《語(yǔ)文百花園五》優(yōu)秀教學(xué)設計
教材分析
“語(yǔ)文百花園五”編排了玩玩說(shuō)說(shuō)——給漢字分類(lèi)、歸類(lèi);連一連——動(dòng)賓詞語(yǔ)搭配;讀句子——發(fā)現句子中的反義詞;采集古人兒時(shí)的故事，讀短文，說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)，口語(yǔ)交際等內容。
教學(xué)要求
1.按學(xué)過(guò)的各種方法將字分類(lèi)。
2.擴展詞匯，正確搭配詞語(yǔ)。
3.認識一些關(guān)聯(lián)詞。
4.讀懂短文。
5.進(jìn)行口語(yǔ)交際。
教學(xué)重點(diǎn)
1、認識廣些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
2.讀懂短文。
3.進(jìn)行口語(yǔ)交際。
教學(xué)難點(diǎn)
1、認識廣些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
2.讀懂短文。
3.進(jìn)行口語(yǔ)交際。
教學(xué)方法情景教學(xué)法自主合作探究教學(xué)法
課前準備
1.小黑板(投影)。
2.教學(xué)掛圖。
教學(xué)課時(shí)
二課時(shí)。
教學(xué)設計
第一課時(shí)
學(xué)習目標
1.按學(xué)過(guò)的各種方法，給詞語(yǔ)分類(lèi)。
2.擴展詞匯，正確搭配詞語(yǔ)。
3.認識一些關(guān)聯(lián)詞。
教學(xué)重點(diǎn)
認識廣些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
教學(xué)難點(diǎn)
認識廣些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
教學(xué)過(guò)程
一、說(shuō)說(shuō)玩玩
1.自由讀，讀準字音。
2.在每個(gè)字上注上聲母或音節。
3.說(shuō)一說(shuō)，這些字都有哪些聲母?
4.你怎么分呢?(平舌音和翹舌音兩類(lèi))
5.你們還能用別的方法分類(lèi)嗎?，(上下結構和左右結構)
二、連一連
出示小黑板(投影)。
1.自由讀詞語(yǔ)。(每組右邊)
2.共同理解詞語(yǔ)，想想這些詞語(yǔ)可以用什么動(dòng)作的詞
3.指名上臺連線(xiàn)。
4.是否正確，如不正確再指名訂正。
5.小組讀，全班齊讀，達到熟練背誦。
6.投影練習題，隨堂練習。
講風(fēng)箏
放梨樹(shù)
種故事
三、讀句子
出示小黑板(投影)。
1.自由讀句子。
2.說(shuō)說(shuō)發(fā)現了什么?
師將關(guān)聯(lián)詞圈出，告訴學(xué)生，這是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
3.再讀句子，選其中一個(gè)詞語(yǔ)講一句話(huà)。
4.你能從課文中再找出一些這樣的句子嗎?
四、作業(yè)
完成書(shū)面作業(yè)。
第二課時(shí)
學(xué)習目標
1.讀懂短文。
2.交流“我的采集本
教學(xué)重點(diǎn)
讀懂短文
教學(xué)難點(diǎn)
讀懂短文。
教學(xué)過(guò)程
一、讀一讀
1.自由讀短文，不認識的字結合字音熟讀。
2.想一想，你讀懂了什么?(根據學(xué)生說(shuō)的，提出問(wèn)題理解)
(1)小河為什么洋洋得意，又為什么感到羞愧呢?
(2)小河佩服大海什么?(謙虛，心胸寬廣)
(3)學(xué)了這篇短文，你知道了什么?
二、我的采集本
1.自由讀。
2.你知道了什么?(我國古人兒童時(shí)代的故事)
3.誰(shuí)知道這些故事，講給同學(xué)們聽(tīng)。
(學(xué)生說(shuō)自己知道的，不知道的.老師可以講一講。)
4.將這些故事題目寫(xiě)在自己的采集本上。
5.誰(shuí)還知道我國古人兒童時(shí)代的故事?
小結：我國古人兒童時(shí)代的故事很多，如：孔融讓梨，數星星的孩子(張衡)……同學(xué)們再收集一些，寫(xiě)在采集車(chē)上，也可講給同學(xué)們聽(tīng)。
三、作業(yè)
收集古人兒童時(shí)代的故事。
第三課時(shí)
學(xué)習目標
進(jìn)行口語(yǔ)交際。
教學(xué)重點(diǎn)
進(jìn)行口語(yǔ)交際。
教學(xué)難點(diǎn)
進(jìn)行口語(yǔ)交際。
教具準備
教學(xué)掛圖。
教學(xué)過(guò)程
一、能說(shuō)會(huì )道
出示教學(xué)掛圖道歉。
1.看圖：小明畫(huà)畫(huà)時(shí)，不小心把顏料弄到小芳的衣服上了，他們會(huì )怎么辦呢?
(1)指名說(shuō)。
(小明主動(dòng)向小芳道歉：對不起)
(2)還可以怎么說(shuō)?
對不起，我不是故意的。
真對不起，我不小心把你的衣服弄臟了，我不是故意的，回家時(shí)，我幫你洗干凈好嗎?……)
(3)小芳怎么說(shuō)?
(不要緊，我回去洗一洗就干凈了。)
(4)指名，完整地說(shuō)一說(shuō)。
2.演一演。
(1)兩個(gè)同學(xué)上臺，一個(gè)飾小明，一個(gè)飾小芳。
�、傩∶鞑恍⌒膶㈩伭吓叫》嫉囊路狭�。(動(dòng)作)
�、谛∶髟趺凑f(shuō)。(小明說(shuō)、動(dòng)作)
小芳怎么說(shuō)。(小芳說(shuō)、動(dòng)作)
(2)同學(xué)們評議。
3.將道歉過(guò)程完整地寫(xiě)下來(lái)。
二、作業(yè)
將口語(yǔ)交際的內容繼續寫(xiě)下來(lái)。
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