六年級下冊語(yǔ)文《回歸自然》教學(xué)設計范文
教材分析：
本單元的文化主題是“回歸自然，親近自然”。幾篇課文從不同的角度引導學(xué)生感悟自然，熱愛(ài)自然，向往自然。本次的閱讀鏈接就是引導學(xué)生從詩(shī)句中的田園、楹聯(lián)中的山水、照片中的風(fēng)景中回歸自然，享受自然，既是對本單元主題內涵的拓展延伸，也是對人與自然和諧相處的最好的闡釋。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)（總第節）
教學(xué)過(guò)程：
一、回顧本單元，談?wù)勛约旱氖斋@。
列舉本單元課題，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的'課文，說(shuō)說(shuō)喜歡這篇課文的原因，談?wù)勛约旱捏w會(huì )。
二、引導學(xué)生學(xué)習文本。
�。ㄒ唬┛傤}：崇尚自然，回歸自然，享受自然
�。ǘ┰�(shī)句中的田園
1、陶淵明簡(jiǎn)介。
2、《飲酒》賞析
3、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對詩(shī)句、對自然的理解。
4、孟浩然簡(jiǎn)介
5、《過(guò)故人莊》賞析。
�。ㄈ╅郝�(lián)中的山水
師：把祖國秀美多姿的自然景觀(guān)看作是一幅山水畫(huà)卷，楹聯(lián)就是題畫(huà)師。在祖國的山山水水間楹聯(lián)起了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
1.欣賞四川名勝青城山的四副楹聯(lián)。
2.你還知道哪些有關(guān)山水的楹聯(lián)？
�。ㄋ模┱掌械娘L(fēng)景
1、看書(shū)中的圖片，你有什么感受？
2、你去游覽祖國山川時(shí)，用相機記錄自己的行蹤，到大自然去，我們會(huì )得到大自然智慧的啟迪。你有在美麗的大自然中照的照片嗎？拿出來(lái)，和大家一起欣賞，說(shuō)一說(shuō)當時(shí)你眼中的美景。
三、小結，指導背誦。
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