《萬(wàn)年牢》導學(xué)案教學(xué)設計

　　教學(xué)目標：

　　1.認識8個(gè)生字。

　　2.了解課文內容，體會(huì )做人要認真，講究認真，講究實(shí)在的道理。

　　3.學(xué)習作者敘述清楚，有條理的表達方式。

　　4.學(xué)習獨立閱讀課文、培養自學(xué)能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　想想課文圍繞父親做的糖葫蘆將例如哪幾件事？從哪些地方可以看出父親做事認真、實(shí)在，聯(lián)系生活實(shí)際和同學(xué)交流讀后的體會(huì )。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、讀一讀課文前面的提示語(yǔ)，了解閱讀的要求，明確學(xué)習本文的目的要求。

　　二、獨立閱讀課文，培養獨立閱讀能力。

　　讓學(xué)生根據閱讀提示，默讀課文，邊讀邊動(dòng)筆做記號，畫(huà)出課文圍繞父親做糖葫蘆講了哪幾件事？并在書(shū)上做簡(jiǎn)單的批注，讀后根據自己的批注進(jìn)行交流。

　　三、在讀通課文的基礎上，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)那位父親給你留下了哪些印象？對父親的言行作出評價(jià)。

　　四、圍繞學(xué)生對“父親”的評價(jià)再次引導學(xué)生走進(jìn)文本。

　　從字里行間，從具體的描寫(xiě)中感受父親是個(gè)辦事認真、實(shí)實(shí)在在、講究商業(yè)道德的，引導學(xué)生對文中的關(guān)鍵詞句進(jìn)行深入體會(huì )，而不是脫離文本的空洞地談。

　　著(zhù)重抓住下列語(yǔ)句體會(huì )父親的商業(yè)道德高尚。

　　1.“早晨起來(lái)，父親去市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)紅果……”說(shuō)明父親采購當天最新鮮的果品作為材料，對買(mǎi)來(lái)的材料又經(jīng)過(guò)嚴格的挑選……“……有一點(diǎn)兒……”這些都反映了父親做生意是那么認真和實(shí)在。

　　2.對于制作工藝更是一絲不茍，悶火、洗石板、串葫蘆、拉絲、蘸糖的均勻，“吃一口讓人叫好”不怕冷、不怕潮。

　　3.父親的手藝出了名被一家老板邀請去當伙計，每月有工錢(qián)，由于父親看不慣老板變著(zhù)法兒賺錢(qián)的生意經(jīng)，不到一年就辭去了這份工作，反映了父親憑著(zhù)良心做買(mǎi)賣(mài)，不做虧心買(mǎi)賣(mài)的商業(yè)道德。

　　五、對文中的`三處“萬(wàn)年牢”分別進(jìn)行體會(huì )。

　　1、聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)它的意思

　　2、說(shuō)說(shuō)三處“萬(wàn)年牢”中間的相互聯(lián)系

　　六、討論父親受雇于老板這件事。

　　老板的這種生意經(jīng)好不好？他這樣做會(huì )帶來(lái)什么結果？聯(lián)系生活實(shí)際發(fā)表各自的看法，以提高認識能力。

　　七、板書(shū)設計。

　　萬(wàn)年牢的產(chǎn)品質(zhì)量：工藝高、質(zhì)量好

　　萬(wàn)年牢的生意：好的產(chǎn)品受信賴(lài) 贏(yíng)得眾多回頭客 生意旺

　　萬(wàn)年牢的人品：誠實(shí)、守信

　　八、作業(yè)。

　　1.抄寫(xiě)優(yōu)美的句子

　　2.寫(xiě)一寫(xiě)自己的父親

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