四年級語(yǔ)文上冊觀(guān)潮教學(xué)設計
1、《觀(guān)潮》
一、教學(xué)目標：
1.知識與技能:
學(xué)習本課的生字和新詞（其中7個(gè)會(huì )認的字，13個(gè)會(huì )寫(xiě)的字，14個(gè)要掌握的詞語(yǔ)）；有感情地朗讀課文，背誦課文第3、4自然段。
2.過(guò)程與方法
學(xué)習抓住重點(diǎn)句子，按課文的表達順序理解課文的內容。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
有感情地朗讀課文。欣賞錢(qián)塘江大潮的壯麗奇特的景觀(guān)，激發(fā)熱愛(ài)祖國山河，熱愛(ài)大自然的思想感情。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
課文3、4自然段是教學(xué)的重點(diǎn)，也是學(xué)生理解的難點(diǎn)。
三、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
四、教學(xué)準備：多媒體課件
五、教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、談話(huà)引入。
1、同學(xué)們，你們到過(guò)海邊，看過(guò)海水漲潮嗎？說(shuō)說(shuō)海潮什么樣？（江海漲潮，氣勢宏偉，令人震撼。）教師進(jìn)行充滿(mǎn)感情的介紹：錢(qián)塘江它是我們浙江省的第一大河，它位于浙江省北部，全長(cháng)605公里，河域面積五萬(wàn)平方公里，占全省面積的百分之四十三，是我國東南沿海的一條著(zhù)名江流�？�，今天就讓我們一起去錢(qián)塘江邊一睹為快。（出示錢(qián)塘江大潮的錄像）
2．看了這潮水，聽(tīng)了這潮聲你覺(jué)得錢(qián)塘江潮怎么樣呢？你能用一個(gè)詞來(lái)概括嗎？說(shuō)得真不錯，這篇課文的作者在他眼里的錢(qián)塘又是怎么樣的？自由讀課文，找出一個(gè)你認為最能體現錢(qián)塘江特點(diǎn)的詞語(yǔ)。（讓學(xué)生板書(shū)）
3．（板書(shū)：天下奇觀(guān)）理解奇觀(guān)：觀(guān)潮的觀(guān)是什么意思？天下奇觀(guān)的觀(guān)呢？
指名學(xué)生回答。
二、整體入手，自主讀文。
1.課件出示自讀要求：
�。�1）輕聲讀課文。
�。�2）把不懂的生字讀音弄清楚，讀準確。
�。�3）想一想，課文向我們介紹了什么內容？
2．自由小聲讀課文，畫(huà)出生字和新詞，采用自己喜歡的`方法自學(xué)生字。
3．同學(xué)之間互相交流自學(xué)生字的情況，爭取做到把字音讀準確。
4.讀準多音字：
悶（man）雷 �。╞ó）霧 風(fēng)號（háo）浪吼（hǒu）
漲（zhǎng）起 顫（chàn）動(dòng)
4．檢查生字：課件出示新詞，指讀—齊讀。
5．全班共同交流生字中比較復雜的字形和容易讀錯的字音。
6．朗讀全文，力爭把課文讀正確，讀通順。
三、讀通課文。
1、指名讀自己感受最深的段落，全班糾正讀錯的字音。
2、練讀難段，自由讀，指名讀。
3．理清文脈。
�。�1）按“潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮退后”的順序給課文分段。
�。�2）同桌交流。
�。�3）說(shuō)說(shuō)各段的段意。
四、理清敘述順序。
1．讀課文，想想作者是按什么順序來(lái)寫(xiě)錢(qián)塘江大潮的？（板書(shū)）
課文按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)大潮，按潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮過(guò)后的順序把錢(qián)塘潮的景象寫(xiě)具體的。（板書(shū)）
2．再讀課文，提出不懂的問(wèn)題。小組自己解決有關(guān)詞語(yǔ)方面的問(wèn)題。
五、布置作業(yè)：
1．抄寫(xiě)本課的生字新詞。
2．朗讀課文。
3．繼續搜集有關(guān)錢(qián)塘江大潮的資料。
附：板書(shū)
1..觀(guān)潮
潮來(lái)前 潮來(lái)時(shí) 潮過(guò)后
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