教師教學(xué)計劃優(yōu)秀
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的教師教學(xué)計劃優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師教學(xué)計劃優(yōu)秀1
寫(xiě)字是人的一項重要的基本素質(zhì)，“端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人”。寫(xiě)字教學(xué)是學(xué)校教育工作的一項重要內容，它具有育德、啟智、修身、養性、審美的功能。小學(xué)階段是一個(gè)重要的發(fā)展時(shí)期，寫(xiě)字教學(xué)是小學(xué)生的基本訓練之一，抓好小學(xué)階段的寫(xiě)字教學(xué)，能促進(jìn)學(xué)生形成良好的寫(xiě)字習慣、寫(xiě)字品質(zhì)、寫(xiě)字技能。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，提高師生寫(xiě)字水平，發(fā)揮寫(xiě)字教學(xué)的育人功能，培養學(xué)生的技能、情趣和美感，讓學(xué)生能夠規范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字。
二、總體目標：
通過(guò)寫(xiě)字訓練使學(xué)生會(huì )寫(xiě)鉛筆字和鋼筆字，使學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣，正確的寫(xiě)字姿勢，并有一定的速度；具備正確書(shū)寫(xiě)漢字的基本能力。通過(guò)寫(xiě)字教學(xué)，使學(xué)生初知書(shū)法，欣賞書(shū)法，愛(ài)好書(shū)法。
三、工作要點(diǎn)
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1、完善制度。學(xué)校教導處采取定期與不定期抽查的方式，檢查寫(xiě)字教學(xué)落實(shí)情況，與教師考核、班隊考核掛鉤。把學(xué)生書(shū)寫(xiě)問(wèn)題作為平日教學(xué)巡視的重要內容，隨時(shí)給予關(guān)注，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。學(xué)校定期舉辦作業(yè)展覽等。
2、營(yíng)造氛圍。校園環(huán)境是一塊強有力的宣傳陣地，要積極開(kāi)辟師生優(yōu)秀書(shū)法作品展示櫥窗或專(zhuān)欄，營(yíng)造濃厚的書(shū)寫(xiě)氛圍。定期舉行學(xué)生作品展覽，讓學(xué)生感受優(yōu)秀的寫(xiě)字作品能給人以美的享受，并對自己提出不足和改進(jìn)的措施，形成互學(xué)互比的局面。
3、確保時(shí)間。確保每天10分鐘的練字時(shí)間，每周上好寫(xiě)字課，老師要強化寫(xiě)字訓練，確保指導到位。
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�。�1）加強寫(xiě)字教師基本功培訓，提高寫(xiě)字教學(xué)效率。
強化業(yè)務(wù)。組織教師參加硬筆書(shū)法學(xué)習，提高教師書(shū)寫(xiě)水平。
�。�2）認真制定學(xué)年寫(xiě)字教字計劃，寫(xiě)好寫(xiě)字備課，保證教學(xué)時(shí)間，加強教學(xué)示范講解。
�。�3）認真批閱作業(yè)，大力開(kāi)展競賽，積極引導激勵學(xué)生。
�。�4）全員參與，齊抓共管，形成氛圍。各學(xué)科教師要通力合作，共同重視學(xué)生作業(yè)的寫(xiě)字質(zhì)量和書(shū)寫(xiě)行為習慣的.糾偏，共同推進(jìn)寫(xiě)字教學(xué)的深化。
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1、形成正確的寫(xiě)字姿勢（坐姿和執筆姿勢）和良好的寫(xiě)字習慣。
2、掌握漢字的間架結構和一些常見(jiàn)的偏旁部首。
漢字的間架結構，有如下六種：獨體字、左右結構、上下結構、半包圍結構、全包圍結構、品字形結構。漢字的偏旁部首。
3、對小學(xué)生的寫(xiě)字提出嚴格要求，那就是六個(gè)字：“規范、端正、整潔”。
�。ㄋ模�、作業(yè)要求
1、嚴格學(xué)生的作業(yè)，要求做到書(shū)寫(xiě)工整、規范、美觀(guān)，力爭一次寫(xiě)好，不涂抹。修改有統一的要求。
2、行款整齊，用格要居中，大小要適當，字距要合理，行距要恰當。
3、在正確、端正、勻稱(chēng)的基礎上，有一定的速度。
四、具體實(shí)施措施：
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1、學(xué)校制定學(xué)生寫(xiě)字書(shū)法本，并為科任老師提供專(zhuān)門(mén)的寫(xiě)字用紙。
2、為全校教師進(jìn)行寫(xiě)字基本功培訓，有培訓，重過(guò)程，有展示。
3、注重學(xué)生作品的收集整理。對學(xué)生不同時(shí)期作品進(jìn)行分析，幫助學(xué)生分析習字中的得與失，以便更快的讓學(xué)生在習字方面得到提高。
4、每天10分鐘的練字時(shí)間，每周認真上好寫(xiě)字課。
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1、展開(kāi)競賽。以班為單位舉行競賽，強化學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢概念。班內開(kāi)辟書(shū)法展覽角，定期展覽學(xué)生的書(shū)法作品，給每個(gè)人展示自己的機會(huì )。
2、加強寫(xiě)字質(zhì)量管理。加強對各科作業(yè)的書(shū)寫(xiě)、單元練習卷、期中期末考試卷的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量管理，對各班書(shū)寫(xiě)質(zhì)量進(jìn)行對比，抓大面積寫(xiě)字成績(jì)的提高。
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1、大力宣傳寫(xiě)字好的教師與學(xué)生，展示師生的優(yōu)秀作品，利用學(xué)校廚窗，進(jìn)行專(zhuān)題宣傳，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，推動(dòng)寫(xiě)字教學(xué)。
2、調動(dòng)廣大家長(cháng)的積極性，取得家長(cháng)的大力支持，舉行家長(cháng)問(wèn)卷調查，開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報成績(jì)。
寫(xiě)字是一項長(cháng)期的訓練，只有反復指導，反復練習，才能為學(xué)生夯實(shí)基礎。同時(shí)更要注意個(gè)別反復強化，持之以恒。
寫(xiě)字是一門(mén)學(xué)問(wèn)，更是一門(mén)藝術(shù)，只要遵循規律，嚴格要求，學(xué)生的字定會(huì )日漸進(jìn)步。
五、具體工作安排：
二月份
1、制訂并學(xué)習寫(xiě)字教學(xué)計劃；
2、檢查各年級黑板的田字格是否落實(shí)規范。 三月份
1、強化學(xué)生坐姿、運筆、握筆的訓練；
2、檢查學(xué)生（特別是一年級學(xué)生）的寫(xiě)字姿勢。
四月份
舉行學(xué)生作業(yè)展評
五月份
1、繼續檢查姿勢及寫(xiě)字質(zhì)量；
2、舉辦師生寫(xiě)字作品展
六月份
1、寫(xiě)字教學(xué)優(yōu)秀作品、班級評比。
2、總結寫(xiě)字教學(xué)成果。
教師教學(xué)計劃優(yōu)秀2
新學(xué)期開(kāi)始了，我繼續擔任學(xué)前班保育工作。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績(jì)，但在幼兒安全護理方面還存在著(zhù)不足。新學(xué)期我將把好的一面繼續發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據新學(xué)期的目標，制定計劃如下：
一、做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒。
隨著(zhù)冬春的季節交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉暖，增加通風(fēng)次數及時(shí)間，加強戶(hù)外陽(yáng)光消毒。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥，要認真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復看清說(shuō)明再喂。
二、鞏固幼兒的一日生活常規，做好新生的常規培養。
通過(guò)上學(xué)期的培養，班中大部分幼兒的一日生活常規較好，個(gè)別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規，使幼兒養成良好的習慣。三、加強戶(hù)外活動(dòng)護理，確保幼兒安全。
隨著(zhù)天氣的轉暖，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間相對延長(cháng)，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶(hù)外活動(dòng)過(guò)程中，一要細心的護理好幼兒，做到出汗及時(shí)擦；二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶(hù)外活動(dòng)前認真仔細檢查場(chǎng)地，幼兒的衣著(zhù)，杜絕一切安全隱患。
四、配合班中教師搞好各項活動(dòng)。
幼兒自我服務(wù)能力弱，在平時(shí)工作中，我除了完成好衛生工作外，在教育工作中，盡可能的'參與，讓教育活動(dòng)更加深入，把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節中，全面貫徹落實(shí)保育結合，統一的教育原則。
五、以高度的責任心迎接工作。
在工作中，我要認真對待每一項工作，嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度，杜絕衛生死角，保證班中環(huán)境的整潔，在復驗的過(guò)程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順利地通過(guò)復驗。
在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著(zhù)更高的目標前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。
教師教學(xué)計劃優(yōu)秀3
一、學(xué)生現狀分析：
本年級有三個(gè)教學(xué)班，學(xué)生已掌握了一定的美術(shù)知識，對美的事物也有初步的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習有著(zhù)濃厚的興趣。該年級學(xué)生想象力豐富、大膽，敢表現自己想法，表現自己想表現的內容，學(xué)生學(xué)習興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。存在問(wèn)題：
1、學(xué)生作品缺乏表現力，使作品的生命力和震撼力不強。
2、部分學(xué)生作業(yè)上交或做作業(yè)方面比較慢。
二、指導思想：
以新課程標準為指導，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對優(yōu)秀生的培養，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。
三、教學(xué)目標：
學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，學(xué)習美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，獲得對美術(shù)學(xué)習的持久興趣；了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng )造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
四、教材分析：
造型表現：初步認識形、色與機理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng )造愿望。
設計應用：學(xué)習對比與和諧、對稱(chēng)與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區別。
欣賞評述：觀(guān)賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對欣賞對象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達自己的感受。
綜合探索：采用造型游戲的`方式，結合語(yǔ)文、音樂(lè )等課程內容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng )作意圖。
五、學(xué)期教改研究專(zhuān)題
通過(guò)簡(jiǎn)筆畫(huà)的學(xué)習欣賞，嘗試并體驗簡(jiǎn)筆畫(huà)學(xué)習的樂(lè )趣、方法，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)的感知與欣賞能力，藝術(shù)表現與創(chuàng )作能力，激發(fā)創(chuàng )造精神，形成基本的美術(shù)素養，陶冶高尚的審美情操。
教師教學(xué)計劃優(yōu)秀4
為貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作若干意見(jiàn)的通知》和《江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》的精神為指導，深入貫徹實(shí)施（20xx版）《義務(wù)教育體育與健康課程標準》，，提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生身體健康標準，特制訂本學(xué)期我校體育工作計劃。
一、工作目標
1、體育組期初制定教研組計劃，抓好教研組常規管理，認真開(kāi)展好體育組教研活動(dòng)。
2、體育教學(xué)嚴格執行課時(shí)計劃。體育課必須以室外身體活動(dòng)課為根本，努力提高課堂教學(xué)能力。體育教師要上好每一堂體育課，在課中利用體育學(xué)科的目標多指向性，全面提高學(xué)生各方面能力與素質(zhì)。
3、抓好校田徑隊與足球隊的業(yè)余訓練。做好校女子足球隊新一屆隊員的選拔，并做到有組織、有計劃地開(kāi)展訓練活動(dòng)。抓好校田徑隊訓練，準備備戰九月底武進(jìn)區中小學(xué)秋季田徑運動(dòng)會(huì )。
4、加大大課間活動(dòng)、廣播操等體育常規活動(dòng)管理力度，做好體質(zhì)健康標準測試及上報工作。開(kāi)展圍繞體質(zhì)健康標準測試項目的單項比賽。積極配合做好陽(yáng)光體育長(cháng)跑活動(dòng)，開(kāi)展好校冬季三項練習，鼓勵學(xué)生積極地投入到體育鍛煉中來(lái)。同時(shí)確保學(xué)生的活動(dòng)安全，盡量避免傷害事故的.發(fā)生。
二、階段工作具體計劃如下（以月份為單位）：
九月份：
1、制訂好各年級教學(xué)計劃，并進(jìn)行教研組集體備課。
2、抓緊田徑運動(dòng)隊的業(yè)余訓練，迎接九月下旬武進(jìn)區中小學(xué)秋季田徑運動(dòng)會(huì )。
3、學(xué)習國家學(xué)生體質(zhì)健康標準（20xx年修訂），設計圍繞體質(zhì)健康標準項目各班單項比賽方案。
十月份：
1、規范體育課堂常規教學(xué)。
2、做好學(xué)生體質(zhì)健康標準測試數據統計并按時(shí)上報。
3、正常開(kāi)展好業(yè)余足球訓練。
4、舉行第一輪體質(zhì)健康標準測試項目單項賽。
5、啟動(dòng)冬季陽(yáng)光體育長(cháng)跑活動(dòng)。
十一月份：
1、繼續規范體育課堂常規教學(xué)，嚴格落實(shí)課程計劃。
2、抓好足球、排球隊的業(yè)余訓練工作。
3、重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生大課間活動(dòng)質(zhì)量，規范學(xué)生行進(jìn)隊伍的整齊劃一。
4、舉行第二輪體質(zhì)健康標準測試項目單項賽。
5、籌備校冬季三項比賽。
十二月份：
1、規范體育課堂常規教學(xué)，嚴格落實(shí)課程計劃。
2、抓好“百日冬鍛”活動(dòng)，增強學(xué)生體質(zhì)、磨練學(xué)生意志。
3、聯(lián)合校工會(huì )，開(kāi)展我校教職工趣味運動(dòng)會(huì )，通過(guò)廣大教師的踴躍參與，促友誼、增健康。
4、開(kāi)展冬季三項比賽。
一月份：
1、做好學(xué)生體育成績(jì)的評定工作。
2、做好各項體育臺帳資料的歸檔，以及體育器材的登記管理工作。
教師教學(xué)計劃優(yōu)秀5
隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，實(shí)習已經(jīng)接近尾聲，也迎來(lái)了忙碌高峰期，各種事壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，中小學(xué)放假還晚，也看不到解放的影子。但有舍才有得，我還可以跟孩子們待在一起更長(cháng)的時(shí)間，還能提升自己各方面的能力，并且我不是一個(gè)人在戰斗，想想也是值得的。
馬上進(jìn)入期末復習階段了，課程即將結束，年級的統一復習計劃就是以單元小卷檢測的形式來(lái)查漏補缺。有了期中考試的教訓，我是真心想讓大家可以在期末取得一個(gè)好成績(jì)，決定好好整頓一下，加強練習，熟能生巧。
首先我讓大家每人寫(xiě)下了自己的期末英語(yǔ)復習計劃，還有為了收獲更良好的復習環(huán)境，有什么意見(jiàn)或建議，需要老師做些什么。作業(yè)收上來(lái)以后，很讓我驚喜。大部分同學(xué)真的認真制作了一份詳盡的復習計劃，有的畫(huà)了表格、有的畫(huà)的跟海報一樣，又美觀(guān)又清晰，每一天的復習計劃都詳細地展現了出來(lái)，有看的出很用心。如果每天都嚴格按照制定的計劃來(lái)執行，堅持下來(lái)，一定會(huì )有不小的進(jìn)步。
對于意見(jiàn)和建議，最頭疼的就數課堂紀律了，孩子們普遍反映課堂紀律亂，稍有不慎就會(huì )掀起軒然大波，導致有些想認真聽(tīng)課的后排同學(xué)受到了影響。這也是我一直糾結的問(wèn)題，既想和孩子們做朋友，不想對他們發(fā)脾氣；還要照顧到全班同學(xué)的利益，營(yíng)造安靜和諧的課堂氛圍。于是結合同學(xué)們的建議，考慮班級實(shí)際情況，采取了新的回答問(wèn)題機制——加減分制。
這一制度是建立在班級小組分號的基礎上，1-4號代表了學(xué)習成績(jì)由高到低排列的同學(xué)。為規范課堂回答問(wèn)題及課堂紀律，叫幾號回答問(wèn)題就幾號回答問(wèn)題，搶答時(shí)以“小號讓大號”為原則，讓水平稍差的同學(xué)也能多一些回答問(wèn)題的.機會(huì )，也減少學(xué)習程度好的同學(xué)總會(huì )剛出問(wèn)題就出答案，減少了其他同學(xué)的思考時(shí)間，也更加規范了課堂紀律，也會(huì )對上課走神的同學(xué)采取相應措施，違者扣分，每周五下午統計分數最低的四個(gè)組采取加作業(yè)的手段。該方法實(shí)行后，紀律明顯好轉，回答問(wèn)題規范有序，但還存在著(zhù)問(wèn)題，比如回答問(wèn)題同學(xué)不均勻，學(xué)生英語(yǔ)成績(jì)在所有成績(jì)中的比重不均勻，導致一些不公平的現象發(fā)生，這些都是接下來(lái)我需要再改進(jìn)的。
希望通過(guò)這些小小的改革，可以讓班級在期末復習階段收獲更大的進(jìn)步。
教師教學(xué)計劃優(yōu)秀6
一、指導思想：
為貫徹學(xué)校培訓活動(dòng)精神，本著(zhù)“搭建平臺、友好合作、互相學(xué)習、交流經(jīng)驗、取長(cháng)補短、共同發(fā)展”的宗旨，根據學(xué)員實(shí)際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過(guò)學(xué)習交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師，在較短時(shí)間內感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌，了解現代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實(shí)踐和取得的經(jīng)驗，使其具有較強的體育教育教學(xué)能力，特制訂本計劃。
二、帶教受訓老師一名：
xxx，男，體育，副校長(cháng)
三、帶教時(shí)間：
20xx年10月10日——10月25
四、帶教內容：
1、現代教育理論的了解、上海新教材新教法和學(xué)法、上海新教材實(shí)施情況的介紹和取得的經(jīng)驗及建議。
2、中學(xué)體育課聽(tīng)課、上課、評課能力的提高。
3、教科研論文或案例的'探討或撰寫(xiě)。
4、課余活動(dòng)及運動(dòng)隊建設的探討。
5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設及體育教研組管理探討等。
五、帶教任務(wù)和目標：
1、幫助赴我校交流教師確立現代教育意識和素質(zhì)教育理念，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標準》，新教材實(shí)施情況介紹和取得的經(jīng)驗及建議。為課程改革的實(shí)施及增強學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎。
2、通過(guò)合作交流使應老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設及體育教師的工作熱情與激情，通過(guò)聽(tīng)課、上課、評課等使自己的專(zhuān)業(yè)素養、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高，并在學(xué)校層面進(jìn)行錄像課展示。
六、浙江永康石柱初中體育教師開(kāi)課時(shí)間：
第8周星期一下午第1節課老校區操場(chǎng)
七、具體聽(tīng)課安排：
姓名日期節次 班級 內容地點(diǎn)
王x 10/12周五第2節九（2、8）女蹲踞式起跑老校區操場(chǎng)南側
李 x 10/12周五第3節九（6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校區操場(chǎng)南側
于 x 10/12周五第4節六（4、7）女各種方式的跳老校區操場(chǎng)北側
陸 x 10/15周一第5節六（4、7）男羽毛球發(fā)球羽毛球館
鄔x 10/16周二第4節八（1、3）男軟式排球老校區操場(chǎng)
遲x 10/16周二第6節七（1、8）男籃球運球新校區籃球場(chǎng)
金x 10/17周三第2節七（6、14）女籃球老校區籃球場(chǎng)
倪x 10/17周三第5節七（10、15）女投擲老校區操場(chǎng)
吳 x 10/17周三第6節六（10、13）女各種方式的投擲老校區操場(chǎng)
奚x 10/18周四第3節八（5、11）女軟式排球老校區操場(chǎng)
教師教學(xué)計劃優(yōu)秀7
一、學(xué)生基本情況分析：
本學(xué)期共有學(xué)生40名，中等生約占60%，優(yōu)生約占20%，反應遲鈍、學(xué)習不用功的學(xué)生約占20%，總體看經(jīng)過(guò)上學(xué)期的管理，學(xué)生紀律普遍好些，上課基本能認真聽(tīng)講，但也有少部分不能積極動(dòng)腦思考，發(fā)言不積極，作業(yè)書(shū)寫(xiě)不認真，有些學(xué)生不能按時(shí)完成家庭作業(yè)，有錯不能主動(dòng)改。
本班學(xué)生由于年齡、農村家庭環(huán)境等原因，導致本班學(xué)生差異較大，兩極分化比較嚴重，給教學(xué)帶來(lái)了一定的難度。在今后的教學(xué)中，聯(lián)系學(xué)生生活經(jīng)歷充分發(fā)展學(xué)生自主探究學(xué)習的能力，培養質(zhì)疑精神，致力于改變學(xué)生的學(xué)習方式，使學(xué)生樂(lè )意投入到數學(xué)活動(dòng)中去。
二、教材分析：
這一冊教材包括下面一些內容：位置與方向，除數是一位數的除法，簡(jiǎn)單的數據分析和平均數，年、月、日，兩位數乘兩位數，面積，小數的初步認識，用數學(xué)解決問(wèn)題，數學(xué)廣角和數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。
三、教學(xué)目標：
1、會(huì )筆算多位數除以一位數的除法、兩位數乘兩位數的乘法，會(huì )進(jìn)行相應的乘、除法估算和驗算。
2、會(huì )口算除以一位數商是整十、整百、整千的數，整十、整百數乘整十數，兩位數乘整十、整百數（每位乘積不滿(mǎn)十）。
3、初步認識簡(jiǎn)單的小數（小數部分不超過(guò)兩位），初步知道小數的含義，會(huì )讀、寫(xiě)小數，初步認識小數的大小，會(huì )計算一位小數的加減法。
4、初步認識軸對稱(chēng)圖形和對稱(chēng)軸。
5、認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會(huì )并認識面積單位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃），會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算；掌握長(cháng)方形、正方形的面積公式，會(huì )用公式正確計算長(cháng)方形、正方形的面積，并能估計給定的長(cháng)方形、正方形的面積。
6、認識時(shí)間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系；知道各月以及全年的天數；知道24時(shí)計時(shí)法，會(huì )用24時(shí)計時(shí)法表示時(shí)刻。
7、了解不同形式的條形統計圖，初步學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的數據分析；了解平均數的意義，會(huì )求簡(jiǎn)單數據的平均數（結果是整數）；進(jìn)一步體會(huì )統計在現實(shí)生活中的作用。
8、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì )數學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：除數是一位數的除法、兩位數乘兩位數、面積以及簡(jiǎn)單的數據分析和平均數。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、除數是一位數的`除法中的試商方法及商的定位。
2、掌握兩位數乘兩位數計算法則。
3、長(cháng)方形和正方形的面積計算。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1、注重培養學(xué)生靈活的計算能力，發(fā)展學(xué)生的數感。
2、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內容，注重實(shí)踐與探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀(guān)念的發(fā)展。
3、結合現實(shí)問(wèn)題教學(xué)簡(jiǎn)單的數據分析和平均數，加深學(xué)生對統計作用的認識，逐步形成統計觀(guān)念。
4、加強解決問(wèn)題能力的教學(xué)，培養學(xué)生綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。
5、有步驟地滲透數學(xué)思想方法，培養學(xué)生數學(xué)思維能力。
6、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養滲透于數學(xué)教學(xué)中，用數學(xué)的魅力和學(xué)習的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣與內在動(dòng)機。
六、教學(xué)進(jìn)度表見(jiàn)教研室統一進(jìn)度計劃。
略
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