《錢(qián)學(xué)森》第二課時(shí)教學(xué)設計范文
教學(xué)目標：
1、能準確、流利、有感情地朗讀課文。
2、通過(guò)語(yǔ)言文字的訓練，體會(huì )錢(qián)學(xué)森愛(ài)國的思想感情。
教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì )錢(qián)學(xué)森熱愛(ài)祖國的思想感情。
教學(xué)準備：課件、課前搜集有關(guān)錢(qián)學(xué)森的資料。
教學(xué)步驟：
一、復習導入，突出愛(ài)國情。
1、上節課，我們認識了一位偉大的科學(xué)家，他是錢(qián)學(xué)森(出示課件)
2、請大家再次了解一下有關(guān)錢(qián)學(xué)森的信息。出示課件、齊讀。
3、這節課，我們繼續學(xué)習第19課。
通過(guò)上節課的學(xué)習以及剛才的有關(guān)信息，你認為錢(qián)學(xué)森是一個(gè)怎樣的人?試著(zhù)把課題說(shuō)完整。(事業(yè)有成、卓越貢獻、杰出能干、熱愛(ài)祖國等)
師：從同學(xué)們豐富的表述中，可以深刻感受到他身上流露著(zhù)濃濃的愛(ài)國之情。板書(shū)：(熱愛(ài)祖國)的錢(qián)學(xué)森
二、閱讀探究，感悟愛(ài)國情。
(一)、自讀課文。
師：下面，請同學(xué)們快速瀏覽課文，找出文中最能體現錢(qián)學(xué)森熱愛(ài)祖國的語(yǔ)句，把它劃下來(lái)，先自己理解、體會(huì )。
(二)、同桌互讀互說(shuō)。
師：看著(zhù)同學(xué)們這么投入學(xué)習，相信你們的體會(huì )一定很深刻。那就請你們把劃出來(lái)的句子讀給同桌聽(tīng)，并說(shuō)說(shuō)你的理解，你的體會(huì )。
(三)、全班交流。
同學(xué)們交流得很認真。那你能把你感受最深的語(yǔ)句讀給大家聽(tīng)嗎?讀出你的感受。
1、相機
出示課件：想到前方就是自己魂牽夢(mèng)繞的祖國，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁啊!
(1)從這段話(huà)中，你知道了什么?你是從哪里體會(huì )到的?還有不同的感受嗎?(思念之情、愛(ài)戀之情、急迫之情)
(2)能幫魂牽夢(mèng)繞找個(gè)近義詞嗎?(朝思暮想、日思夜想)
你能用哪個(gè)詞來(lái)表達他此時(shí)此刻的心情?(歸心似箭、迫不及待、心急如焚、)
(3)練讀。請同學(xué)們讀讀句子，讀出他對祖國的思念，讀出他急切回國的心情。
(板：急切歸國)
(4)指名讀。評讀。再指名讀，齊讀。
過(guò)渡語(yǔ)：文中還有哪些語(yǔ)句表現錢(qián)學(xué)森熱愛(ài)祖國的思想?我們繼續交流，誰(shuí)來(lái)讀?
2、相機出示課件：他說(shuō)：我是中國人。我現在所做的一切，都是在做準備，為的是回到祖國后能為人民多做點(diǎn)事。
(1)你讀得真投入。能告訴老師你此時(shí)的心情嗎?
(我很感動(dòng)!錢(qián)學(xué)森強調自己是中國人，讓我很感動(dòng)!錢(qián)學(xué)森在國外還一心想著(zhù)回國為人民做事，我很感動(dòng)!錢(qián)學(xué)森的這種愛(ài)國之心讓我十分佩服!)
(2)是什么地方令你敬佩呢?(回到祖國為人民多做點(diǎn)事------)
(3)師：是啊!這是令你敬佩的地方，也是令我們大家敬佩的地方。那他這句話(huà)是在什么情況下說(shuō)的呢?他當時(shí)的生活條件和工作條件怎么樣?指名讀。
(4)師：讀了這段話(huà)，你是不是對錢(qián)學(xué)森更加敬佩了呢?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你的體會(huì )?
出示課件：當時(shí)，錢(qián)學(xué)森享受著(zhù)優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件�？墒�，他一刻也沒(méi)有忘記自己的祖國。他說(shuō)：我是中國人。我現在所做的一切，都是在做準備，為的是回到祖國后能為人民多做點(diǎn)事。
(5)指名讀。
過(guò)渡語(yǔ)：在留美與回國的兩項選擇面前，錢(qián)學(xué)森作出了多么偉大的訣擇呀!請試著(zhù)說(shuō)一說(shuō)隨文填空
(6)出示課件。隨文填空：錢(qián)學(xué)森寧愿放棄()，也不愿放棄()。他現在所做的一切，()。
(7)練說(shuō)，指名說(shuō)。(2-3個(gè))
(8)小結：從同學(xué)們的朗讀、說(shuō)話(huà)中，可以看出錢(qián)學(xué)森雖然身在美國，但是心里還想著(zhù)祖國。
(板書(shū)：心系祖國)
過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們讀得真好!請繼續找出錢(qián)學(xué)森熱愛(ài)祖國的語(yǔ)句。
3、相機出示課件：錢(qián)學(xué)森誠懇地說(shuō)：我們日夜盼望著(zhù)的.，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終于來(lái)到了。祖國現在是很窮，但需要我們祖國的兒女共同去創(chuàng )造，我們是應當回去的。
(1)聽(tīng)了你的朗讀，讓我們和錢(qián)學(xué)森走得更近了。從他的朗讀中，同學(xué)們感到了什么?(激動(dòng)、高興的心情，態(tài)度堅決、意志堅定)
(你是從哪里聽(tīng)出來(lái)的?那你也能讀好這句話(huà)嗎?)是啊!一聽(tīng)到新中國誕生的消息，錢(qián)學(xué)森顯得格外興奮。讓我們一起感受這份喜悅。一起來(lái)讀這句話(huà)。
(2)同學(xué)們從他朗讀中還感受到了什么?(責任)
從哪里體會(huì )到的?(應當)應當就是什么意思?(應該)他把回國看成是自己應該做的一件事情，他為什么這么說(shuō)呢?
師：是啊!有一句話(huà)說(shuō)得好：國家興亡，匹夫有責。錢(qián)學(xué)森把回國看成是一種職責，一種責任。這就是他，一個(gè)炎黃子孫的真情流露。讓我們齊讀這句話(huà)。
(3)錢(qián)學(xué)森有沒(méi)有意識到回國搞科學(xué)研究會(huì )很困難呢?從哪里看出來(lái)的?指名讀。
出示課件：留學(xué)生中有人勸道：祖國剛解放，要錢(qián)沒(méi)錢(qián)，要設備沒(méi)設備，現在回去搞科學(xué)研究，只怕有困難。
(4)從這句話(huà)我們看出這是留學(xué)生在勸說(shuō)錢(qián)學(xué)森。請同學(xué)們試著(zhù)用勸說(shuō)的語(yǔ)氣讀讀這段話(huà)。
(5)指名讀。
(6)分角色讀。(男女生分角色讀)
出示課件：留學(xué)生中有人勸道：祖國剛解放，要錢(qián)沒(méi)錢(qián)，要設備沒(méi)設備，現在回去搞科學(xué)研究，只怕有困難。
錢(qián)學(xué)森誠懇地說(shuō)：我們日夜盼望著(zhù)的，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終于來(lái)到了。祖國現在是很窮，但需要我們祖國的兒女共同去創(chuàng )造，我們是應當回去的。
(7)聽(tīng)了你們的朗讀，與其說(shuō)是留學(xué)生在勸說(shuō)錢(qián)學(xué)森，還不如說(shuō)是錢(qián)學(xué)森在勸說(shuō)留學(xué)生。那留學(xué)生聽(tīng)了，會(huì )有何感想呢?(是啊!祖國母親正需要我們回去建設呢，我們一定要盡快地想方設法回去!------)
(8)小結：是啊!聽(tīng)了錢(qián)學(xué)森這語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，我們深深地感受到錢(qián)學(xué)森回國的決心是多么堅定啊!(板書(shū)：堅決歸國)
(9)讓我們帶著(zhù)敬佩的心情齊讀這一段話(huà)。
過(guò)渡語(yǔ)：錢(qián)學(xué)森歸國的心愿很快就實(shí)現了嗎?
4、相機出示課件：然而，錢(qián)學(xué)森回國的決心一刻也沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，經(jīng)過(guò)5年的漫長(cháng)歲月，在周恩來(lái)總理的關(guān)懷下，1955年9月17日，錢(qián)學(xué)森終于踏上了歸國的航程。
(1)從這段話(huà)中，你知道了什么?(堅定不移的決心、回國遭遇了重重困難)
(2)分別從哪些詞句可以看出回國決心堅定不移?回國路程萬(wàn)般艱難?
(一刻也沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)、5年、漫長(cháng)歲月、在周恩來(lái)總理的關(guān)懷下、終于)
(3)指名讀。誰(shuí)能通過(guò)朗讀讀出你的感受。(突出關(guān)鍵詞)
過(guò)渡語(yǔ)：為什么會(huì )困難重重呢?從下面的一句話(huà)中我們就可以體會(huì )到。
(4)出示課件：聽(tīng)說(shuō)錢(qián)學(xué)森準備回國，美國海軍的一位高級將領(lǐng)說(shuō)：錢(qián)學(xué)森無(wú)論到哪里，都抵得上5個(gè)師，絕不能讓他離開(kāi)美國!
(5)交流：從美國軍官的話(huà)中你體會(huì )到了什么?(讓學(xué)生了解五個(gè)師相當于多少人?一個(gè)師大約2000人，五個(gè)師大約1萬(wàn)人。)
(6)練讀這段話(huà)。
(7)從中你體會(huì )到什么?你還能想象到什么?那你知道美國政府究竟是怎樣阻撓錢(qián)學(xué)森回國的嗎?請生交流課前收集的資料。(聽(tīng)了同學(xué)的介紹，你的心震撼了嗎?學(xué)生交流。)
(8)小結：是啊!正因為美國政府的重重阻撓，讓他足足等了5年時(shí)間，讓他歷經(jīng)了5年的思鄉之苦，他一刻也沒(méi)有放棄，始終想方設法堅持回國。(板：堅持回國)
(四)小結：錢(qián)學(xué)森硬是謝絕了優(yōu)厚的待遇，克服重重困難，堅持回到他所熱愛(ài)的祖國中國，錢(qián)學(xué)森就是這樣一位熱愛(ài)祖國的偉大的科學(xué)家。讓我們再次來(lái)朗讀體會(huì )他那濃濃的愛(ài)國深情吧!出示課件：
句1：我是中國人。我現在所做的一切，都是在做準備，為的是回到祖國后能為人民多做點(diǎn)事。
句2：我們日夜盼望著(zhù)的，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終于來(lái)到了。祖國現在是很窮，但需要我們祖國的兒女共同去創(chuàng )造，我們是應當回去的。
句3：經(jīng)過(guò)5年的漫長(cháng)歲月，在周恩來(lái)總理的關(guān)懷下，1955年9月17日，錢(qián)學(xué)森終于踏上了歸國的航程。
句4：想到前方就是自己魂牽夢(mèng)繞的祖國，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁啊!
師引讀：
錢(qián)學(xué)森在美國留學(xué)、工作時(shí)，一刻也沒(méi)有忘記自己的祖國，他說(shuō)：(第一小組讀句1)。
在新中國誕生后的第一個(gè)中秋節，他回國的愿望越發(fā)強烈，他誠懇地說(shuō)：(第二小組讀句2)。
在美國政府萬(wàn)般阻撓的情況下，他回國的決心一刻也沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，(第三小組讀句3)。
在歸國的航程中，他又是多么的急切啊，他是多么想早點(diǎn)回到自己的祖國啊!(全班齊讀句4)
他對祖國的思念之情，一日勝過(guò)一日，讓我們再次深情地呼喚他的名字錢(qián)學(xué)森。
(五)、想象說(shuō)話(huà)
出示課件：現在，滿(mǎn)懷壯志的錢(qián)學(xué)森乘著(zhù)輪船回家了。想到前方就是自己朝思暮想的祖國，想到自己即將踏上熱愛(ài)的故土時(shí)，他是多么激動(dòng)啊!那他會(huì )想些什么?說(shuō)些什么呢?
三、總結體會(huì )，激發(fā)愛(ài)國情。
過(guò)渡語(yǔ)：錢(qián)學(xué)森回國后為祖國為人民作出了怎樣的貢獻呢?請齊讀最后一自然段。
1、齊讀最后一自然段，體會(huì )卓越、導彈之父。
出示課件：回國杰出貢獻簡(jiǎn)介。
2、欣賞圖片，體會(huì )錢(qián)學(xué)森的卓越貢獻。
出示課件：領(lǐng)導人會(huì )見(jiàn)錢(qián)學(xué)森的圖片。
3、出示課件真情對白：錢(qián)學(xué)森那濃濃的愛(ài)國熱情和拳拳的報國壯志深深鼓舞了我們。此時(shí)此刻，你想對錢(qián)爺爺說(shuō)些什么呢?
(談感受，讀誓詞，行隊禮等。)
四、讀寫(xiě)實(shí)踐，升華愛(ài)國情。
利用課前搜集到的資料，結合課堂學(xué)習的內容，以《錢(qián)學(xué)森》為題寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的人物介紹，并寫(xiě)出自己學(xué)習本文后的心理感受。
【《錢(qián)學(xué)森》第二課時(shí)教學(xué)設計】相關(guān)文章：
錢(qián)學(xué)森第二課時(shí)教學(xué)設計03-24
課文《錢(qián)學(xué)森》第二課時(shí)教學(xué)設計02-20
《錢(qián)學(xué)森》教學(xué)設計02-28
《錢(qián)學(xué)森》教學(xué)設計12-05
《錢(qián)學(xué)森》教學(xué)設計范文04-10
《錢(qián)學(xué)森》教學(xué)設計范文04-16