唱臉譜教學(xué)課件
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說(shuō)學(xué)情
《唱臉譜》是人教版音樂(lè )教科書(shū)七年級(下冊)第四單元中的一首京歌。八年級的學(xué)生對京劇了解不多，他們對拖著(zhù)長(cháng)腔的京劇不是很喜歡，但他們表現欲望強、好奇心大、積極性高.已不再滿(mǎn)足于音樂(lè )的好聽(tīng)與否，渴望更深一層的了解音樂(lè )的內涵通過(guò)多種形式的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，鞏固和提高表現音樂(lè )的基本技能。有意識地將音樂(lè )的人文內涵融入教學(xué)中。
教學(xué)目的
1、通過(guò)欣賞臉譜，了解臉譜是中國京劇的一種臉部化妝方式。
2、通過(guò)對《唱臉譜》的學(xué)習，了解戲歌、臉譜、四擊頭、拖腔及京劇的表演形式等知識。
3、通過(guò)學(xué)唱《唱臉譜》，了解中國國粹與流行歌曲的巧妙融合，從而培養學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè )藝術(shù)的興趣，進(jìn)而熱愛(ài)祖國的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)
1、了解臉譜知識，認識臉譜在京劇中的作用，分辨不同的臉譜的不同表現力。
2、掌握京劇的相關(guān)知識，并且能夠熟練的、帶有京劇韻味的演唱戲歌《唱臉譜》。
京劇的形成?
京劇，是在北京形成的戲曲劇種之一，至今已有將近二百年的歷史，它是在徵調和漢調的基礎上的一種皮黃戲。后來(lái)又吸取了昆曲、高腔、梆子等傳統劇種在念白、聲腔、板式變化和基本功訓練等各方面的經(jīng)驗，不斷在藝術(shù)上大膽革新和創(chuàng )造，逐漸形成的一種富于時(shí)代特色的，以老生演員為主的新的`皮黃戲— 京劇。
京劇的角色行當分為:生旦凈丑
一般男子角色稱(chēng)：“生”
一般婦女稱(chēng)：“旦”
品貌或性格特異的男子稱(chēng)：“凈”
詼諧或邪惡的男子稱(chēng)：“丑”
臉譜的產(chǎn)生
京劇臉譜是具有民族特色的一種特殊化妝方法。由于每個(gè)歷史人物或某一種類(lèi)型的人物都有一種大概的譜式，就像唱歌、奏樂(lè )都要按照樂(lè )譜一樣，所以稱(chēng)為“臉譜”。關(guān)于臉譜的來(lái)源，一般的說(shuō)法是來(lái)自假面具。
臉譜的顏色及意義
京劇臉譜，是根據某種性格、性情或某種特殊類(lèi)型的人物為采用某些色彩的。
紅色臉譜表示忠勇、赤膽忠心的紅臉形象。如關(guān)羽、姜維等;
黑色臉譜表示剛烈、正直、勇猛甚至魯莽。如包拯、張飛等：
歌曲分析
歌曲體裁：戲歌
曲式結構：不帶再現得單二段曲體
歌曲分析：歌曲的A段是通譜歌形式，包含四個(gè)樂(lè )句。曲作者將地道的老北京方言自然地融化在旋律中。歌曲的B段為分節歌形式，也包含四個(gè)樂(lè )句，前三個(gè)樂(lè )句均為兩小節，保持著(zhù)結構的完整，第四句“黑臉的張飛叫喳喳”通過(guò)節奏的延伸和使用花臉托腔，將長(cháng)度擴充為八小節。使全曲在高潮聲中完滿(mǎn)的結束。歌曲的第一部分借助一位女子的語(yǔ)氣，闡述了外國友人對我國“國劇”—京劇的美好印象。歌詞的第二部分是一位男士對戲曲臉譜的侃侃而談，惟妙惟肖地勾畫(huà)出一張張“美佳佳”的臉譜。
作業(yè)
1、了解京劇的內容及京劇臉譜的知識。
2、把《唱臉譜》唱會(huì )，并且試著(zhù)帶有京劇韻味去演唱。
歸納
今天，我們一起愉快的學(xué)習了《唱臉譜》這首歌曲。學(xué)到了許多京劇中的臉譜知識，認識到了祖國京劇藝術(shù)的博大精深，我想同學(xué)們一定會(huì )感悟到：一種藝術(shù)形式的生命力強與不強，關(guān)鍵看它能不能不斷的繼承和發(fā)展下去，這不僅要靠創(chuàng )新，還有把它植根于民族之林�！霸绞敲褡宓�，越是世界的”!希望同學(xué)們在以后不要只欣賞流行歌曲，要多聽(tīng)聽(tīng)京劇，做一個(gè)熱愛(ài)民族音樂(lè )藝術(shù)的人，把我國的國粹發(fā)揚光大!
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