關(guān)于《跨越百年的美麗》優(yōu)秀的教學(xué)設計

　　一、回顧舊知，導入新課

　　1．認讀聽(tīng)寫(xiě)生字詞。

　　2．說(shuō)說(shuō)課文的主要內容。

　　3．上節課同學(xué)們圍繞著(zhù)題目和課文內容提了很多問(wèn)題，這節課我們就通過(guò)讀課文來(lái)探討這些問(wèn)題，相信通過(guò)讀書(shū)我們一定會(huì )有更多的收獲和更新的認識。

　　二、品讀感悟，全班研討

　　1．關(guān)于美麗的探討

　　同學(xué)們上節課提了許多有關(guān)美麗的問(wèn)題，如課題的美麗表現在哪里？什么樣的美麗能跨越百年？這里的美麗有什么特殊的含義嗎？怎樣理解這點(diǎn)美麗的淡藍色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念等等。讓我們再次走入課文，去感受這份美麗。

　�、拍�讀全文，看看課題的美麗表現在哪里？劃出相關(guān)語(yǔ)句。

　�、倬永锓蛉说耐獗砻�

　　指聲朗讀相關(guān)語(yǔ)句，談出對該句的體會(huì )和認識，在感悟的.同時(shí)，結合看圖，相機進(jìn)行朗讀指導。

　�、阼D的顏色美

　　想象當時(shí)的情景，尤其是在幽暗的破木屋的映襯下這點(diǎn)略帶藍色的熒光顯得更美，指導朗讀相關(guān)語(yǔ)句。

　�、劬永锓蛉说膬仍诿�，人格美。

　　指導學(xué)生抓住全文有關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行朗讀、感悟，注意讀悟結合，切忌空談；教師要善于點(diǎn)撥、提升和概括。

　　A、巨大貢獻是美

　　關(guān)注語(yǔ)句：

　　她的報告使全場(chǎng)震驚，使物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代，而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個(gè)人心中

　　它從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅毅的女學(xué)者，變成教科書(shū)里的新名詞放射線(xiàn)，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計量單位居里，變成一條條科學(xué)定律，它變成了科學(xué)史上一塊永遠的里程碑。

　　她一生共得了10項獎金、16種獎?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。

　　B、勇于探索、忘我獻身是美

　　關(guān)注語(yǔ)句：

　　居里夫人卻立即提出了一個(gè)新問(wèn)題，其他物質(zhì)有沒(méi)有放射性？別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問(wèn)根。

　　為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)礦渣。他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析。實(shí)驗室只是一個(gè)廢棄的破棚子�，旣惤K日在煙熏火燎中攪拌著(zhù)鍋里的礦渣。她衣裙上、雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。

　　終于經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，他們從成噸的礦渣中提煉出了0．1克鐳。

　　鐳射線(xiàn)也在無(wú)聲地侵蝕著(zhù)她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，她逐漸變得眼花耳鳴，蒼白乏力。

　　皮埃爾不幸早逝，社會(huì )對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負擔。但她什么也不管，只是默默地工作。

　　她一如既往，埋頭工作到67歲離開(kāi)人世，離開(kāi)了她心愛(ài)的實(shí)驗室。直到她死后40年，她用過(guò)的筆記本里，還有射線(xiàn)在不停地釋放。

　　C、淡泊名利是美

　　她視名利如糞土，她將獎金贈給科研事業(yè)和戰爭中的法國，而將那些獎?wù)滤徒o6歲的小女兒去當玩具。

　　著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：在所有的世界著(zhù)名人物中，瑪麗·居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人。

　　三、回歸整體，提升認識

　　1．回讀全文，談?wù)剬φn題的理解。

　　照應問(wèn)題；什么樣的美麗能跨越百年？跨越百年指的是什么時(shí)間？為什么說(shuō)居里夫人的美麗跨越百年？課文為什么要以《跨越百年的美麗》為題

　　百年是虛指：意即永恒，她的偉大發(fā)現對社會(huì )的貢獻永恒，她的優(yōu)秀品質(zhì)和人格精神永存。

　　2．總結收獲，拓展閱讀。

　　再談對美麗的理解，或說(shuō)說(shuō)居里夫人的美麗給以我們的啟迪？

　　讀讀課后閱讀連接中的資料，課下讀一讀介紹居里夫人或其他科學(xué)家的書(shū)，做讀書(shū)筆記或寫(xiě)讀后感。

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