《會(huì )跳舞的鳥(niǎo)》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1．知識與技能：
�。�1）了解各種小鳥(niǎo)的基本結構、外形與動(dòng)態(tài)特征；
�。�2）學(xué)習運用提線(xiàn)木偶的制作方法創(chuàng )作鳥(niǎo)形玩偶；
2．過(guò)程與方法：
�。�1）通過(guò)對圖片的對比分學(xué)習抓住不同鳥(niǎo)類(lèi)的特征；
�。�2）通過(guò)看一看、玩一玩、說(shuō)一說(shuō)的環(huán)節，學(xué)習提線(xiàn)小鳥(niǎo)的制作方法。
3．情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：
�。�1）培養學(xué)生利用廢棄物品的良好習慣；
�。�2）培養學(xué)生愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)，保護大自然的意識。
教學(xué)要點(diǎn)：
1．教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)習提線(xiàn)木偶的制作原理，并能準確地把握各種小鳥(niǎo)的外形特征進(jìn)行創(chuàng )作表現。
2．教學(xué)難點(diǎn)：
如何根據不同小鳥(niǎo)的`外形與動(dòng)態(tài)特征選擇合適的表現材料。
3．興趣點(diǎn)：
制作出外形生動(dòng)，活動(dòng)自如的提線(xiàn)小鳥(niǎo)玩具，并組織作品展示與表演的交流活動(dòng)。
4．觀(guān)察點(diǎn)：
感受提線(xiàn)小鳥(niǎo)的脖子與羽毛材質(zhì)的造型效果及活動(dòng)性能。
作業(yè)要求：
1．基本要求：
能制作出一只會(huì )跳舞的提線(xiàn)小鳥(niǎo)。
2．較高要求：
能制作出——只形態(tài)生動(dòng)，色彩搭配和諧、會(huì )跳舞的提線(xiàn)小鳥(niǎo)。
3．個(gè)性探究：
�、倌苓x擇合適的新材料、新工藝進(jìn)行巧妙構思與創(chuàng )作；
�、谀芘c同學(xué)合作表演一出提線(xiàn)小鳥(niǎo)木偶。
二、教學(xué)活動(dòng)設計建議
1．活動(dòng)一：分享、討論、
�、倏匆豢矗盒蕾p提線(xiàn)木偶戲。
�、谡f(shuō)一說(shuō)：你認為提線(xiàn)木偶戲有趣嗎？哪個(gè)地方最吸引你?
2：活動(dòng)二：嘗試、探索：
�。�1）看一看、議一議：欣賞課本中兩組圖片(鴕鳥(niǎo)、白鶴、學(xué)生作品)。圖片中的鳥(niǎo)，外形、顏色、動(dòng)作有什么特點(diǎn)?運用了什么樣的材料表現它的外形特征?
�。�2）選一選：利用教師給出的廢舊材料，根據它們的形狀、顏色，想一想應如何利用在設計中?
�。�3）看一看、說(shuō)一說(shuō)：仔細閱讀制作步驟圖，你認為提線(xiàn)小鳥(niǎo)應分為幾個(gè)制作部分?
�。�4）玩一玩：嘗試擺弄一個(gè)示范作品。
�。�5）說(shuō)一說(shuō)：提線(xiàn)小鳥(niǎo)為什么會(huì )動(dòng)?是怎樣制作的?
活動(dòng)三：創(chuàng )作、表現。
�。�1）小組討論：準備用什么材料，如何設計鳥(niǎo)的造型?
�。�2）做一做：動(dòng)手制作提線(xiàn)小鳥(niǎo)。圍繞提線(xiàn)小鳥(niǎo)的外形、顏色、動(dòng)作，教師提出作業(yè)要求。
�。�3）說(shuō)一說(shuō)：在制作過(guò)程中，遇到了什么難題?你是如何解決的?
4．活動(dòng)四：展示．評價(jià)。
比一比：進(jìn)行作品展示，組織一場(chǎng)提線(xiàn)小鳥(niǎo)的表演。
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