長(cháng)江之歌的教學(xué)課件
《長(cháng)江之歌》是電視系列片《話(huà)說(shuō)長(cháng)江》主題歌歌詞,是關(guān)于長(cháng)江的歌,唱長(cháng)江的歌,贊長(cháng)江的歌。
一、教學(xué)要求
1、學(xué)會(huì )本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。
2、通過(guò)理解詩(shī)歌語(yǔ)言和吟誦詩(shī)句,激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛(ài)之情,培養審美情趣。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解詩(shī)歌語(yǔ)言,激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛(ài)之情。
三、教學(xué)時(shí)間35分鐘×2
第一課時(shí)
一、教學(xué)目標
1、學(xué)會(huì )生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。
2、正確、流利地朗讀課文,學(xué)寫(xiě)生字,了解文章內容。
二、教學(xué)過(guò)程(10分鐘)
1、檢查預習,導入新課、激趣。
(1)同學(xué)們,今天我們學(xué)習一首贊美長(cháng)江的詩(shī)歌。(板書(shū):長(cháng)江之歌)
(2)出示掛圖,指出長(cháng)江的'位置和所流經(jīng)的地方,請生說(shuō)說(shuō):你對長(cháng)江了解多少呢?
(3)師總結:長(cháng)江是我國第一大河,全長(cháng)6300千米,注入東海。與黃河一起,被稱(chēng)為“母親河”。
2、初讀指導(15分鐘)
(1)學(xué)生自學(xué)生字詞
、僮杂衫首x文章,畫(huà)出不理解的詞。
、诿杓t生字,師巡視指導,注意生書(shū)寫(xiě)姿勢。
、凵杂山涣鞑焕斫獾淖衷~(可查字典)
(2)檢查自學(xué)效果
、俪鍪旧~,指名逐詞讀,評議、正音。
、谡埳f(shuō)說(shuō)生詞的意思。
(3)學(xué)生輕聲試讀文章。
(4)逐節指名讀文章,師相機指導,是生評議。
(5)四人小組自由讀文章,討論:那些地方讀懂了?交流(師生共用)。
3、指導寫(xiě)字(5分鐘)
(1)出示生字,指導寫(xiě)字,教師范寫(xiě)
(2)學(xué)生練習寫(xiě)字,教師巡視指導。
4、檢測(5分鐘)
完成練習冊
第二課時(shí)
一、教學(xué)目標
1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
2、理解詩(shī)歌語(yǔ)言,激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛(ài)之情
二、教學(xué)過(guò)程
1、(3分鐘)復習導入
(1)聽(tīng)寫(xiě)生字詞,訂正
(2)指名逐節讀文章,師生評議
2、(12分鐘)學(xué)習第一節
(1)出示9至12句。教師引讀
學(xué)生自由讀,說(shuō)說(shuō)有哪些問(wèn)題(學(xué)生交流)
教師歸納:A、為什么說(shuō)長(cháng)江是無(wú)窮的源泉?
B、“情懷”是什么意思?為什么說(shuō)長(cháng)江有母親的情懷?
1) 學(xué)生讀第一小節,思考:從那些地方可以看出長(cháng)江是無(wú)窮的源泉?
2) 出示1至4句,指導朗讀
默讀第一小節,思考:從那些地方可以看出長(cháng)江有母親的情懷?
出示5至8句,指導朗讀
3) 指導背誦第一小節
3、(12)學(xué)習第二小節
1) 默讀第二小節,思考:從那些地方可以看出長(cháng)江是無(wú)窮的源泉?從那些地方可以看出長(cháng)江有母親的情懷?
2) 學(xué)生四人小組交流,評議,教師總結
3) 指導朗讀第二小節,背誦
4、(4)練習朗讀課文,請學(xué)生說(shuō)說(shuō)有什么感想?
5、(4)背誦全詩(shī),小組比賽。
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