“三步計算應用題（一）”教學(xué)設計
作為一名教職工，往往需要進(jìn)行教學(xué)設計編寫(xiě)工作，教學(xué)設計是對學(xué)業(yè)業(yè)績(jì)問(wèn)題的解決措施進(jìn)行策劃的過(guò)程。教學(xué)設計應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的“三步計算應用題（一）”教學(xué)設計，希望對大家有所幫助。
教學(xué)內容：
教學(xué)目標：
通過(guò)學(xué)習使學(xué)生初步掌握解答三步計算應用題的基本步驟，學(xué)會(huì )驗算的基本方法，提高學(xué)生正確地解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握解答三步計算應用題的基本步驟
學(xué)會(huì )驗算的基本方法
教學(xué)難點(diǎn)：驗算的基本方法
教學(xué)用具：幻燈、小黑板
教學(xué)過(guò)程：
一、準備練習
先補條件再解答
生產(chǎn)小組要加工780個(gè)零件。
1、，實(shí)際用了多少天？
2、，實(shí)際每天加工多少個(gè)？
師：補條件應根據已知的條件和要求的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行。
二、新課學(xué)習
1、出示例1：玩具廠(chǎng)要生產(chǎn)3000套電動(dòng)智力玩具，計劃用12完成，實(shí)際每天比計劃多生產(chǎn)50套，實(shí)際用了多少天？
�、拍x題目，想一想題目告訴我們哪些條件，要求什么問(wèn)題？
�、仆ㄟ^(guò)讀題你知道了什么？
�、翘釂�(wèn)：要求“實(shí)際用了多少天？”需要知道哪兩個(gè)條件？
�。üぷ骺偭�、工作效率）
這兩個(gè)條件都知道嗎？應先求什么？
�。ㄏ惹髮�(shí)際每天的'工作效率）怎樣求呢？
�、葘W(xué)生列式計算并要求學(xué)生列出綜合算式。
反饋：教師出示解答過(guò)程
請一位同學(xué)列出綜合算式。
提問(wèn)：這些應用題比較復雜，容易出錯，所以要進(jìn)行檢驗，你覺(jué)得如何來(lái)檢驗呢？
先讓學(xué)生討論方法：驗算已知條件是否相同。
�、勺寣W(xué)生自主選擇一種方法進(jìn)行驗算
反饋時(shí)讓學(xué)生說(shuō)清驗算什么及每一步表示的意義。
2、試一試
要求學(xué)生先解答，再驗算。
服裝廠(chǎng)要生產(chǎn)1000套衣服，計劃每天生產(chǎn)40套，實(shí)際比計劃少用了5天。實(shí)際每天生產(chǎn)多少套？
反饋時(shí)著(zhù)重讓學(xué)生自己講解題方法及驗算的方法。
3、總結解答應用題的步驟
�、艑W(xué)生同桌討論解答應用題的步驟
�、浦该涣�
在交流中逐步出示
課本第21頁(yè)方框中的內容
三、鞏固練習
1、先說(shuō)解題思路再列式
�、乓槐竟适聲�(shū)有120頁(yè)，計劃每天讀15頁(yè)，實(shí)際每天比計劃多讀5頁(yè)。實(shí)際用了多少天？
�、埔槐竟适聲�(shū)有120頁(yè)，計劃8天讀完，實(shí)際比計劃少用2天。實(shí)際每天讀多少頁(yè)？
�、且槐竟适聲�(shū)有120頁(yè)，計劃8天讀完，實(shí)際每天比計劃多讀5頁(yè)。實(shí)際用了多少天？
�、纫槐竟适聲�(shū)有120頁(yè)，計劃每天讀15頁(yè)，實(shí)際比計劃少用2天。實(shí)際每天讀多少頁(yè)？
2、課堂練習
練一練第2、3、4、5題
四、總結
這節課你學(xué)會(huì )那些新知識？
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