《想別人沒(méi)想到的》優(yōu)秀教學(xué)設計范文
教學(xué)目標
1．正確、流利有感情地朗讀課文。
2．讀懂課文內容，了解故事所蘊含的道理。
3．培養獨立閱讀能力。
教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、揭題
讀課題，看了課題，你想知道什么？今天請同學(xué)們自己來(lái)讀懂這篇課文。
二、回憶學(xué)法、自學(xué)課文
想想讀懂一篇文章的`步驟是什么？
1．借助拼音讀通課文
2．讀課文，了解課文內容
3．圍繞問(wèn)題讀課文，理解課文。
4．感情朗讀，談體會(huì )
三、反饋
1．同桌互讀
2．抽生讀，檢測讀音
3．說(shuō)：課文主要寫(xiě)了一件什么事？
�。◤那�，有位畫(huà)師叫他的三個(gè)徒弟畫(huà)很多的駱駝，大徒弟畫(huà)了許多駱駝，二徒弟畫(huà)了許多駱駝的頭，小徒弟只在山間畫(huà)了
兩頭駱駝，卻得到了師傅的贊揚的事。）
4．為什么小徒弟會(huì )得到師傅的贊揚呢？
�。ㄒ驗樗季S獨特，想到了別人沒(méi)想到的，有創(chuàng )新能力。所以受到贊揚。）
5．聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀阕x了這篇課文，有何想法？
6．分角色表演。
四、小結
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