媽媽的節日教學(xué)設計（精選5篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫(xiě)教學(xué)設計是必不可少的，教學(xué)設計一般包括教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節。那么大家知道規范的教學(xué)設計是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編精心整理的媽媽的節日教學(xué)設計（精選5篇），希望對大家有所幫助。
媽媽的節日教學(xué)設計1
活動(dòng)內容：
小班數學(xué) 《媽媽的節日》。
活動(dòng)目標：
1、辨認媽媽的物品，表達對媽媽的關(guān)心。
2、嘗試對物品進(jìn)行分類(lèi)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
辨認媽媽的物品，表達對媽媽的關(guān)心。
活動(dòng)難點(diǎn)：
媽媽的物品有什么用途，讓幼兒有意識的根據用途來(lái)進(jìn)行分類(lèi)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看展示區
在觀(guān)察的基礎上，引發(fā)幼兒的興趣，引導幼兒知道這些物品的名稱(chēng)以及用途，基礎為下面的分類(lèi)做好。
二、學(xué)習按物品分類(lèi)
讓幼兒圍坐著(zhù)這些媽媽的物品性分類(lèi)，只要幼兒說(shuō)出原因，都要給予表?yè)P鼓勵。如顏色、用途等。
三、幼兒作業(yè)
用書(shū)中的媽媽物品更具典型性，作業(yè)中彌補實(shí)物不足的差距。
后續反思：
幼兒對媽媽的物品有一定的認識，而且表現出非常濃厚的興趣。當讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的用品和媽媽的用品有什么不一樣，有的說(shuō)媽媽的化妝品和我們不一樣，用的牙刷，穿的衣服、穿的鞋子等等，看來(lái)孩子們對自己媽媽的用品還是非常了解的，能說(shuō)出這些物品的主要用途。
讓幼兒尋找媽媽的物品，表達自己對媽媽的關(guān)心。在說(shuō)說(shuō)想想分分的寬松氛圍中，讓幼兒根據事物的不同特性進(jìn)行分類(lèi)。按顏色分類(lèi)還是比較簡(jiǎn)單的，但是俺性質(zhì)來(lái)分有一定的挑戰性。
在作業(yè)過(guò)程中，幼兒能非常清楚地分出那個(gè)施媽媽、爸爸以及寶寶的。但是有的幼兒出現遺漏現象。有的幼兒沒(méi)有聽(tīng)清楚教師的要求，沒(méi)有按照藍、紅、綠三種顏色來(lái)進(jìn)行分類(lèi)。
媽媽的節日教學(xué)設計2
教學(xué)目標
[德育目標]：知道媽媽是家庭中非常重要的一員，激發(fā)學(xué)生愛(ài)媽媽的情感，培養他們“媽媽快樂(lè )我快樂(lè )”的情感。
[智育目標]：了解媽媽?zhuān)P(guān)心體貼媽媽?zhuān)蛬寢屢环莨澣盏亩Y物，以自己喜歡的方式回報媽媽的愛(ài)。
[素質(zhì)發(fā)展目標]：知道3月8日是“國際勞動(dòng)婦女節”，初步了解“三八”婦女節的來(lái)歷和一些偉大女性的事跡。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
[教學(xué)重點(diǎn)]：知道3月8日是“國際勞動(dòng)婦女節”，知道媽媽是家庭中非常重要的一員，激發(fā)學(xué)生愛(ài)媽媽的情感，培養他們“媽媽快樂(lè )我快樂(lè )”的情感。
[教學(xué)難點(diǎn)]：激發(fā)學(xué)生愛(ài)媽媽的情感，培養他們“媽媽快樂(lè )我快樂(lè )”的情感。
教學(xué)準備
有關(guān)偉大人物的簡(jiǎn)介，課程內容相關(guān)的圖片課件。
學(xué)生活動(dòng)設計
“了解婦女中的偉大人物”、“送媽媽一份節日禮物”、“制作連心卡”。
【導入新課】
�。úシ拧笆郎现挥袐寢尯谩�，讓學(xué)生一起唱。）
老師：同學(xué)們，這首歌曲在好多年前開(kāi)始風(fēng)靡，可如今仍經(jīng)久不衰好多同學(xué)都會(huì )唱，這是為什么呢？
老師：因為它唱出了我們的心聲，表達了我們共同的情意。在將要來(lái)臨的３月８日有一個(gè)和媽媽相關(guān)的節日，大家知道他是什么節日嗎？
老師；對，他就是國際婦女節，你們知道國際婦女節是怎么來(lái)的嗎？
【講授新課】
一、“三八”國際婦女節的來(lái)歷（板書(shū)）
老師：我們看課本第十九頁(yè)，從圖中我們可以看到，每位婦女都洋溢著(zhù)笑容，可你們知道在沒(méi)有“婦女節”以前是什么樣子的呢？
老師：我們在課下可能通過(guò)爸爸媽媽的幫助或其它方式已經(jīng)得到了一些關(guān)于“國際婦女節”方面的.資料，有哪一位同學(xué)愿意給大家講一下呢？
老師：好，我們來(lái)具體了解一下“國際婦女節”的來(lái)歷。（內容詳見(jiàn)文本資源“國際婦女節”。）
老師：它是多么的來(lái)之不易啊，對不對？
老師：在這個(gè)特殊的節日里，我們必須要了解一些上世紀婦女中的偉大人物，我們一起看課本第二十頁(yè)（圖片“了解婦女中的偉大人物”）。
二、了解婦女中的偉大人物（板書(shū)）
老師：說(shuō)一說(shuō)我們大家都認識圖中的哪個(gè)人物，她都做了哪些主要的事情呢？
老師：大家還知道哪些婦女中的偉大人物呢，她們都做了哪些事？可以給大家講一講，一起分享一下。（附：學(xué)生能夠說(shuō)出其姓名及主要成就即可。）
老師：從這些偉人的事跡中，我們可以看出婦女為世界、為人類(lèi)也做出了巨大的貢獻，是不是？
老師：我們一起學(xué)習了上世紀婦女中的偉大人物，可我們每一位同學(xué)家中也都有一個(gè)偉大的女性——媽媽?zhuān)覀兞私鈰寢尪嗌倌�？大家也�?lái)說(shuō)一說(shuō)自己媽媽的故事。
老師：老師讓大家觀(guān)察媽媽一天的工作，做好作息時(shí)間記錄，大家都做了嗎？有什么感想給大家說(shuō)一說(shuō)。（也可讓大家聽(tīng)兒歌“天下的媽媽都是一樣的”。）
老師：大家說(shuō)得很好，我們的媽媽為家庭、為社會(huì )也做出了巨大的貢獻。在這個(gè)特殊的節日里，你準備怎樣慶祝媽媽的節日？在媽媽的節日中，你準備做些什么？
三、送媽媽一份節日禮物（板書(shū)）
老師：我們大家說(shuō)一說(shuō)“大頭兒子”在媽媽節日的時(shí)候都做了什么來(lái)慶祝媽媽的節日呢？他做的對嗎？
老師：從“大頭兒子”那里我們學(xué)到在媽媽節日這一天，我們應該送媽媽一份節日禮物來(lái)慶祝媽媽的節日，用這種方式來(lái)表達我們對她的愛(ài)�？捎型瑢W(xué)會(huì )問(wèn)，我們該送什么禮物媽媽才會(huì )高興呢。
老師：我們再一起看課本第二十一頁(yè)，他們都在做什么？我們從中能學(xué)到些什么呢？
老師：只要我們用心去做，媽媽收到禮物的時(shí)候就會(huì )很高興，大家說(shuō)對嗎？
老師：當然關(guān)心媽媽、感謝媽媽、回報媽媽不是一朝一夕的事，怎樣才能將它永遠記在我們心里，并付諸在我們行動(dòng)上呢？下面我們可以學(xué)著(zhù)制作一個(gè)“連心卡”掛在自己小臥室的墻上時(shí)刻提示自己關(guān)心體貼媽媽。我們打開(kāi)課本第二十二頁(yè)，把我們調查來(lái)的媽媽的情況寫(xiě)在上面，然后做成“連心卡”。
【課堂小結】
通過(guò)這節課的學(xué)習，我們主要學(xué)到了3月8日這一天是媽媽和全世界所有勞動(dòng)婦女的節日；了解了一些偉大婦女的英雄事跡；知道了媽媽是家庭中非常重要的一員，我們應該熱愛(ài)我們的媽媽?zhuān)P(guān)心體貼媽媽?zhuān)趮寢尮澣者@一天，送媽媽一份節日的禮物，以及制作“連心卡”的形式，對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)媽媽的教育，培養他們“媽媽快樂(lè )我快樂(lè )”的情感。以自己喜歡的方式回報媽媽的愛(ài)。
媽媽的節日教學(xué)設計3
活動(dòng)目標
1、了解三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2、嘗試通過(guò)語(yǔ)言的方式，表達對媽媽的愛(ài)和感激。
3、體驗和媽媽互相關(guān)心的美好情感。
4、體驗與同伴集體過(guò)節日的快樂(lè )。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
了解節日的性質(zhì)，表達對媽媽的愛(ài)。
活動(dòng)準備
1、歌曲<<世上只有媽媽好>>。
2、活動(dòng)前請幼兒觀(guān)察媽媽的一日生活。
3、白紙和畫(huà)筆（人手一份）。
4、有關(guān)婦女節的環(huán)境布置。
活動(dòng)過(guò)程
一開(kāi)始環(huán)節
組織幼兒聽(tīng)音樂(lè )，配動(dòng)作，調動(dòng)幼兒情感和興趣。
二基本環(huán)節
1、教師向幼兒介紹三八婦女節，重點(diǎn)強調是媽媽的節日。（讓幼兒感情轉移到自己的媽媽。）
2、提出問(wèn)題，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)：
媽媽每天做些什么事？媽媽辛苦嗎？媽媽為什么那么辛苦？那我們小朋友該怎么做？
3、引導幼兒自由表達對媽媽的感激之情。如：“祝您………..”“我幫您……….”,幫媽媽做事情、給媽媽拿拖鞋、請媽媽喝水、 給媽媽拿毛巾、聽(tīng)媽媽話(huà)、不讓媽媽生氣等。
三、結束環(huán)節
1、為媽媽送上一幅畫(huà)，對媽媽表達自己的想法。
2、教師幫助幼兒把對媽媽的祝福寫(xiě)出來(lái)。
四、 延伸環(huán)節
1、將幼兒做好的禮物送給媽媽?zhuān)蚴琴N在班級的門(mén)邊，請幼兒家長(cháng)欣賞，并鼓勵幼兒向媽媽表達節日的問(wèn)候。
2、有機與其他領(lǐng)域相滲透，擴展對婦女節的認識。
教學(xué)反思
1、在活動(dòng)過(guò)程中，我覺(jué)得幼兒的接收效果還是很好的，一說(shuō)到自己的媽媽幼兒表現很活躍也很積極，能夠跟隨教師的提問(wèn)，積極回答問(wèn)題。
2、教師提出問(wèn)題，根據幼兒反映情況，可以看出幼兒反應敏捷，學(xué)習效果明顯。
3、稍感遺憾的是少數民族學(xué)生理解上有些欠缺，我的雙語(yǔ)水平有待提高。
4、如果再上這節課，我會(huì )把我的雙語(yǔ)運用的更深入一些，幫助少數民族幼兒進(jìn)一步理解這節活動(dòng)的主要思想。
媽媽的節日教學(xué)設計4
課題：媽媽的節日
課時(shí)：2課時(shí)
課堂類(lèi)型：造型表現
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生了解媽媽的辛苦與喜好，感受母愛(ài)的崇高和偉大。
2、引導學(xué)生運用簡(jiǎn)單的創(chuàng )意、描繪、制作，在媽媽的節日中為媽媽送上自己的一份心意。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、通過(guò)繪畫(huà)表達了自己的愿望。
2、為媽媽做一件禮物。
教具學(xué)具：繪畫(huà)與手工用具
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
二、講授新課：
1、導入：小朋友知道三月八日是什么日子嗎？（婦女節）在媽媽的節日里，你為媽媽做了些什么？你知道媽媽的生日是哪一天嗎？
2、新授：
師：看來(lái)，我們每個(gè)小朋友都非常愛(ài)自己的媽媽?zhuān)F在我要請小朋友來(lái)講講你自己的媽媽?zhuān)部梢园涯銒寢尩恼掌蒙蟻?lái)給其他小朋友看看。
�。簨寢屆刻斐松习�，還要照顧我和爸爸，做家務(wù)，打掃衛生。媽媽對我們的愛(ài)是最無(wú)私和偉大的。你懂事了媽媽會(huì )開(kāi)心，你遇到煩惱時(shí)，媽媽會(huì )理解你，幫助你。媽媽永遠是你心靈的庇護所。
3、作品賞析
討論：有哪些日子是媽媽的節日？在節日的時(shí)候，自己可以為媽媽做些什么呢？
看其他小朋友是怎樣來(lái)表現的：書(shū)中圖例。
4、發(fā)展階段：媽媽的生日不一定都有蛋糕，但一定少不了我的祝愿。請你動(dòng)手為媽媽制作一件禮物吧！用自己的方式和行動(dòng)來(lái)表達你對媽媽的愛(ài)。你最想做一個(gè)什么禮物送給媽媽?zhuān)?/p>
我們可以用哪些材料來(lái)制作禮物呢？
彩紙、布、皺紋紙、干花，線(xiàn)……
三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導：可以拼貼，也可以做成立體的，顏色搭配和諧，造型新穎。
四、：表?yè)P優(yōu)秀作業(yè)。
媽媽的節日教學(xué)設計5
教學(xué)目標
1、了解母親節的由來(lái)。
2、能以各種方式表達自己對母親的尊敬。
重點(diǎn)難點(diǎn)
能以各種方式表達自己對母親的尊敬。課前準備每人制作一張心意賀卡表達自己對母親的尊敬。
教學(xué)過(guò)程
一、談話(huà)導入。
同學(xué)們，你們知道母親節是哪一天嗎？
二、教學(xué)過(guò)程。
1、講授母親節的由來(lái)。
2、小實(shí)踐：A、你知道媽媽喜歡吃什么菜嗎？母親節這一天，就讓你來(lái)為媽媽做一道“愛(ài)心菜”吧！B、母親節這一天，你打算為媽媽做一道什么菜呢？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）C、師小結。
3、用畫(huà)筆畫(huà)出你心中的漂亮媽媽?zhuān)⒔袐寢屧u一評。
4、母親節心意賀卡評比：先在小組內評出優(yōu)勝者，再在班上評出優(yōu)勝者。
5、寫(xiě)一首小詩(shī)來(lái)表達自己對媽媽的深情厚意。（媽媽?zhuān)兄x您�。⿲�(xiě)好后集體評一評誰(shuí)寫(xiě)得最好。
三、師總結：
今天，同學(xué)們都能以各種方式表達自己對母親的尊敬，真好！
四、布置作業(yè)：
把自己做的心意賀卡送給媽媽。
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