新人教版小學(xué)二年級品德與生活教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、在班集體中，能和同學(xué)交流、分享感受、想法和活動(dòng)效果。
2、感受與體會(huì )到自身進(jìn)步的腳印，并愿意朝著(zhù)新的目標努力。
3、能夠顧惜書(shū)本和文具。
德育目標：
1、通過(guò)交流與暢談，增強努力向上的信心，逐步養成良好的行為習慣。
2、保護書(shū)籍，培養顧惜勞動(dòng)效果的感情。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、引導學(xué)生學(xué)會(huì )積累經(jīng)驗，不時(shí)總結自身的進(jìn)步效果，增強天天向上的信心，逐步養成良好的行為習慣。
2、學(xué)會(huì )顧惜書(shū)本和文具，珍惜他人的勞動(dòng)效果。
教學(xué)準備：
1、教師：準備在暑假中的旅游照片、制作、作品等、心愿卡（蘋(píng)果形）、心愿樹(shù)、生長(cháng)袋的樣子、課件、錄音故事。
2、學(xué)生：準備暑假作業(yè)、小手工、小制作、圖畫(huà)、照片、書(shū)法、編織、貼畫(huà)、插花、旅游日記、小詩(shī)，等等。書(shū)本文具等頭飾
教學(xué)課時(shí)
1課時(shí)
優(yōu)秀教案：
教師以自身的暑假生活導入----學(xué)生交流自身的暑假生活---展示暑假作品---評選優(yōu)秀作品---交流自身的心愿---生長(cháng)包---加強交流、激發(fā)信心，增強天天向上的信心。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
教師展示自身暑假的一些旅游照片、作品，同學(xué)們，你們在暑假里最高興的事是什么？學(xué)到了什么身手？下面就請大家以小組為單位進(jìn)行交流。
二、小組進(jìn)行交流，和同桌一起分享快樂(lè )。
1、交流自身最高興的事。
2、交流暑假中的作品。
三、我們快樂(lè )的暑假生活
1、設置幾個(gè)小組，每組為一個(gè)展臺，學(xué)生將自身的作品分類(lèi)擺放在九個(gè)桌上，每個(gè)桌上擺上一個(gè)字組成“我們快樂(lè )的暑假生活”
2、指名講講作品中的故事
3、評選出優(yōu)秀作品，每人發(fā)給九朵小紅花，在每個(gè)組中選出一件你最滿(mǎn)意的作品，把花投進(jìn)相應的小盒中。
4、把優(yōu)秀作品做成展板。
四、美好的小心愿
1、我們的暑假過(guò)的`真是豐富多彩，暑假已經(jīng)過(guò)去，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期，我們已經(jīng)升入了二年級，我們有許多美好的心愿，你的心愿是什么？交流自身的心愿。
�。ò鍟�(shū):我升入了二年級）
2、把自身的心愿寫(xiě)在心愿欄里，組內交流。
3、教師出示一棵心愿樹(shù)，請把自身的心愿掛在心愿樹(shù)上。貼在班內。有了美好的心愿，還要為美好的愿望付出努力，希望每一位同學(xué)都能實(shí)現自身的美好愿望。
五、生長(cháng)包伴我生長(cháng)
教師舉起事先準備的生長(cháng)包，課后回到家中，在家長(cháng)的協(xié)助下，制作一個(gè)生長(cháng)包。以后，把自身寫(xiě)的字，畫(huà)的畫(huà)，得的小紅花，成果冊、獎狀等進(jìn)步效果，放進(jìn)包中。一年之后看看自身生長(cháng)的腳印。
【小學(xué)二年級品德與生活教學(xué)設計】相關(guān)文章：
《品德與生活》的教學(xué)設計11-23
品德與生活教學(xué)設計11-29
小學(xué)二年級下冊《品德與生活》的教學(xué)設計06-21
小學(xué)品德教學(xué)設計11-24
品德與生活教學(xué)計劃設計04-24
品德與生活《我的家》教學(xué)設計06-23
品德與生活《秋天到了》教學(xué)設計06-22
品德與生活《春游去》教學(xué)設計01-28