我設計的書(shū)教學(xué)設計

　　教學(xué)目的：

　　1、提高審美情情趣，培養創(chuàng )作能力

　　2、學(xué)習封面設計知識

　　3、掌握書(shū)籍封面設計方法

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　1、掌握書(shū)籍封面設計方法

　　2、構思、構圖

　　電教、教具、學(xué)具準備：封面設計范畫(huà)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、揭示課題：我設計的書(shū)（一）

　　二講授新課

　　1、啟發(fā)談話(huà)

　　一本好書(shū)，若無(wú)精美的封面，就不容易引人注目；一本內容有趣的書(shū)，若加上生動(dòng)的插圖，就會(huì )增添閱讀的樂(lè )趣。

　　2、設計知識學(xué)習

　　書(shū)的裝幀設計主要包括封面、封底、書(shū)瘠設計和內面設計。而書(shū)的封面設計中一般必需有書(shū)名、作者和出版社名，內頁(yè)設計主要包括書(shū)的文字和插圖的版式編排。

　　3、設計原則

　　適用、經(jīng)濟、美觀(guān)

　　4、欣賞封面設計數幅，講解設計方法

　�。�1）根據書(shū)的內容立意

　�。�2）根據閱讀對象選擇適當的形式

　　如兒童讀物要選用活潑、生動(dòng)、寫(xiě)實(shí)的擬人形象，色彩上宜多用鮮艷色，字體要活潑�？萍紩�(shū)籍要體現代感，紋樣可適當籠統。

　�。�3）要符合印刷等條件

　　5、制作過(guò)程

　�。�1）設計

　�。�2）畫(huà)鉛筆稿

　�。�3）上色

　　6、同學(xué)設計，教師巡回指導

　　自已動(dòng)手設計一本書(shū)的封面，書(shū)名、內容自定

　　7、作業(yè)講評

　�。�1）搞一個(gè)封面設計展

　�。�2）談一談喜歡哪些設計

　　教后札記：

　　11我設計的'書(shū)（二）

　　教學(xué)目的：

　　1、培養設計興趣

　　2、進(jìn)一步了解裝幀知識

　　3、設計立體書(shū)

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　1、掌握裝幀設計結構

　　2、怎樣將構思貫空于設計始末

　　電教、教具、學(xué)具準備：范作數幅

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、揭示課題：我設計的書(shū)（二）

　　二、講授新課：

　　1、談話(huà)

　　圖書(shū)的大家庭里成員眾多，既有各類(lèi)裝飾精美的普通圖書(shū)，也有翻開(kāi)來(lái)出現出立體景觀(guān)、合起來(lái)卻又便于攜帶的立體圖書(shū)。

　　2、欣賞范作

　　3、設計的方法和過(guò)程

　�。�1）構思

　　首先主題明確

　　封面、書(shū)脊、封底、扉頁(yè)以和小插圖都是為書(shū)的內容服務(wù)，不可偏離主題。

　�。�2）制作

　　在構圖上應該根據內容選擇適當形式，在形式上使人感到協(xié)調、舒適。

　　注意立體感，以和收夾效果。

　�。�3）上色

　　在明度、色相、底色與浮紋中要全面考慮。

　　4、同學(xué)練習，教師巡回指導

　　參考例圖，編繪、設計、制作一本書(shū)。

　　可分成小組，同學(xué)間相互商量，相互協(xié)作，一起完成作業(yè)。

　　5、作業(yè)評價(jià)

　　辦個(gè)圖書(shū)展銷(xiāo)會(huì )，展示并推銷(xiāo)自已出版發(fā)行的書(shū)，還要了解觀(guān)眾對書(shū)的反應和意見(jiàn)。

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