《控制人口提高素質(zhì)》教學(xué)設計模板
教學(xué)內容：
教科版九年級思想品德第十六課《可持續發(fā)展》之《控制人口 提高素質(zhì)》
教學(xué)目標：
知識目標：
了解我國的人口基本狀況；了解計劃生育的政策和意義。
能力目標：
提高學(xué)生自主探究、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標：
通過(guò)了解我國的人口國情和對策，增強人口憂(yōu)患意識，認同我國的計劃生育政策，樹(shù)立可持續發(fā)展觀(guān)念。
教學(xué)重點(diǎn)：
我國人口現狀和計劃生育國策。
教學(xué)難點(diǎn)：
增強人口憂(yōu)患意識，樹(shù)立正確的生育觀(guān)念。
教學(xué)手段：
多媒體
教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一 創(chuàng )設情境
展示一幅反映人口過(guò)多給地球造成沉重壓力的漫畫(huà)，讓學(xué)生思考漫畫(huà)反映的問(wèn)題，導入本課內容。
二 引導探究
a 探究國情
1、學(xué)生閱讀書(shū)p116—117內容，初步感知我國人口現狀
2、多媒體展示下面資料，學(xué)生感受、討論，進(jìn)一步了解我國人口現狀
�、� 說(shuō)明我國人口基數大的資料
�、� 說(shuō)明我國新增人口多的資料
�、� 中國受教育人口與部分國家受教育人口程度比較圖（說(shuō)明我國人口素質(zhì)偏低）
�、� 中國農業(yè)人口與世界主要發(fā)達國家比較柱狀圖和中國XX年城鄉人口扇形比較圖（說(shuō)明我國農村人口多）
�、� 中國人口分布的圖表（說(shuō)明我國人口分布不均衡）
�、� 書(shū)p117探究題（說(shuō)明我國出生人口性別比過(guò)高）
�、� 小結：我國人口的基本特點(diǎn)、一般特點(diǎn)和進(jìn)入新世紀后的特點(diǎn)。
b 探究影響
1、學(xué)生根據自己的親身體會(huì )和理解，討論人口問(wèn)題給我國社會(huì )發(fā)展造成的影響。
2、展示以下資料加深學(xué)生的理解。
�、� 我國主要資源人均占有量與發(fā)達國家比較圖（說(shuō)明人口多給自然資源造成壓力）
�、� 垃圾堆成山的圖片（說(shuō)明人口多給生態(tài)環(huán)境造成嚴重污染和破壞）
�、� 春運期間的火車(chē)站圖片（說(shuō)明人口多給交通帶來(lái)壓力）
�、� 人才招聘會(huì )圖片（說(shuō)明人口多造成就業(yè)壓力）
�、� 中國與世界教育經(jīng)費對比圖（說(shuō)明人口多影響人口素質(zhì)的提高）
�、� 現場(chǎng)活動(dòng)（說(shuō)明人口過(guò)多、增長(cháng)過(guò)快制約經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高）
小結：閱讀書(shū)p117xx總理的`講話(huà)，歸納人口過(guò)多、過(guò)快增加的影響。
c 探究對策
1、學(xué)生閱讀p118主題文并討論下列問(wèn)題
�、� 實(shí)行計劃生育的原因。
�、� 實(shí)行計劃生育的依據。
�、� 實(shí)行計劃生育的目的、主要內容、成效。
�、� 實(shí)行計劃生育的意義。
�、� 公民的正確做法。
三 思維點(diǎn)評
教師：有什么樣的國情，就有什么樣的對策。我國人口過(guò)多、增長(cháng)過(guò)快的國情決定了我國必須實(shí)行計劃生育的基本國策，即控制人口數量，提高人口素質(zhì)，只有這樣，才能解決我國人口問(wèn)題，使我國的人口與經(jīng)濟、社會(huì )、資源、環(huán)境協(xié)調發(fā)展。推行計劃生育，利國利民利家。
四 遷移創(chuàng )新
1、選擇題：（課件展示）
2、討論題：（課件展示）
3、探究題：書(shū)p119“探究”（機動(dòng)題）
五 教學(xué)后記（待）
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