八年級下冊二次根式教學(xué)設計
教學(xué)目標：
掌握二次根式的概念；根據二次根式的概念掌握被開(kāi)方數的取值范圍。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：二次根式的概念以及二次根式有意義的條件；
難點(diǎn)：根據要求求滿(mǎn)足條件的字母的取值范圍。
教學(xué)方法：先學(xué)后教，當堂訓練
課時(shí)安排：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
1、知識回顧
1、算數平方根：一般地，如果一個(gè)正數x的平方等于a，那么這個(gè)正數x叫做a的'算數平方根。
2、正數的算數平方根是正數，0的算數平方根是0，負數沒(méi)有平方根。
2、板書(shū)課題
3、出示學(xué)習目標
4、出示自學(xué)指導
自學(xué)教材2、3頁(yè)，完成下列各題：
1、完成第二頁(yè)思考題，找出二次根式的概念；
2、明確二次根式的特點(diǎn)；
3、式子有意義的條件；
4、完成《基礎訓練》課前預習。
5、檢測
1、二次根式的概念
2、二次根式的特點(diǎn)
3、式子有意義的條件
4、課前預習講解
6、練習
1、教材3頁(yè)練習題；
2、習題16.1第1、7題；
3、《基礎訓練》課堂練習
7、小結
談?wù)勀銓Χ胃降恼J識......
8、作業(yè)
1、課本19頁(yè)第一題
2、《基礎訓練》課后練習
3、思考學(xué)習拓展。
9、教學(xué)反思
1、因為學(xué)生已學(xué)習過(guò)算數平方根，所以對本節課知識能較快掌握；
2、本節課的關(guān)鍵在于掌握二次根式有意義的條件：被開(kāi)方數大于等于0。同時(shí)結合之前所學(xué)知識能解答式子有意義時(shí)字母的取值范圍。
3、學(xué)習之初應加強練習，把課堂還給學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)型。
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