幼兒園大班美術(shù)《特別的我》教學(xué)設計
【設計意圖】
在幼兒園的美術(shù)教學(xué)中，我們的幼兒是怎樣體驗行為藝術(shù)的呢？大班美術(shù)活動(dòng)《特別的我》是一節引導幼兒初步體驗行為藝術(shù)的課例，活動(dòng)旨在引導幼兒合作完成人體動(dòng)態(tài)的描畫(huà)以及對人體的裝飾，讓幼兒體驗合作的快樂(lè )，并了解美就在我們的身邊，它來(lái)源于我們的生活。
因為每一位幼兒都是非常特別的個(gè)體，他們的所思所想，都會(huì )通過(guò)行為表達出來(lái)，在本節活動(dòng)中我按照動(dòng)作體驗——線(xiàn)條勾畫(huà)——欣賞裝飾——合作創(chuàng )作——跳舞歡慶的順序，讓孩子從動(dòng)作體驗開(kāi)始，以動(dòng)作表達結束的方式，通過(guò)做一做、畫(huà)一畫(huà)、看一看、說(shuō)一說(shuō)，讓孩子們在音樂(lè )的伴隨下自由舞蹈，大膽創(chuàng )作，群體合作，共同完成大幅的動(dòng)態(tài)人物繪畫(huà)作品，通過(guò)行為來(lái)體驗藝術(shù)，在游戲的情境中收獲快樂(lè )。
【活動(dòng)目標】
1、幼兒合作完成人體動(dòng)態(tài)的描畫(huà)和人體的裝飾。
2、在活動(dòng)中請幼兒體驗合作的快樂(lè )。
3、使幼兒了解到美就在我們的身邊，它來(lái)源于我們的生活。
【活動(dòng)準備】
音樂(lè )帶、半開(kāi)紙7張、水彩筆、油畫(huà)棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、標志、范畫(huà)、工作服、將幼兒分7組
【重點(diǎn)難點(diǎn)】分組合作描畫(huà)不同人體動(dòng)態(tài)。
【活動(dòng)過(guò)程】
1．欣賞范畫(huà)，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣：小朋友仔細觀(guān)察，這張畫(huà)有什么特別的地方？你們想不想畫(huà)一張特別的畫(huà)？
2．游戲《木頭人》。交代規則：首先，咱們做一個(gè)木頭人的游戲，女孩子全體起立到前面來(lái)，聽(tīng)到音樂(lè )，做各種各樣優(yōu)美的動(dòng)作，音樂(lè )一停你就得變成一個(gè)美麗的木頭人。（發(fā)標志）男孩子全體起立到前面來(lái)，游戲規則是聽(tīng)到音樂(lè )，做有趣的、可笑的動(dòng)作，音樂(lè )一停你就得變成一個(gè)有趣、可笑的木頭人。
3．教師示范。小朋友的動(dòng)作都很特別，用什么辦法能把咱們的動(dòng)作留下來(lái)呢？某某小朋友到前面來(lái)，請你擺出一個(gè)特別的動(dòng)作請大家欣賞，教師描畫(huà)出該幼兒的體態(tài)大班美術(shù)教案：特別的我__漂亮的拉花__可愛(ài)的蝸牛大班美術(shù)教案：特別的我__漂亮的拉花__可愛(ài)的蝸牛。
4．討論：請7位身上有標志的小朋友上前擺各種各樣的動(dòng)作（站姿或臥姿）。大家共同分析7位小朋友的動(dòng)作能不能畫(huà)在紙上，將個(gè)別動(dòng)作稍做改動(dòng)。
5．幼兒分7組，合作完成人體姿態(tài)的描畫(huà)。
6．游戲《找信》。每組幼兒共同解讀密信，分析信件中的藝術(shù)表現方式，激發(fā)幼兒創(chuàng )作的欲望。
7．幼兒自由創(chuàng )作：運用線(xiàn)條，圖案或者色彩裝飾人體并為畫(huà)面涂底色。
8．欣賞作品：請幼兒談一談，哪一組作品中人物的動(dòng)作清晰，色彩鮮艷，人體裝飾的非常有特點(diǎn)。
9．結束部分：歡慶舞。師生在音樂(lè )伴隨下自由舞蹈，展示自我獨特魅力。
【活動(dòng)反思】
大班美術(shù)活動(dòng)《特別的我》在進(jìn)行中，教師首先請幼兒玩游戲《木頭人》，在不同風(fēng)格的音樂(lè )中,引導幼兒大膽的表現出自己的.肢體語(yǔ)言:如:女孩子優(yōu)美舒展的動(dòng)作和男孩子陽(yáng)剛的動(dòng)作，展示不同動(dòng)作的魅力。藝術(shù)是相通的，音樂(lè )帶給幼兒創(chuàng )作的靈感，音樂(lè )讓幼兒放飛心靈。然后7名小模特擺出不同的姿態(tài)，其余幼兒分組進(jìn)行人體形態(tài)的描畫(huà)：有的畫(huà)頭部，有的畫(huà)肢體，孩子們都快樂(lè )的忙碌著(zhù)，沉浸在集體的創(chuàng )作中。美術(shù)創(chuàng )作欣賞是十分重要的環(huán)節，教師首先請幼兒的欣賞大幅作品，激發(fā)幼兒創(chuàng )作的欲望，點(diǎn)燃想象的火花，啟發(fā)幼兒大膽，自由的運用線(xiàn)條、圖案和色彩去裝飾畫(huà)面；在結束環(huán)節，幼兒欣賞同伴的作品，共#同分析各組的人物動(dòng)態(tài)在是否清晰，裝飾的圖案是否完整，運用的色彩是否干凈、漂亮。最后的歡慶舞讓孩子的成就感達到高潮，將藝術(shù)創(chuàng )作中的興奮給予淋漓盡致的釋放。
在短短的35分鐘內，孩子們在音樂(lè )和舞蹈的的伴隨下，充分利用多種材料，大膽的創(chuàng )作，齊心協(xié)力共同完成了7張色彩鮮艷，風(fēng)格迥異，視覺(jué)效果強烈的巨幅作品。通過(guò)自身行為體驗藝術(shù)，在游戲的情境中收獲到快樂(lè )，體驗自豪感和成就感，分享成功的經(jīng)驗大班美術(shù)教案：特別的我__漂亮的拉花__可愛(ài)的蝸牛默認
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