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2022新學(xué)期幼兒園教學(xué)工作計劃
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編整理的2022新學(xué)期幼兒園教學(xué)工作計劃，希望對大家有所幫助。
2022新學(xué)期幼兒園教學(xué)工作計劃1
一、指導思想
以轉變觀(guān)念、外樹(shù)形象、內抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心，加強幼兒園管理，以“幼兒園一日常規”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線(xiàn)，著(zhù)力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設，著(zhù)力加強規范化及示范化幼兒園建設，實(shí)施蒙氏加特長(cháng)教育;把我園建設成為精品幼兒園。
二、情況分析
上一年，在每個(gè)學(xué)期初期，我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。但在去年，我園師資情況比較緊張，最后由校領(lǐng)導及園領(lǐng)導的研究，我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教學(xué)過(guò)程，我們一直將新教師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過(guò)多種形式對教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓。去年，我們積極參加上級部門(mén)舉辦的各項活動(dòng);我們還先后開(kāi)展綠園區“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動(dòng);新學(xué)期我們將力求開(kāi)展好各項教育教學(xué)活動(dòng)。
三、工作目標
1、堅持以正確的思想引導師生，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規范師生，實(shí)干的精神帶動(dòng)師生。著(zhù)力于教師隊伍的建設;重視教師培訓;提供多種平臺學(xué)習鍛煉;強化教育教學(xué)常規管理;提高教師的育人能力和水平。
2、努力打造善于學(xué)習，善于吸納，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師;打造志趣高雅，心態(tài)健康，團結樂(lè )群，在團隊中能發(fā)揮積極影響的新型教師;打造勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，追求進(jìn)步，業(yè)務(wù)能力強的新型教師。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓每一節課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽(tīng)課，讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者，把科研課題、市區級各項工作開(kāi)展好。把常規做好，把細節抓嚴，把過(guò)程抓實(shí)。
4、抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設成為家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意的幼兒園。
四、主要工作
1、加強師德教育
要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛(ài)心、耐心和細心，因此師德教育是教師成長(cháng)的基礎。
(1)對教師進(jìn)行，教師禮儀，師德規范的教育，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造比學(xué)趕幫的良好氛圍。
(2)開(kāi)展“五愛(ài)”教育，即：愛(ài)國、愛(ài)崗、愛(ài)園、愛(ài)生、愛(ài)已。
(3)發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻、求實(shí)、創(chuàng )新”精神。
(4)堅持“認真、快、堅守承諾，永不放棄”的工作作風(fēng)。
2、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評估細則。
將量化評估細則調整得更加便于操作，通過(guò)量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。
3、加強專(zhuān)業(yè)培訓
(1)組織教師學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》并進(jìn)行討論，不斷更新教育觀(guān)念。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵教師根據自己的需要自主學(xué)習，多讀書(shū)，讀好書(shū)，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間互相交流，做好。撰寫(xiě)教師筆記，月末交教學(xué)園長(cháng)檢查。
(2)加強教學(xué)常規管理，提高教育質(zhì)量
備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)候集中交流、研討。
4、抓好蒙氏教學(xué)的開(kāi)展，特長(cháng)課的開(kāi)展，讓教師發(fā)展成專(zhuān)業(yè)加有特長(cháng)的教師。
5、開(kāi)展好各種節日的慶�；顒�(dòng)，各班重視網(wǎng)站建設，做的每日更新。認真調整班級“家長(cháng)園地”內容，要富有知識性、趣味性、教育性。
6、做好優(yōu)秀班級的周選工作，做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作。
7、開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作
(1)廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)。積極推進(jìn)教科研工作，以教促研，以研促教。
(2)教師之間要互相學(xué)習，共同提高，每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節。
(3)每次公開(kāi)課要求規范化。即有教案、聽(tīng)課記錄、評議記錄，并要求有說(shuō)課稿，做到“人人會(huì )說(shuō)課，課課有人說(shuō)”。
(4)繼續開(kāi)展教師五項技能基本功大賽。
五、具體安排
三月份：
1、召開(kāi)開(kāi)學(xué)初家長(cháng)會(huì )。
2、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計劃。
3、各學(xué)科及興趣班課程安排。
4、感統課程及興趣班的招生工作
5、不同年齡段音樂(lè )發(fā)聲練習曲的統一學(xué)習及培訓。
6、“億童”教材學(xué)習及教師培訓。
7、全園環(huán)境創(chuàng )設。
8、優(yōu)秀班級及幼兒之星評選活動(dòng)。
四月份：
1、對各班教師進(jìn)行聽(tīng)課指導。
2、集體備課，聽(tīng)課評課;優(yōu)秀課評選。
3、蒙班教學(xué)開(kāi)放。
4、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng)，每月一次、主題不同。
5、加強安全常規教育、文明紀律養成教育，形成幼兒良好的行為習慣。
6、“五一”國際勞動(dòng)節，幼兒學(xué)習相關(guān)知識及宣傳板的制作。
五月份：
1、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng)。
主題活動(dòng)。
3、教師五項技能繪畫(huà)比賽。
4、幼兒早操比賽。
5、六一文藝匯演活動(dòng)籌備。
六月份：
1、結合和開(kāi)展雙節活動(dòng)。
2、半日開(kāi)放活動(dòng)及興趣班課程開(kāi)放、展示。
3、文藝匯演活動(dòng)。
4、課題交流的培訓。
5、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng)
七月份：
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
2、評選優(yōu)秀教師。
3、各項。
4、假期工作安排。
九月份：
1、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計劃。
2、正常組織幼兒的一日活動(dòng)，抓好開(kāi)學(xué)常規教育。
3、各班結合，對幼兒進(jìn)行慶教師節主題教育活動(dòng)
4、對各位教師進(jìn)行聽(tīng)課指導。
5、對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育;開(kāi)展我愛(ài)祖國主題活動(dòng)。
6、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng)。
十月份：
1、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng)。
2、半日開(kāi)放活動(dòng)。
3、優(yōu)秀課評選。
4、幼兒各科學(xué)習考核。
十一月份：
1、檢查教師備課情況。
2、組織教師開(kāi)展“教師五項技能大賽”活動(dòng)。
3、開(kāi)展“”活動(dòng)。
4、加強冬季幼兒的體育鍛煉，開(kāi)展好戶(hù)外體育活動(dòng)。
十二月份：
1、幼小銜接(參觀(guān)小學(xué))
和迎新年主題活動(dòng)。
3、課題交流的培訓
4、教師學(xué)期總評及評選優(yōu)秀教師。
2022新學(xué)期幼兒園教學(xué)工作計劃2
一、指導思想：
認真貫徹二期課改理念，圍繞幼兒園三年規劃、園務(wù)工作計劃和本園實(shí)際情況，堅持以“幼兒發(fā)展為本，以教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為本”的理念，不斷更新教育觀(guān)念，加強教育教學(xué)研究，提升教師的教育教學(xué)水平，以“植根，彰顯辦園特色”為目標，優(yōu)化一日活動(dòng)，進(jìn)一步完善園本課程，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)，推進(jìn)教學(xué)改革。
二、情況分析：
優(yōu)勢：
1、教師整體的保教水平比較平衡，教師的工作積極性及工作責任心比較強。
2、我園擁有區級學(xué)科帶頭人一名、區級骨干教師一名，園學(xué)科教師5名，多名教師在區級教學(xué)評比中獲一、二、三等獎，為我園的保教工作開(kāi)展奠定了扎實(shí)的基礎。
3、本園的園本課程研究已有較長(cháng)一段時(shí)間，初步構建“民間藝術(shù)教育園本課程”框架，良好的園所氛圍正在形成，為課程的個(gè)性化實(shí)踐奠定基礎。
4、在家長(cháng)調查問(wèn)卷中發(fā)現，教師的工作得到了家長(cháng)的肯定，家長(cháng)滿(mǎn)意率比較高，社會(huì )上的聲譽(yù)也不斷提高。
弱勢：
1、近一兩年來(lái)涌入了大批的新教師，這部分新教師在班級管理及家長(cháng)工作等方面缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗，需要進(jìn)行帶教和扶持，同時(shí)，這部分教師對民間藝術(shù)接觸不多，需要提供培訓機會(huì )，提高教師的民間藝術(shù)素養。
2、幼兒園的常規工作模式方面存在著(zhù)一些弊病，如：常規資料的檢查監督機制等，在這方面需要進(jìn)行進(jìn)一步的完善。
3、教研組工作還沒(méi)有發(fā)揮其最大的實(shí)效性，在教研組管理與指導方面需要加強力度。
4、本園是一所老園所，地方較小，硬件條件相對較差，因此很多配套設施需要更新，使一部分工作的開(kāi)展帶來(lái)了困難。
三、工作目標：
繼續加強理論學(xué)習，關(guān)注教師隊伍建設，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平;進(jìn)一步加強教學(xué)常規管理，注重教研組建設的有效性，提高本園保教質(zhì)量;完善園本課程，彰顯藝術(shù)特色，優(yōu)化一日活動(dòng)。
四、主要工作：
繼續加強理論學(xué)習，加大培訓力度
1、深入學(xué)習《指南》、《指南解讀》等理論書(shū)籍，通過(guò)業(yè)務(wù)大組學(xué)習及教研組學(xué)習，針對幼兒的年齡特征等進(jìn)行學(xué)習，并做到爛熟于胸，能運用到實(shí)際中去。并進(jìn)行有關(guān)理論學(xué)習的筆試。
2、重點(diǎn)學(xué)習《上海市幼兒園保教質(zhì)量評價(jià)指南》和《新教師成長(cháng)手冊》，結合周康聯(lián)盟設計制定的一日活動(dòng)操作細則開(kāi)展學(xué)習，進(jìn)一步了解各年齡階段的幼兒發(fā)展水平，引導教師關(guān)注幼兒，關(guān)注自己的教育行為，關(guān)注自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，運用到工作實(shí)踐中。
改進(jìn)常規工作檢查監督機制，落實(shí)一日常規工作的開(kāi)展
1、增強進(jìn)班教師的責任心。
(1)組織教師學(xué)習新三年規劃，《幼兒園常規管理制度》及《幼兒園工作手冊》，明確工作要求與規范。
(2)通過(guò)一日三巡、經(jīng)常巡視各班的保教工作開(kāi)展情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，為教師提高有效的指導策略。
(3)要求進(jìn)班教師嚴格遵守幼兒園教師行為規范，做到人到、心到，每月做出正確的評價(jià)和考核，并及時(shí)反饋及時(shí)調整。
2、增強聽(tīng)課的有效性。
(1)新教師成長(cháng)課必須由帶教教師、教研組長(cháng)聽(tīng)課指導。
(2)教師自薦課加強研討的力度，確保每一個(gè)聽(tīng)課教師參與研討，通過(guò)聽(tīng)評課提高教師研討分析能力。
(3)教師互相觀(guān)摩聽(tīng)課，須上報教研組長(cháng)，教研組長(cháng)聽(tīng)課指導須上報保教主任。
3、各類(lèi)計劃的有效落實(shí)
每月制定的各類(lèi)活動(dòng)及計劃按期完成，嚴格按照計劃落實(shí)，教研組長(cháng)配合保教主任完成各項活動(dòng)，保證各項活動(dòng)的開(kāi)展質(zhì)量。
關(guān)注教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)
1、新教師培養
(1)學(xué)習《新教師成長(cháng)手冊》，幫助新教師盡快熟悉本職工作，能順利地開(kāi)展一日活動(dòng)。
(2)依托工作室為載體，繼續開(kāi)展成長(cháng)課與自薦課活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)的技能技巧比武以及園內匯報課，幫助新教師盡快成長(cháng)。
(3)繼續為新教師配備帶教老師，增強帶教老師的責任心，從各方面關(guān)注新教師，使其盡快適應工作崗位。
(4)為新教室提供各類(lèi)民間藝術(shù)培訓的機會(huì )，增強教師的民間藝術(shù)素養。
2、三年內教師
(1)立足于本職工作，尋找自己的特色。依托名師工作室，挖掘新教師的特色，并及時(shí)為她們提供相應的培訓機會(huì )及學(xué)習機會(huì )，為她們的成長(cháng)搭建舞臺。
(2)借助于幼兒園社團的開(kāi)展，為這部分教師壓擔子，提高她們的組織能力，大膽探索教育工作的新思路。
(3)學(xué)習提高操作、使用媒體的能力，進(jìn)一步提高使用現代教學(xué)媒體的能力。
(4)繼續加強青年教師的基本功訓練，提高青年教師組織教育教學(xué)活動(dòng)和評價(jià)的能力，獨立自主完成教學(xué)活動(dòng)。
3、經(jīng)驗型教師
(1)增強經(jīng)驗型教師的工作積極性，挖掘她們的優(yōu)勢，如：民間藝術(shù)社團方面、班級常規管理方面等，通過(guò)開(kāi)設講座及講授等方式，調動(dòng)這部分教師的積極性。
(2)鼓勵教師繼續參加各類(lèi)進(jìn)修，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的腳步。
4、骨干教師
(1)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，如定期進(jìn)行公開(kāi)活動(dòng)，進(jìn)行講座等。
(2)發(fā)揮她們的輻射作用，要求上好示范課、進(jìn)行課題研究、帶教有成效、積極參加各類(lèi)評比活動(dòng)，保質(zhì)保量完成任期內的義務(wù)。
抓好教研組建設，提高幼兒園保教質(zhì)量
1、通過(guò)教研組長(cháng)培訓、例會(huì )、外出觀(guān)摩進(jìn)修等方式，提高教研組長(cháng)的管理能力。
2、增強教研組活動(dòng)的實(shí)效性，通過(guò)園長(cháng)、保教主任參研、教研活動(dòng)展示、優(yōu)秀教研組評比等方式，切實(shí)發(fā)揮教研組工作的作用。
3、通過(guò)參加區幼兒園教研組建設專(zhuān)項指導工作，互習及交流，進(jìn)一步積累教研組建設的經(jīng)驗，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
3、圍繞《上海市幼兒園保教質(zhì)量評價(jià)指南》展開(kāi)學(xué)習，嘗試制定各年齡階段幼兒的評價(jià)指標，為下一階段的保教工作開(kāi)展提高更可靠的依據。
五、關(guān)注幼兒的一日生活，進(jìn)行幼兒園游戲活動(dòng)的開(kāi)展與指導的專(zhuān)題研究：
1、合理調整各年齡段一日作息時(shí)間的安排，保證戶(hù)外活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等時(shí)間，充分發(fā)揮各游戲室的功用，進(jìn)一步彰顯民藝特色。
2、教研組圍繞保教專(zhuān)題，結合本組教學(xué)實(shí)際，從不同的切入點(diǎn)開(kāi)展相應的研究。
3、利用業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)等，組織教師學(xué)習此方面的理論，提高認識。
4、各教研組形成一定的資料。例如：組織公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)、專(zhuān)題、案例分析等。
六、教科研并進(jìn)，進(jìn)一步完善園本課程建設：
1、確立以?xún)和l(fā)展為中心的教育理念，營(yíng)造充滿(mǎn)民間文化氣息、寬松生活化的心理和物質(zhì)環(huán)境，突出民俗化的課程環(huán)境。
2、在前一階段園本化主題課程資源積累的基礎上，進(jìn)一步補充和完善幼兒園資源庫，尤其是特色課程活動(dòng)方案和課件，不斷尋求民俗文化與新課程的融合點(diǎn)，充實(shí)園本課程，體現園所特色。
3、圍繞特色課程，繼續開(kāi)展民藝大串門(mén)活動(dòng)，增加大串門(mén)的次數。
4、鼓勵教師積極開(kāi)展相關(guān)子課題的研究，做到有計劃、有目的、有實(shí)效，爭取提高課題的級別，提高科研質(zhì)量。
七、家長(cháng)工作：
1、繼續發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，定期召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議及各項家委會(huì )活動(dòng)，使家長(cháng)們進(jìn)一步了解我園的工作情況。
2、繼續定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)半日活動(dòng)、家長(cháng)助教活動(dòng)、星光燦爛等活動(dòng)，并保證這類(lèi)活動(dòng)的質(zhì)量，進(jìn)一步增進(jìn)家園間的溝通和聯(lián)系。
3、做好新生家訪(fǎng)工作，及時(shí)與家長(cháng)溝通孩子的發(fā)展情況，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，獲得家長(cháng)的理解與支持。
4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的作用，定期晚上班級網(wǎng)頁(yè)及家�；�(dòng)平臺，增加與家長(cháng)溝通的機會(huì )。
5、開(kāi)展家長(cháng)社團活動(dòng)，發(fā)揮家長(cháng)的民藝資源，邀請家長(cháng)參與民藝課程建設，進(jìn)一步了解我園的特色課程。
八、其他工作：
1、繼續組織教師參加英語(yǔ)培訓，通過(guò)展示交流活動(dòng)等提高教師的英語(yǔ)教學(xué)能力，完善幼兒園的特色課程。
2、開(kāi)展0—3歲的早教活動(dòng)，發(fā)揮幼兒園在社區內的輻射作用。
3、進(jìn)一步完善園所環(huán)境，利用有限的空間創(chuàng )設各活動(dòng)室，擴大幼兒的活動(dòng)空間，使環(huán)境更好的為幼兒服務(wù)。
九、具體活動(dòng)安排：
略。
2022新學(xué)期幼兒園教學(xué)工作計劃3
一、指導思想
本學(xué)期，我園將根據小學(xué)教研室幼教工作安排和本園實(shí)際情況，將以《幼兒園教育指導綱要》為依據，以提高教師專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)幼兒發(fā)展為主線(xiàn)，以促進(jìn)幼兒和諧健康發(fā)展為核心，以努力貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》精神為重點(diǎn)，促進(jìn)幼兒身心和諧健康發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1、通過(guò)搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺，提高教師的教育教學(xué)水平。
2、通過(guò)家長(cháng)工作，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念和掌握科學(xué)的和育兒，達到家園共育，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)的目的。
3、規范教育教學(xué)常規，促進(jìn)教師與幼兒養成良好的教學(xué)課堂常規。
三、主要工作與措施
(一)、為老師搭建專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高
1、訂閱多種學(xué)前教育雜志，為老師理論學(xué)習提供條件
正確和先進(jìn)的教育理論是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的基礎，教師只有在不斷的學(xué)習中掌握先進(jìn)的教育理念，學(xué)會(huì )正確的教育，才能在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷進(jìn)步、成長(cháng)。所以，本學(xué)期，根據本園實(shí)際情況：教師手中教育教學(xué)參考資料少，老師們缺少理論學(xué)習的書(shū)籍和資料這一實(shí)際狀況，特向學(xué)校領(lǐng)導申請為每個(gè)班級訂閱了一份學(xué)前教育雜志，為老師的理論學(xué)習提供便利條件，解決老師學(xué)習無(wú)處學(xué)的局面。在老師的學(xué)習中園長(cháng)要對老師作出適當的指導，讓老師知道如何學(xué)習，學(xué)什么，如何學(xué)以致用，把學(xué)到的知識與技能專(zhuān)化成自己的教育教學(xué)實(shí)踐。首先，指導老師轉變看雜志只看教學(xué)技巧的習慣，而是提出打開(kāi)雜志，先閱讀前三篇文章，把最前沿的理論嘗試加以吸收，在學(xué)習過(guò)后要求老師撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，寫(xiě)出自己對文章或事件的看法與感悟，以利于老師對照自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在先進(jìn)的理論指導下進(jìn)行教育教學(xué)，在教學(xué)中自己的教學(xué)過(guò)程，撰寫(xiě)教學(xué)反思;并把幼兒的成長(cháng)與變化記錄下來(lái)，逐步提高自己的理論水平和教育教學(xué)技能。老師要把讀書(shū)筆記、教育教學(xué)反思和教養筆記以工作的形式呈現，每月25號上交工作日記，園長(cháng)給與檢查和指導，并作為績(jì)效考核內容兌現績(jì)效工資。
2、以課例為載體，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，努力提高教師的教育教學(xué)技能
本學(xué)期，我們將在上學(xué)期教研活動(dòng)的基礎上繼續圍繞”幼兒園的數學(xué)教育教學(xué)”作為教研活動(dòng)專(zhuān)題進(jìn)行更深層次的教學(xué)研討，以課例為載體，讓老師在數學(xué)教育教學(xué)的實(shí)踐中學(xué)習上課，學(xué)習評課，學(xué)習數學(xué)教育的教學(xué)方法與基本技能，使老師在教研活動(dòng)中確實(shí)提高教育教學(xué)水平，學(xué)會(huì )數學(xué)教育教學(xué)的基本方法與技能。解決怎樣教數學(xué)和如何教好數學(xué)的問(wèn)題。同時(shí)，積極參加科研活動(dòng)，做到在課題組活動(dòng)中不缺勤，在研討活動(dòng)中虛心學(xué)習，積極發(fā)言，在課題組的活動(dòng)中獲得個(gè)人成長(cháng)。
3、舉行優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，形成互助互學(xué)風(fēng)氣
根據教研室幼教教研計劃與安排，結合本園實(shí)際，3月中旬將在本園內開(kāi)展語(yǔ)言與音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課的評比，讓老師在聽(tīng)課評課過(guò)程中學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，在互相幫助中互相學(xué)習。按照教研室安排，推出優(yōu)勝者參加全區有效教學(xué)周展示活動(dòng)。
4、積極開(kāi)展業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，把老師的教學(xué)基本功打好抓實(shí)
目前，幼兒教師的基本功呈現普遍薄弱的形勢，本園教師也毫不例外，于是，從上學(xué)期我園就根據本園的實(shí)際情況先后組織老師開(kāi)展了普通話(huà)的業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，通過(guò)每人一個(gè)，一首現代詩(shī)和一首古詩(shī)的講述與朗誦，不僅提高了老師的普通話(huà)水平，學(xué)習了講故事的技巧，并且豐富了教師的文學(xué)知識，陶冶了教師情操，對于提高教師的文學(xué)修養有很大幫助，老師們也非常喜歡這種活動(dòng)，所以，在本學(xué)期，我們將繼續開(kāi)展業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，根據教研室安排，將在本學(xué)期進(jìn)行鋼筆字和的訓練，為每一位老師配備專(zhuān)門(mén)的簡(jiǎn)筆畫(huà)教材，要求老師每天一幅畫(huà)，每天寫(xiě)一張田字格，并對老師的作業(yè)一周一檢查，以保證在教師基本功考核中順利過(guò)關(guān)。
(二)、組織幼兒春季運動(dòng)會(huì )和“六一”游園活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展
本學(xué)期，在迎接奧運會(huì )到來(lái)之際，為培養幼兒的奧運意識，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)，在4月下旬，我們將組織春季幼兒運動(dòng)會(huì );在六一到來(lái)時(shí)，將采取各班老師和孩子一起設計活動(dòng)項目，布置場(chǎng)地，打破班級界限，由家長(cháng)和孩子一起自主選擇活動(dòng)項目或區域進(jìn)行游園活動(dòng)，把歡樂(lè )真正還給孩子，讓孩子過(guò)自己的節日時(shí)高高興興，真正做到“我的節日我做主”，促進(jìn)幼兒的身心健康和諧發(fā)展。
5、加強教育教學(xué)管理，規范教師的教育教學(xué)行為
由于本園教師的年輕化，存在著(zhù)教育經(jīng)驗不足，教育行為隨意化的現象，在本學(xué)期將著(zhù)重加強教育教學(xué)管理，園長(cháng)將深入第一線(xiàn)了解教師的教育教學(xué)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現教師存在的問(wèn)題，逐步規范教師的教育行為，不僅從教師的備課教案到課堂教學(xué)將進(jìn)行跟蹤、指導、規范。在本學(xué)期，對教師將采取針對性培養，嚴格要求，對上崗一年的教師的教案由園長(cháng)重點(diǎn)檢查指導，要求老師不照抄《教師用書(shū)》活動(dòng)建議，活動(dòng)設計要內容全面不漏項，備詳案;對上崗兩年以上的老師的教案由教研組長(cháng)進(jìn)行檢查與指導，重點(diǎn)檢查教師備課數量是否足，是否按照教學(xué)計劃進(jìn)行備課等，進(jìn)而規范教學(xué)行為。而且要對幼兒的課堂常規進(jìn)行歸納、提煉、規范，從而促進(jìn)教師的教學(xué)行為規范化和幼兒常規的養成，為幼兒一生的發(fā)展打下良好的基礎。
(三)、做好家庭教育的指導工作
幼兒的家庭教育水平的高低、幼兒家長(cháng)的家庭教育觀(guān)念嚴重影響著(zhù)幼兒的成長(cháng)和幼兒園教育的效果;由于本園所處的地理位置是在小商品批發(fā)市場(chǎng)附近和城的南部，生源多是外來(lái)生意人的孩子和部分城郊結合部的孩子，家長(cháng)整體文化水平與家庭教育水平呈現著(zhù)諸多欠缺，因此，指導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，掌握正確的'家庭教育方法尤其重要。在本學(xué)期，我們將在3月和6月開(kāi)兩次家長(cháng)會(huì )，利用家長(cháng)會(huì )的形式向家長(cháng)傳遞科學(xué)正確的家庭教育理念，向家長(cháng)介紹和推薦正確的家庭教育方法，逐步改變家長(cháng)不正確的教育觀(guān)念和教育方法;同時(shí)，充分利用家園宣傳欄向幼兒家長(cháng)傳遞科學(xué)的、正確的家庭教育理念，使幼兒園教育和家庭教育起到互相促進(jìn)、互相彌補家園共育，使幼兒健康成長(cháng)。
三、具體活動(dòng)安排
三月：
1、傳達本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃。
2、全園教師優(yōu)質(zhì)課評比。
3、幼兒家長(cháng)會(huì )。
4、各班設計和準備幼兒春季運動(dòng)會(huì )項目。
四月：
1、對教師簡(jiǎn)筆畫(huà)和鋼筆字練習情況進(jìn)行檢查。
2、召開(kāi)幼兒春季運動(dòng)會(huì )。
五月：
1、積極參加區教研室組織的教師基本功考核。
2、為六一游園活動(dòng)做準備。
六月：
1、舉行六一游園活動(dòng)。
2、家長(cháng)會(huì )
七月：教育。
2022新學(xué)期幼兒園教學(xué)工作計劃4
新學(xué)期開(kāi)始了，我繼續擔任保育工作。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績(jì)，但在幼兒安全護理方面還存在著(zhù)不足。新學(xué)期我將把好的一面繼續發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據新學(xué)期的目標，制定計劃如下：
一、保育護理工作
1、對出勤、鍛煉、飲水、生活習慣進(jìn)行觀(guān)察記錄，每月給每個(gè)兒童家長(cháng)交換一次意見(jiàn)，給家長(cháng)提供相應的數據。
2、有針對性的通過(guò)多種，給家長(cháng)提供兒童健康的建議。
3、搞好本班班務(wù)管理的，作好財產(chǎn)的管理、使用登記，做到開(kāi)源節流。
4、加強一日生活中幼兒生活、衛生習慣的養成。
5、將體弱兒的管理納入保教計劃，并作好體弱兒的個(gè)案記錄。
二、衛生保健工作
1、堅持做好室內外清潔、消毒工作及開(kāi)窗工作。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。
2、堅強進(jìn)餐環(huán)節工作，堅持巡視兒童進(jìn)餐情況，指導幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。
3、加強兒童午睡管理，培養幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質(zhì)量。
4、保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。
5、做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換，每月清洗床單一次。
6、保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現象，對本班物品做到心中有數，管理有方。
7、積極配合醫務(wù)室做好各項工作及兒童疾病的預防工作。
三、教育教學(xué)工作
1、配合教師培養幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助。
2、協(xié)助教師組織好一日生活各個(gè)環(huán)節教育活動(dòng)，做好個(gè)別兒童的指導工作。
四、安全工作
1、加強兒童工作，培養兒童自我保護能力。
2、加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。
3、隨時(shí)清點(diǎn)人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現情況及時(shí)妥善處理。
4、組織兒童活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否安全，兒童活動(dòng)范圍須在保教老師的視線(xiàn)內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀(guān)等有一定危險的活動(dòng)，要給予保護。
5、防止開(kāi)水、食物等燙傷兒童。
6、加強水、電、氣的使用和管理工作。
五、家長(cháng)工作
1、充分發(fā)揮資源作用，積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識，針對幼兒發(fā)展情況，切實(shí)做好家長(cháng)工作，在教育上達到一致性，促使兒童、家長(cháng)、老師共同發(fā)展。
2、堅持做好家訪(fǎng)工作，幼兒連續兩天未上幼兒園，要電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)或家訪(fǎng)，了解幼兒情況，并做好記錄。
在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著(zhù)更高的目標前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。
2022新學(xué)期幼兒園教學(xué)工作計劃5
一、情況分析
中班幼兒的年齡大約在4歲左右，本學(xué)期仍有一部分是新生，沒(méi)有上過(guò)幼兒園，他們一直在家人的呵護下成長(cháng)，他們所處的環(huán)境不同，所受的教育不同，因此他們在數學(xué)的知識方面、能力方面及情感方面存在一定的差異。根據以上情況，本學(xué)期將對幼兒有針對的進(jìn)行教學(xué)組織和設計，借助具體的事物和形象進(jìn)行初步的邏輯思考，激發(fā)幼兒的探究和思考能力。我們將關(guān)注班里所有幼兒的發(fā)展，使每一個(gè)孩子都有進(jìn)步。
二、教育目標：
1、認識1～10以?xún)鹊臄底�，理解數字的意義，會(huì )用數字表示物體的數量。
2、學(xué)習目測樹(shù)群，學(xué)習不受物體空間排列形勢和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷10以?xún)葦盗俊?/p>
3、認識長(cháng)方形、梯形、橢圓形。
4、學(xué)習用各種幾何體進(jìn)行拼搭和建造活動(dòng)。
5、學(xué)習概括物體的兩個(gè)特征;學(xué)習按物體的某一特征和數量進(jìn)行分類(lèi)。
6、學(xué)習按量的差異進(jìn)行7以?xún)鹊恼媾判颉?/p>
7、觀(guān)察、比較、判斷10以?xún)鹊臄盗筷P(guān)系，逐步建立等量觀(guān)念;運用已有的知識經(jīng)驗，解決新問(wèn)題，學(xué)習新知識，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。
8、初步理解昨天、今天、明天的含義，知道它們之間的關(guān)系，學(xué)習正確運用這些時(shí)間詞匯。
9、學(xué)習區分和說(shuō)出以自身為中心的前后方位;學(xué)習區分和說(shuō)出物體之間的上下、前后位置關(guān)系;學(xué)習按指定方向運動(dòng)。
10、幼兒能注意和發(fā)現周?chē)h(huán)境中物體量的差異、物體的形狀，以及它們在空間的位置等。
三、具體措施：
1、教師根據數學(xué)計劃按時(shí)開(kāi)展數學(xué)活動(dòng)。
2、為幼兒提供多種操作，探索的機會(huì )，鼓勵幼兒積極操作，探索。
3、結合實(shí)際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習，理解數學(xué)知識。
4、結合游戲活動(dòng)，操作，鞏固數學(xué)知識。
5、結合操作卡片，幫助幼兒學(xué)習上，理解數學(xué)知識。
6、家長(cháng)配合教師，共同幫助幼兒學(xué)習，理解數學(xué)知識。
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