六年級英語(yǔ)下冊lesson1教學(xué)設計
一、教學(xué)設計學(xué)科名稱(chēng)
陜旅版小學(xué)英語(yǔ)六年級第八冊L(fǎng)esson 1 Xi’an is a beautiful city
二、班級情況，學(xué)生特點(diǎn)分析
六年級學(xué)生54人，學(xué)生步入六年級是以學(xué)習句型為主，在學(xué)習單詞的基礎上掌握不同的句型，加強了口語(yǔ)的練習，并掌握如何在現實(shí)生活中正確的運用這些句子句型。
三、教學(xué)內容分析
本課談?wù)摰氖锹糜畏矫娴脑?huà)題，對話(huà)內容側重于旅游前的準備活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習使學(xué)生樂(lè )于并能主動(dòng)和別人用英語(yǔ)談?wù)撀糜蔚脑?huà)題。學(xué)生要掌握一些和旅游活動(dòng)相關(guān)的句子和短語(yǔ)，例如Where are you going? Who will take you there?Are you ready for your trip? have a good time.還有學(xué)生要會(huì )說(shuō)一些旅游景點(diǎn)的名稱(chēng)。例如，Qinshihuang’s Terra-cotta Warriors and Horses（兵馬俑）,the Gteat Wall（長(cháng)城）, the Bell Tower（鐘樓）, the West Lake（西湖）。
四、教學(xué)目標
1. 會(huì )說(shuō)會(huì )用這些句子：
Where are you going ? I’m going to …（名勝古跡名稱(chēng)） Who will take you there?
2. 能聽(tīng)懂會(huì )說(shuō)會(huì )用名勝古跡名稱(chēng)：Qin Shihuang’s Terra-cotta Warriors and Horses; The Bell Tower; the Great Wall; the Weat Lake.
3.理解會(huì )用一般將來(lái)時(shí)態(tài)的兩種表達法：I’m going to … I will…
4. 會(huì )說(shuō)會(huì )用常用語(yǔ)：take a picture of… be ready for have a good time。
五、教學(xué)難點(diǎn)分析
�。�1）學(xué)習掌握重點(diǎn)短語(yǔ)和句子，并熟悉對話(huà)。
�。�2）能用所學(xué)句型和別人做自由對話(huà)，并將所學(xué)內容靈活運用于實(shí)際的情境中。
六、教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)
七、教學(xué)過(guò)程
1. 熱身（Warming up）
教師通過(guò)手偶A和B的對話(huà)引出本課所要學(xué)習的重點(diǎn)句型和重點(diǎn)短語(yǔ)。
A： What are you doing now?
B: I’m buying a train ticket. Why are you here?
A: I want to buy a train ticket, too.
B: Where are you going?
A: I’m going to go to Sichuan.
B: Who will take you there?
A: My brother. Where are you going?
B: Beijing. I’ll visit my grandparents.
A: Beijing is a famous city. Do take more photos and have a good time.
B: Thank you . The same to you.
A: Goodbye.
B: Byebye.
2. 新課展示（New Presentation）
教師利用景點(diǎn)圖片或是照片講解本課重點(diǎn)詞匯和句型。
�、啪包c(diǎn)詞匯教授。
教師讓學(xué)生感知圖片，然后出示各個(gè)景點(diǎn)照片一一教授。教師用簡(jiǎn)單的句型描述一個(gè)景點(diǎn)，讓學(xué)生們猜猜那是什么。
e.g It’s very famous and great.
It’s in Xi’an.
It’s about the Qin Dynasty.
從而引出秦始皇兵馬俑，教師教授英文單詞----- Qin Shihuang’s Terra-cotta Warriors And Horses.
The Bell Tower 鐘樓
The West Lake 西湖
The Great Wall 長(cháng)城 教法從上。
教師可以在教授單詞的'過(guò)程中，引導學(xué)生說(shuō)出這些景點(diǎn)所在的城市，并用形形容詞來(lái)修飾這些景點(diǎn)。
This is the Terra-cotta Warriors and Horses.
It’s in Xi’an.
It’s famous and great.
This is the Bell Tower.
It’s in Xi’an.
It’s famous and beautiful.
This is the West Lake.
It’s in Hangzhou
It’s famous and nice.
�、� 語(yǔ)言點(diǎn)講述
�、俳處熌贸鲆粡堈掌�，詢(xún)問(wèn) What’s this? 學(xué)生回答 It’s a picture.或It’s a photo. 從而引出短語(yǔ)照相 take a picture of some place take a photo of some place . e.g take a picturephoto of the Bell Tower
課文中在take some pictures 之前加上do, 用來(lái)加強語(yǔ)氣，可理解為“一定要”。 For example，Do take some pictures of The Bell Tower when you are in Xi’an.
�、� be ready for sth (為…做好準備)
例如：Are you ready for English test?
�、踙ave a good time ( 玩得高興) 還可以說(shuō) have a nicewonderful time.
�、� 語(yǔ)法點(diǎn)講述
教師將語(yǔ)法點(diǎn)進(jìn)行講解，一般將來(lái)時(shí)態(tài)是指在將來(lái)時(shí)間發(fā)生的事情和動(dòng)作。有兩種表達法：be going to do something will do something
教師出示各個(gè)景點(diǎn)圖片，師生互動(dòng)，進(jìn)行問(wèn)答練習。
Where are you going?
I’m going to go to Beijing.
Who will take you there?
My father will take me there.
3.小結
本課重點(diǎn)學(xué)習了著(zhù)名景點(diǎn)的名稱(chēng)，要求學(xué)生不但要熟練掌握景點(diǎn)名詞，并且能用簡(jiǎn)單的形容詞來(lái)修飾。
4. 聽(tīng)課本錄音，學(xué)習課文。
Listen to the dialogue and then answer the questions.（播放錄音）
A: What is Robin going to do ?
B: He is going to buy the air ticket to Xi’an.
A: Who will take him there?
B: His parents will take him there.
A: Which place is the most famous one in Xi’an?
B: Qin Shihuang’s Terra-cotta Warriors and Horses
八、課堂練習
1.’m going to Xi’an.
I’ll take some pictures of Qin Shihuang’s Terra-cotta Warriors and Horses.
2.’m going to Shandong.
I’ll take some pictures of Mount Tain.
3.’m goin gto Hangzhou.
I’ll take some pictures of the West Lake.
九、作業(yè)安排
1.聽(tīng)音并背誦對話(huà)內容。
2.和他人進(jìn)行對話(huà)練習。
3.預習下節課所學(xué)內容。
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