小學(xué)二年級語(yǔ)文《朱德的扁擔》的教學(xué)設計

　　一、教學(xué)目標：

　　1．認識13個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)8個(gè)字及以下詞語(yǔ)：出產(chǎn)、扁擔。

　　2．正確、流利地朗讀課文。

　　3．通過(guò)讀文、感受朱德同志和戰士同甘共苦的精神，激發(fā)學(xué)生對革命先輩的敬愛(ài)之情。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1．重點(diǎn)：識字、朗讀課文。

　　2．難點(diǎn)：了解戰士為什么要藏朱德的扁擔，后來(lái)為什么又不藏了。

　　三、教學(xué)準備：

　　朱德同志像、扁擔圖片或實(shí)物、多媒體課件。

　　四、預習學(xué)案：

　　1、請將課文大聲流利讀5遍，（注意前后鼻音、平翹舌哦�。�

　　2、不要看拼音，我能讀出這些字：朱、志、岡、守、攻、必、產(chǎn)、勸、并、記

　　3、看著(zhù)生字記下筆順，你記住了嗎？讓爸媽考你一下！

　　4、你能給這些生字組些詞嗎？越多越好哦！

　　5、再瀏覽一下課文，想想課文主要講了什么？說(shuō)給爸媽聽(tīng)聽(tīng)。

　　6、關(guān)于朱德，你了解多少？可以請教一下?tīng)敔斈棠�，也可以上網(wǎng)查詢(xún)一下。

　　7、加大點(diǎn)難度哦：組詞

　　攻（  ）必（  ）勸（  ）

　　功（  ）心（  ）歡（  ）

　　8、你還有什么疑問(wèn)嗎？

　　第1課時(shí)

　　上課時(shí)間             總計 課時(shí)

　　教學(xué)內容

　　1、能正確、流利地朗讀課文，初步感知課文內容。。

　　2、學(xué)會(huì )本課生字，理解有生字組成的'詞語(yǔ)。

　　3、能正確書(shū)寫(xiě)“朱志 岡守 攻”五個(gè)生字。

　　一、創(chuàng )設情境，激發(fā)動(dòng)機。

　　1、出示掛圖師介紹朱德

　　2、完善課題，板書(shū)：朱德的扁擔

　　3、指導學(xué)習生字：朱（認讀字音，識記字形。）

　　4、齊讀課題。

　　二、收集信息，自學(xué)質(zhì)疑

　　1、大家借助拼音自由、輕聲地讀課文，可以反復地多讀幾遍，爭取把課文讀正確、讀通順；要讀準生字，在課文中畫(huà)出這些生字。

　　2、學(xué)生借助拼音自讀課文，畫(huà)出生字詞，拼讀生字。巡視，進(jìn)行個(gè)別指導。

　　3、成果初探，交流展示

　�。�1）出示帶拼音的生字卡片。個(gè)別學(xué)生讀，開(kāi)火車(chē)讀。相機指導讀準字音。

　�。�2）出示不帶拼音的生字卡片。自由讀，個(gè)別讀，齊讀。

　�。�3）出示含有生字的詞語(yǔ)。

　�。�4）讀準了生字，就能更好地讀通課文，大家把課文再讀一遍。

　�。�5）相機正音，范讀或領(lǐng)讀難讀的句子。

　　4、我們舉行一次朗讀比賽，每組推選5名代表開(kāi)火車(chē)讀課文，看哪一組開(kāi)得穩？為了賽出好成績(jì)，我們先練練。

　　5、開(kāi)火車(chē)分自然段讀課文，練讀難讀的句子。自由練讀課文。

　　6、互動(dòng)探究 完善認知

　　比賽讀，評議。

　　三、精講點(diǎn)撥，凸顯重點(diǎn)

　　指導寫(xiě)字。

　　1、出示生字。對照筆順練習書(shū)空。

　　2、你記住了哪些字？怎么記的？

　　相機引導，肯定好的方法。

　　3、你覺(jué)得哪些字容易寫(xiě)？哪些字難寫(xiě)

　　4、師范寫(xiě)

　　5、學(xué)生描紅、臨寫(xiě)。

　　6、展示個(gè)別作業(yè)，點(diǎn)評。