《綜合學(xué)習生活中處處有科學(xué)》教學(xué)設計

　　活動(dòng)目的：

　　使學(xué)生養成思考生活中問(wèn)題的習慣，善于思考、發(fā)現，從而有所發(fā)明、創(chuàng )造。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　一周

　　活動(dòng)設計：

　　一、課堂指導

　　1、激發(fā)情趣：

　　閱讀《奇怪的.“左傾相象”》一文，從中你得到什么啟示？

　　交流：生活中處處有科學(xué)

　　2、科學(xué)本身就是從生活經(jīng)驗中提煉出來(lái)的，從解決問(wèn)題中摸索到規律。

　　在生活中你遇到過(guò)哪些問(wèn)題？

　　交流。

　　3、在生活中遇到問(wèn)題，如何用科學(xué)方法找到答案？

　　4、學(xué)生自由組合確立研究問(wèn)題，設計研究方案。

　　5、交流。

　　二、課后探究問(wèn)題，解決問(wèn)題

　　1、通過(guò)各種渠道，以小組為單位研究問(wèn)題，找到問(wèn)題答案。

　　2、撰寫(xiě)課題小節報告。

　　三、課堂成果交流

　　1、以小組為單位交流如何用科學(xué)方法解決生活中問(wèn)題的過(guò)程，交流課題報告。

　　2、評比最佳課題報告。