關(guān)于《翠鳥(niǎo)》第二課時(shí)教學(xué)設計
《翠鳥(niǎo)》是人教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文第六冊第四單元的一篇精讀課文。
作者對翠鳥(niǎo)的外形和活動(dòng)特點(diǎn)作了非常細致的觀(guān)察，形象、生動(dòng)地描述了翠鳥(niǎo)羽毛艷麗的外形和它捉魚(yú)時(shí)靈敏、神速的動(dòng)作。在老漁翁的啟發(fā)下，“我”體會(huì )到喜愛(ài)翠鳥(niǎo)應該把它當作朋友，打消了捉翠鳥(niǎo)飼養的念頭。
抓住事物特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，是本課值得學(xué)習的地方。作者在介紹翠鳥(niǎo)的外形時(shí)，抓住漂亮的特點(diǎn)，寫(xiě)了翠鳥(niǎo)的的爪子、羽毛、眼睛和嘴；在介紹翠鳥(niǎo)的活動(dòng)特點(diǎn)時(shí)，抓住“一動(dòng)不動(dòng)”地“等待”，“貼著(zhù)水面疾飛”，表現了它的機靈和動(dòng)作敏捷。
1、學(xué)習作者抓特點(diǎn)觀(guān)察、描寫(xiě)的方法，體會(huì )用詞的貼切、生動(dòng)，養成積累好詞佳句的習慣。
2、感受作者對翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情，增強愛(ài)護野生動(dòng)物的意識。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文。
課文寫(xiě)翠鳥(niǎo)外形特點(diǎn)和捉魚(yú)的第一、二、三自然段
翠鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)和翠鳥(niǎo)的捉魚(yú)本領(lǐng)之間的關(guān)系
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一、激趣導入，走進(jìn)翠鳥(niǎo)世界。
1、在大自然中有許多美麗的小鳥(niǎo)，像孔雀、畫(huà)眉、黃鶯……下面請大家看看這是什么鳥(niǎo)？（出示“翠鳥(niǎo)”圖片），對了這是翠鳥(niǎo)。翠鳥(niǎo)又叫“叼魚(yú)郎”，它生活在靠近水邊的樹(shù)枝上或巖石上，有著(zhù)高超的捕魚(yú)本領(lǐng)。我們今天學(xué)習的課文就是介紹翠鳥(niǎo)的。
2、出示課題（齊讀）
3、上一節課我們初讀了課文，知道了課文是從三個(gè)方面寫(xiě)出了翠鳥(niǎo)的'特點(diǎn)，誰(shuí)能告訴老師，是哪三個(gè)方面呢？
�。ㄖ该卮�，師板書(shū)：外形活動(dòng)住處）
4、下面請同學(xué)們欣賞一段有關(guān)翠鳥(niǎo)的錄像，看看翠鳥(niǎo)的外形和活動(dòng)有什么特點(diǎn)？
5、小結過(guò)渡。
二、細讀課文第一自然段，認識翠鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)。
1、出示圖片，看圖說(shuō)說(shuō)翠鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)。
2、課文是怎樣描寫(xiě)的？默讀第一自然段，按要求把有關(guān)的詞語(yǔ)找出來(lái)。
�。ǎ┑难劬Γǎ┑淖欤ǎ┑淖ψ�
�。ǎ┑念^巾（）的花紋（）的外衣
�。ǎ┑囊r衫
3、指名說(shuō)說(shuō)你找到的詞語(yǔ)，讀一讀。
4、作者是按什么樣的順序描寫(xiě)翠鳥(niǎo)的外形？
�。ㄗψ�、羽毛、眼睛、嘴）
5、板書(shū)：爪子（紅色）羽毛（漂亮）眼睛（透亮靈活）嘴（尖長(cháng)）
6、重點(diǎn)理解描寫(xiě)翠鳥(niǎo)羽毛的三個(gè)比喻句。
7、用喜歡、贊美的語(yǔ)氣，有感情地朗讀第一自然段。
8、小結過(guò)渡。
三、品讀課文第二、三自然段，了解翠鳥(niǎo)的活動(dòng)特點(diǎn)。
1、指名讀第二、三自然段，思考：
1）、翠鳥(niǎo)的動(dòng)作怎樣？
2）、課文第二自然段寫(xiě)翠鳥(niǎo)的什么動(dòng)作？
3）、課文第三自然段寫(xiě)翠鳥(niǎo)的什么動(dòng)作？
2、分析課文第二自然段：
1）、翠鳥(niǎo)的叫聲有什么特點(diǎn)？它喜歡怎樣的活動(dòng)？（指名回答）
2）、比較句子
翠鳥(niǎo)叫聲清脆，愛(ài)貼著(zhù)水面飛。
翠鳥(niǎo)叫聲清脆，愛(ài)貼著(zhù)水面疾飛
3）、課文第二自然段還寫(xiě)了翠鳥(niǎo)的什么動(dòng)作？（等魚(yú)）
4）、板書(shū)：等魚(yú)：一動(dòng)不動(dòng)注視（靜）
5）指導朗讀。
3、分析課文第三自然段：
1）、欣賞翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的錄像。
2）、課文是怎樣描寫(xiě)的？自由讀翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的句子，用“△△”劃出有關(guān)詞語(yǔ)。
3）、板書(shū)：捕魚(yú)：蹬飛叼飛（動(dòng)）
4）、分小組討論：翠鳥(niǎo)捉魚(yú)的本領(lǐng)和它的外形有什么關(guān)系？
5）、匯報討論情況。
6）、比較句子：
翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去。
翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，很快地飛過(guò)去。
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