《太陽(yáng)》精品教學(xué)設計

　　【教學(xué)目標】

　　1、了解太陽(yáng)的三個(gè)特點(diǎn)，知道太陽(yáng)與人類(lèi)的關(guān)系十分密切。

　　2、體會(huì )關(guān)聯(lián)詞的作用。能夠正確填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞。

　　3、了解列舉數字的作用。

　　【教學(xué)準備】

　　多媒體課件。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、引入

　　1、師講述神話(huà)傳說(shuō)后羿射日。

　　2、有關(guān)太陽(yáng)的神話(huà)、傳說(shuō)、故事。

　　太陽(yáng)給人類(lèi)送來(lái)了光明與溫暖，從古至今，有許多關(guān)于太陽(yáng)的故事。

　　看，這就是古代人眼中的太陽(yáng)──三足烏。(出示圖片)

　　3、過(guò)渡語(yǔ)：

　　這些神話(huà)故事反映了人類(lèi)在遠古時(shí)代對太陽(yáng)的認識�，F在人們對太陽(yáng)有了更全面的認識。

　　出示課題：21、太陽(yáng)(點(diǎn)讀)

　　這篇課文是一篇科普知識的文章，也是一篇說(shuō)明文，學(xué)習這篇課文不僅要了解太陽(yáng)的有關(guān)知識，而且要學(xué)習寫(xiě)說(shuō)明文的方法。

　　二、初讀課文，學(xué)習生字、生詞

　　1、自讀課文，讀準字音。

　　2、同桌互讀生字，生詞。

　　3、開(kāi)火車(chē)復習生字、生詞。

　　4、聽(tīng)課文錄音，思考：課文從哪兩個(gè)方面介紹太陽(yáng)?

　　(板書(shū)：特點(diǎn)關(guān)系密切)

　　三、新授

　　1、初步了解太陽(yáng)的特點(diǎn)：

　　太陽(yáng)是個(gè)大火球。

　　太陽(yáng)這個(gè)大火球有什么特點(diǎn)?各用一個(gè)字概括。

　　2、分析指導：

　　遠：距離地球1.5億公里。在學(xué)生回答時(shí)，出示有關(guān)的圖片。

　　問(wèn)，課文是分幾步來(lái)說(shuō)明太陽(yáng)的遠的?(列數字、比較)

　　齊讀有關(guān)的句子。

　　教師小結：

　　(出示要點(diǎn))用具體的數字說(shuō)明太陽(yáng)的遠，再用比較的方法讓人形象地感到太陽(yáng)的距離遠。

　　學(xué)生齊讀要點(diǎn)。

　　3、學(xué)生自學(xué)大和熱：

　　大：130萬(wàn)個(gè)地球。

　　熱：表面溫度6000度，中心溫度更高。

　　分小組自學(xué)，自學(xué)后交流，說(shuō)說(shuō)課文中是怎樣說(shuō)明這些特點(diǎn)的?

　　4、能不能把太陽(yáng)的這些特點(diǎn)連起來(lái)說(shuō)?

　　剛才同學(xué)的話(huà)中運用了許多數字，用了這些數字有什么好處?

　　通過(guò)列舉數字和比較，可以給人留下比較清晰的印象。

　　5、教師小結：

　　太陽(yáng)是太陽(yáng)系中的一顆恒星，它有巨大的質(zhì)量和引力，它與地球距離有1.5億公里，那么遙遠。

　　6、太陽(yáng)與人類(lèi)的'關(guān)系：

　�、� 出示學(xué)習要求：

　　默讀課文，劃出重點(diǎn)句子。

　　劃出不理解的地方，在小組交流中提出來(lái)。提出問(wèn)題，解答疑問(wèn)。

　�、� 學(xué)生讀有關(guān)的句子，提出不能解答的問(wèn)題。

　�、� 歸納，集體解答

　　7、學(xué)生表演：

　　誰(shuí)愿意來(lái)扮演太陽(yáng)，回答同學(xué)們的幾個(gè)問(wèn)題?

　　學(xué)生自由提問(wèn)。

　　教師提問(wèn)：太陽(yáng)，有人用箭射你，能射到嗎?

　　為什么我每次看你總感到很刺眼?

　　書(shū)上說(shuō)，埋在地層底下的煤炭與水的循環(huán)、風(fēng)的形成你有關(guān)，可是我怎么也看不出來(lái)，你能告訴我嗎?(觀(guān)看有關(guān)的影片)

　　媽媽很喜歡曬被子，她說(shuō)有好處，這是真的嗎?

　　老師說(shuō)，刮風(fēng)下雨，也和你有關(guān)，這是什么道理?

　　出示關(guān)聯(lián)詞練習：( )沒(méi)有太陽(yáng)，地球上( )不會(huì )有植物，也不會(huì )有動(dòng)物。

　　這句話(huà)該怎么理解?(要求學(xué)生運用課文中的句子來(lái)理解。)

　　三、結束

　　1、練習：

　　我這里有一段影片，可惜它沒(méi)有配音，誰(shuí)愿意當一回播音員，給影片配音?

　　(先看一遍影片，討論后確定解說(shuō)詞)

　　(邊看影片邊配音)

　　2、小結：

　　今天我們學(xué)習了課文《太陽(yáng)》，它介紹了太陽(yáng)的幾個(gè)特點(diǎn)以及太陽(yáng)與人類(lèi)的關(guān)系。通過(guò)學(xué)習，我們知道：太陽(yáng)雖然離我們很遠，但是它與地球的關(guān)系十分密切。

　　剛才，同學(xué)們提出的問(wèn)題有些有了答案，有些還沒(méi)有答案。因為人類(lèi)對于太陽(yáng)的了解還十分有限，宇宙中還有許多奧秘正等待人們去揭開(kāi)。希望在將來(lái)，人們能揭開(kāi)這些奧秘。

　　〖板書(shū)

　　太陽(yáng)(大火球)

　　遠

　　特點(diǎn) 大

　　熱

　　動(dòng)植物的生長(cháng)

　　與地球關(guān)系密切

　　天氣的變化

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