《大地上的事情》教學(xué)設計

　　教學(xué)目標：

　　1、善待野生動(dòng)物，善待大自然，即善待自己的道理。

　　2、品味文章洗練精當的語(yǔ)言。

　　3、激發(fā)大家去熱愛(ài)自然、保護環(huán)境。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、理解作者的主要見(jiàn)解。

　　2、明確“善待大自然，就是善待人類(lèi)自己”的道理。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　品味文章洗練精當的語(yǔ)言。

　　教法：情境教學(xué)法、朗讀感受法、討論分析法。

　　課時(shí)分配：

　　一、導入新課

　　《明天不封陽(yáng)臺》告訴了我們什么道理？作者由封陽(yáng)臺這件小事生發(fā)出人與自然應和諧相處發(fā)展的大道理，真可謂觀(guān)察入微，匠心獨運。散文家葦岸看到一只鷂子在田野上空捕食，也寫(xiě)了一篇文章，他會(huì )想到什么，能告訴我們什么呢？

　　二、整體感知

　　學(xué)生以自己喜歡的方式朗讀課文，邊讀邊解決生字詞，了解作者并熟悉課文內容。

　　1、字詞積累

　　鷂子（yào）鷓鴣（zhègū）貧瘠（jí）颯颯（sàsà）

　　揮霍（hu）汲�。╦í）梭羅（suō）用之不竭（jié）

　　2、作者簡(jiǎn)介

　　葦岸，1960年1月生于北京市昌平縣北小營(yíng)村，1978年考入中國人民大學(xué)哲學(xué)系，1982年在《丑小鴨》發(fā)表第一首詩(shī)歌《秋分》，1988年開(kāi)始寫(xiě)作開(kāi)放性系列散文作品《大地上的事情》，成為新生代散文的代表性作品。

　　3、課文兩個(gè)片段分別寫(xiě)了什么？（試分別用一句話(huà)概括）

　　學(xué)生活動(dòng)：快速瀏覽文章，用一句話(huà)概括。

　　教師點(diǎn)撥：

　�。�1）作者由“徒勞盤(pán)旋的鷂子”所想到的。

　�。�2）寫(xiě)人類(lèi)與地球的關(guān)系。

　　三、合作探究

　　（一）研讀課文內容

　　1、學(xué)生活動(dòng)：思考大地上發(fā)生了什么事？

　　教師點(diǎn)撥：一只鷂子在空中盤(pán)旋覓食，結果徒勞無(wú)獲。

　　2、那么為何會(huì )徒勞無(wú)獲呢？

　　3、從梭羅的話(huà)中你體會(huì )到了什么？你得到了什么啟發(fā)？

　　4、人類(lèi)和地球是什么關(guān)系？請用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容。

　　5、思考：你認為選文意在告訴我們什么？（學(xué)生自由發(fā)言。要求學(xué)生能從文中找出具體語(yǔ)句予以證明。此環(huán)節設計意在整體上把握全文，培養學(xué)生的自學(xué)能力）

　�。�1）不能維持一只兔子的生活的田野一定事貧瘠無(wú)比的。

　�。�2）人類(lèi)與地球的關(guān)系，很像人與她的生命的關(guān)系。

　�。�3）今天，各國對地球的掠奪，很大程度上已不僅僅為滿(mǎn)足自己國民的`生活。

　　（二）語(yǔ)言特色探究

　　1、醞釀感情再次朗讀課文，小組派代表開(kāi)展朗讀競賽。

　　2、選擇最喜歡的句子加以品讀，并說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。

　�。�1）不能維持一只兔子的生活的田野一定是貧瘠無(wú)比的。

　　點(diǎn)撥：這里的“貧瘠”是指野生動(dòng)物幾乎絕跡了，盡管糧食產(chǎn)量在不斷增加。

　�。�2）人類(lèi)與地球的關(guān)系，很像人與他的生命的關(guān)系。

　　點(diǎn)撥：每個(gè)人都很珍惜自己的生命，我們要像珍惜自己的生命一樣珍愛(ài)地球。

　�。�3）今天，各國對地球的掠奪，很大程度上已不僅僅為滿(mǎn)足自己國民的生活。

　　點(diǎn)撥：有些國家，特別是少數發(fā)達國家，不斷提高軍費開(kāi)支，大搞強權政治，到處插手，到處干預，動(dòng)輒狂轟亂炸�！绊樜艺卟�，逆我者亡”，只是為了獲得一項冠軍的“榮譽(yù)”——“老子天下第一”。它們也是以掠奪地球、毀壞地球為代價(jià)的。

　�。�4）“因人類(lèi)的擴張在平原上已近絕跡的野兔”中的“已近”一詞可否去掉，為什么？

　　點(diǎn)撥：不可以。去掉就變成野兔完全絕跡了，與事實(shí)不符。

　�。�5）梭羅認為“不能維持一只兔子的生活的田野一定是貧瘠無(wú)比的�！本渲械摹柏汃�無(wú)比”的內涵是什么？

　　點(diǎn)撥：動(dòng)植物急劇減少，荒蕪不堪，自然環(huán)境破壞嚴重。

　　四、拓展延伸

　　1、通過(guò)你對課文的理解和以上的分析，你認為這樣的大地還是我們人類(lèi)和動(dòng)物居住的天堂嗎？這種現狀又是怎么造成的？

　　明確：不是天堂，這種現狀是由于人類(lèi)對地球濫采濫伐，任意掠奪，肆意擴張，濫墾濫獵所造成的。

　　2、你認為人與地球應該保持一種怎樣的關(guān)系？

　　明確：人和地球應該和諧相處。

　　3、說(shuō)說(shuō)我們人類(lèi)應該采取哪些積極行動(dòng)來(lái)彌補自己所犯下的過(guò)失？

　　明確：

　�。�1）保護生態(tài)環(huán)境，如不亂砍亂伐，不排放廢水廢氣，不使用可能危及其他物種的農藥等。

　�。�2）保護野生動(dòng)物，如設立保護區，禁止捕撈獵殺，對于瀕臨滅絕的物種實(shí)行人工護養繁殖等。

　�。�3）加強宣傳教育，形成正確的環(huán)境意識、地球意識等等。

　　五、總結全文

　　“一松一竹真朋友，山鳥(niǎo)山花好弟兄”，大自然是奇異美好的，一山一水，一草一木，一鳥(niǎo)一獸，這才是和諧的自然組合，這才是人類(lèi)生存的最佳環(huán)境。讓我們從現在做起，從我做起，善待野生動(dòng)物，善待大自然，善待地球，也就是善待我們人類(lèi)自己。

　　六、布置作業(yè)

　　1、練筆：用300字左右的短文描繪一幅未來(lái)理想社會(huì )的美麗畫(huà)面。

　　2、整理文中含義深刻的句子，并熟讀成誦。

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