小學(xué)六年級美術(shù)上冊《親親密密一家子》教學(xué)設計
一、教學(xué)內容與目標
1、顯性?xún)热菖c目標。
應知：通過(guò)本課學(xué)習，了解、掌握粉印版畫(huà)之以表現形式。
應會(huì )：仔細觀(guān)察、體會(huì )，表現親親密密的場(chǎng)景，了解粉印吹塑紙版畫(huà)的表現風(fēng)格。
2、隱形內容與目標。
通過(guò)創(chuàng )作組合表現一家子親密的場(chǎng)景。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)。
重點(diǎn)：用粉印版畫(huà)的形式，表現一家子親親密密的場(chǎng)景。
難點(diǎn):
1、怎樣在畫(huà)面上表現出親密感。
2、粉印過(guò)程中顏料水分的怎樣掌握。
三、學(xué)習用具：
吹塑紙、各色卡紙、水粉色、調色盤(pán)、筆洗、鉛筆、夾子等。教學(xué)過(guò)程：
一、情景導入。
[設計意圖：以輕松的談話(huà)切入，引導學(xué)生體會(huì )家人之間的關(guān)心，并初步留意親密時(shí)的動(dòng)作和表情。]
1、誰(shuí)來(lái)接你放學(xué)？知道感受愛(ài)并回報愛(ài)，老師要送你一張笑臉。（師貼笑臉）
2、沒(méi)有人來(lái)接的小朋友很勇敢，老師也要送你一張笑臉。（有意把笑臉貼在一起）
3、猜兩張笑臉是什么人，她們有什么關(guān)系？她們在干什么?
揭題：今天我們要學(xué)習的正是親親密密一家子。
二、情感體驗，感知體會(huì )。
[設計意圖：以大頭兒子和小頭爸爸引路，調動(dòng)學(xué)習氣氛，提高學(xué)生學(xué)習興趣，通過(guò)學(xué)生講述回憶來(lái)增強學(xué)生對親情的體驗。]
1、在我們平常生活中，在我們身邊，在電視和各種圖片上，經(jīng)�？吹竭@樣親密的一家人。（課件）
2、在我們平常生活中有哪些動(dòng)作和表情能表達家人之間的親密呢？
指生回答，師生共演。
3、今天，我們課堂上還來(lái)了一對親密的父子，看他們是誰(shuí)？
小頭爸爸問(wèn)問(wèn)題。指生回答。學(xué)生回憶自己家里的親密場(chǎng)景。
學(xué)生感受動(dòng)物之間的動(dòng)人親情。
三、探究技法。
[設計意圖：以大頭兒子教畫(huà)這一形式引導學(xué)生更加深入探究粉印版畫(huà)的技法，自主學(xué)習]
課件播放大頭兒子配音，展示范作，了解材料和粉印版畫(huà)的表現效果，來(lái)引導學(xué)生學(xué)畫(huà)。
以“入學(xué)試題”這一方式讓學(xué)生探索粉印版畫(huà)的技法，并了解在制作時(shí)要注意的問(wèn)題。
四、觀(guān)察學(xué)習。
展示作畫(huà)步驟，了解作畫(huà)過(guò)程。
師示范作畫(huà)過(guò)程，學(xué)生用語(yǔ)言講述制作過(guò)程，檢查學(xué)生掌握情況。以大頭兒子下挑戰書(shū)和小頭爸爸送獎?wù)逻@一形式激發(fā)學(xué)生創(chuàng )作欲望。展示書(shū)上作品，引導學(xué)生從多方面去構思。
五、學(xué)生實(shí)踐。
[設計意圖：通過(guò)學(xué)生創(chuàng )作，讓學(xué)生了解和掌握粉印版畫(huà)這一表現形式，并創(chuàng )作出有意義的畫(huà)面，提高學(xué)生的美術(shù)素養，激發(fā)學(xué)生愛(ài)心，培養豐富的情感世界。]
出示作業(yè)要求及注意事項。學(xué)生創(chuàng )作師巡回指導。
六、交流評價(jià)。
[設計意圖：培養和完善學(xué)生的審美意識，總結粉印版畫(huà)的'制作特點(diǎn)，培養學(xué)生的口語(yǔ)表達能力，提高創(chuàng )作技巧。]
展示學(xué)生作品，并作適當評價(jià)。
1、你在做版畫(huà)過(guò)程中遇到什么困難，是怎樣解決的？2、你的作品時(shí)怎樣表現出親密的場(chǎng)景的？獎勵“愛(ài)心寶貝”獎?wù)隆?/p>
七、拓展延伸。
[設計意圖：加強情感教育，通過(guò)課后作業(yè)教育孩子學(xué)會(huì )感受親情，主動(dòng)回報親情。]
師總結本課內容，并鼓勵學(xué)生回家后用自己的行動(dòng)向家人表達出對他們的
【小學(xué)六年級美術(shù)上冊《親親密密一家子》教學(xué)設計】相關(guān)文章：
小學(xué)美術(shù)教案六年級上冊教學(xué)設計：小收藏06-06
關(guān)于初一美術(shù)上冊教學(xué)設計06-06