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《高老鼠和矮老鼠》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設計

時(shí)間:2021-06-23 10:27:20 教學(xué)設計 我要投稿

《高老鼠和矮老鼠》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設計范文

  設計思路:

《高老鼠和矮老鼠》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設計范文

  《高老鼠和矮老鼠》是一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)之情的溫馨小故事,內容生動(dòng),故事圍繞“兩只老鼠去散步”為主線(xiàn),一路上通過(guò)簡(jiǎn)單的打招呼語(yǔ)言組成故事情節。故事中兩只老鼠帶領(lǐng)幼兒來(lái)觀(guān)察周?chē)挛,加強幼兒對高高的事物與低低的事物的比較,感知不同的視線(xiàn)帶來(lái)的不同的效果,以及通過(guò)幼兒來(lái)扮演高矮老鼠與矮老鼠,提升幼兒的情感體驗。它主要是告訴幼兒應該用不同的視角去觀(guān)察世界,這樣就會(huì )看到不同的現象;只有用心的去看,平常生活之中,處處有意義,事事顯新奇。

  活動(dòng)目標:

  1、理解故事內容,產(chǎn)生有意識的變換角度去觀(guān)察事物的興趣。

  2、積極參與表演游戲,從中去體驗、探索和發(fā)現。

  3、發(fā)揮想象力,大膽地在集體面前表述。

  活動(dòng)準備:

  1、故事操作圖片若干。

  2、幼兒身著(zhù)紅色或藍色的衣服。

  3、高老鼠、矮老鼠圖片各一張。

  4、錄音機,游戲音樂(lè )一段。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入。

  組織幼兒學(xué)習“高人走”(踮起腳尖,雙手舉高)、“矮人走”(蹲下來(lái),雙手放背后)。

  二、欣賞故事。

  1、今天,我們教室里來(lái)了兩只老鼠,它們也是一個(gè)高,一個(gè)矮。小朋友先聽(tīng)聽(tīng)它們的自我介紹。

 。ǔ鍪靖呃鲜螅,你們好!我今天穿了一件紅衣服,我的名字叫高老鼠。

 。ǔ鍪景鲜螅,你們好!我今天穿的是藍衣服,我就是矮老鼠。

  2、教師完整講述故事一遍。

  提問(wèn):

 。1)高老鼠和矮老鼠看到的東西一樣嗎?為什么?

 。2)高老鼠看到了哪些東西?矮老鼠看到了哪些東西?

  3、教師利用教具分段講述故事。

 。1)高老鼠和矮老鼠是怎么打招呼的?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

 。2)高老鼠看到了哪些東西?(小鳥(niǎo)、大樹(shù)、屋頂、大門(mén))也就是說(shuō),高老鼠看到的都是什么地方的東西?(高的)教師邊指教具邊將教具擺放到教室的四周。

 。3)矮老鼠看到了哪些東西?(小狗、小花、地板、門(mén)檻)也就是說(shuō),高老鼠看到的都是什么地方的東西?(矮的)教師邊指教具邊將教具擺放到教室的四周。

  三、游戲表演。

  1、今天我還帶來(lái)了一根魔棒,待會(huì )兒只要我念起魔咒:魔棒魔棒,變,變,變!那么,我們穿紅顏色衣服的`小朋友就要變成高老鼠,而穿藍顏色衣服的小朋友就要變成矮老鼠。然后呢,我會(huì )放起一段非常好聽(tīng)的音樂(lè ),高老鼠和矮老鼠就可以到這邊來(lái)走一走,看一看。

  2、現在我的魔棒又要開(kāi)始變了,這一次,魔棒就要把紅顏色衣服的小朋友變成矮老鼠,藍顏色衣服的小朋友變成高老鼠了,變好了之后呢,也請你們去看一看,走一走,和你們看到的東西打打招呼!

  四、擴展談話(huà):變矮和變高

  1、小朋友們,你們變高了和變矮了之后,看到的東西一樣嗎?

  2、變矮。

  ——那么,如果你是個(gè)矮人,你還能變得更矮嗎?誰(shuí)來(lái)變變看?

  ——請問(wèn)你,變這么矮之后,你在眼前看到的是什么?還有呢?以此類(lèi)推。

  3、變高。

  ——那如果你是高人,你有什么辦法能讓自己變得更高?

  ——請問(wèn)你,在這么高的地方,你在眼前會(huì )看到的是什么?

  ——那還有誰(shuí)能想得比他還要高?以此類(lèi)推。

  4、變換角度。

  ——其實(shí)呀,剛才故事中的高老鼠和矮老鼠還發(fā)生了一件有趣的事情,是什么呢?我們一起來(lái)看看吧。

 。1)為什么最后兩只老鼠會(huì )一起看到了彩虹呢?那你們有什么辦法讓高老鼠看到矮的東西?(幼兒自由回答)

 。2)游戲:變換角度的高矮老鼠。

  ——那我們下面就做一個(gè)讓高老鼠低下頭走路和矮老鼠抬起頭走路的游戲,看看會(huì )不會(huì )有什么新的發(fā)現。

  ——矮老鼠們,這一次你看到了什么?高老鼠們呢?

  小結:其實(shí),就像高老鼠和矮老鼠一樣,只要我們變換了一下角度、改變一下視線(xiàn),就不僅僅只看見(jiàn)眼前的東西,還可以看到更多的東西。

  五、活動(dòng)結束

  現在,我的魔棒又要變了,這次請你們自由選擇變成高老鼠和矮老鼠,我們帶高老鼠和矮老鼠去看看我們的幼兒園吧!

  附童話(huà):

  高老鼠和矮老鼠

  高老鼠和矮老鼠是一對好朋友。

  一天,他倆碰在一起,高老鼠說(shuō):“你好,矮老鼠!薄澳愫,高老鼠!卑鲜笠蚕蛩蛘泻。

  兩個(gè)朋友在一起散步。高老鼠說(shuō):“你好,小鳥(niǎo)!”矮老鼠說(shuō):“你好,小狗!”

  路過(guò)花園。高老鼠說(shuō):“你好,大樹(shù)!”矮老鼠說(shuō):“你好,小花!”

  路過(guò)一座房子,高老鼠說(shuō):“你好,屋頂!卑鲜笳f(shuō):“你好,地板!

  一天,他倆又出去散步,突然下起了大雨。高老鼠說(shuō):“你好,雨點(diǎn)!”矮老鼠說(shuō):“你好,水洼!”

  他倆跑進(jìn)一間房子去躲雨。高老鼠說(shuō):“你好,大門(mén)!”矮老鼠說(shuō):“你好,小窗!”

  過(guò)了一會(huì )兒,雨停了。他倆跑到外面一看,啊,多美的彩虹!兩個(gè)好朋友一起大喊:“你好,彩虹!”

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