課文《那片綠綠的爬山虎》優(yōu)秀教學(xué)設計范文
【教學(xué)目標】
�。�、學(xué)會(huì )本課生字新詞。會(huì )用受益非淺、身臨其境造句。
�。�、理解課文內容，從中學(xué)習葉圣陶優(yōu)秀的做人品質(zhì)。
�。�、從文中學(xué)習修改作文以及借景抒情的方法。
【教學(xué)過(guò)程】
一、閱讀課文，整體感知
�。�、課文主要寫(xiě)了什么？
�。�、給課文劃分段落。
�。�、自學(xué)生字新詞。
�。�、找出不懂的問(wèn)題。
二、細讀課文，突破重點(diǎn)
�。�、劃出有關(guān)葉老修改作文的語(yǔ)句。
�。�、葉老是用什么方法，從哪些方面進(jìn)行修改作文的？
�。�、歸納總結出葉老修改作文的方法。
�。�、引導學(xué)生體會(huì )出葉老的'良好品質(zhì)。
三、再讀課文，體會(huì )感受
�。�、學(xué)生自讀葉老的話(huà)。
�。�、利用重點(diǎn)的詞語(yǔ)體會(huì )字句中含著(zhù)的思想感情。
�。�、聯(lián)系上下文，進(jìn)一步理解作家就是這樣做的，作家的作品就是這樣寫(xiě)的這個(gè)句子，體會(huì )葉老的人品、作品，體會(huì )從葉老身上得到的啟示和教育。
�。�、朗讀課文，在理解的基礎上，品味并體驗作者的感受。
四、整體升華，學(xué)習方法
修改作文的方法。
【課文《那片綠綠的爬山虎》優(yōu)秀教學(xué)設計】相關(guān)文章：
課文《那片綠綠的爬山虎》優(yōu)秀教學(xué)設計11-10
那片綠綠的爬山虎課文的教學(xué)設計02-05
課文《那片綠綠的爬山虎》優(yōu)秀教學(xué)設計模板12-05
《那片綠綠的爬山虎》優(yōu)秀教學(xué)設計08-05
《那片綠綠的爬山虎》優(yōu)秀的教學(xué)設計02-03
《那片綠綠的爬山虎》教學(xué)設計08-07