)設計 9
教學(xué)目標：
使學(xué)生了解煤氣中毒的嚴重性，掌握基本的防煤氣中毒知識。
提高學(xué)生的安全意識，能夠在遇到煤氣中毒事故時(shí)采取正確的應對措施。
教學(xué)準備：
煤氣中毒案例視頻、煤氣設備圖片、防煤氣中毒宣傳冊。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
播放煤氣中毒案例視頻，引發(fā)學(xué)生的關(guān)注與討論，引出本課主題。
二、新課內容
認識煤氣中毒
通過(guò)圖片展示煤氣設備，讓學(xué)生了解煤氣的成分和使用注意事項。
介紹煤氣中毒的原理和中毒后的`表現。
煤氣中毒的案例分析
分析煤氣中毒事故的常見(jiàn)原因，如設備老化、操作不當等。
討論如何避免類(lèi)似事故的發(fā)生。
防煤氣中毒的措施
講解如何正確使用煤氣設備，包括定期檢查、及時(shí)維修等。
強調在使用煤氣設備時(shí)的安全注意事項，如保持通風(fēng)、避免長(cháng)時(shí)間使用等。
煤氣中毒的應急處理
教授學(xué)生在發(fā)現煤氣泄漏或有人中毒時(shí)應如何快速應對，如關(guān)閉煤氣閥門(mén)、開(kāi)窗通風(fēng)、撥打急救電話(huà)等。
進(jìn)行角色扮演，模擬煤氣中毒事故場(chǎng)景，讓學(xué)生練習應急處理措施。
三、總結
總結本課學(xué)到的防煤氣中毒知識和應急處理方法，強調安全意識和自我保護能力的重要性。
四、拓展延伸
發(fā)放防煤氣中毒宣傳冊，鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識帶回家，與家人一起分享和學(xué)習，共同提高家庭安全意識。同時(shí)，鼓勵學(xué)生關(guān)注身邊的安全隱患，積極參與學(xué)校的安全教育活動(dòng)。
《防煤氣中毒安全教育》教學(xué)設計 10
一、教學(xué)目標
讓學(xué)生了解煤氣中毒的危害性和預防方法。
讓學(xué)生掌握在煤氣泄漏或中毒時(shí)的正確應對措施。
增強學(xué)生的安全意識和自我保護能力。
二、教學(xué)準備
煤氣中毒相關(guān)案例視頻或圖片。
煤氣安全使用知識手冊。
煤氣泄漏模擬道具或演示器材。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 導入
播放煤氣中毒的案例視頻或展示相關(guān)圖片，引起學(xué)生的關(guān)注和思考，引出今天的教學(xué)主題。
2. 講解煤氣中毒的危害
�。�1）介紹煤氣中毒的原因和癥狀。
�。�2）通過(guò)案例分析，讓學(xué)生深刻認識到煤氣中毒的嚴重性和危害性。
3. 學(xué)習煤氣安全使用知識
�。�1）發(fā)放煤氣安全使用知識手冊，指導學(xué)生認真閱讀并理解其中的`內容。
�。�2）講解如何正確使用煤氣灶具、熱水器等煤氣設備，避免煤氣泄漏和中毒的發(fā)生。
4. 煤氣泄漏應急演練
�。�1）設置模擬場(chǎng)景，模擬煤氣泄漏的情況，讓學(xué)生體驗如何應對。
�。�2）教師演示并指導學(xué)生如何進(jìn)行正確的應急處理，如關(guān)閉煤氣閥門(mén)、開(kāi)窗通風(fēng)、報警等。
5. 總結與反饋
回顧今天的教學(xué)內容，強調煤氣安全使用的重要性。鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應用到實(shí)際生活中，并提醒家長(cháng)在日常生活中加強對孩子的安全教育。
《防煤氣中毒安全教育》教學(xué)設計 11
一、教學(xué)目標
使學(xué)生掌握預防煤氣中毒的基本知識和方法。
提高學(xué)生的自我防范意識和應對煤氣中毒的能力。
二、教學(xué)準備
煤氣中毒預防宣傳資料。
煤氣泄漏報警器實(shí)物或模型。
煤氣中毒自救知識問(wèn)答卡片。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 引入話(huà)題
通過(guò)提問(wèn)或討論，引導學(xué)生思考家中使用煤氣的安全問(wèn)題，引出煤氣中毒的防范主題。
2. 講解煤氣中毒的預防措施
�。�1）介紹煤氣的'成分和性質(zhì)，讓學(xué)生了解煤氣的危險性。
�。�2）講解如何正確安裝和使用煤氣設備，避免煤氣泄漏。
�。�3）強調定期檢查煤氣管道和設備的重要性，及時(shí)發(fā)現和處理安全隱患。
3. 認識煤氣泄漏報警器
�。�1）展示煤氣泄漏報警器實(shí)物或模型，讓學(xué)生認識其外觀(guān)和功能。
�。�2）講解煤氣泄漏報警器的使用方法和注意事項，引導學(xué)生正確使用。
4. 煤氣中毒自救知識問(wèn)答
發(fā)放煤氣中毒自救知識問(wèn)答卡片，進(jìn)行互動(dòng)問(wèn)答。通過(guò)搶答、討論等方式，讓學(xué)生掌握煤氣中毒時(shí)的自救方法。
5. 總結與反思
總結今天的教學(xué)內容，強調預防煤氣中毒的重要性。引導學(xué)生反思自己在日常生活中是否注意到了煤氣安全問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施。同時(shí)，鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識分享給家人和朋友，共同提高安全意識。
四、教學(xué)延伸
教師可以布置課后作業(yè)，讓學(xué)生回家檢查家中的煤氣設備是否安全，是否存在泄漏隱患，并記錄下自己的檢查過(guò)程和發(fā)現的問(wèn)題。這樣可以讓學(xué)生將所學(xué)知識應用到實(shí)際生活中，增強他們的實(shí)踐能力和安全意識。
《防煤氣中毒安全教育》教學(xué)設計 12
一、教學(xué)目標
讓學(xué)生了解煤氣中毒的危害和原因。
讓學(xué)生掌握預防煤氣中毒的基本知識和方法。
培養學(xué)生遇到煤氣中毒事故時(shí)的應急處理能力。
二、教學(xué)內容
煤氣中毒的危害和原因介紹。
如何正確使用燃氣設備，避免煤氣泄漏。
煤氣泄漏時(shí)的應急處理措施。
煤氣中毒事故的案例分析。
三、教學(xué)方法
講解法：通過(guò)教師的講解，讓學(xué)生了解煤氣中毒的基本知識。
案例分析法：通過(guò)分析真實(shí)的煤氣中毒案例，讓學(xué)生深刻認識到煤氣中毒的危害。
互動(dòng)討論法：引導學(xué)生進(jìn)行討論，分享對煤氣中毒的認識和看法，增強安全意識。
四、教學(xué)過(guò)程
導入新課：通過(guò)播放煤氣中毒相關(guān)視頻或講述相關(guān)故事，引起學(xué)生的.興趣。
知識講解：教師講解煤氣中毒的危害、原因及預防措施。
案例分析：教師呈現煤氣中毒的案例，讓學(xué)生進(jìn)行分析和討論。
互動(dòng)討論：學(xué)生分享自己的見(jiàn)解和看法，教師進(jìn)行總結和點(diǎn)評。
應急處理：教師講解煤氣泄漏時(shí)的應急處理措施，并進(jìn)行模擬演練。
五、課后作業(yè)
學(xué)生回家后向家長(cháng)宣傳防煤氣中毒知識。
家長(cháng)和學(xué)生一起檢查家中的燃氣設備是否安全。
《防煤氣中毒安全教育》教學(xué)設計 13
一、教學(xué)目標
深化學(xué)生對煤氣中毒危害和原因的理解。
提高學(xué)生預防煤氣中毒的技能和應急處理能力。
培養學(xué)生自我保護和救助他人的能力。
二、教學(xué)內容
煤氣中毒的深層次原因和機理。
燃氣設備的正確使用和維護方法。
煤氣中毒事故的應急處理流程和技巧。
自我保護與救助他人的'策略。
三、教學(xué)方法
小組討論法：學(xué)生分組討論煤氣中毒的預防和應對措施。
角色扮演法：模擬煤氣中毒場(chǎng)景，讓學(xué)生進(jìn)行應急處理演練。
實(shí)地觀(guān)察法：組織學(xué)生參觀(guān)燃氣設備，了解其工作原理和安全使用注意事項。
四、教學(xué)過(guò)程
導入新課：通過(guò)提問(wèn)或展示相關(guān)圖片，引導學(xué)生思考煤氣中毒的問(wèn)題。
知識深化：講解煤氣中毒的深層次原因和機理，提高學(xué)生對其危害性的認識。
小組討論：學(xué)生分組討論如何預防煤氣中毒，并分享討論結果。
角色扮演：模擬煤氣中毒場(chǎng)景，讓學(xué)生進(jìn)行應急處理演練，教師點(diǎn)評和指導。
實(shí)地觀(guān)察：組織學(xué)生參觀(guān)燃氣設備，了解其工作原理和安全使用注意事項。
五、課后作業(yè)
學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于防煤氣中毒的心得體會(huì )。
學(xué)生設計一份家庭防煤氣中毒安全計劃，并與家長(cháng)一起實(shí)施。
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