課題

第五課 文檔中的表格

授課班級

七年級4班

學(xué)時(shí)

1

教師

張利芳

教學(xué)目標

1、知識目標：了解表格的特點(diǎn)和作用。

2、能力目標：①掌握表格的插入方法。②學(xué)會(huì )設置單元格中文字的對齊方式。③學(xué)會(huì )單元格的合并及繪制斜線(xiàn)表頭。

3、情感目標：通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐操作，培養他們良好的探究能力、審美能力、創(chuàng )新能力，能將所學(xué)知識運用于實(shí)際生活。

教學(xué)重點(diǎn)

表格的插入方法及設置單元格中文字的對齊方式。

教學(xué)難點(diǎn)

繪制斜線(xiàn)表頭。

教學(xué)方法

創(chuàng )設情境法、任務(wù)驅動(dòng)法、合作學(xué)習法?

教學(xué)資源

錄播教室

教學(xué)內容及步驟：

一、導入新課：

請同學(xué)們觀(guān)看一組圖片（幻燈片展示）。思考：這組圖片的共同點(diǎn)是什么？（每張圖片要告訴我們的信息都是以表格的形式呈現的'）。這些我們生活中經(jīng)常用到表格是怎么制作的呢？今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習第五課《文檔中的表格》。

二、明確學(xué)習目標：

(齊讀)本課的學(xué)習目標：

①表格的特點(diǎn)和作用。②表格的插入方法。③學(xué)會(huì )設置單元格中文字的對齊方式。④單元格的合并及繪制斜線(xiàn)表頭。

下面請同學(xué)們參照學(xué)習目標，自學(xué)教材，可小組討論。

三、新授：

?? 1、第一個(gè)問(wèn)題：表格相比較文字而言，有什么樣的特點(diǎn)。

（相比較文字，表格直觀(guān)形象，更容易讓人一目了然。）

?? 2、單元格是表格的基本單位，橫著(zhù)的單元格組成行，豎著(zhù)單元格組成列，表格框架+表頭+表格內容就構成了一張表格。

?? 3、實(shí)踐操作：以制作課程表為例來(lái)制作一張表格。

第1步：插入表格�！安迦搿薄� “表格”。

第2步：修改表格樣式。表格工具菜單，“設計” →“表格樣式組”→ “彩色列表—強調文字顏色”。

第3步：錄入文字并設置對齊方式。選定→右擊選“單元格對齊方式” →“水平居中”。

第4步：將第1行的第1列、第2列合并為一個(gè)單元格，繪制斜線(xiàn)表頭（表格工具菜單，“布局”→ “繪制斜線(xiàn)表頭”）；將第1列的第2行至第5行合并為一個(gè)單元格，輸入“上午”；將第1列的第6行至第8行合并為一個(gè)單元格，輸入“下午”。

第5步：輸入課程信息，完善表格。

?? 4、難點(diǎn)突破“繪制斜線(xiàn)表頭”。

①定位光標。②表格工具菜單，“布局”→ “繪制斜線(xiàn)表頭”。

5、難點(diǎn)突破“重復標題行”。

①先定行。②表格工具菜單，“布局”→ “重復標題行”。

6、小結：

本節課我們初步認識了文檔中的表格。學(xué)習了表格的基本制作。包括表格的插入、單元格的合并、斜線(xiàn)表頭的添加、單元格文字的對齊方式等。

7、課外拓展訓練：

① 自己制作課程表并進(jìn)行美化。

② 利用今天所學(xué)知識，結合生活實(shí)際，制作出一張常用、實(shí)用的表格。