練習五教學(xué)設計方案一

　　一、教學(xué)目標：

　　1、會(huì )用音序查字法，能比較指定的形近字。

　　2、會(huì )給指定的詞語(yǔ)找出意思相反或相近的詞，能劃初步同類(lèi)的詞。

　　3、能看圖回答問(wèn)題，并按要求寫(xiě)幾句話(huà)：進(jìn)一步懂得鄰居間應相互關(guān)心，相互幫助。

　　二、課時(shí)安排：2課時(shí)

　　第1課時(shí)

　　課時(shí)目標：

　　1、會(huì )用音序查字法。

　　2、能比較指定的形近字。

　　3、會(huì )給指定的詞語(yǔ)找出意思相反或相近的'詞。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、第1題。

　　1、比較上半部分的3組形近字，想想它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，再指名說(shuō)。

　　2、比較下半部分的3組形近字，同桌互相說(shuō)說(shuō)。

　　3、獨立完成組詞。

　　4、反饋、校對。

　　二、第2題。

　　1、復習音序查字法。

　　2、按音序查字法查字并填空。

　　3、校對。

　　三、第3題。

　　1、讀題，明確題意。

　　2、獨立完成練習。

　　3、讀句子，看一看詞語(yǔ)填得對不對。

　　4、說(shuō)說(shuō)你還知道哪些近義詞。

　　例：迎送生熟收放早晚苦甜

　　四、、第4題。

　　1、讀題，明確題意。

　　2、獨立完成練習。

　　3、校對。

　　4、讀讀句子。

　　第2課時(shí)

　　課時(shí)目標：

　　1、能劃出不同類(lèi)的詞。

　　2、能看圖回答問(wèn)題，并按要求寫(xiě)幾句話(huà)；進(jìn)一步懂得鄰居間應相互關(guān)心，相互幫助。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、第5題。

　　1、指名讀題，說(shuō)說(shuō)題目的要求以及做法。

　　2、看例子，說(shuō)說(shuō)為什么鴨子這個(gè)詞下面要劃上橫線(xiàn)。

　　3、做題。

　　4、說(shuō)說(shuō)為什么這么劃。

　　二、第6題。

　　1、指名讀例句，說(shuō)說(shuō)句式。（什么和什么都是什么。）

　　2、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)：家用電器有哪些？水果有哪些？

　　3、獨立把句子補充完整。

　　三、第7題。

　　1、指名讀圖下的問(wèn)題，搞清題意。

　　2、自由練說(shuō)。

　　3、指名看圖說(shuō)話(huà)。

　　4、講評。

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