《燒紙船》教學(xué)設計
教材分析
教材的第一部分是這次習作訓練的要求3先讓學(xué)生觀(guān)察小實(shí)驗,再有條理地具體說(shuō)說(shuō)小實(shí)驗的經(jīng)過(guò),最后寫(xiě)成一篇觀(guān)察作文。讓學(xué)生觀(guān)察教師做實(shí)驗,說(shuō)說(shuō)實(shí)驗的經(jīng)過(guò),這都是為寫(xiě)一篇短文作準備的。教材的第二部分是學(xué)生觀(guān)察老師做燒紙船小實(shí)驗時(shí)的思考題。第1題明確實(shí)驗的名稱(chēng)和實(shí)驗前的準備。第2題是重點(diǎn),這次作文能不能寫(xiě)得具體而又有條理,就看這一題有沒(méi)有想清楚。如果學(xué)生已經(jīng)搞清了這次實(shí)驗的步驟,每一步實(shí)驗是怎么做的,那等于理清了這次習作的思路,寫(xiě)起來(lái)就得心應手了。第3題目的是讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察思考懂得一點(diǎn)自然科學(xué)的知識。這是難點(diǎn),解決這個(gè)問(wèn)題就得把相關(guān)學(xué)科的知識聯(lián)系起來(lái),讓學(xué)生明白這個(gè)物理現象的原理。
訓練目標
1.學(xué)會(huì )有條理地、具體地記敘一次科學(xué)小實(shí)驗的經(jīng)過(guò)。
2.學(xué)會(huì )有順序地仔細觀(guān)察一次科學(xué)小實(shí)驗的演示過(guò)程。
3.初步懂得這個(gè)小實(shí)驗的科學(xué)道理,激發(fā)愛(ài)科學(xué)的興趣。
教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)
第一課時(shí)
課前準備
1.用一張有一定韌性和不透水的紙折一只紙船。
2.常識課做實(shí)驗用的`鐵架臺一個(gè)。
3.酒精燈或蠟燭一支、清水一杯。
教學(xué)過(guò)程
1.談話(huà)激發(fā)興趣。
教師談話(huà):
(1)老師準備了什么?同學(xué)’們心里怎么想?
(2)老師就來(lái)做一個(gè)“燒紙船”的小實(shí)驗,你們感不感興趣?
(板書(shū)課題:燒紙船)
2.教師做演示性實(shí)驗,學(xué)生仔細觀(guān)察。
(1)實(shí)驗前布置觀(guān)察任務(wù):實(shí)驗分幾步?每一步是怎樣做的?
(2)教師邊做實(shí)驗邊有意識地按觀(guān)察任務(wù)及時(shí)提醒。
3.展開(kāi)討論,教師小結。
教師提問(wèn):
(1)你覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗怎么樣?
(2)實(shí)驗分幾步?每一步是怎樣做的?
在討論的基礎上,教師板書(shū)小結:實(shí)驗分三步。第一步,架好鐵架臺,做好紙船,把水倒在紙船上,把酒精燈擺在紙船下面。第二步,點(diǎn)燃酒精燈,老師提醒大家,注意觀(guān)察紙船的變化。第三步,火苗舔著(zhù)紙船的底,可就是燒不著(zhù),后來(lái)熱氣冒出來(lái),最后紙船里的水開(kāi)了。
4.口述實(shí)驗過(guò)程。
(1)看著(zhù)板書(shū),讓學(xué)生把實(shí)驗的過(guò)程說(shuō)一說(shuō)。
(2)用上“先……接著(zhù)……最后……”把實(shí)驗過(guò)程有條理地說(shuō)清楚。
(3)評講學(xué)生口述內容。
出示習作要求:
a.有條理地具體敘述實(shí)驗經(jīng)過(guò)。
b.注意語(yǔ)句通順,意思連貫。
教師小結:在敘述實(shí)驗過(guò)程的時(shí)候,還要對同學(xué)的語(yǔ)言、神態(tài)加以描寫(xiě),這樣才能說(shuō)得形象、生動(dòng),有聲有色。自由練習口述。
5.口述實(shí)驗準備、實(shí)驗道理。
過(guò)渡:這篇文章除了把實(shí)驗過(guò)程寫(xiě)具體外,還要寫(xiě)實(shí)驗準備、實(shí)驗道理,這樣才能使文章完整,有頭有尾。思考:
(1)實(shí)驗前老師做了哪些準備?
(2)想想這個(gè)小實(shí)驗告訴我仍什么科學(xué)道理?
思考題1:
學(xué)生舉手回答后,教師板書(shū)小結:實(shí)驗前老師準備了一只紙船、一盞酒精燈、一個(gè)鐵架臺、一杯清水。
思考題2:
教師把“想想這個(gè)小實(shí)驗告訴我們什么科學(xué)道理”分解成幾個(gè)小問(wèn)題:
a.實(shí)驗后,紙船里的水有什么變化?
b.紙船燃燒需要什么條件?
c.紙船沒(méi)有燃燒跟船里的水有什么關(guān)系?
d.如紙船里的水燒干后會(huì )出現什么情況?
分別指名回答后,教師板書(shū)小結:不光是紙,凡是物質(zhì)燃燒都需要一定的溫度,這個(gè)溫度叫著(zhù)火點(diǎn),因為紙船里有水,紙船在酒精燈加熱時(shí),紙船里的水吸收了大量的熱量,水吸收了熱量后慢慢蒸發(fā)了,就是剛才實(shí)驗時(shí)看到的白姻,所以盡管紙船架在火苗上,仍然達不到燃燒的溫度。如果紙船里的水被燒干,紙船就會(huì )燃燒。
口述實(shí)驗準備,實(shí)驗道理。
6.按實(shí)驗準備、實(shí)驗過(guò)程、實(shí)驗道理的順序,有條理地口述“燒紙船”這一實(shí)驗。
7.學(xué)生試寫(xiě)。
第二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
1.學(xué)生習作。
教師適當指導,特別是中下生。
2.交流,評議。
(1)指定不同層次學(xué)生談自己寫(xiě)的作文。
(2)師生共同評議:對照課后三個(gè)思考題的要求和板書(shū),圍繞文章是否條理清楚及用詞造句等方面內容進(jìn)行指導評價(jià)。
(3)指導修改。
(4)學(xué)生修改自己的習作。
3.修改以后,抄寫(xiě)作文。
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