一年級下冊《分類(lèi)與整理》教學(xué)設計
活動(dòng)名稱(chēng)：《分類(lèi)與整理》
活動(dòng)準備：水果圖片、氣球圖片、信封若干、實(shí)物和整理箱
活動(dòng)目標：
1、經(jīng)歷分類(lèi)過(guò)程，體驗分類(lèi)標準的多樣性。
2、體驗分類(lèi)結果在同一標準下的確定性和不同標準下的`多樣性。
3、在與實(shí)際生活聯(lián)系中，體驗分類(lèi)的目的和作用。
活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì )按不同分類(lèi)標準進(jìn)行分類(lèi)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、師生問(wèn)好，并導入
帶學(xué)生逛超市出示各種實(shí)物（水，蘋(píng)果，火腿腸……）讓學(xué)生當售貨員，整理這些商品，通過(guò)整理，讓學(xué)生會(huì )按種分商品，把相同的物品放在一起......
2、蘋(píng)果圖片的展示，讓學(xué)生按自己的想法分一分，引導學(xué)生可以按大小和顏色進(jìn)行分類(lèi)，
3師：我從超市買(mǎi)了一些氣球，想分給大家，我們來(lái)一起分一分吧，你想怎樣分？
�。ò搭伾�，分為3類(lèi)，按形狀分，分為3類(lèi)）
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4、“當當當，”什么聲音？原來(lái)是郵遞員來(lái)送信，我們4人一組看看信里是什么呀？小組討論這些圖片可以怎么分……（按顏色分為3類(lèi)，按形狀分為2類(lèi)）每組一張表格，然后記錄，教師個(gè)別輔導，找一組到黑板上演示，說(shuō)說(shuō)他們是按什么標準分的（讓學(xué)生說(shuō)完整話(huà)我是按顏色分的，分為3種，紅色的有3個(gè)，黃色的有4個(gè)，綠色的有2個(gè)……）
5、學(xué)生參與，找幾個(gè)男生幾個(gè)女生，讓大家看一看該怎么分一分類(lèi)
�。�1）可以按男女分
�。�2）可以按長(cháng)短頭發(fā)分
�。�3）可以按帶不帶眼鏡分
�。�4）可以按個(gè)子高矮分......
充分發(fā)揮孩子的語(yǔ)言組織、表達能力，使學(xué)生的發(fā)散思維得到提升。
6、總結本節課：學(xué)了分類(lèi)與整理，你都知道了什么？
7、布置作業(yè)：課下我們思考一下，可以怎樣把我們班全體學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，課下多多交流。
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