物理學(xué)科組下學(xué)期的教學(xué)計劃范文（精選3篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們迎來(lái)了新的學(xué)習生活，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)計劃了。相信寫(xiě)教學(xué)計劃是一個(gè)讓許多人都頭痛的事情，下面是小編精心整理的物理學(xué)科組下學(xué)期的教學(xué)計劃范文（精選3篇），希望對大家有所幫助。
物理學(xué)科組下學(xué)期的教學(xué)計劃1
本學(xué)期我校物理教研組工作，將繼續以課改精神為指針，認真學(xué)習和貫徹《基礎教育課程改革綱要》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，進(jìn)一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高物理教師理論素養
1.認真學(xué)習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。
2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。
二、按物理課程標準，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益
1．設立新課程標準教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究?jì)热葜饕牵?/p>
�、艃�(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；
�、茦嫿ń虒W(xué)模式，重視物理知識的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；
�、情_(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養；
�、刃抡n程標準下的教學(xué)要求；
�、商岣哒n堂教學(xué)效益的方法。
2．加強教學(xué)常規調研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規范作業(yè)批改。
教案中必須要有“課后反思”部分，是自己教學(xué)后的總結，對自己上課后的評價(jià)。
3．組織每位教師每學(xué)期上好一節示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
4．實(shí)現優(yōu)化教學(xué)方法的幾個(gè)策略：
�、牌降鹊貙Υ龑W(xué)生。一是要相信學(xué)生有學(xué)習能力；二是要擺正師生位置，把機會(huì )交給學(xué)生學(xué)生。
�、谱龊细竦慕M織者。一是設計動(dòng)態(tài)的教學(xué)應對方法；二是關(guān)注學(xué)生的需求，靈活執行教學(xué)環(huán)節；三是捕捉放大學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的閃光點(diǎn)。
�、亲龀晒Φ囊龑д�。一是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和求知識；二是教給學(xué)生探索、發(fā)現的方法；三是不斷引發(fā)學(xué)生思維碰撞，引導學(xué)生由淺入深解決問(wèn)題。
�、茸龇e極的促進(jìn)者。一是給學(xué)生心理支持，鼓勵學(xué)生去尋找適合自己的學(xué)習方式；二是積極旁觀(guān)，指導學(xué)生優(yōu)化自己的學(xué)習過(guò)程(即指導學(xué)生掌握合作的規則、關(guān)注學(xué)習小組的學(xué)習情況、感受學(xué)生所思所想進(jìn)行動(dòng)態(tài)的二次備課)。
3、處理好新課程和傳統課程之間的關(guān)系。一是審視傳統的教學(xué)方式，二是發(fā)揚符合新課程教學(xué)的理念，三是充分使用多媒體等現代化的教學(xué)技術(shù)；四是建立新型的師生互動(dòng)活動(dòng)關(guān)系。
三、加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)
1．繼續組織青年教師學(xué)習教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2．加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
四、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量
初三畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高物理中考成績(jì)。
五、加大備課組功效
1.形成教學(xué)進(jìn)度自查制度：每個(gè)月的教學(xué)計劃是否完成，都要每月底在教研組會(huì )上進(jìn)行通報，核對教學(xué)計劃的落實(shí)情況。
2.備課組活動(dòng)的檢查：每星期有一次活動(dòng)，并有活動(dòng)的記載。
物理學(xué)科組下學(xué)期的教學(xué)計劃2
隨著(zhù)春天的來(lái)臨，初三畢業(yè)、升學(xué)考試的時(shí)間也屈指可數了。針對全體學(xué)生的具體情況，結合實(shí)際，力爭做到讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)揮出最佳狀態(tài)，挖掘潛能，實(shí)現同學(xué)們心中的美好理想。在復習教學(xué)中組織學(xué)生做好“厚書(shū)變薄，薄書(shū)變厚”的綜合能力提高教學(xué)工作，爭取在畢業(yè)和升學(xué)考試中獲得好成績(jì)。
一、教學(xué)總目標：
1、提高物理成績(jì)在海淀區的排名位置。
2、在升學(xué)考試中不僅要提高學(xué)生的總體成績(jì)，更要提高學(xué)生的優(yōu)秀率，更期望能有滿(mǎn)分卷。
二、本學(xué)期教學(xué)內容。
1、 講完第二冊物理書(shū)的14、15、16三章
2、 復習初中物理第一冊和第二冊。
3、 做好分部和綜合訓練。
三、復習的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
1、 力學(xué)和電學(xué)兩大部分。
力學(xué)的重點(diǎn)是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強，與前面學(xué)過(guò)的力的平衡等知識聯(lián)系密切。其中浮力是歷年中考的熱點(diǎn)，也是中考的難點(diǎn)，也是學(xué)生認為是最難入手的知識。
電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律、電功率。它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn)。學(xué)生對于畫(huà)等效電路圖的問(wèn)題總是理解不好，造成失誤。
2、 聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn)。尤其是光學(xué)做圖是學(xué)生最容易出錯的知識。
四、 具體的復習方法。
1、夯實(shí)基礎，鞏固雙基。
以課本為主線(xiàn)，讓學(xué)生掌握基本概念和規律，讓他們正確理解，并以書(shū)上的習題和例題通過(guò)小測試的方式來(lái)檢驗學(xué)生的掌握程度，及時(shí)反饋，與學(xué)生做到知識日日清。
2、連點(diǎn)成線(xiàn)，板塊拓展。
根據中考題“源于課本以高于課本”的考試特點(diǎn)，在復習將各個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行縱向和橫向的知識聯(lián)系，形成知識的主線(xiàn)，再將知識主線(xiàn)交織成面，形成系統，配合精選的習題對知識增強提煉性。分成力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、和光學(xué)四大板塊，并且對知識進(jìn)行綜合梳理，通過(guò)口訣、推論、簡(jiǎn)便方法的滲透使學(xué)生對所學(xué)的知識有一個(gè)新的整合過(guò)程，理清知識脈絡(luò )，知道側重點(diǎn)。
3、綜合訓練，能力提高。
通過(guò)前兩步的階梯學(xué)習后，通過(guò)綜合訓練培養學(xué)生的分析、歸納、做圖等綜合應用能力，希望提高學(xué)生的綜合應用能力。而有一部分學(xué)生通過(guò)這一輪的復習，在知識的認知能力方面上會(huì )有一個(gè)可喜的質(zhì)的飛躍。
4、模擬中考，素質(zhì)適應。
在復習的最后階段，通過(guò)模擬考試讓學(xué)生開(kāi)闊視野，多見(jiàn)種類(lèi)題型，讓學(xué)生爭取在最短的時(shí)間內找到簡(jiǎn)潔省時(shí)的解題方法，培養學(xué)生良好的應試心理，形成樂(lè )觀(guān)向上的積極心態(tài)。
五、對不同層次學(xué)生采取因人而異的方法，加強教師的自身教學(xué)素質(zhì)和修養。
1、加強對學(xué)困生的知識補救，減小對升學(xué)的影響。尤其對每個(gè)班級的后十各學(xué)生，多與他們進(jìn)行情感和教學(xué)上的溝通，讓學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡挠懈淖儸F在學(xué)習狀態(tài)的思想，增強自信心和自制力。。
2、增強學(xué)優(yōu)生的知識容量，擴大學(xué)生的視野，考出優(yōu)異的成績(jì)。
3、加強對中等學(xué)生的關(guān)注程度，這大部分學(xué)生是教學(xué)的主要組成部分，是提高教學(xué)成績(jì)的主體。對他們多關(guān)心和溝通，在情感上和心理上讓學(xué)生有愉悅的精神狀態(tài)，處于積極樂(lè )觀(guān)的學(xué)習狀態(tài)中。
六、三輪復習中應該注意的幾個(gè)問(wèn)題。
�。ㄒ唬┑谝惠啅土晳撟⒁獾膸讉�(gè)問(wèn)題：
1、必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎。
2、不搞題海戰術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類(lèi)旁通�！按缶毩暳俊笔窍鄬Χ缘�，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。
3、定期檢查學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)反饋。教師對于作業(yè)、練習、測驗中的問(wèn)題，應采用集中講授和個(gè)別輔導相結合，或將問(wèn)題滲透在以后的教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行反饋、矯正和強化。
4、面向全體學(xué)生，因材施教，分層次開(kāi)展教學(xué)工作，全面提高復習效率。
5、注重思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心，并創(chuàng )造條件，讓學(xué)困生體驗成功的喜悅。
�。ǘ┑诙啅土晳撟⒁獾膸讉�(gè)問(wèn)題。
1、第二輪要以專(zhuān)題為單位，專(zhuān)題的劃分要合理。
2、專(zhuān)題的選擇要準、安排時(shí)間要合理。專(zhuān)題要有代表性，切忌面面俱到；專(zhuān)題要有針對性，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)特別是圍繞中考必考內容選定專(zhuān)題，要進(jìn)行拔高，適當增加難度；根據專(zhuān)題的`特點(diǎn)安排時(shí)間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時(shí)間，舍得投入精力。
3、注重解題后的反思。
4、專(zhuān)題復習的重點(diǎn)是揭示思維過(guò)程。注意物理思想的形成和物理方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用。
�。ㄈ┑谌啅土�，也就是模擬題的組卷和講評中應該注意的幾個(gè)問(wèn)題：
1、模擬題必須要有模擬的特點(diǎn)。時(shí)間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。
2、模擬題的設計要有梯度，立足中考又要高于中考。
3、批閱要及時(shí)，趁熱打鐵，切忌連考兩份。
4、評分要狠�？傻每刹坏玫姆植坏�，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學(xué)生，既然會(huì )就不要失分。
5、詳細統計學(xué)生的失分情況。這是課堂講評內容的主要依據。因為出錯較集中的題具有代表性，是學(xué)生知識的遺漏點(diǎn)，為查漏補缺，統計是關(guān)鍵的環(huán)節。
6、立足一個(gè)“透”字。一個(gè)題一旦決定要講，有三個(gè)方面的工作必須做好，一是要講透；二是要展開(kāi)；三是要跟上足夠量的跟蹤練習題。切忌面面俱到式講評，切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評，切忌就題論題式講評。
7、留給學(xué)生一定的糾錯和消化時(shí)間。教師講過(guò)的內容，學(xué)生要整理下來(lái)；教師沒(méi)講的自己出錯的題要糾錯；與之相關(guān)的基礎知識要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時(shí)間，解決個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題。
8、教師要教學(xué)民主，要有蹲下來(lái)看“學(xué)生的世界”的心態(tài)，深入到學(xué)生具體思維中去，了解心態(tài)和個(gè)性，與學(xué)生平等相處，相互尊重，在“榜樣的力量”感染下，學(xué)生們主動(dòng)學(xué)習，刻苦用功，以極大的熱情，進(jìn)行創(chuàng )造性的復習。
9、注意幫助學(xué)生進(jìn)行心理調整，這是每位教師的責任，也是學(xué)生取得理想成績(jì)的關(guān)鍵。
物理學(xué)科組下學(xué)期的教學(xué)計劃3
情況分析
學(xué)生基礎普遍比較薄弱，對高一內容掌握地比較好的學(xué)生不多，故加強基礎教學(xué)。學(xué)生對物理的興趣不高，普遍認為物理難學(xué)，部分學(xué)生甚至有排斥感。需引導學(xué)生改變思想認識，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。
本學(xué)期教材分析
本學(xué)期教學(xué)內容分為選修3－2與選修3－4。選修3－2為電磁學(xué)的后半部分，電磁感應與交變電流為教學(xué)的重點(diǎn)，選修3－4為機械振動(dòng)、機械波與光。本學(xué)期任務(wù)較重，要求在本期內完成選修模塊的教學(xué)任務(wù)，以便后面高考復習時(shí)間上的安排，便于對學(xué)生進(jìn)行高考的第一輪基礎復習。
本學(xué)期教學(xué)目標
旨在讓學(xué)生掌握電磁感應、交變電流、機械振動(dòng)與機械波等方面的基本知識。學(xué)生在理解的基礎上，將物理知識應用到具體的現實(shí)生活中去，明白物理源于生活必將服務(wù)于生活的道理，體會(huì )到通過(guò)使用物理規律解決問(wèn)題的優(yōu)勢與便捷。本學(xué)期在完成教學(xué)工作的同時(shí)，應向高考相靠近。
提高教學(xué)質(zhì)量措施
1．客觀(guān)分析學(xué)生的實(shí)際情況，認真分析教材，將教材內容與學(xué)生實(shí)際水平結合起來(lái)；
2．認真備課，準確把握學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)，把握課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果；
3．多與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，解決學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中遇到的困難與困惑；
4．認真積極批發(fā)作業(yè)、試卷等，及時(shí)反饋得到學(xué)生的學(xué)習信息，以便適時(shí)調節教學(xué)；
5．認真做好教學(xué)分析歸納總結工作，教師間經(jīng)�；ハ嘟涣�，共同促進(jìn)。
【物理學(xué)科組下學(xué)期的教學(xué)計劃范文（精選3篇）】相關(guān)文章：
精選科組工作計劃三篇05-03
小學(xué)英語(yǔ)科組線(xiàn)上教學(xué)總結（精選6篇）05-05
小學(xué)語(yǔ)文科組總結03-11
幼兒園下學(xué)期教學(xué)計劃范文合集8篇04-18
實(shí)用的科組工作計劃4篇04-25
實(shí)用的科組工作計劃4篇05-02
政史地科組工作總結05-09
科組工作總結15篇04-15
政史地科組工作總結04-06