幼兒園大班繪本教案我愛(ài)你小猴子教學(xué)設計
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)模仿、體驗大猴子的心情，能用較完整的語(yǔ)言、恰當的語(yǔ)氣描述大猴子與小猴子間的對話(huà)。
2、觀(guān)察畫(huà)面，理解黏糊糊、松松軟軟、七零八落詞語(yǔ)的意思。
3、初步感受對家人的理解，并建立對家人的感恩之情。
活動(dòng)準備:繪本人手一本，繪本ppt，輕音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程:
（一）導入：封面直接導入。
師：今天老師給小朋友們帶來(lái)了一本好看的圖畫(huà)書(shū)，它的名字叫《我愛(ài)你，小猴子》，這是一個(gè)表達"愛(ài)"的題目，通常我們會(huì )向誰(shuí)表達愛(ài)，誰(shuí)會(huì )向我們表達愛(ài)？（我愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)我）
（二）背景介紹：這本圖畫(huà)書(shū)就是講大猴子和小猴子"愛(ài)的故事"，盡管它們相親相愛(ài)，但是有時(shí)候也會(huì )發(fā)生不愉快的事情。
（三）小猴子哭的畫(huà)面：引導幼兒討論。小猴子為什么哭了？小猴子淘氣的時(shí)候，大猴子還愛(ài)他嗎？說(shuō)說(shuō)理由。
（四）流覽重點(diǎn)頁(yè)面（ppt）：你能發(fā)現它們之前發(fā)生了哪些不愉快的事情？
角色體驗：
1、破壞食物（無(wú)花果）（師：小猴子，幼：大猴子）幼母：你怎么把無(wú)花果都給摔壞了，沒(méi)有食物吃看你怎么辦？（鼓勵孩子用自己的語(yǔ)言進(jìn)行表達）師�。海ㄎ模┪也皇枪室獾�，我只是覺(jué)得挺好玩兒2、破壞床鋪（幼幼互動(dòng)）幼母：你把床搞壞了晚上睡在哪里？
幼�。海ㄓ魫灒┪也皇枪室獾�，我只是不小心搞壞的。
3、破壞媽媽休息（幼幼互動(dòng)）幼母：討厭的小猴子，你什么時(shí)候才能安靜下來(lái)？
幼�。海y過(guò)）我不是故意的，我只想讓你陪我一會(huì )兒。
謝謝小朋友們的精彩體驗，現在我請沒(méi)有參與體驗的.小朋友說(shuō)一說(shuō)"小猴子這樣做對嗎，為什么，你會(huì )怎么做？
(五)師幼共讀：（音樂(lè )背景）小猴子這樣做確實(shí)不對，大猴子會(huì )原諒它，還會(huì )繼續愛(ài)他嗎？現在讓我們把書(shū)取出來(lái)，我們一起去書(shū)里尋找答案。
閱讀15--22頁(yè)：引導幼兒觀(guān)察小猴子和大猴子的面部表情，感受他們心里的滿(mǎn)足感。為什么？
互動(dòng)交流：日常生活中，家長(cháng)與孩子相處的一些事情（開(kāi)心與不開(kāi)心）。
小結：孩子們，當爸爸媽媽正在忙的時(shí)候，我們盡量不要去打擾他們，等爸爸媽媽閑下來(lái)的時(shí)候，一定會(huì )陪你們玩。我們要體諒他們，理解他們，爸爸媽媽也會(huì )給我們足夠的愛(ài)，和我們做游戲。
三、結束部分教育傳遞：愛(ài)的表達（相親相愛(ài)的一家人）音樂(lè )背景。
謝謝小猴子讓我們懂得了爸爸媽媽的辛苦，謝謝大猴子讓我們感受到爸爸媽媽的愛(ài)，現在讓我們一起大聲的把愛(ài)表達出來(lái)（我愛(ài)你，媽媽?zhuān)覑?ài)你，爸爸）結束語(yǔ)：今天孩子把愛(ài)傳遞給了我們，也希望在以后的生活中，我們和孩子一起把愛(ài)傳遞給我們身邊的人，讓孩子學(xué)會(huì )做一個(gè)感恩的人。也希望家長(cháng)在工作之余，抽出時(shí)間多陪陪我們的孩子。
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