幼兒園學(xué)前教學(xué)計劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編整理的幼兒園學(xué)前教學(xué)計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園學(xué)前教學(xué)計劃1
轉眼時(shí)間一晃而過(guò)，在上個(gè)月的工中，我們積極加強了幼兒園的管理和要求，在各方面都取得了較為不錯的進(jìn)步。
如今，轉眼五月也已經(jīng)到來(lái)，天氣也開(kāi)始炎熱起來(lái)。為此，我們更要針對幼兒園的環(huán)境和衛生方面加強管理和要求，努力做好幼兒園的各項工作，保證幼兒們健康快樂(lè )的成長(cháng)和學(xué)習。在此，我們制定了五月的工作計劃如下：
一、保育的工作
轉眼五月到來(lái)，我們也要更加積極的做好幼兒園的保育工作。
首先，在幼兒園的環(huán)境衛生上，要積極打掃，防止出現蚊蟲(chóng)的滋生，幼兒經(jīng)常接觸物品，如：桌椅、大型玩具、食堂等方面都要著(zhù)重打掃。尤其在的夏季到來(lái)時(shí)更要注重廁所等方面的清理，保證衛生、無(wú)異味。
此外，保育老師要注意在教室的消毒和通風(fēng)情況，定時(shí)定點(diǎn)的做好消毒工作，保持室內的良好環(huán)境。且在炎熱天氣下，要注重幼兒是否有玩、灑水的行為，要及時(shí)制止，并教導幼兒不學(xué)習不良習慣。且要注重幼兒的身體健康情況，防止出現感冒問(wèn)題。
另外，幼兒園廚房也有要積極而工具時(shí)節更新菜單，保證食堂的菜品可口營(yíng)養，保證幼兒的營(yíng)養健康充足。
二、安全保證工作
在本月的工作中，我們依舊要嚴格堅持按照規定要求的工作。嚴守幼兒園的規定責任。
且在這個(gè)季節里，要注意火災的防范，加強教師的檢查工作。坐到人離電斷，并加強幼兒園的電器安全教育，注意幼兒不要擅自使用電器和危險物品。
其次，也要做好疾病預防工作，除了每天接送幼兒時(shí)的檢查。也要對幼兒加強健康教育。讓幼兒學(xué)會(huì )健康和衛生意識，保持良好的行為習慣。并在日常里要加強幼兒的身體鍛煉，提高幼兒免疫力。
此外，同時(shí)也要加強老師們的安全意識，進(jìn)行的安全培訓和考核，提高老師們在面對突發(fā)情況的應對能力，并掌握一定處理方法。
三、家長(cháng)交流方面
隨著(zhù)天氣的改變，老師也要及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系溝通幼兒情況，并交流一些對于幼兒健康和安全方面的知識，及時(shí)的提醒家長(cháng)注意幼兒的情況，并加強安全意識的準備。
轉眼，五月將至，我們會(huì )積極努力的做好自己的`工作，讓幼兒能在xx幼兒園里積極平安的成長(cháng)！快快樂(lè )樂(lè )的進(jìn)步！
幼兒園學(xué)前教學(xué)計劃2
一、通過(guò)數學(xué)活動(dòng)培養幼兒的認識能力
通過(guò)提供充分的條件、為幼兒設計多種活動(dòng)、引導幼兒運用各種感官、觀(guān)察和了解數與數的相互聯(lián)系、從而讓幼兒去發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、達到解決問(wèn)題的能力。學(xué)前班數學(xué)教育的主要有分類(lèi)、排序和對應等數學(xué)基礎知識、10以?xún)葦档囊饬x、學(xué)習20以?xún)鹊募訙p、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識、以及簡(jiǎn)單的測量活動(dòng)等。
二、教學(xué)目的要求
1、在教學(xué)過(guò)程中幼兒在老師的引導下、能結合生活中的實(shí)際經(jīng)驗、區分和理解一些事物的相互關(guān)系、通過(guò)自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互聯(lián)系、并能準確的進(jìn)行加減運算。
2、在活動(dòng)中培養幼兒的多種能力、觀(guān)察力、想象力、思維力以及語(yǔ)言表達能力。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
1、能理解數字的意義并能準確計算。
2、能對周?chē)氖挛镉幸欢ǖ目臻g想象能力。
3、能在老師的引導下、能提出簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題、為今后的學(xué)習打基礎。
四、學(xué)生基本情況分析
由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響、幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異、不同的幼兒逐漸表現出興趣、能力等方面的不同、這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此根據幼兒的年齡和個(gè)性差異、、所以在上課的時(shí)候、老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力、帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展數學(xué)活動(dòng)、使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎上有所進(jìn)步。
五、教學(xué)進(jìn)度
第一周：數一數、比一比
第二周：1—5的認識
第三周：加減法的認識
第四周：0的認識和有關(guān)0的加減法
第五周：1—5的加減法
第六周：認識物體和圖形
第七周：分類(lèi)
第八周：6—10的認識
第九周：6—7的加減法
第十周：8—9的加減法
第十一周：10的加減法
第十二周：10以?xún)鹊募訙p法復習
第十三周：11—20各數的認識
第十四周：20以?xún)鹊牟贿M(jìn)退位加法
第十五周：20以?xún)鹊牟贿M(jìn)退位減法
第十六周：20以?xún)鹊牟贿M(jìn)退位加減法復習
第十七周：認識鐘表
第十八周：20以?xún)鹊倪M(jìn)位加法
第十九周：加減法復習
第二十周：總復習
六、教學(xué)措施
兒童的學(xué)習是一種主動(dòng)積極的活動(dòng)、能根據自己的興趣和需要來(lái)對周?chē)h(huán)境中的事物進(jìn)行觀(guān)察、操作、同時(shí)展開(kāi)聯(lián)想、想象、比較、分析等內在的思維活動(dòng)。所以在數學(xué)教學(xué)活動(dòng)中、把數學(xué)知識與幼兒的日常生活緊密結合起來(lái)、并通過(guò)游戲的方法培養和保護幼兒對數學(xué)學(xué)習的興趣、并創(chuàng )造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數學(xué)知識、將其轉化為認識事物的能力。
幼兒園學(xué)前教學(xué)計劃3
一、指導思想
學(xué)前班數學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過(guò)組織幼兒開(kāi)展多彩的活動(dòng)來(lái)擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數學(xué)方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數學(xué)知識，培養幼兒對數學(xué)的興趣和初步的運用數學(xué)知識認識事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習打好必要的基礎。
二、學(xué)生基本情況分析
作為一名新的幼兒教師，孩子們的情況還不太了解。不過(guò)在近兩周的觀(guān)察下發(fā)現學(xué)前班的孩子們都非常聰明。大多數孩子能在老師的引導下認真開(kāi)展數學(xué)活動(dòng)，基本掌握了對數字的理解，并能準確的進(jìn)行加減運算。對數學(xué)活動(dòng)有了一定的興趣愛(ài)好，這為他們今后的學(xué)習打好了堅實(shí)的基礎。
三、教材分析
1、本學(xué)期將學(xué)習按數群記數和數的分類(lèi)統計，它不僅能引導幼兒將數字知識應用于生活實(shí)際，更能提高幼兒對數的敏感性和計算能力。
2、教幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單的測量方法，并認識時(shí)鐘和日歷等生活常用數學(xué)知識。
3、認識簡(jiǎn)單的幾何圖形，將體和形、數結合起來(lái)認識并引導兒童認識三者之間的聯(lián)系，通過(guò)實(shí)物展示和提問(wèn)、講解等方法充分激發(fā)兒童的想象活動(dòng)。
4、結合幼兒生活經(jīng)驗和實(shí)際的生活需要來(lái)展開(kāi)教學(xué)。
5、繼續學(xué)習數的組成，5——10的組成及加減運算。
四、教學(xué)目的
要求幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實(shí)際經(jīng)驗，區分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過(guò)自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互關(guān)系，并能準確的進(jìn)行加減運算。
五，教學(xué)的重難點(diǎn)
1、能理解數字的意義并能準確計算。
2、能對周?chē)氖挛镉幸欢ǖ目臻g想象能力。
3、對生活中的物體能有一個(gè)基本的認識能力。
六、教學(xué)措施
教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結合起來(lái)，并通過(guò)游戲的方法培養和保護幼兒對數學(xué)學(xué)習的興趣，并創(chuàng )造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數學(xué)知識，將其轉化為認識事物的能力。
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