《幼兒園里好事多》教學(xué)設計范文
作為一名教師，往往需要進(jìn)行教學(xué)設計編寫(xiě)工作，借助教學(xué)設計可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。教學(xué)設計應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的《幼兒園里好事多》教學(xué)設計范文，歡迎大家分享。
一、活動(dòng)名稱(chēng)：幼兒園里好事多
二、設計意圖：
現在的孩子在家大多是獨生子女，是家里的小太陽(yáng)，要什么有什么，家里人對孩子是千依百順，養成了孩子以自我為中心，不知道感恩更不會(huì )主動(dòng)去幫助別人，因此我設計了這次的活動(dòng)，旨在讓幼兒通過(guò)活動(dòng)能感知到幫助他的人快樂(lè )，加深他們對好事的理解。
三、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)讓幼兒親自參與講評自己周?chē)暮檬�，加深他們對“好事”的理解�?/p>
2、讓幼兒知道幫助別人做事，會(huì )使別人快樂(lè )的.道理。
四、活動(dòng)準備：
1、將小朋友中典型的好事繪制成若干張圖片（內容為：掃地、擦墻、大姐姐幫小弟弟系鞋帶、關(guān)水龍頭等）。
2、用紙盒自制“電視屏幕”。
3、歌曲《幼兒園里好事多》的錄音磁帶，錄音機。
4、木偶小猴子一只。
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、播放歌曲《幼兒園里好事多》，師生一起進(jìn)行即興的歌表演，誘發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極情緒。
�。ǘ�、出示木偶小猴子，告訴幼兒，小猴今天帶來(lái)了一盤(pán)錄像帶，錄像帶中說(shuō)的是小朋友們的事情，請大家評論一下：這些小朋友做了什么事，是不是好事。
1、觀(guān)看錄像，引導幼兒用評價(jià)的方法識別好事。
�。�1）片中小朋友做的是什么事情？
�。�2）他（她）做得是好事嗎？
�。�3）為什么說(shuō)是好事？（好事是給別人帶來(lái)快樂(lè )、使人滿(mǎn)意的事情）。
2、播放幼兒的父母反映自己孩子在家做好事情況的錄音，進(jìn)一步加深幼兒對好事的理解。
�。ㄈ�、教師以小猴子的口吻說(shuō)：小朋友在家里和幼兒園里做了那么多的好事，我很高興。我們一起演唱《幼兒園里好事多》這首歌吧。
表?yè)P做好事的孩子，使幼兒再次體驗到做好事的愉悅，初步體驗到別人快樂(lè )我才快樂(lè )的美好情感。
�。ㄋ模�、鼓勵小朋友多做使別人快樂(lè )的好事。說(shuō)說(shuō)我們可以做哪些好事。
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