我是小音樂(lè )家音樂(lè )教案教學(xué)設計
1、課題, 《我是小音樂(lè )家》
2. 課時(shí), 第1課時(shí), 3. 輔助工具, 多媒體課件 鋼琴
4.教學(xué)目標, 1、認知目標：認識小提琴、吉他、法國號三件樂(lè )器及了解其 音色及演奏姿勢。
2、技能目標：能輕快、活潑地演唱歌曲，并為歌曲創(chuàng )編歌詞。
3、情感目標：通過(guò)當一名小音樂(lè )家，激發(fā)學(xué)生表現音樂(lè )的欲望，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
5．教學(xué)內容, 教材分析：本課選自人民音樂(lè )出版社第六冊（下）第四課。這是一首曲調歡快活潑、歌詞簡(jiǎn)練、富有童趣的美國兒童歌曲。歌曲生動(dòng)地表達了孩子們一個(gè)美好的愿望和共同心聲“我是小小音樂(lè )(轉 載 于:p;&砰砰砰 ………………………………
師：英國的小音樂(lè )家住在倫敦./ 法國……巴黎…………
2、復聽(tīng)
師：我們再聽(tīng)一遍歌曲，聽(tīng)完后，請告訴老師這三位小音樂(lè )家分別演奏什么樂(lè )器 （再次放音樂(lè )） 結合上板書(shū) 完整寫(xiě)出 吉他 小提琴 法國號
3、三聽(tīng)
師：我們在來(lái)聽(tīng)一遍，邊聽(tīng)，同學(xué)們邊感受，小音樂(lè )家演奏時(shí)的心情，是怎樣的 （放音樂(lè )）
師：聽(tīng)完后，你們感受到小音樂(lè )家的心情是怎樣的了嗎？ 生：高興的，愉快的`。
師：恩，他演奏的聲音是不是也很美妙啊，演奏的時(shí)候是什么樣的聲音？
生：勃隆 砰砰砰 勃隆 砰砰砰。
4、重難點(diǎn)解決 ：
勃隆 砰砰砰 勃隆 砰砰砰。（5分鐘） 1）翻書(shū)
請同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)第四課我是小音樂(lè )家我們一起來(lái)看看這些樂(lè )器演奏的聲音到底是什么：
板書(shū)寫(xiě)出來(lái) 勃隆 砰砰砰 勃隆 砰砰砰。寫(xiě)好拼音
2）練習 難句 54 33343222 老師教唱 學(xué)生跟唱
3）加進(jìn) 節奏 XX XXXXX XXX 老師用手打節奏 學(xué)生跟 4）加進(jìn) 歌詞 砰砰砰 ………… 一起 4．第四遍聆聽(tīng)（結合動(dòng)作模仿）
師：（隨音樂(lè )帶上前面模仿樂(lè )器的姿勢進(jìn)行律動(dòng)）
5、學(xué)唱：
跟著(zhù)琴聲伴奏，來(lái)試唱一編（有錯誤教師及時(shí)糾正） （5分鐘）
6、完整表演：
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