識字4第一課時(shí)教學(xué)設計范文
作為一名無(wú)私奉獻的老師，就不得不需要編寫(xiě)教學(xué)設計，教學(xué)設計要遵循教學(xué)過(guò)程的基本規律，選擇教學(xué)目標，以解決教什么的問(wèn)題。那要怎么寫(xiě)好教學(xué)設計呢？以下是小編為大家整理的識字4第一課時(shí)教學(xué)設計范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)目標：
�。�、認識９個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)８個(gè)字。
�。�、能正確、流利地朗讀成語(yǔ)，體會(huì )其中的韻律感。
�。�、初步感知成語(yǔ)的.特點(diǎn)并有收集成語(yǔ)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
�。�、學(xué)習本課生字，讀準字音，認清字形，正確書(shū)寫(xiě)生字。
�。�、初步感知成語(yǔ)的特點(diǎn)，初步理解成語(yǔ)的意思，體會(huì )其中的韻律感。
教具：
多媒體電腦、課件、成語(yǔ)卡片。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導入，初步識字
�。�、（課件出示：多幅成語(yǔ)圖）你知道這些畫(huà)的都是那些故事嗎？
�。�、(課件出示：圖加成語(yǔ))自己練讀，點(diǎn)齊讀。
�。�、簡(jiǎn)介：成語(yǔ)特點(diǎn)。
�。�、（課件出示課題）板書(shū)課題：識字４
二、檢查預習，初讀識字
�。�、同座互相檢查讀文。
�。�、看書(shū)開(kāi)火車(chē)檢查讀正確流利。
�。�、（課件出示全文）去拼音讀，自己練讀，檢查讀。
�。�、指名匯報預習成語(yǔ)的意思。
�。�、自己練習積累記憶成語(yǔ)，檢查記憶情況。
三、檢查識字
�。�、（課件出示隱藏生字）開(kāi)火車(chē)指名點(diǎn)讀，比賽讀。
�。�、指名給生字組詞。
四、拓展成語(yǔ)、積累識字
�。�、除了這課中的成語(yǔ)，你還知道那些成語(yǔ)故事？指名講，讀成語(yǔ)。
�。�、（課件出示拓展成語(yǔ)）自己讀，指名連線(xiàn)，記憶積累，（出示卡片）檢查積累情況。
五、指導寫(xiě)字
指導正確書(shū)寫(xiě)。
六、總結，作業(yè)
�。�、總結激趣推薦：還有更多的成語(yǔ)故事你想知道嗎？（課件出示：歡迎閱讀）
�。�、作業(yè)：
辦一張成語(yǔ)識字剪貼報。
板書(shū)設計：
識字４
�。ㄉ郑�
�。▽W(xué)生貼成語(yǔ)）
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