中學(xué)《夏》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
知識目標：讓學(xué)生通過(guò)誦讀來(lái)欣賞寫(xiě)景抒情散文的方法。
技能目標：讓學(xué)生理解文學(xué)語(yǔ)言的塑造功能并能運用到實(shí)際.寫(xiě)作中。
教給學(xué)生自主合作學(xué)習的方法。
情感目標：讓學(xué)生理解作品對夏天和勞動(dòng)人民的贊美之情。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
學(xué)習文章中抓住典型景物，運用富有感染力的`語(yǔ)言，從多個(gè)角度寫(xiě)景的方法。
理清文章的思路，體味作者的思想感情。
課前準備：
資料卡片，教學(xué).課件
教學(xué)設計：
體會(huì )文學(xué)語(yǔ)言
品讀文段
擴展練習
朗讀感知內容
思考討論內容
有感情地朗讀
教學(xué)過(guò)程：
一、用多媒體形式出示四季圖片，讓學(xué)生辨認春、夏、秋、冬，以提問(wèn)的方式讓學(xué)生自由發(fā)揮，進(jìn)入課文情境。
提問(wèn)：
你讀過(guò)的文學(xué)作品以描寫(xiě)什么季節的居多？
你對夏天的感覺(jué)
【中學(xué)《夏》教學(xué)設計】相關(guān)文章：
《夏》教學(xué)設計02-26
夏教學(xué)設計12-31
《夏》教學(xué)設計01-28
夏教學(xué)設計12-31
精選夏的教學(xué)設計10-21
《夏感》教學(xué)設計02-22
夏 教案教學(xué)設計12-06
夏感教學(xué)設計01-03