《把我的愛(ài)傳給大家》教學(xué)設計范文
教學(xué)目標：
第二課時(shí)
活動(dòng)一：說(shuō)說(shuō)我的家
1．教師導入：同學(xué)們，你們了解自己的爸爸媽媽?zhuān)空l(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸媽媽什么時(shí)候最開(kāi)心，什么時(shí)候最煩惱？
2．學(xué)生交流。
3．老師聽(tīng)出來(lái)了，爸爸媽媽的開(kāi)心與煩惱都與你們平時(shí)的表現有關(guān)，你們的一言一行，一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著(zhù)父母的心，都能為父母帶來(lái)歡樂(lè )或煩惱。大家都希望家里充滿(mǎn)快樂(lè )和笑聲吧，那么作為家里的一個(gè)成員，我們應該怎樣做呢？
4．板書(shū)：我為家人添歡樂(lè )。
5．同學(xué)們都希望家人開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )，那么，首先應該了解自己的家人。剛才大家已經(jīng)說(shuō)了你們了解的一個(gè)方面，家人其他方面你們了解嗎？
6．小游戲。課前老師請同學(xué)們的爸爸媽媽填寫(xiě)出下面各題的答案，完成后用信封封好，老師請同學(xué)們現場(chǎng)回答幾個(gè)小問(wèn)題，看答案同爸爸媽媽的答案是不是一致的。
�、僬堈f(shuō)出爸爸媽媽的生日。
�、谡f(shuō)說(shuō)媽媽最?lèi)?ài)吃的水果，爸爸最?lèi)?ài)吃的蔬菜。
�、郯职謰寢屪畲蟮膼�(ài)好是什么？
活動(dòng)二：我是家人的“開(kāi)心果”
1．同學(xué)們對家人的了解還真不少，知道爸爸媽媽的生日，知道爸爸媽媽的愛(ài)好，那你們在家里給他們添了哪些歡樂(lè )呢？跟小組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。評選出小組里的“家庭開(kāi)心果”。
2．全班交流，老師引導學(xué)生從不同方面說(shuō)。
3．如果遇到下面情況，你們知道該怎么做嗎？
出示以下情境：
�、賸寢屜掳嗷丶�，忙做各種家務(wù)。
�、诎职肿罱ぷ鲏毫艽�，回家總是默不作聲。
�、勰棠棠昙o大了，凡事總近嘮嘮叨叨。
�、芤孕〗M為單位，每組選定一個(gè)情境，作現場(chǎng)表演。
活動(dòng)三：特別的日子特別的愛(ài)
1．在日常生活中，同學(xué)們以自己的表現贏(yíng)得了家人的喜愛(ài)，給家庭增添了歡樂(lè )。那么在一些特殊的日子里，同學(xué)們會(huì )怎么表現呢？又如“三八”婦女節，你們會(huì )怎樣為媽媽送上自己的.祝福？
2．學(xué)生交流。
3．聽(tīng)了剛才同學(xué)們的想法，老師真幫你們的媽媽感到幸福。除了“三八”婦女節外，你們還知道哪些屬于家人的節日？
�。ㄏ鄼C板書(shū)：父親節、母親節、重陽(yáng)節、中秋節……）
4．老師真心希望當這些節日到來(lái)時(shí)，你們能用自己獨特的方式去表達自己對他們的關(guān)愛(ài)，給他們帶去一份歡樂(lè )！
第三課時(shí)
活動(dòng)一：我會(huì )發(fā)現
1．展示“小鬼當家”片段，提問(wèn)：你們喜歡這個(gè)小朋友嗎？為什么？
2．你們想向他一樣，自己的事自己做，家里的事幫著(zhù)做嗎？
3．出示一組圖片，辨別哪些是自己的事，哪些是家務(wù)事。
自己的事：刷牙、洗臉、梳頭、疊被子、清理書(shū)包、整理自己的房間、穿鞋子、系鞋帶、戴紅領(lǐng)巾……
家務(wù)事：掃地、洗碗、倒垃圾、盛飯……
活動(dòng)二：自理能手大比拼
1．展示：自理能手大比拼。每個(gè)人都有一張表，上面畫(huà)著(zhù)一些自己的事情。請你們把自己會(huì )做的事情旁邊的星星涂成紅色。把不會(huì )做的事情旁邊的星星涂成綠色，想一想，不做做的事情怎么辦？
2．師填表，師巡視指導。
3．相互交流。
4．許多同學(xué)都會(huì )做許多自己的事情，既減輕了家長(cháng)的負擔，又鍛煉了自己的能力，下面咱們來(lái)評選出“自理小能手”。
5．指導表演：①系鞋帶 ②戴紅領(lǐng)巾 ③整理書(shū)包 ④梳頭 ⑤疊衣服
6．剛才老師發(fā)現有些同學(xué)還有一些自己的事情不會(huì )做，怎么辦？
7．總結：同學(xué)人真會(huì )想辦法！作為家里的一個(gè)成員，咱們應該自己的事情自己做，減輕家長(cháng)的負擔，鍛煉自己的能力。
8．齊唱：《勞動(dòng)最光榮》
活動(dòng)三：我是家人小幫手
1．除了自己的事情之外，我們還可以為家里做點(diǎn)什么呢
2．是啊，咱們都是家里的一員，都是家里的人小主人，你們以前為家里做過(guò)哪些事情，跟小組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。
3．小組內交流。
4．指名交流，相機指導要點(diǎn)。
5．師小結：同學(xué)們真能干。有時(shí)我們只要在大人的幫助下，掌握一些小竅門(mén)，就能做好家務(wù)事，給父母減輕負擔，讓家人高興。
板書(shū)：家里的事情幫著(zhù)做
6．齊讀《別說(shuō)我小》
別說(shuō)我小
媽媽您別說(shuō)我小，我會(huì )穿衣和洗腳。
爸爸您別說(shuō)我小，我會(huì )擦桌把地掃。
奶奶您別說(shuō)我小，我會(huì )種花把水澆。
爸爸媽媽工作忙，我做的事兒也不少。
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