小學(xué)語(yǔ)文《與詩(shī)同行》教學(xué)設計
教學(xué)目標
�、蓖ㄟ^(guò)朗誦詩(shī)歌、欣賞詩(shī)歌、學(xué)寫(xiě)童詩(shī)等活動(dòng)，感受詩(shī)歌的魅力。
�、材軐�(xiě)簡(jiǎn)單的活動(dòng)總結。
教學(xué)重點(diǎn)
指導學(xué)生學(xué)寫(xiě)童詩(shī)。
教學(xué)難點(diǎn)
指導學(xué)生寫(xiě)簡(jiǎn)單的活動(dòng)總結。
教學(xué)準備 與詩(shī)同行教案教學(xué)設計精品
一首自己最喜歡的詩(shī)歌
教學(xué)過(guò)程
一、活動(dòng)1自己動(dòng)手寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)。
�、睅煟鹤x了許多名篇佳作，領(lǐng)略了詩(shī)中豐富深厚的內蘊，讓我們收獲頗多。我想，在大家的心目中，詩(shī)歌是那樣神奇，/詩(shī)人是那么的了不起。其實(shí)，大詩(shī)人也一樣是逐步嘗試而有所成就的。今天，我們一起來(lái)閱讀一些同齡人的詩(shī)作。
�、矊W(xué)生自由閱讀《致老鼠》、《爸爸的鼾聲》。
�、硨W(xué)生交流感受。
�、磳W(xué)生說(shuō)說(shuō)自己比較喜歡的一首詩(shī)，并簡(jiǎn)述理由。
�、到處熜〗Y：原來(lái)只要我們有一顆童心，能夠大膽想象，就能發(fā)現一般人不能發(fā)現的趣味，寫(xiě)出有趣的童詩(shī)。
�、墩n件展示補充的詩(shī)歌，學(xué)生賞讀。
�、穾煟簳�(shū)中還有另外三首詩(shī)，你喜歡哪首詩(shī)，讀一讀，試著(zhù)模仿它寫(xiě)一寫(xiě)，注意想象要大膽，語(yǔ)言要生動(dòng)，要表達出自己的情感。
�、冈谛〗M里交流自己寫(xiě)的.詩(shī)�；ハ嘣u議、修改。
�、剐〗M推薦優(yōu)秀詩(shī)作全班交流。
二、活動(dòng)2舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì )。
�、睅煟鹤x一首好詩(shī)，如飲一杯美酒；讀一首好詩(shī)，如品一杯香茗。詩(shī)中有人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照丹青的浩然正氣；詩(shī)中有兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天的盎然生機；詩(shī)中有桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的深厚友情；詩(shī)中有海內存知己，天涯若比鄰的曠達胸襟，詩(shī)中情詩(shī)中意讓我們在誦讀吟詠中升華感情，陶冶性情，收獲快樂(lè )。那么。讓我們在詩(shī)歌朗誦會(huì )上傾吐我們的詩(shī)情吧！
�、踩喾纸M討論開(kāi)好詩(shī)歌朗誦會(huì )的有關(guān)事宜。
�、糯_定內容。⑵商定形式。⑶組織分工。⑷確定時(shí)間、地點(diǎn)。⑸確定評委。
三、活動(dòng)3合作編本小詩(shī)集。
�、睅煟涸谇懊娴幕顒�(dòng)中，我們搜集了一些詩(shī)作，賞讀了我們喜愛(ài)的作品，還小試牛刀當了回小詩(shī)人，/article/這么多我們喜歡的詩(shī)猶如一個(gè)個(gè)五彩繽紛的貝殼，那么就讓我們來(lái)編本詩(shī)集，把這些貝殼串成一串美麗的項鏈吧！
�、残〗M合作編輯，討論注意事項。
�、痴故境晒�。
四、活動(dòng)4詩(shī)歌知識競賽。
�、睅煟何覀冊谠�(shī)海中遨游，有的同學(xué)水性深一些，有的同學(xué)水性淺一點(diǎn)，我們可以用比賽的形式來(lái)比一下水性，看哪些同學(xué)功力深厚。
�、艓熒黄鸶鶕嗉壡闆r將學(xué)生分成若干組。
�、扑鸭傎愵}目：可以是詩(shī)句接龍、詩(shī)謎競猜、詩(shī)歌常識、詩(shī)人簡(jiǎn)介等。
�、穷}型設制：必答題、搶答題、風(fēng)險題。
�、戎谱髡n件。
�、策M(jìn)行詩(shī)歌知識競賽。
�、吃u出優(yōu)勝團隊和個(gè)人，頒發(fā)獎品。
�、唇處熜〗Y：通過(guò)這次詩(shī)歌競賽，我們比出了水性，決出了優(yōu)勝者，希望同學(xué)們不輟閱讀，以達到更高境界。
五、綜合性學(xué)習輕叩詩(shī)歌的大門(mén)活動(dòng)總結。
�、睅煟涸谳p叩詩(shī)歌的大門(mén)系列活動(dòng)中，老師和同學(xué)們一起摘取了生活中的浪花，到詩(shī)海中拾貝，與詩(shī)歌同行，受益匪淺。今天我們就把自己點(diǎn)滴的收獲總結一下，為以后的活動(dòng)打下基礎。
�、步Y合教材，讓學(xué)生明確總結的寫(xiě)作要求。
開(kāi)展情況收獲反思建議
�、硨W(xué)生結合活動(dòng)前擬訂的活動(dòng)計劃和活動(dòng)過(guò)程中隨時(shí)記下的點(diǎn)滴收獲和體會(huì )學(xué)寫(xiě)總結。
�、慈嘟涣骰顒�(dòng)總結。/sjbwz/教師注意引導學(xué)生從知識和能力兩方面談。
�、翟u選出優(yōu)秀總結。
【小學(xué)語(yǔ)文《與詩(shī)同行》教學(xué)設計】相關(guān)文章：
與詩(shī)同行小學(xué)作文08-07
與詩(shī)同行01-31
小學(xué)語(yǔ)文兒童詩(shī)《共同的家》教學(xué)設計04-14
與詩(shī)同行作文07-13
與詩(shī)同行作文01-26