蘇教版一年級語(yǔ)文下冊雨點(diǎn)教學(xué)設計
教學(xué)目的：
1、學(xué)會(huì )剩余的生字，并能正確、美觀(guān)地書(shū)寫(xiě)。
2、能有感情地背誦課文，表演課文。
教具準備：
錄音磁帶、頭飾、生字卡片、多媒體。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習。
1、齊讀生字卡片（“�！�、“洋”、“落”）
2、口頭擴詞。
海（ ）（ ）（ ） 落（ ）（ ）（ ）
3、齊聲有感情地朗讀課文。
二、指導背誦
1、這么有趣的課文，愿意背下來(lái)嗎？
2、為了背好課文，我們先來(lái)讀好下面這幾個(gè)詞語(yǔ)：
睡覺(jué) 散步 奔跑 跳躍
3、看著(zhù)板書(shū)或屏幕，試著(zhù)背誦課文。
�。�1）自背、同座位互背、指名背、評議、全班齊背。然后問(wèn)：我們來(lái)演一演這個(gè)課本劇好嗎？
4、拿出自己做的頭飾，邊背邊做動(dòng)作。
三、拓展練習
1、課文我們已經(jīng)學(xué)懂了，你們注意觀(guān)察過(guò)嗎，春天的雨點(diǎn)還會(huì )落在哪些地方？給大自然帶來(lái)哪些變化呢？小朋友到郊外去觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現了。
2、多媒體顯示：雨點(diǎn)落進(jìn)果園里、樹(shù)梢上、田野里、池塘里的'畫(huà)面。
3、（出示：口頭填空）
雨點(diǎn)落在果園里，點(diǎn)紅了 。
雨點(diǎn)灑在樹(shù)梢上，染綠了 。
雨點(diǎn)落在田野里，滋潤了 。
雨點(diǎn)降在池塘里，喚醒了 。
4、雨點(diǎn)還會(huì )落在哪里呢？學(xué)生互相討論。
四、教學(xué)生字
1、出示字卡，讀字音。
2、教學(xué)新偏旁。
睡：上節課老師已經(jīng)教過(guò)，這叫“眼目旁”，跟讀兩遍。
散：右邊的偏旁是“反文旁”，跟讀兩遍。
覺(jué)：偏旁是下面的“見(jiàn)字底”，跟讀兩遍。
步：上面的叫“止字部”，讓學(xué)生認讀兩遍。
3、自學(xué)課后的筆順表，描紅。
4、從怎么記住這些生字呢？學(xué)生各抒己見(jiàn)，師提醒以下的幾個(gè)生字。
步：下面不要寫(xiě)成“少”，多出一點(diǎn)來(lái)。
睡：重點(diǎn)指導右邊的筆順。
五、指導寫(xiě)字。
散：左右等寬。
跑、躍：左右等寬，足字旁略微比右邊的部件短一些。
睡：右邊的第二筆橫寫(xiě)長(cháng)一些，第三筆橫略長(cháng)些，第一筆橫寫(xiě)得最短。
1、師范寫(xiě)“散、睡”，生描紅。
2、生描紅，臨寫(xiě)生字，師巡視指導，放輕音樂(lè )。
板書(shū)設計：
池塘 睡覺(jué)
小溪 散步
2、雨點(diǎn) 江河 跳躍
海洋 奔跑
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