小蝌蚪找媽媽教學(xué)設計方案
教學(xué)要求：
1．認識“蝌、蚪、迎”等13個(gè)生字，指導寫(xiě)“甩”字，初步理解“甩、迎、追、蹲、蹬、跳、蹦”表達的意思；
2．理解課文內容，了解小蝌蚪的成長(cháng)過(guò)程，知道青蛙是有益的動(dòng)物。
3．分角色朗讀課文，試背自己喜歡的段落。
4．滲透遇事主動(dòng)探索思想。
教學(xué)重點(diǎn)：
1．了解小蝌蚪在生長(cháng)過(guò)程中形體上的變化。
2．分角色朗讀課文，體會(huì )重點(diǎn)詞句的意思。
教學(xué)難點(diǎn)：
1．青蛙生長(cháng)過(guò)程以及在不同階段的形態(tài)變化。
2．品悟小蝌蚪身上體現出來(lái)的人性?xún)?yōu)點(diǎn)。
教具準備：CAI課件（小蝌蚪各個(gè)時(shí)期形態(tài)動(dòng)畫(huà)，小蝌蚪與鯉魚(yú)、烏龜、青蛙對話(huà)的動(dòng)畫(huà)）
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)，本教學(xué)設計為第一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、謎語(yǔ)導入，揭示課題。
�。ㄒ唬┣榫吃O置：有一天，池塘里來(lái)了一群可愛(ài)的小黑魚(yú)，它們滑溜溜的身子，圓圓的腦袋，長(cháng)長(cháng)的尾巴，池塘里面游啊游。導出小蝌蚪。
�。ǘ┙沂菊n題：17小蝌蚪找媽媽
�。ㄈ┲笇ёx課題。
�、闭l(shuí)找媽媽?zhuān)啃◎蝌秸覌寢專(zhuān)ā靶◎蝌健敝刈x）。
�、残◎蝌礁墒裁�？小蝌蚪找媽媽?zhuān)ā罢摇敝刈x）。
�、承◎蝌秸艺l(shuí)？小蝌蚪找媽媽?zhuān)ā皨寢尅敝刈x）。
二、了解小蝌蚪在生長(cháng)過(guò)程中形體上的變化。
�。ㄒ唬┵|(zhì)疑，激發(fā)讀書(shū)興趣。
�、敝赋鲂◎蝌脚c媽媽區差別。
�、残◎蝌绞窃鯓右徊揭徊阶兂汕嗤艿�。把描寫(xiě)小蝌蚪每個(gè)時(shí)期外形的句子劃上橫線(xiàn)。
�、硨W(xué)生自由讀課文，教師巡視指導。
�。ǘ┝私庑◎蝌礁鱾�(gè)時(shí)期外形特點(diǎn)，指導學(xué)生朗讀。
�、闭n文寫(xiě)了小蝌蚪有哪些樣子？
�、舱n件展示學(xué)生所描述的小蝌蚪動(dòng)畫(huà)。
�、骋龑дf(shuō)出小蝌蚪有的特點(diǎn)。
�、粗笇Ю首x，注意引導學(xué)生要讀出小蝌蚪天真活潑、自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的情態(tài)。
�、蛋凑者@種方法，學(xué)生分別說(shuō)出小蝌蚪另外幾種形態(tài)和特點(diǎn)，引導學(xué)生讀時(shí)一要讀出小蝌蚪身體的變化，二要讀出小蝌蚪的快活、樂(lè )觀(guān)。
�。▽W(xué)生在找小蝌蚪外形變化的詞句時(shí)，可能不是按生長(cháng)過(guò)程順序進(jìn)行的，不必強求。）
�。ㄈ├眄樞◎蝌缴L(cháng)過(guò)程，分角色演讀各個(gè)時(shí)期的小蝌蚪。
�、卑葱◎蝌降纳L(cháng)順序排列小蝌蚪的照片。
�、矊W(xué)生與老師配合讀小蝌蚪四個(gè)時(shí)期形態(tài)的句子。
三、了解小蝌蚪找媽媽的過(guò)程。
�。ㄒ唬┥杂衫首x課文，體會(huì )小蝌蚪是怎樣找到媽媽的。
�、睂W(xué)生自由朗讀課文，邊讀邊想：小蝌蚪找媽媽時(shí)都遇到哪些困難？他們找誰(shuí)打聽(tīng)媽媽了，怎么打聽(tīng)的？用波浪線(xiàn)作記號。
�、矊W(xué)生邊讀邊作記號，教師巡視指導。
�。ǘ┥鷧R報自學(xué)情況，注意引導學(xué)生體會(huì )重點(diǎn)詞句的在文章中的意思，指導學(xué)生朗讀課文。
�、庇龅锦庺~(yú)部分
�、判◎蝌绞窃鯓酉蝓庺~(yú)阿姨打聽(tīng)媽媽的`。
�、品纸巧首x，師生配合讀小蝌蚪向鯉魚(yú)阿姨打聽(tīng)媽媽的情景。
�、菍W(xué)生表演小蝌蚪向鯉魚(yú)阿姨打聽(tīng)媽媽的情景，注意體會(huì )“迎”的意思。
�、灿龅綖觚敳糠�
�、判◎蝌绞窃鯓酉驗觚敶蚵�(tīng)媽媽的。
�、品纸巧首x，師生配合讀小蝌蚪向烏龜打聽(tīng)媽媽的情景。
�、菍W(xué)生表演小蝌蚪向烏龜打聽(tīng)媽媽的情景，注意體會(huì )“追”的意思。
�、葘W(xué)生討論：怎樣理解鯉魚(yú)阿姨和烏龜的話(huà)。
�、烧諛幼�，說(shuō)一說(shuō)。
小蝌蚪看見(jiàn)鯉魚(yú)媽媽在教小鯉魚(yú)捕食。
小蝌蚪看見(jiàn)一只烏龜擺動(dòng)著(zhù)四條腿在水里游。
看見(jiàn)在。
�、承◎蝌秸业搅俗约旱膵寢�。
�、判◎蝌秸业搅俗约旱膵寢�?zhuān)酶袊@號說(shuō)一句能表達小蝌蚪心情句子。
�、品纸巧首x。
�、欠纸M討論：從哪些地方可以看出小蝌蚪長(cháng)大了。
�、壤斫庑∏嗤芡庑翁攸c(diǎn)。
四、課文延展，深化語(yǔ)文與生活的聯(lián)系。
�。ㄒ唬┬〗M討論：你從小蝌蚪身上學(xué)到什么？
講禮貌，任何時(shí)候都要有信心，遇事要積極想辦法解決，多動(dòng)腦，善于觀(guān)察……
�。ǘ┱n外思考：要是自己在一個(gè)陌生的地方與父母走失了，你會(huì )怎么辦？
�。ㄈ┱n外調查：一只青蛙一年要吃掉多少只害蟲(chóng)，我們小朋友就怎樣保護青蛙。
【小蝌蚪找媽媽教學(xué)設計方案】相關(guān)文章：
《小蝌蚪找媽媽》教學(xué)設計方案12-20
《小蝌蚪找媽媽》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設計方案12-11
小蝌蚪找媽媽教學(xué)反思07-17
《小蝌蚪找媽媽》教學(xué)設計06-25
《小蝌蚪找媽媽》 教學(xué)設計12-13
小蝌蚪找媽媽教學(xué)設計09-07
小蝌蚪找媽媽教學(xué)課件03-25
小蝌蚪找媽媽教學(xué)反思10-12
小蝌蚪找媽媽教學(xué)設計01-21